Geum.ru

Вопросы

  • 461. Курс лингвистики (Экзаменационные вопросы)
    Иностранные языки

    Both in English and in Russian the adjective has the same meanings. It expresses the quality or the characteristics of an action. The adj. is characterized in the two languages by the same syntactical functions. They are attribute and the predicative. (An interesting book. A book is interesting). Morphologically the adj-e in ER is different. The Russian adj-e is more changeable. Its characterized by such morphological categories as the category of gender, number, case and the category of the degrees of comparison. (интересная книга интересные книги, яркое солнце, интересный собеседник). The adj-e has only one grammatical category the category of the degrees of comparison. (red-redder-the reddest, good-better-the best). There are 3 degrees of comparison of adj-s. In both languages the positive degree, the comparative and the superlative. The positive degree in English is not marked (red, beautiful) while in Russian it is marked (красивый, красивая, красивое). In English adj-s are monosemantic, they have practically one grammatical meaning, while in Russian the adj-e is polysemantic (хороший has such gram-l m-gs as masculine gender, singular number, nominative case, the positive degree). But the synthetic comparative as красивее, лучшее и сильнее is monosemantic in Russian as well. In Russian most qualitative adjectives have short forms, which are usually used as predicative. The combinability of adjectives is also different in the 2 lang-s. In English we usually speak about lexical and lexical-grammatical combinability. In Russian the grammatical combinability is of great importance (широкое окно, коричневый стол). The English adjective may have its right-hand connection with the prop-word “one” (a good one, a nice one). There are some adj-ves in Russian the syntactical function of which changes the meaning (present, ill, glad; the present situation (not equal) the student is present). Russian adjectives are characterized by the so-called suffixes of subjective appraisal (длинненький, длиннющий, длинноватый). In both languages the adj is divided into two groups: qualitative, relative. The number of relative adj-s is much greater in Russian. Russian relative adj-s are usually rendered into English by a noun in the common case (настольная лампа a table lamp). Among the relative adj-s in the Russian lan-ge. There is a group of possessive adj-s (Ольгин, мамин, отцов).

  • 462. Курс мировой истории
    История

    Накануне восстания.10 октября состоялось заседание ЦК РСДРП которое приняло резолюцию о вооруженном восстании.. Создана военная организация РСДРП (Подвольский, Невский, Антонов-Овсинко). Ленин требует относиться к восстанию как к искусству. В рамках военно-технической подготовки к восстанию большевики создают перевес сил. На их стороне матросы балтфлота, солдаты петроградского гарнизона и красная гвардия. Юнкера, милиция, ударные батальоны, женский батальон смерти - противостоят восставшим. Каменев и Зиновьев в газете “Новая жизнь” объявляют о своем несогласии в вопросе о вооруженном восстании. Временное правительство отдает приказ об аресте Ленина и пытается перейти в наступление. Усиливается охрана мостов, центральных улиц, зимнего дворца и захватываются большевистские типографии. Победа вооруженного восстания в Петрограде. 24 октября большевики принимают решение перейти в наступление. Керенский выступает в парламенте, но поддержки не находит. Смольный стал штабом революции. В ночь на 25.10 революционные отряды занимают вокзалы, телефон, телеграф, мосты, Госбанк и электростанцию. Аврора входит в Неву. К утру 25.10 в руках временного правительства Зимний, Марьинский дворец и главный штаб. Керенский выехал в ставку Северного фронта. В 10 часов ВРК выступил с обращением к гражданам России: временное правительство низложено, гос. власть перешла в руки органа Петросовета ВРК. Взяты Мариинский дворец и главный штаб. В Смольном на заседании Петросовета Ленин заявил, что революция совершилась. Затем ультиматум Зимнему, выстрел Авроры и Зимний взят. Временное правительство арестовано. Второй съезд советов. Большинство делегатов - большевики. После жаркой дискуссии меньшевики, эсеры и часть бундовцев покинули съезд. После перерыва было сообщено об аресте временного правительства. Луначарский огласил воззвание к рабочим, солдатам и крестьянам. Вскоре выступил Ленин с докладом о земле и мире. Кульминация общенационального кризиса (сентябрь-октябрь). 1-25.09 в России управляла директория.( орган гос. управления, состоящий из 5 директоров во главе с Керенским). Цель создания- обеспечить правопорядок и политическую стабильность . 25.09 3-е коалиционное правительство во главе с Керенским. 1.09 Россия официально провозглашена республикой. 14.09 созывается демократическое совещание из представителей партий, городских дум, советов и профсоюзов, которое создает предпарламент или Временный совет республики. Политические силы и классы резко поляризуются, поэтому судьба демократии оказалась предрешенной. Правительственная точка зрения: положение исключительно тяжелое, растут беспорядки, анархия и бесчинство. Правая точка зрения: начинается последний акт всероссийской трагедии; ясно, что сила перешла в руки крайне левого элемента революции - большевиков. Левая точка зрения: кризис назрел, все будущее русской революции поставлено на карту. В течении немногих месяцев на большей части территории России произошла смена власти, от Временного правительства она перешла к советам, произошла смена форм собственности, заводы, фабрики, другие предприятие перешли в руки фабрично-заводских комитетов, а затем - в государственную собственность. Была ликвидирована частная собственность на землю, земля была национализирована, утверждён уравнительный принцип пользования ею. В событиях принимали участие огромные массы людей. Таким образом, налицо все признаки революции, а не переворота. Объективное положение дел: деградация экономики, разруха, сокращение объема производства на 36% , безработица, финансовый кризис, ширится забастовочное движение, аграрные беспорядки, волнения на фронте, налицо кризис демократии, иностранные займы не в силах изменить ситуацию. Правительство демонстрирует полное бессилие. Вывод страна теряет управляемость, погружается в пучину безвластия и хаоса. Россия на грани национальной катастрофы.

  • 463. Лабораторные работы по программированию
    Компьютеры, программирование

    Для выполнения команд необходимо нажать кнопку ШГ. Каждое нажатие кнопки ШГ вызовет выполнение текущей команды. При этом на светодиодах индикации состояния шин данных, адреса и управляющих сигналов, расположенных в центре лицевой панели УМК, будут высвечиваться в двоичном коде, (каждый светодиод отражает соответствующий разряд), соответственно адрес и код выполненной команды, а также управляющие сигналы микропроцессора.

  • 464. Лабораторный практикум по бухгалтерскому учету
    Бухгалтерский учет и аудит

    Хозяйственная операцияДебетКредитПродажа доли в ООО или акций АООпределена сумма задолженности покупателя7691-1Списана учетная стоимость акций (доли в уставном капитале)91-258-1Отнесена на расходы стоимость услуг по продаже91-276Получены денежные средства от покупателя5176Получение ликвидационной стоимости ООО или АОСписана учетная стоимость акций (доли в уставном капитале)91-258-1Получено имущество (денежные средства) ликвидируемой организации08, 10, 41, ..., 5191-1Продажа (погашение) облигаций и финансовых векселейОпределена сумма задолженности покупателя (эмитента)7691-1Списана учетная стоимость облигаций91-258-2Отнесена на расходы стоимость услуг по продаже (погашению) облигаций91-276Получены денежные средства от покупателя (эмитента)5176Положительная курсовая разница при погашении валютных облигаций7691-1Отрицательная курсовая разница при погашении валютных облигаций91-276Возврат заемных средств Получены денежные средства, иное имущество от заемщика в счет погашения займа51 (52), 01, 10, 41 и др.76Списаны суммы предоставленного займа7658-3Возврат имущества при прекращении договора простого товариществаПолучено имущество товарищем (учредителем) при прекращениии договора простого товарищества01, 04, 10, 41 и др.58-4

  • 465. Латынь
    Разное

    Для подготовки данной работы были использованы материалы с сайта http://law-students.net

  • 466. Легкая атлетика
    Медицина, физкультура, здравоохранение

    Целесообразней обучать после нескольких занятий по бегу на средние дистанции.

    1. Ознакомить с особенностями бега, определить индивидуальные недостатки. (повторный бег 60-80м)
    2. Научить технике бега по прямой дистанции (бег с ускорением; бег с быстрым началом и бегом по инерции 60м; бег с отведением бедра назад и забасыванием голени; бег прыжковыми шагами; движения руками)
    3. Научить технике бега на повороте (бег с ускорением на повороте дорожки с большим радиусом 6-8ая; тоже на первой; бег с ускорением на повороте с выходом на прямую; бег на прямой со входом в поворот)
    4. Обучить технике высокого старта и стартового ускорения (выполнения команды «на старт!» «внимание»; бег без сигнала при большом наклоне туловища вперед -20м; начало бега по сигналу + стартовое ускорение -20-30м)
    5. Научить низкому старту и стартовому разбегу (выполнения команды «на старт!» «внимание»; бег без сигнала -20м; начало бега по сигналу; начало бега по сигналу через разные промежутки)
    6. Научить переходу от стартового разбега к бегу по дистанции (бег по инерции после пробегания небольшого отрезка с полной скорость;наращивание скорости после свободного бега по инерции)
    7. Научит финишному броску на ленточку ( наклон вперед с отвеением рук при ходьбе; тоже при медленном\быстром беге; наклон вперед с поворотом плеч при медленном \быстром беге)
  • 467. Лексика английского языка
    Разное

    Г. Аббревиация образование новых слов путем сокращения (усечения основы). В результате создаются слова с неполной, усеченной основой (или основами), называемые аббревиатурами.

    • Аббревиатуры могут быть простыми и сложными.
    • Простые аббревиатуры образуются путем отбрасывания конечного или начального слогов основы: caps (capital letters), demo (demonstration), intro (introductory sentence), ad (advertisement).
    • Аббревиатуры, являющиеся вторичным наименованием предмета и существующие в языке наравне с полной формой, являются стилистически окрашенными словами и носят неофициальный разговорно-фамильярный характер:
  • 468. Лекции по БЖД
    Безопасность жизнедеятельности

    Осуществляется в зависимости от диапазона частот. При нормировании учитывается: 1) диапазон частот; 2) значения напряженности эл. и магн. полей и энергетическая нагрузка: ЭН = ППЭ*Т; где ЭН - энергетич. нагрузка; ППЭ - плотность потока энергии; Т - время, в течение которого человек подвергается воздействию ЭМИ ГОСТ 12.1.006-14 - нормирует напряженность ЭМ поля (Е и Н) в диапазоне частот от 60 Гц до 300 МГц. Санитарные нормы: СН 1748 - 72 - нормируют значения постоянных магн. полей. Предельно допустимая ППЭ = ЭН предельно допустимого уровня (осн. параметр для нормирования)/ Т (время пребывания человека). Если в течение рабочего времени человек подвергается воздействию ЭМИ, ППЭ не должна превышать 1 мВт/кв.см. Нормирование ЭМ поля пром. частоты - 50 Гц: зона индукции - десятки км. Эл. поле нормируется, магн. - нет. По офиц. данным неблагоприятные воздействия ЭМ поля проявляются при напряженностях магнитного поля, начиная с 160 - 200 Ампер/метр. Токи пром. частот не превышают 25 А/м. В зависимости от времени нахождения человека в поле пром. частоты устанавливается предельное значение напряженности эл. поля (8 часов - не > 5 кВ) 5) Защита от ЭМИ. Способы защиты: 1) уменьшение мощности источника - уменьшение параметров излучения в самом источнике (защита количеством) - осн. поглотители - графит, резина и т.д.; 2) экранирование источника излучения (рабочего места); 3) выделение зоны излучения (зонирование территории); 4) Установление рациональных режимов эксплуатации установок, 5) применение сигнализации; 6) Защита расстоянием (особенно эффективна для СВч) формула 7) Защита временем (от тока пром. частоты) 8) Средства индивидуальной защиты (спец. костюмы).

  • 469. Лекции по географии населения и демографии
    География

    Глобальные направления миграции: юг ® север, восток ® запад. Устойчивые потоки мигрантов:

    1. Межконтинентальный обмен:
    2. Латинская Америка (Мексика, Сальвадор, Колумбия, Доминиканская р-ка, Ямайка) ® США;
    3. Афроазиатские страны (Турция) ® Западная Европа (Франция, Германия);
    4. Северная и Восточная Африка (Египет) ® государства Персидского залива.
    5. Юго-Восточная Азия (Филиппины) ® США.
    6. Трансграничные внутриконтинентальные миграции:
    7. Южная и Центрально-Восточная Европа (Испания, Италия, Португалия, государства бывшей Югославии) ® Западная и Северная Европа (Германия, Франция);
    8. Южно-Центральная Азия (Индия, Пакистан, Шри-Ланка, Бангладеш, Филиппины) ® Западная Азия (нефтедобывающие страны);
    9. Бедные страны Латинской Америки (Колумбия) ® Бразилия, Мексика, Аргентина, Венесуэла;
    10. Бедные страны Африки ® ЮАР, Намибия (в основном нелегальная иммиграция, 10% населения ЮАР нелегальные иммигранты);
    11. Бедные страны Юго-Восточной Азии ® Япония, Малайзия и др. НИС.
    12. Страны посткоммунистического блока, особенно бывшего СССР (общий поток мигрантов более 1 млн. чел).
  • 470. Лекции по информатике
    Компьютеры, программирование

     áëîêå “èíòåðïðåòàòîð çàïðîñîâ è îáúÿñíåíèå ðåçóëüòàòîâ” ïðåäíàçíà÷åí äëÿ ôóíêöèîíèðîâàíèÿ ñèñòåìû â ðåæèìå ýêñïëóàòàöèè ïðè ðàáîòå ñ êîíå÷íûì ïîëüçîâàòåëåì. Èíòåðïðåòàòîð çàïðîñîâ ôîðìèðóåò îáðàùåíèå ïîëüçîâàòåëåé ê ñèñòåìå, à áëîê îáúÿñíåíèÿ ðåçóëüòàòîâ êîììåíòèðóåò âåñü õîä ôîðìèðîâàíèÿ ðåøåíèÿ â ñèñòåìå. Ïî òåîðèè ÝÑ îáà ýòè áëîêà äîëæíû èìåòü ðàçâèòûå ñðåäñòâà îáùåíèÿ ñ ïîëüçîâàòåëåì íà ÿçûêå, ìàêñèìàëüíî ïðèáëèæåííîì ê åñòåñòâåííîìó.  íàñòîÿùåå âðåìÿ öåëîå íàó÷íîå íàïðàâëåíèå çàíèìàåòñÿ âîïðîñàìè ñîçäàíèÿ èíòåðôåéñà íà åñòåñòâåííîì ÿçûêå. Èíòåðïðåòàòîð çàïðîñîâ ïðîèçâîäèò ðåäàêòèðîâàíèå îáðàùåíèÿ ïîëüçîâàòåëÿ è ôîðìèðóåò íà åãî îñíîâå çàäà÷ó äëÿ ñèñòåìû.  èíòåðïðåòàòîðå äîëæíû áûòü ïðåäóñìîòðåíû ñðåäñòâà óñòðàíåíèÿ íåîïðåäåëåííîñòè çàïðîñîâ, à òàêæå ïðîèçâîäÿòñÿ ñèíòàêñè÷åñêèé è ñåìàíòè÷åñêèé àíàëèç çàïðîñà. Íåîïðåäåëåííîñòü ïîðîæäàåòñÿ, êàê ïðàâèëî, íåêîìïåòåíòíîñòüþ ïîëüçîâàòåëÿ.  íåêîòîðûõ ñëó÷àÿõ îáúåêòèâíàÿ îöåíêà öåëîãî ðÿäà ôàêòîðîâ, îïèñûâàþùèõ êîíêðåòíóþ ñèòóàöèþ, ìîæåò áûòü îáúåêòèâíî íåâîçìîæíà.  èíòåðïðåòàòîðå çàïðîñîâ ïðåäóñìàòðèâàåòñÿ ñèñòåìà óòî÷íÿþùèõ âîïðîñîâ ê ïîëüçîâàòåëþ, à òàêæå ðàçðàáàòûâàåòñÿ ñïåöèàëüíûé àïïàðàò, ïîçâîëÿþùèé íà îñíîâå àíàëèçà êîíòåêñòà çàïðîñà íàçíà÷èòü íåäîñòàþùèå çíà÷åíèÿ ïîêàçàòåëåé ïî óìîë÷àíèþ.  çàïðîñå ïîëüçîâàòåëÿ èñïîëüçóåòñÿ, êàê ïðàâèëî, äåêëàðàòèâíûå çíàíèÿ, êîòîðûå îáÿçàòåëüíî êîíòðîëèðóþòñÿ êàê íà ñåìàíòè÷åñêîì, òàê è íà ñèíòàêñè÷åñêîì óðîâíå. Èíòåðïðåòàòîð ïðåîáðàçîâûâàåò äåêëàðàòèâíûå çíàíèÿ çàïðîñîâ â òå ôîðìàëèçìû, êîòîðûå èñïîëüçóþòñÿ â ìîäåëè ÁÇ. ×åì ïðîùå ïîëüçîâàòåëþ îáðàùàòüñÿ ê ñèñòåìå íà åñòåñòâåííîì ÿçûêå, òåì ñëîæíåå èíòåðïðåòàòîð çàïðîñîâ.

  • 471. Лекции по количественной оценке информации
    Компьютеры, программирование

    Согласно методике Хаффмена, для построения оптимального кода N символы первичного алфавита выписываются в порядке убывания вероятностей. Последние символов, где и - целое число, объединяют в некоторый новый символ с вероятностью, равной сумме вероятностей объединенных символов Последние символы с учетом образованного символа вновь объединяют, получают новый, вспомогательный символ, опять выписывают символы в порядке убывания вероятностей с учетом вспомогательного символа и т. д. до тех пор, пока сумма вероятностей т оставшихся символов после -го выписывания в порядке убывания вероятностей не даст в сумме вероятность, равную 1. На практике обычно, не производят многократного выписывания вероятностей символов с учетом вероятности вспомогательного символа, а обходятся элементарными геометрическими построениями, суть которых сводится к тому, что символы кодируемого алфавита попарно объединяются в новые символы, начиная с символов, имеющих наименьшую вероятность. Затем с учетом вновь образованных символов, которым присваивается значение суммарной вероятности двух предыдущих, строят кодовое дерево, в вершине которого стоит символ с вероятностью 1. При этом отпадает необходимость в упорядочивании символов кодируемого алфавита в порядке убывания вероятностей.

  • 472. Лекции по матану (III семестр) переходящие в шпоры
    Математика и статистика

    Рассмотрим в плоскости Оху замкнутую область D, ограниченную линией Г, являющейся замкнутой непрерывной кривой. z = l(P) = f(x,y), P= (x,y) D произвольные ф-ции определенные и ограниченные на D. Диаметром области D наз. наибольшее расстояние между граничными точками. Область D разбивается на n частых областей D1…Dn конечным числом произв. кривых. Если S площадь D, то Si площадь каждой частной области. Наибольший из диаметров областей обозн . В каждой частной области Di возьмем произв. точку Pi (i , Di) Di, наз. промежуточной. Если диаметр разбиения D 0 , то число n областей Di . Вычислим зн-ие ф-ции в промежуточных точках и составим сумму:I = f(i, Di)Si (1), наз. интегральной суммой ф-ции. Ф-ция f(x,y) наз. интегрируемой в области D если существует конечный предел интегральной суммы.

  • 473. Лекции по математическому анализу
    Математика и статистика

    При определении частных производных каждый раз изменяется только одна переменная, остальные переменные рассматриваются как постоянные. В результате каждый раз мы рассматриваем функцию только одной переменной и частная производной совпадает с обычной производной этой функции одной переменной. Отсюда правило нахождения частных производных: частноя производная по рассматриваемой переменной ищется как обычная производнаяфункции одной этой переменной, остальные переменные расстатриваются как постоянные величины. При этом оказываются справедливыми все формулы дифференцирования функции одной переменной (производноя суммы, произведения, частного).

  • 474. Лекции по праву
    Юриспруденция, право, государство

    1. Под субъектами малого предпринимательства понимаются коммерческие организации, в уставном капитале которых доля участия Российской Федерации, субъектов Российской Федерации, общественных и религиозных организаций (объединений), благотворительных и иных фондов не превышает 25 процентов, доля, принадлежащая одному или нескольким юридическим лицам, не являющимся субъектами малого предпринимательства, не превышает 25 процентов и в которых средняя численность работников за отчетный период не превышает следующих предельных уровней (малые предприятия):

    • в промышленности - 100 человек;
    • в строительстве - 100 человек;
    • на транспорте - 100 человек;
    • в сельском хозяйстве - 60 человек;
    • в научно-технической сфере - 60 человек;
    • в оптовой торговле - 50 человек;
    • в розничной торговле и бытовом обслуживании населения 30 человек;
    • в остальных отраслях и при осуществлении других видов деятельности - 50 человек.
  • 475. Лекции по статистике
    История

    пример. Сравнение грузооборота. В СНГ в 1990 г. грузооборот железнодорожного транспорта составил 3505,2 тыс. т, морского - 853.9, автомобильного - 458.9. (Вычислить корни квадратные - сторона квадрата)

    1. Круговые секторные диаграммы применяют для графического изображения составных частей целого. Для из построения необходимо изображаемые данные выразить в градусах, т.к. 1% составляет 3,6 градусов, то соответствующие показатели для определения центральных улов надо умножить на 3.6. Чтобы легче различать сектора используют различную раскраску или штриховку.
    2. радиальные - они строятся в полярной системе координат и используются для изображения признаков, периодически изменяющихся во времени (в большинстве своем сезонных колебаний). Вычисляется среднее арифметическое, затем строится окружность радиуса равного среднему арифметическому. Данная окружность делится на нужное число секторов (обычно 12) и на каждом радиальном направлении откладываются точки в соответствии со значениями Xi.
    3. фигурные диаграммы строятся 2 основными способами: данные изображаются либо фигурами различных размеров, либо разной численностью фигур одинакового размера. Второй способ чаще используется, каждая фигура содержит определенное число единиц признака и сравнение осуществляется по числу фигурок. При этом допускается дробление знака до половины.
    4. Stem & leaf- данные можно представить в виде десятков и единиц, где десятки - это стебли, единицы - лепестки.
    5. Диаграмма знак Варзара названа в честь русского статистика. С помощью данной диаграммы можно изображать многомерные признаки на плоскости посредством прямоугольников с разным соотношением между основанием и высотой. Одна из компонент признака изображается основанием прямоугольника, вторая его высотой, третья - равная произведению двух других размером получившейся площади.
  • 476. Лекции по экономике
    Экономика

    Основные черты рыночного хозяйства:

    1. Частная собственность право присвоения, пользования, распоряжения средств и результатов труда. Кроме частной (индивидуальной) собственности распространены групповая (кооперативная и акционерная) и государственная собственность. В экономике, в отличие от права, собственность делится на государственную и частную (негосударственную).
    2. Личная материальная заинтересованность.
    3. Экономическая свобода право выбора вида деятельности, способа использования ресурсов; право предпринимательства обмена товаров и ресурсов; экономического риска; новаторской деятельности. Предпринимательская способность способность использовать свободу наилучшим образом (обладает всего 6% людей).
    4. Конкуренция соперничество за достижения наилучшего результата. Если конкуренция обладает пятью признаками: легкостью входа на рынок и выхода с него, большим количеством частных фирм, абсолютной мобильностью ресурсов, отсутствием качественных различий в товаре, tm, фирменных знаков, ни один из участников не оказывает влияния на условия торговли, то она называется совершенной. Это теоретическая модель реальной (несовершенной) конкуренции.
  • 477. Лекция по нейрохирургии
    Медицина, физкультура, здравоохранение

    Итак, сдавление ствола мозга на уровне тенториального отверстия скорее всего скажется на функции сильвиева водопровода. Затруднение оттока ликвора по нему приведет к переполнению им Ш и боковых желудочков, отчего еще больше повысится внутричерепное давление. Клинически это проявится усилением головной боли, тошнотою и рвотою. Одновременно нарушение кровообращения в сдавливаемой половине ствола мозга немедленно проявится замедлением обменных процессов в ней. Первыми страдают клеточные структуры потому что обменные процессы в них протекают в два раза быстрее, чем в проводниках. На стороне поражения появляется недостаточность глазодвигательного нерва (Ш): мидриаз, птоз верхнего века, отклонение глазного яблока кнаружи, отсутствие фотореакции. Гипоксия в ядрах рбтикулярноиформации вызовет угнетение сознания: оглушение, сопор, кома. Это объясня ется ослаблен и ем, а при коме прекращением активирующего влияния формации на кору головного мозга. Ослабление ее активирующего влияния по нисходящим путям проявится мышечной дистонией, отчего повысится тонус разгибателей конечностей и туловища - появится менингиальный синдром. В финале наступит полная атония. Сдавление четверохолмия над сильвиевым водопроводом на раннем этапе описываемой дислокации проявится парезом взора вверх (верхние ядра) и снижением слуха (нижние ядра). Продолжающееся давление на ствол мозга приведет к его смещению и противоположная "здоровая" его половина окажется прижатой к краю тенториального отверстия. Теперь возникнет мидриаз и на другой стороне, появятся и будут нарастать дыхательные расстройства в виде нарушений его ритма и амплитуды (дыхание по типу Чейн-Стокса, Биота, Кусмауля и тому подобные). Упомянутая выше мышечная дистония сменится атонией'. Дыхательные паузы будут все продолжительнее, присоединится падение сердечной деятельности и наступит смерть. Кстати, центры дыхания и сердцебиения тоже размещены в ядрах ретикулярной формации.

  • 478. Лингвистическая типология (шпаргалка)
    Разное

    Эти критерии были недостаточными для выявления сходств и различий. Наиболее полную систему критериев предложил В.В. Аракин. Критерии:

    1. составности предложения (односоставные и двусоставные). Односоставность предложений зависит от МОРФОЛОГИИ языка (богатая она или бедная, прягаются глаголы или нет), сам глагол своей формой указывает своей формой на подлежащее (субъект). Язык синтетический флективный благоприятствует построению односоставных предложений. Аналитический наоборот не приемлет односоставных предложений. (этот критерий не испытывался)
    2. словопорядка. Основное значение придается месту сказуемого в предложении и усматривается 3 возможности (2, последнее и 1 место, которое занимает сказуемое). Основной словопорядок в двусоставном предложении в А.Я. и Р.Я. здесь не различаются (сказуемое и там и там на 2-ом месте). Но в тюркских языках сказуемое находится на последнем месте (S+O+P). На 1-ом месте = в кельтских языках (в Р.Я. в повелит. Предложениях). (использовал Скалечка)
    3. способ связи подлежащего и сказуемого (наличие или отсутствие согласования подлежащего или сказуемого). В Р.Я. сказуемое с подлежащим согласуются. В А.Я. согласования почти нет, в основном используется примыкание в строго-определенной последовательности (новая категоия)
    4. преобладания пре или постпозитивных конструкций (пре больше в А.Я. и Р.Я.; пост больше во французском языке)
    5. фиксированного или нефиксированного словопорядка в предложении: Студент сдал экзамен. (6 вариаций), A student has passed his exam. (1 вариация).
  • 479. Лист анализа конкуренции
    Экономика

    Опасность появления новых фирм Выс.Низ.Рыночная власть производителейВыс.Низ.Экономия на маштабеххКонцентрация относительно отрасли клиентовххДифференцирование продуктовххДоступность продуктов заменителейххПотребность в капиталеххВажность клиента для производителяххСтоимость переоринтацииххДиференциация продуктов производителяххКонтроль каналов распределенияххСтоимость переоринтации клиентаххСобственные знания ххОпаснность прямого объединения производителямиххДоступ к материаламххДоступ к государственным субсидиямххИнтенсивность конкуренцииВыс.Низ.Количество конкурентовххРыночная власть клиентов Выс.Низ.Темп роста отраслиххОриентация клиента на соответствующего производителяххНеизменные затратыххОбъем производстваххЗатраты на складированиеххДиференциация поставляемых продуктовххДиференциация продуктаххОпаснность обратного объединения клиентамиххСтоимость переоринтацииххЗнание клиентов о структуре затрат производителейххБарьер для выходаххВеличина дохода клиентовххСтратегическое участиеххЭкономия затрат на поставляемых продуктахххВажность вклада производителей в качество конечного продукта покупателяххОпасность продуктов заменителейВыс.Низ.Доля общих затра клиента на продукцию производителяххВероятность появления заменителяххТемпы увеличения эффективности цен по отношению к заменителямхх

  • 480. Литературные герои в художественных произведениях
    Литература

    1 А. С. Пушкин в своем романе впервые отделил автора от героя. И линия автора, его точка зрения существует сама по себе, отдельно от точки зрения главного героя, Онегина, иногда пересекаясь с ней. Третий же герой романа, Ленский, совершенно не похож ни на автора, ни на Онегина, с ним связана еще одна точка зрения, иная позиция, противопоставляющаяся в первую очередь позиции Онегина, так как автор на протяжении всего романа нигде не сталкивается с Ленским, он лишь показывает свое к нему отношение. А. С. Пушкин с мягкой иронией рассказывает о Ленском, этом восторженном романтике, который пел разлуку и печаль, И нечто, и ту манну даль. А также с некоторой издевкой говорит о том, как писал Ленский. Романтизм уже ушел из жизни, как уходит и Ленский. Его смерть вполне логична, она символизирует собой полный отказ от романтических идей. Ленский не развивается во времени, он статичен. Отличаясь от тех людей, среди которых вынужден жить (и в этом он схож с Онегиным), Ленский был способен только на то, чтобы быстро вспыхнуть и угаснуть. И даже если бы Онегин не убил его, скорее всего, в будущем Ленского ждала обыкновенная жизнь, которая охладила бы его пыл и превратила в простого обывателя, который Пил, ел, скучал, толстел, хирел. И, наконец, в своей постели Скончался б посреди детей, Плаксивых баб и лекарей. Такой путь, точка зрения нежизнеспособны, что и доказывает Пушкин читателю. Совершенно другая точка зрения Онегина. Она в чем-то схожа с точкой зрения автора, и поэтому в какой-то момент они становятся друзьями: Мне нравились его черты, Мечтам невольная преданность... Они оба сходятся в своем отношении к свету, оба бегут от него. Оба скептики и вместе с тем интеллектуалы. Когда же Онегин идет на дуэль, испугавшись общественного мнения, и убивает на ней Ленского, когда оказывается, что его точка зрения не основывается на твердых нравственных принципах. Но еще и до этого видно, что их точки зрения расходятся по многим вопросам: это и их отношение к искусству, к театру, к любви, к природе. То, что один из них поэт, а другой не может отличить ямба от хорея, конечно, сильно отдаляет их друг от друга. И, скорее всего, А. С. Пушкин показывал, что точка зрения Онегина, например, его отношение к театру: ...на сцену В большом рассеянье взглянул, Отворотился и зевнул отлична от авторской. Автор, безусловно, восхищается этим искусством, для него театр это “волшебный край”. Отношение же Онегина к любви: Как рано мог он лицемерить, Таить надежду, ревновать... просто не имеет права существовать. Онегин, будучи “гением” науки любви, упустил возможность счастья для себя, оказался неспособным на истинное чувство (вначале). Когда же он смог полюбить, то все равно не достиг счастья, было уже слишком поздно. В этом заключается истинная трагедия Онегина. И его путь оказывается неправильным, ненастоящим. Позиция автора иная, его не раз волновали страсти, любовь была неизменным спутником жизни: Замечу кстати: все поэты Любви мечтательной друзья. И конечно, именно отношение к Татьяне во многом определяет их точки зрения, отдаляя друг от друга. Чем ближе Пушкин к Татьяне, тем больше отдаляется он от Онегина, который нравственно намного ниже ее. И только когда Онегин будет способен на высокое чувство, когда он влюбится в Татьяну, критические оценки А. С. Пушкина исчезнут. Одно из основных различий между ними это в том числе их отношение к природе. Онегин далек от нее, как и от всего остального, автор же “предан душой”, “рожден для жизни мирной, для деревенской тишины”. Пушкин показал, что такая позиция, точка зрения Онегина уже не могут существовать. Правда, он оставляет ему выбор. Онегину еще не поздно измениться, поэтому-то финал романа открытый.
    2. В своих произведениях каждый по-своему сумел передать те «мгновения» войны, те глубинные процессы, происходящие в сознании людей, которые и определяют, способен ли человек остаться человеком в бесчеловечных обстоятельствах. Отдавая дань прошлому, памяти тех, «кто уже никогда не придет», и тем, кто остался жив в этой схватке с фашизмом, писатели посвящают свои произведения: романы, повести, рассказы, стихи. Юрий Бондарев в одной из первых своих «военных» повестей «Батальоны просят огня» поставил проблемы ответственности за судьбу человека на войне. Основной конфликт этой повести связан с приказом командования: нескольким батальонам форсировать Днепр на одном из участков. В армии приказы обсуждению не подлежат, их следует в точности выполнять. Так ипоступили батальоны Бульбунюка и Максимова. Но быстро изменившаяся обстановка внесла в планы командования коррективы. Первоначальный приказ уже по ходу операции пришлось отменить. Только двум батальонам это было неизвестно они уже вступили в бой. Цена неожиданным коррективам оказалась самая страшная один из батальонов, сковав значительную часть немецких сил, лишился обещанной огневой поддержки и был обречен. Как оценить эту непростую ситуацию? Можно ли ее оправдать? Герои Бондарева по-разному отвечают на эти вопросы. Капитан Ермаков судит трагический для его однополчан исход самым беспощадным образом. Прежде всего, он винит себя. Ему мучительно больно оттого, что почти весь батальон, с которым он вместе уходил выполнять приказ и командование которым взял на себя в самые роковые минуты, пал, а сам он остался жив. Ермаков чувствует свою ответственность за погибших людей. Пробираясь после последнего боя из окружения, Ермаков думает: «Я командовал батальоном и остался один. Так разве это не смерть? Так зачем я еще живу, когда все погибли? Я один?..» Нравственный максимализм Ермаков перенял от своих погибших товарищей. Он вспомнил вспыльчивого и несдержанного начальника штаба батальона Орлова, который никому не прощал на фронте одну вещь: «...на чужой крови, на святом, брат, местечко делать!» Ему близки оказались те нравственные законы, которые в любой обстановке исповедовал совсем юный лейтенант Ерошин. Для этого человека невозможно было даже принять какую-либо вещь убитого противника. Не потому, что хотелось остаться чистеньким. На войне так не бывает. Ерошину хотелось сохранить чистой свою душу До боя Ермаков не понимал Ерошина:«...раздражали его неопытность, наивная, неуклюжая молодость, его неумение понимать все с первого слова». Это уже после трагической для батальона развязки Ермаков понял, что перевешивало все «грехи» Ерошина романтическое отношение к войне, вера в справедливость, непоказное уважение к солдату и самое главное чувство долга. Даже раненный, Ерошин думал не столько о себе и своих болях прежде всего о предстоящем бое, который оказался для него последним: «Боже мой, орудие не замаскировано... «Вот почему Ермаков, выбираясь из окружения, не радовался своему спасению. Он думал о погибших товарищах: «Память его, не угасая даже в мгновении забытья, была дана ему как в наказание». Отсюда суровость оценок Ермакова по отношению к командованию. В неожиданной корректировке приказов он увидел слабость своих командиров, которые, решая стратегические задачи, позволили поставить под удар два батальона. Командование думало о судьбе операции, Ермаков о конкретных людях. В этом кроется одно из самых сложных противоречий войны. По-другому оценивает себя командир дивизии Иверзев. Оказавшись перед выбором, куда направить огонь артиллеристов в поддержку двух батальонов или всей дивизии, которая выполняла уже новую задачу, он после недолгих раздумий остановился на последнем: «Этого требовали сложившиеся обстоятельства». Угрызения совести Иверзева не мучили. Войну он понимал как трудную работу, где потери неизбежны. Неизбежная гибель двух батальонов, оставшихся без огневой поддержки, ему не представлялась трагедией большого масштаба. Здесь Бондарев вышел на самую сложную проблему, которая в последних его книгах приобрела центральное звучание, это соотношение норм права и морали. По военным законам Иверзева вряд ли можно осуждать. И Ермаков, бросивший комдиву тяжкие обвинения, с точки зрения устава совершенно справедливо оказался подвергнутым аресту. Но как быть с нравственной точкой зрения? Этого вопроса не удалось избежать Иверзеву. Своим дерзким поступком Ермаков заставил его задуматься о судьбах конкретных людей. В душе появились сомнения. Не случайно во время решающего боя, от которого зависел успех всей операции, командир дивизии лично поднял в атаку залегших от плотного немецкого огня бойцов, хотя необходимости личного участия Иверзева в боевых действиях не было. Не дело комдива ходить в атаку. В бой его повело чувство вины. Иверзеву думалось, что успех дивизии при взятии города загладит его вину в гибели двух батальонов. Повесть Ю. Бондарева «Батальоны просят огня» это яркая, запечатленная предельно точно картина войны и множество состояний юной души, воспринимающей и оценивающей эту войну, человека в ней. И те обстоятельства, в которых оказываются герои повести, обнажают их духовную сущность, заставляют делать свой нравственный выбор.