Geum.ru

Курсовой проект

  • 31841. Федеральный бюджет. Состав доходов и расходов
    Экономика

    Кроме уже перечисленных налогов, существует единый налог на вмененный доход. Единый налог на вмененный доход - единый налог для определенных видов деятельности в соответствии с Федеральным законом “О едином налоге на вмененный доход для определенных видов деятельности. Плательщиками единого налога являются юридические лица и физические лица, осуществляющие предпринимательскую деятельность без образования юридического лица, в сферах, указанных в ст.3 Федерального закона. Ставка единого налога установлена в размере 20% вмененного дохода. Сумма единого налога рассчитывается с учетом ставки, значения базовой доходности, числа физических показателей, влияющих на результаты предпринимательской деятельности. Также с учетом повышающих (понижающих) коэффициентов базовой доходности, которые установлены в зависимости от: типа населенного пункта, в котором осуществляется предпринимательская деятельность; места осуществления предпринимательской деятельности внутри населенного пункта (центр, окраина, транспортная развязка и др.); характера местности (тип автомагистрали и др.). Учитывается также: осуществляется ли деятельность вне населенного пункта. Зависимость от удаленности места осуществления предпринимательской деятельности от транспортных развязок; удаленность места осуществления предпринимательской деятельности от остановок пассажирского транспорта; характер реализуемых товаров (производимых работ, оказываемых услуг); ассортимент реализуемой продукции - всё это тоже учитывается при обложении ЕНВД. Не говоря уже о качестве предоставляемых услуг; сезонности; суточности работы; качестве занимаемого помещения; производительности используемого оборудования; возможности использования дополнительной инфраструктуры; инфляции; количестве видов деятельности, осуществляемых налогоплательщиками.

  • 31842. Федеральный бюджет: перспективы развития
    Экономика

    Разделы этой классификации предусматривают направление финансовых ресурсов на выполнение следующих основных функций государства (См.: таблица 2 и таблица 3):

    1. Общегосударственные вопросы (функционирование главы государства Президента РФ; функционирование законодательных (представительных) органов государственной власти и местного самоуправления; функционирование Правительства РФ, высших органов исполнительной власти субъектов РФ, местных администраций; судебная система; обеспечение деятельности финансовых, налоговых и таможенных органов надзор; обслуживание государственного и муниципального долга;; фундаментальные исследования; прикладные научные исследования в области общегосударственных вопросов; международные отношения и международное сотрудничество и др.). Их доля в общем объеме расходов Федерального бюджета РФ в период 2008-2009 гг. имеет тенденцию к увеличению. Это свидетельствует об увеличении затрат на финансирование государственного аппарата.
    2. Национальная оборона (вооруженные силы РФ; мобилизационная и вневойсковая подготовка; мобилизационная подготовка экономики; подготовка и участие в обеспечении коллективной безопасности и миротворческой деятельности; ядерно-оружейный комплекс; реализация международных обязательств в сфере военно-технического сотрудничества; прикладные научные исследования в области национальной обороны и др.). Удельный вес этой группы расходов в общей массе расходов федерального бюджета с каждым годом увеличивается, однако по отношению к ВВП ее доля 12-14%. Так, в 2008 году затраты на национальную оборону составили 14% от всего объема расходов (или 1040,9 млрд. руб. в абсолютном значении).
    3. Национальная безопасность и правоохранительная деятельность (органы прокуратуры; органы внутренних дел; внутренние войска; органы юстиции; органы исполнения наказаний; органы безопасности; органы пограничной службы; обеспечение противопожарной безопасности и др.). В динамическом ряде расходной части Федерального бюджета РФ 2008-2009 гг. прослеживается тенденция к увеличению доли этих затрат в общем объеме расходов в 2008 г. она составляла 835,6 млрд. руб.), в 2009 г. 1006,3 млрд. руб.), а в 2010 г. ожидается 1062,4млрд. руб.).
    4. Национальная экономика (общеэкономические вопросы; топливо и энергетика; исследование и использование космического пространства; воспроизводство минерально-сырьевой базы; сельское хозяйство и рыболовство; водные ресурсы; лесное хозяйство; транспорт; связь и информатика; прикладные научные исследования в области национальной экономики; другие вопросы в области национальной экономики). В 2009г. по сравнению с 2008 г. удельный вес этой группы в составе всех расходов Федерального бюджета РФ увеличился на 5%.
    5. Жилищно-коммунальное хозяйство (жилищное хозяйство, коммунальное хозяйство; прикладные научные исследования в области жилищно-коммунального хозяйства; другие вопросы в области жилищно-коммунального хозяйства). Расходы на ЖКХ в общем объеме расходов Федерального бюджета РФ незначительны в 2008 г. они составили 2%, а в 2009 г. 1%.
    6. Охрана окружающей среды (охрана растительных и животных видов и среды; прикладные научные исследования в области охраны окружающей среды; другие вопросы в области охраны окружающей среды). Удельный вес этой группы расходов в общей массе расходов федерального бюджета РФ также небольшой и остается примерно на одном уровне.
    7. Образование (дошкольное образование; общее образование; начальное профессиональное образование; среднее профессиональное образование; переподготовка и повышение квалификации; высшее профессиональное образование; молодежная политика и оздоровление детей; прикладные научные исследования в области образования; другие вопросы в области образования). В 2008 г. удельный вес по данному виду расходов в общем объеме расходов Федерального бюджета РФ составил 5% или 355 млрд. руб.
    8. Культура, кинематография и средства массовой информации (культура; кинематография; телевидение и радиовещание; периодическая печать и издательства; прикладные научные исследования в области культуры, кинематографии и средства массовой информации; другие вопросы в области культуры, кинематографии и средств массовой информации). В процентах к ВВП доля этих затрат в период 2008-2009 гг. не изменялась и находилась на уровне отметки в 1%.
    9. Здравоохранение и спорт (здравоохранение; спорт и физическая культура; прикладные научные исследования в области здравоохранения и спорта; другие вопросы в области здравоохранения и спорта). В динамике расходов Федерального бюджета РФ 2008-2009 гг. изменений не наблюдается, доля данной группы затрат 4%.
    10. Социальная политика (пенсионное обеспечение; социальное обслуживание населения; социальное обеспечение населения; борьба с беспризорностью, опека, попечительство; прикладные исследования в области социальной политики; другие вопросы в области социальной политики). Как видно из Приложения 3, расходы на ее проведение с 2008 по 2009 г. сократились на 1%.
    11. Межбюджетные трансферты (финансовая помощь бюджетам других уровней; фонды компенсаций; фонд регионального развития; трансферты внебюджетным фондам). Эта группа имеет наибольший удельный вес в структуре расходов Федерального бюджета РФ - 2674,6 млрд. руб. (2008 г.). В частности, предоставление бюджетных средств осуществляется в основном в форме трансфертов внебюджетным фондам 1580 млрд. руб. (2008 г.). Динамика 2008-2009 гг. показала, что с каждым последующим годом доля расходов на межбюджетные трансферты в составе всех расходов увеличивается.
  • 31843. Федеральный Закон "О рекламе"
    Юриспруденция, право, государство

    ЗАО «Трио» размещало рекламу моющего средства «Блеск» на российских телевизионных каналах. Персонажами сюжетов рекламы являлись дети. Два маленьких ребенка, представляя себя журналистами, спрашивают у мамы о влиянии средства «Блеск» на кожу рук. При этом мама утверждает, что данное средство мягкое и безопасное. Как следует из гигиенического сертификата, средство для мытья посуды «Блеск» мало опасно, однако в больших концентрациях раздражает кожу и слизистую оболочку глаза. Средство для мытья посуды «Блеск» относится к «моющим и чистящим средствам». Данная позиция включена в группу товаров «Вещества поверхностно-активные органические (кроме мыла); поверхностно-активные средства, моющие средства (включая вспомогательные моющие средства) и средства чистящие, содержащие или не содержащие мыло». Таким образом, из номенклатуры не следует, что средство для мытья посуды «Блеск» отнесено к товарам для детей. Следовательно, использование детей в рекламе является нарушением п.2 данной статьи.

  • 31844. Федеральный фонд и территориальные фонды обязательного медицинского страхования
    Банковское дело

    Под лекарственными средствами понимают вещества, применяемые для профилактики, диагностики, лечения болезни, предотвращения беременности, полученные из крови, плазмы крови, а также органов, тканей человека или животного, растений, минералов, методами синтеза или с применением биологических технологий. К лекарственным средствам относятся также вещества растительного, животного или синтетического происхождения, обладающие фармакологической активностью и предназначенные для производства и изготовления лекарственных средств. Кроме того, различают также лекарственные препараты дозированные лекарственные средства, готовые к применению. Федеральный закон «О лекарственных средствах» называет следующие виды лекарственных средств:

    1. иммунобиологические лекарственные средства лекарственные средства, предназначенные для иммунологической профилактики и иммунологической терапии;
    2. наркотические лекарственные средства лекарственные средства, включенные в перечень наркотических средств, составленный и обновляемый в соответствии с Единой конвенцией о наркотических средствах 1961 г. и законодательством Российской Федерации;
    3. психотропные вещества вещества, включенные в перечень, составленный и обновляемый в соответствии с Конвенцией о психотропных веществах 1971 г. и законодательством Российской Федерации;
    4. патентованные лекарственные средства лекарственные средства, право на производство и продажу которых охраняется патентным законодательством Российской Федерации;
    5. незаконные копии лекарственных средств лекарственные средства, поступившие в обращение с нарушением патентного законодательства Российской Федерации;
    6. оригинальные лекарственные средства лекарственные средства, поступившие в обращение с зарегистрированными собственными названиями;
    7. воспроизведенные лекарственные средства лекарственные средства, поступившие в обращение после истечения срока действия исключительных патентных прав на оригинальные лекарственные средства.
  • 31845. Федеративное государство - Россия
    Юриспруденция, право, государство

    Нормативно-правовые акты

    1. Конституция Российской Федерации. М.: Юрайт, 1998
    2. Федеральный конституционный закон от 25 декабря 2000 г. N 1-ФКЗ "О Государственном флаге Российской Федерации" (с изменениями от 7 марта 2005 г.) // СЗРФ. 2000. № 52 (часть I). Ст. 5020.
    3. Федеральный конституционный закон от 25 декабря 2000 г. N 2-ФКЗ "О Государственном гербе Российской Федерации" (с изменениями от 30 июня 2003 г.) // СЗ РФ. 2000. № 52 (часть I). Ст. 5021.
    4. Федеральный конституционный закон от 25 декабря 2000 г. N 3-ФКЗ "О Государственном гимне Российской Федерации" (с изменениями от 22 марта 2001 г.) // СЗ РФ. 2000. № 52 (часть I). Ст. 5022; 2001. № 13. Ст. 1139.
    5. Федеральный закон от 1 июня 2005г.N53-ФЗ "О государственном языке Российской Федерации" // Парламентская газета от 7 июня 2005 г. N 100.
    6. Федеральный закон от 20 июля 1995 г. "О государственном прогнозировании и программах социально-экономического развития Российской Федерации" // СЗ РФ. 1995. № 30. Ст. 2871.
    7. Федеральный закон от 26 декабря 1995 г. N 209-ФЗ "О геодезии и картографии" (с изменениями от 26 июня 2007 г.) // СЗ РФ. 1996. № 1. Ст. 2.
    8. Федеральный закон от 30 ноября 1995 г. N 187-ФЗ "О континентальном шельфе Российской Федерации" (с изменениями от 4 ноября 2006 г.) // СЗ РФ. 1995. № 49. Ст. 4694; 1999. № 7. Ст. 879.
    9. Закон РФ от 25 октября 1991 г. N 1807-I "О языках народов Российской Федерации" (с изменениями от декабря 2002 г.) // Ведомости Съезда народных депутатов РСФСР и Верховного Совета РСФСР. 1991. № 50. Ст. 1740; СЗ РФ. 1998. № 31. Ст. 3804.
    10. Закон РФ от 15 апреля 1993 г. N 4802-I "О статусе столицы Российской Федерации" (с изменениями от 26 июня 2007 г.) // Ведомости Съезда народных депутатов Российской Федерации и Верховного Совета Российской Федерации. 1993. № 19. Ст. 683; СЗ РФ. 1995. № 30. Ст. 2863.
    11. Закон РФ от 1 апреля 1993 г. N 4730-I "О Государственной границе Российской Федерации" (с изменениями от 26 июня 2007 г.) // Ведомости Съезда народных депутатов Российской Федерации и Верховного Совета Российской Федерации. 1993. № 17. Ст. 594; СЗ РФ. 1994. № 16. Ст. 1861; 1996. N" 50. Ст. 5610; 1997. № 29. Ст. 3507; 1998. № 31. Ст. 3805, 3831; 1999. N° 23. Ст. 2808..
    12. Закон РФ от 28 ноября 1991 г. N 1948-I "О гражданстве Российской Федерации" (с изменениями от 31 мая 2002 г.) // Ведомости Съезда народных депутатов Российской Федерации и Верховного Совета Российской Федерации. 1992. № 6. Ст. 243; 1993. № 29. Ст. 1112; СЗ РФ. 1995. №7. Ст. 496.
    13. Закон РСФСР от 26 апреля 1991 г. N 1107-I "О реабилитации репрессированных народов" (с изменениями от 1 июля 1993 г.) // Ведомости Съезда народных депутатов РСФСР и Верховного Совета РСФСР. 1991. №18. Ст. 572.
    14. Указ Президента РФ от 6 ноября 1993 г. N 1847 "О включении отдельных объектов в Государственный свод особо ценных объектов культурного наследия народов Российской Федерации" // Собрание актов Президента и Правительства Российской Федерации. 1993. № 45. Ст. 4334.
    15. Декларация от 25 октября 1991 г. N 1808/I-I "О языках народов России" // Ведомости Съезда народных депутатов РСФСР и Верховного Совета РСФСР. 1991. № 50. Ст. 1742.
    16. "Декларация прав трудящегося и эксплуатируемого народа" от 13 января 1918 г // СУ РСФСР. 1918. №15. Ст. 215.
    17. Постановление ВС РФ от 27 декабря 1991 года N 3020-1 "О разграничении государственной собственности в Российской Федерации на федеральную собственность, государственную собственность республик в составе Российской Федерации, краев, областей, автономной области, автономных округов, городов Москвы и Санкт-Петербурга и муниципальную собственность" (с изменениями от 21 июля 1993 г.) // Ведомости Съезда народных депутатов РСФСР и Верховного Совета РСФСР. 1992. №3. Ст. 89.
  • 31846. Федеративное устройство России
    Юриспруденция, право, государство

    Федерализм в России возник и развивался по идеологическим схемам большевизма, положившим в основу федерации преодоление ”национального гнета” Оснований для цивилизованного федерализма в стране бывшей до 1917 года в основном унитарным государством, не было, так как основу населения страны составляли русские. Поэтому в Россия могла сложиться только как федерация, основанная на автономии небольшого числа других наций с произвольными границами. Российская Федерация была провозглашена на 3 Всероссийском съезде Советов в январе 1918 года Этим устанавливалось новое государственное устройство не только России (как мы понимаем ее сегодня ) но и всей бывшей Российской империи, на территории которой впоследствии был создан СССР. На первых порах федерации всех бывших окраинных территорий Российской империи не получилось. Была провозглашена независимость Финляндии, Польши, Литвы, Латвии, Эстонии, а Украина, Белоруссия и Закавказские республики, также объявленные независимыми, вступили в договорные отношения с Российской Федерацией. На собственной территории России также начался хаотичный процесс создания автономий (республик и областей) по национальному или географическому признаку, хотя явных границ национального расселения не было или существовало смешанное население. Были созданы Башкирская, Татарская и другие АССР. Ясного представления о различиях между республикой и областью не было, так как разграничение полномочий между центральным правительством и автономией не проводилось. Большинство же административно-территориальных частей России оставались в качестве областей и губернией, в которых были созданы административные органы для решения вопросов национальных меньшинств. Всего в 1923 году в составе РСФСР находилось 11 автономных республик, 14 автономных областей и 63 губернии и области. Процесс создания автономий продолжался и после принятия в 1925 году конституции РСФСР. Принятая в 1924 году конституция СССР закрепляла создание союзного государства, статус ее автономий в принципе не изменился, подчиняясь проявившейся тенденции к фактическому унитаризму. Считалось, что национальные границы автономий ослабляют необходимое единство экономических связей в стране, мешают ее индустриализации, поощряют националистические и сепаратистские настроения населения. Советская власть, провозглашая на словах право наций входящих в состав государства на самоопределение, на деле не шла дальше предоставления широкого областного самоуправления, особенно для местностей, отличавшихся национальным составом населения. Предпочтение явно отдавалось крупному централизованному государству.

  • 31847. Федеративное устройство РФ
    Разное

    Самой серьезной проблемой является противоречие между принципом равноправия субъектов РФ (ст.5 КРФ) и разностатусность республик, с одной стороны, краев и областей с другой, автономных округов с третьей. В настоящее время в связи с неурегулированностью федеративных отношений появляются нормативные акты, разграничивающие статусы различных субъектов Федерации. Основными такими нормативными актами являются Конституция Российской Федерации и Федеративный договор, который подписали на сегодняшний момент около 50 субъектов Федерации. Зачастую вопреки КРФ в них (в договорах) содержится перераспределение не только совместных предметов ведения и полномочий, но и ряда предметов ведения и полномочий РФ в пользу субъектов РФ (Татарстан, Башкортостан, Саха (Якутия) и т.д.). Часто это приводит к всевозможным путаницам и неразберихам. Именно такого рода Федерации и принято называть асимметричными. Но возможно ли построение в России симметричной Федерации? Наверное, в ближайшее время этого сделать не удастся, потому что «наша Федерация продолжает базироваться на двух принципах: национально-государственном и территориальном… и полностью уравнять в правах республики как национально-территориальные образования и края и области как территориальные образования не удастся и не нужно. Речь должна идти только о специфических правах, связанных с особенностями национального состава и национальных отношений в республиках (право на второй государственный язык, на национальную культуру), но отнюдь не с социально-экономическими и политическими правами и тем более льготами и привилегиями».

  • 31848. Федерация как форма государственного устройства
    Юриспруденция, право, государство

    Для правильного понимания принципов федеративного устройства необходимо затронуть также вопрос о соотношении и взаимосвязи федерализма и политической демократии. Анализ структуры и важнейших характеристик современных федеративных государств показывает, что в большинстве из них господствуют демократические режимы. Федерализм и демократия с самого начала были теснейшим образом связаны друг с другом. Более того, именно процессы либерализации и демократизации способствовали становлению федеративных государств. Показательно, что первые демократические государства (Швейцария и США) формировались как федерации. Особенно большую популярность идеи федерализма получили во второй половине XIX-XX веке, когда ускорились процессы образования и утверждения современных национальных институтов гражданского общества, правового государства и либеральной демократии. Поэтому федерализм нельзя рассматривать в отрыве от демократической формы государственно-политической системы. Особенность демократии состоит в разделении властей на самостоятельные, независимые друг от друга, но тесно связанные между собой ветви, которые при необходимости могут предотвращать установление верховенства какой-либо одной из них и тем самым обеспечивать эффективное функционирование системы сдержек и противовесов. В отличие от унитарного демократического государства, построенного на принципах горизонтального разделения властей, в федерации этот принцип дополняется вертикальным разделением властных полномочий. Система сдержек и противовесов, действующая в федерации на основе разделения властей на законодательную, исполнительную и судебную по горизонтали, дополняется системой сдержек и противовесов с помощью разделения властей по вертикали между центром и субъектами федерации.

  • 31849. Феминистская теория
    Философия

    Также можно заметить сходство между феминистскими представлениями о современной науке как о практически полностью маскулинизированной сфере, и некоторыми концепциями науки, разрабатываемыми эпистемологами развивающихся стран Азии и Африки, которые обнаруживают в европейской науке следы расизма, буржуазности, евроцентризма. Например, Р. Минз указывает на беспочвенность притязаний европейской науки на обладание исключительным правом выступать от имени науки в целом, науки как таковой. Дело в том, подчеркивает он, что идеология, свойственная европейской науке и состоящая в оценке успешности познания по степени овладения природными силами и ресурсами, в настоящее время обнаруживает свое явное банкротство, тогда как культуры американских индейцев и некоторых других народов нацелены на гармонизацию отношений человека и природы, на процессы воспроизводства земных ресурсов во имя жизни будущих поколений. Дж. Нидэм подчеркивает ограниченность европейской картезианской науки по сравнению, например, с восточной медициной, несводимой к уровню примитивных физиологических обобщений и основанных на них технических приемов. По мнению Э. Фи, основные направления критики науки связаны с одним общим кардинальным вопросом о власти. Власть над природой, власть мужчины над женщиной, власть господствующих групп населения, власть одной расы над другой в этих и других формах власти есть нечто общее и взаимосвязанное. В этом смысле эмансипация женщин есть составная часть борьбы за эмансипацию человечества от любых форм угнетения и неравенства, основы которого часто коренятся в «объективизме» и «рационализме» западного менталитета.

  • 31850. Фенология Березняковского школьного заповедника
    Экология

    №Фенологическое событие.200120022003200420051.Появление первых проталин на полях15.03.12.02.09.03.27.02.06.03.2.Прилёт передовых грачей.05.03.24.02.10.03.10.03.09.03.3.Прилёт передовых скворцов18.03.18.03.02.04.25.03.03.04.4.Первая песня жаворонка полевого05.04.19.03.07.04.30.03.06.04.5.Начало сокодвижения у берёзы09.04.30.03.11.04.07.04.07.04.6.Начало ледохода (название реки Березняк)09.04.19.04.10.04.10.04.11.04.7.Лёд растаял на стоячем водоёме08.04.08.03.28.03.11.04.12.04.8.Первый вылет бабочки крапивницы05.04.18.03.30.03.31.03.08.04.9.Начало цветения мать-и-мачехи09.04.12.04.15.04.11.04.16.04.10.Появление кряковых уток07.04.12.04.12.04.10.04.13.04.11.Начало пролёта гусей (вид: серые)16.04.12.04.07.04.11.04.14.04.12.Начало цветения ольхи серой16.04.16.04.20.04.18.04.18.04.13.Начало цветения орешника (лещины)16.04.17.04.11.04.18.04.15.04.14.Появление рыжих лесных муравьёв05.05.03.05.06.05.03.05.07.05.15.Начало цветения ивы козьей (бредины)06.04.18.04.15.05.18.04.11.04.16.Первый вылет пчёл11.04.13.04.17.05.18.04.10.04.17.Первое кукования кукушки обыкнов.03.05.01.05.10.05.07.05.9.05.18.Прилёт первых ласточек деревенских13.05.25.04.06.05.08.05.15.05.19.Первая песня соловья04.05.03.05.15.05.16.05.14.05.20.Появление комаров толкунов09.04.28.04.16.04.11.05.20.04.21.Развёртывание первых листьев у берёзы25.04.03.05.08.05.08.05.7.05.22.«_» у клёна остролистного23.04.04.05.09.05.15.05.08.05.23.«_» у липы мелколистной28.04.16.05.17.05.10.05.09.05.24.Первый вылет майских жуков23.04.28.04.18.05.13.05.09.05.25.Начало цветения одуванчика07.05.25.04.08.05.05.05.08.05.26.Начало цветения черёмухи обыкнов.01.05.07.05.15.05.08.05.12.05.27.Развёртывание первых листьев у дуба02.05.20.0520.05.14.05.20.05.28.Начало цветения лесной земляники04.05.01.06.20.05.13.05.15.05.29.«_» чёрной смородины (сорт Мичурин)13.05.04.05.18.05.20.05.22.05.30.«_» вишни (сорт сортовой)01.05.12.05.21.05.12.05.12.05.31.Прилёт первых стрижей23.05.20.05.21.05.16.05.25.05.32.Начало цветения яблони (с. Антоновка)03.05.15.05.19.05.19.05.13.05.33.Последний заморозок(иней) на почве10.05.19.05.21.05.17.05.21.05.34.Первая гроза01.05.26.04.31.05.10.04.22.05.35.Начало цветение сирени лиловой14.05.26.05.27.05.25.05.18.05.36.«_» рябины обыкновенной10.05.16.05.27.05.26.05.20.05.37.«_» ландыша майского09.05.09.05.16.05.21.05.18.05.38.«_» малины садовой13.06.30.05.01.06.24.05.25.05.39.«_» шиповника05.06.13.06.03.06.06.06.24.05.40.Первые зрелые плоды земляники лесной13.06.30.06.20.06.16.06.09.06.41.Начало цветения кипрея (иван-чай)22.06.25.06.25.06.26.06.30.06.42.Первые зрелые плоды черники24.06.26.07.01.08.03.08.10.08.43.Первые зрелые плоды смородины30.06.08.07.06.07.04.07.07.06.44.Начало цветения липы мелколистной24.06.16.05.11.07.03.07.05.07.45.Первые зрелые плоды малины лесной08.07.08.07.25.07.26.07.20.07.46.Первые зрелые плоды вишни05.07.10.07.19.07.07.07.10.06.47.Массовое появление грибов белых14.08.20.08.22.08.15.07.25.07.48.«_» подберёзовиков16.08.21.08.25.08.17.07.28.07.49.Начало пожелтения листьев берёзы13.09.25.08.15.08.20.08.25.08.50.Массовый отлёт стрижей13.08.20.08.24.08.22.08.6.09.51.Первый заморозок на почве27.08.13.09.20.09.03.09.13.09.52.Массовый отлет ласточек деревен.14.09.30.08.03.09.01.09.12.09.53.Начало пролёта гусей серых11.09.12.09.19.09.11.09.27.09.54.Начало пролёта уток-кряк13.10.04.10.22.09.22.09.27.10.55.Последняя встреча комаров толкунов14.10.20.10.15.09.18.09.15.10.56.Полная осенняя окраска у дуба18.09.20.09.28.09.25.09.30.09.57.«_» у клёна остролистного28.09.25.09.23.09.17.09.28.09.58.«_» у липы мелколистной24.09.20.09.24.09.18.09.25.09.59.«_» у берёзы01.10.05.10.28.09.16.09.25.09.60.Конец листопада у берёзы13.10.21.10.20.10.26.10.20.10.61.«_» у клёна остролистного14.10.17.10.18.10.18.10.15.10.62.«_» у липы мелколистной12.10.13.10.16.10.17.10.11.10.63.«_» у дуба03.10.17.11.16.11.15.11.7.11.64.Первое появление снегирей15.11.29.11.17.11.20.11.26.11.65.Выпадение первого снега08.10.03.10.22.10.12.10.26.11.66.Ледостав на реке (назв. Березняк)08.11.26.11.28.11.20.11.22.10.67.Появление сплошного льда на водоёме13.11.29.11.08.12.23.11.25.11.68.Снежный покров установился на зиму15.11.24.11.28.11.26.11.8.12.

  • 31851. Фенолы: методы синтеза и химические свойства
    Химия

    %20%d0%b8%20%d0%bc%d0%b5%d1%85%d0%b0,%20%d0%bc%d0%be%d0%b4%d0%b8%d1%84%d0%b8%d0%ba%d0%b0%d1%82%d0%be%d1%80%d0%be%d0%b2%20%d0%b8%20%d1%81%d1%82%d0%b0%d0%b1%d0%b8%d0%bb%d0%b8%d0%b7%d0%b0%d1%82%d0%be%d1%80%d0%be%d0%b2%20<http://www.xumuk.ru/encyklopedia/2/4182.html>%20%d1%80%d0%b5%d0%b7%d0%b8%d0%bd%20<http://www.xumuk.ru/encyklopedia/2/3860.html>%20%d0%b8%20%d0%ba%d0%b0%d1%83%d1%87%d1%83%d0%ba%d0%be%d0%b2%20<http://www.xumuk.ru/bse/1243.html>,%20%d0%bf%d1%80%d0%b8%d0%bc%d0%b5%d0%bd%d1%8f%d1%8e%d1%82%d1%81%d1%8f%20%d0%b4%d0%bb%d1%8f%20%d0%be%d0%b1%d1%80%d0%b0%d0%b1%d0%be%d1%82%d0%ba%d0%b8%20%d0%ba%d0%b8%d0%bd%d0%be-%20%d0%b8%20%d1%84%d0%be%d1%82%d0%be%d0%bc%d0%b0%d1%82%d0%b5%d1%80%d0%b8%d0%b0%d0%bb%d0%be%d0%b2%20<http://www.xumuk.ru/encyklopedia/2/4879.html>.%20%d0%92%20%d0%bc%d0%b5%d0%b4%d0%b8%d1%86%d0%b8%d0%bd%d0%b5%20%d1%84%d0%b5%d0%bd%d0%be%d0%bb%d1%8b%20%d0%b8%20%d0%b8%d1%85%20%d0%bf%d1%80%d0%be%d0%b8%d0%b7%d0%b2%d0%be%d0%b4%d0%bd%d1%8b%d0%b5%20%d0%b8%d1%81%d0%bf%d0%be%d0%bb%d1%8c%d0%b7%d1%83%d1%8e%d1%82%20%d0%b2%20%d0%ba%d0%b0%d1%87%d0%b5%d1%81%d1%82%d0%b2%d0%b5%20%d0%b0%d0%bd%d1%82%d0%b8%d0%bc%d0%b8%d0%ba%d1%80%d0%be%d0%b1%d0%bd%d1%8b%d1%85%20(%d1%84%d0%b5%d0%bd%d0%be%d0%bb,%20%d1%80%d0%b5%d0%b7%d0%be%d1%80%d1%86%d0%b8%d0%bd%20<http://www.xumuk.ru/encyklopedia/2/3866.html>),%20%d0%bf%d1%80%d0%be%d1%82%d0%b8%d0%b2%d0%be%d0%b2%d0%be%d1%81%d0%bf%d0%b0%d0%bb%d0%b8%d1%82%d0%b5%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d1%8b%d1%85%20(%d1%81%d0%b0%d0%bb%d0%be%d0%bb,%20%d0%be%d1%81%d0%b0%d1%80%d1%81%d0%be%d0%bb%20<http://www.xumuk.ru/farmacevt/1495.html>),%20%d1%81%d0%bf%d0%b0%d0%b7%d0%bc%d0%be%d0%bb%d0%b8%d1%82%d0%b8%d1%87%d0%b5%d1%81%d0%ba%d0%b8%d1%85%20(%d0%b0%d0%b4%d1%80%d0%b5%d0%bd%d0%b0%d0%bb%d0%b8%d0%bd%20<http://www.xumuk.ru/encyklopedia/38.html>,%20%d0%bf%d0%b0%d0%bf%d0%b0%d0%b2%d0%b5%d1%80%d0%b8%d0%bd%20<http://www.xumuk.ru/encyklopedia/2/3185.html>),%20%d0%b6%d0%b0%d1%80%d0%be%d0%bf%d0%be%d0%bd%d0%b8%d0%b6%d0%b0%d1%8e%d1%89%d0%b8%d1%85%20(%d0%b0%d1%81%d0%bf%d0%b8%d1%80%d0%b8%d0%bd%20<http://www.xumuk.ru/encyklopedia/431.html>,%20%d1%81%d0%b0%d0%bb%d0%b8%d1%86%d0%b8%d0%bb%d0%be%d0%b2%d0%b0%d1%8f%20%d0%ba-%d1%82%d0%b0),%20%d0%b0%d0%b4%d1%80%d0%b5%d0%bd%d0%be%d0%bb%d0%b8%d1%82%d0%b8%d1%87%d0%b5%d1%81%d0%ba%d0%b8%d1%85%20(%d0%bc%d0%b5%d0%b7%d0%b0%d1%82%d0%be%d0%bd%20<http://www.xumuk.ru/lekenc/5670.html>),%20%d0%b2%d1%8f%d0%b6%d1%83%d1%89%d0%b8%d1%85%20(%d1%82%d0%b0%d0%bd%d0%bd%d0%b8%d0%bd%d1%8b%20<http://www.xumuk.ru/encyklopedia/2/4311.html>)%20%d0%b8%20%d0%b4%d1%80%d1%83%d0%b3%d0%b8%d1%85%20%d0%bb%d0%b5%d0%ba%d0%b0%d1%80%d1%81%d1%82%d0%b2%d0%b5%d0%bd%d0%bd%d1%8b%d1%85%20%d1%81%d1%80%d0%b5%d0%b4%d1%81%d1%82%d0%b2,%20%d0%b0%20%d1%82%d0%b0%d0%ba%d0%b6%d0%b5%20%d0%b2%d0%b8%d1%82%d0%b0%d0%bc%d0%b8%d0%bd%d0%be%d0%b2%20<http://www.xumuk.ru/encyklopedia/776.html>%20E%20%d0%b8%20P.">Роль фенолов в жизни человека очень велика. В настоящее время наибольшее количество фенола используется для получения фенолформальдегидных смол, которые применяются в производстве фенопластов. Двухатомные фенолы и их производные входят в состав дубителей для кожи <http://www.xumuk.ru/encyklopedia/2047.html> и меха, модификаторов и стабилизаторов <http://www.xumuk.ru/encyklopedia/2/4182.html> резин <http://www.xumuk.ru/encyklopedia/2/3860.html> и каучуков <http://www.xumuk.ru/bse/1243.html>, применяются для обработки кино- и фотоматериалов <http://www.xumuk.ru/encyklopedia/2/4879.html>. В медицине фенолы и их производные используют в качестве антимикробных (фенол, резорцин <http://www.xumuk.ru/encyklopedia/2/3866.html>), противовоспалительных (салол, осарсол <http://www.xumuk.ru/farmacevt/1495.html>), спазмолитических (адреналин <http://www.xumuk.ru/encyklopedia/38.html>, папаверин <http://www.xumuk.ru/encyklopedia/2/3185.html>), жаропонижающих (аспирин <http://www.xumuk.ru/encyklopedia/431.html>, салициловая к-та), адренолитических (мезатон <http://www.xumuk.ru/lekenc/5670.html>), вяжущих (таннины <http://www.xumuk.ru/encyklopedia/2/4311.html>) и других лекарственных средств, а также витаминов <http://www.xumuk.ru/encyklopedia/776.html> E и P.

  • 31852. Феномен гендерных отношений
    Социология
  • 31853. Феномен кімоно
    Культура и искусство

     

    1. Барт Р. Избранные работы: Семиотика. Поэтика. - М.: Прогресс, 1989;
    2. Брун В., Тильке М. История костюма от древности до Нового времени. - М.: ЭКСМО, 1995;
    3. Брусиловська С.В. Семантика середньовічного японського костюму // Вестн. Харьков. гос. ун-та: Материалы междунар. Междисциплин. конф. "Быт. Ритуал. Традиция." - Х.: ХГУ, 1998. - С.146-151;
    4. Виноградова Н.А. Искусство Японии. - М.: Искусство, 1988;
    5. Гартман Садакичи. Японское искусство / Пер. О. Кринской. - Спб, 1908;
    6. Гессе-Вартег Э. Япония и японцы: Жизнь, нравы и обычаи современной Японии / Пер. с нем. М.А. Шрейдер. - СПб.: А.А. Девриен, 1944;
    7. Городецкая О.М. Искусство "весеннего дворца" // Китайский эрос. - М.: СП Квадрат, 1993. - С.62-99;
    8. Гулик Р. ван. Сексуальная жизнь в древнем Китае / Пер. с англ.А.М. Кабанова. - СПб.: Петербургское востоковедение, 2000;
    9. Дэлби Л. Гейша. - М.: Крон-Пресс, 1999;
    10. Ермакова Л.М. Речи богов и песни людей. - М.: Восточная литература РАН, 1995;
    11. Иофан Н.А. Культура древней Японии. - М., 1974;
    12. Комарова С., Катушкин М. Кукольные люди. Культурологический очерк. - СПб.: Абрис, 1999.
    13. Леви-Строс К. Печальные тропики. - М.: 1983;
    14. Лотман Ю.М. О редукции и развертывании знаковых систем // Симпозиум по вторичнм моделирующим системам. - Тарту, 1974;
    15. Накамура Кихару. Исповедь Гейши / Пер. с нем. А. Гарькавый. - М.: ЭКСМО, 2002. - 480 с.;
    16. Нидзё. Непрошеная повесть. - М.: Наука, 1986. - 269 с.;
    17. Николаева Н.С. Декоративные росписи Японии ХVI-ХVIII вв. - М.: Изобразительное искусство, 1989;
    18. Николаева Н.С. Искусство Японии. - М.: Диллер, 2000. - 341 с.;
    19. Николаева Н.С. Художественная культура Японии ХVI столетия. Эпоха, быт, костюм. - М.: Искусство, 1986;
    20. Николаева Н.С. Художественные особенности японского традиционного интерьера // Искусство Японии. - М.: Наука, 1965. - С.116-134;
    21. Пасков С.С. Япония в раннее средневековье. - М.: Наука, 1987. - 198 с.;
    22. Петрова И.В., Бабушкина Л.Н. Что Вы знаете о японском костюме. - М.: Легпромиздат, 1992;
    23. Рибалко С. Японський традиційний стрій. // Bicник Харківської державної академії дизайну i мистецтв. - X.: ХДАДМ. - № 5. - С.11-18;
    24. Сабуро Иэнага. История японской культуры. - М.: Прогресс, 1972;
    25. Светлов Г. Колыбель японской цивилизации: Нара. - М.: Искусство, 1994;
    26. Сердюк Е.А. Японская театральная гравюра ХУ11-Х1Х веков. - М.: Искусство, 1990;
    27. Соколова-Делюсина Т.Л. Японский костюм эпохи Хейан // Мурасаки Сикибу. Повесть о Гендзи. Приложение. - М.: Наука, 1992;
    28. Стэнли-Бейкер Дж. Искусство Японии. - М.: Слово, 2002. - С.185-188;
    29. Суковатая В.А. Традиционные эпистемы западного сознания: тело как вещь // Вестн. Харьков. гос. ун-та: Материалы междунар. Междисциплин. конф. "Быт. Ритуал. Традиция." - Х: ХГУ, 1998. - С.152-153;
    30. Сэй-сенагон. Записки у изголовья. - М.: Художественная литература, 1975;
    31. Фуко М. Слова и вещи. Археология гуманитарных наук. - СПб.: А-саd., 1994;
    32. Хейзинга Й. Осень средневековья. - М.: Наука, 1988;
    33. Штейнер Е.С. Иккю Содзюн. - М.: Наука, 1987;
    34. Яманака Норио. Кимоно то нихон сэйсин бунка (Кимоно и духовная культура Японии). - Токио, 1980, - с.109, 94.
  • 31854. Феномен культуры профессиональной деятельности офицера КДР как инструмент воздействия ОГП и информир...
    Безопасность жизнедеятельности

    Процесс формирования культуры профессиональной деятельности идёт в войсках сегодня сложно, так как существует целый ряд различных факторов отрицательно влияющих на общественно-государственную подготовку и в целом на всю деятельность офицера КДР по ОГП и информированию. Среди них внешние факторы (сложность и динамизм развития, обстановки в стране, трудности в ходе реформирования Вооруженных Сил и т. д.), а так же внутренние факторы среди которых: чрезмерная регламентация учебно-воспитательного процесса,, тормозящая творческий подход к обучению и воспитанию личного состава. 76% опрошенных офицеров и прапорщиков в частях где проводились исследования, подчеркнули, что "заорганизованность" учебно-воспитательного процесса тормозит не только внедрение знаний, навыков и умений, полученных в ходе воспитательного процесса, но и является почвой для формализма и очковтирательства, что с профессиональной культурой офицера КДР по ОГП и информированию не может имееть ничего общего1. Отмечается также, недостаточное внимание, а в некоторых случаях и пренебрежительное отношение к процессу ОГП со стороны командования части, не решены вопросы социально-правовой защищенности офицера . Слабая материальная база обеспечения процесса ОГП и др.

  • 31855. Феномен многопартийности в политической системе КНР
    Политология

    «Если в 1954 г. в составе ВСНП члены КПК составляли 54,48% от общего числа депутатов, а их количество в годы культурной революции поднялось до рекордной цифры в 76,3 %, то в период реформ, открытости и модернизации обозначилась следующая динамика: начиная с ВСНП 6-го созыва количество членов КПК в представительном органе власти постепенно поднималось с 62,5 % в ВСНП 6-го созыва до 72,9 % в ВСНП 10-го созыва. Количество членов демократических партий и беспартийных, составлявшее в ВСНП 1-го созыва (1954 г.) 45,51 % от состава делегатского корпуса, до начала периода реформ демонстрировало тенденцию снижения, особенно в период культурной революции. Начиная с ВСНП 6-го созыва с невысокой цифры в 18,2% представительство демократический партий и беспартийных до 1993 г. держалось на данном уровне, с 1993 незначительно поднялось до 19,21 %. В ВСНП 9-го созыва (1998 г.) имело место новое снижение уровня представительства до 15,44 % ВСНП 10-го созыва вновь продемонстрировало повышение, хотя и весьма незначительное, доли демократических партий и беспартийных в представительном органе власти - до 16, 09%»

  • 31856. Феномен мышления
    Психология

    В процессе ощущения и восприятия человек познает окружающий мир в результате непосредственного, чувственного его отражения, именно это понятие трактуется как мышление. Мышление - процесс отражения в сознании человека реальной действительности путём синтеза и анализа всех познавательных процессов. На практике мышление как отдельный психический процесс не существует, оно присутствует во всех познавательных процессах: в восприятии, внимании, воображении, памяти, речи. Мышление это единый психический познавательный процесс, но он реализуется с помощью ряда подпроцессов, каждый из которых представляет собой самостоятельный и, в тоже время, интегрированный с другими познавательными формами процесс. Высшие формы этих процессов обязательно связаны с мышлением, и степень его участия определяет уровень их развития. Ни одна закономерность не может быть воспринята непосредственно органами чувств. Примером может служить любая сознательная деятельность человека; глядя в окно мы можем определить по мокрой крыше или лужам, что был дождь; стоя на светофоре, ожидаем зелёный свет, так как осознаём, что именно этот сигнал служит побуждением к действию. В том и другом случае мы совершаем мыслительный процесс, т.е. отражаем существенные связи между явлениями сопоставляя факты. Для познания недостаточно лишь заметить связь между явлениями, необходимо установить, что эта связь является общим свойством вещей. На этой обобщенной основе человек решает конкретные задачи. Мышление даёт ответ на вопросы, которые невозможно получить путём простейшего чувственного отражения. Благодаря мышлению человек правильно ориентируется в окружающем мире, используя ранее полученные обобщения в новой, конкретной обстановке. Деятельность человека разумна благодаря знанию законов, взаимосвязей объективной действительности. Основной задачей, с которой начинается мыслительный процесс является постановка задачи и определение путей её решения. Для того чтобы в результате мыслительного процесса разрешить задачу, нужно прийти к более адекватному познанию. К такому всё более адекватному познанию своего предмета и разрешению стоящей перед ним задачи мышление идет посредством многообразных операций, составляющих различные взаимосвязанные и друг в друга переходящие стороны мыслительного процесса.

  • 31857. Феномен партии власти в современной российской политической системе
    Политология
  • 31858. Феномен самозванчества в России
    История

    Человек, сыгравший столь неординарную роль в русской истории, родился в довольно обыкновенном провинциальном городке Галиче, в не менее обыкновенной и заурядной дворянской семье, где-то на рубеже 7080-х гг. XVI в. Его нарекли именем Юрий. Вскоре он лишился отца, стрелецкого сотника Богдана Отрепьева, зарезанного в Москве, в Немецкой слободе, вероятно, в пьяной драке. Мать научила Юшку читать Библию и Псалтирь, затем он продолжил образование в Москве, где жили дед и дядя мальчика, а также свояк семьи дьяк Семейка Ефимьев. За непродолжительное время Юшка стал «зело грамоте горазд» и овладел каллиграфическим почерком. Этого достоинства вполне хватило бы для продвижения небогатого дворянина на приказной службе. Но не таково оказалось самолюбие юноши, жаждавшего быстрой карьеры. Свободной службе в приказе или стрельцах он предпочел положение слуги двоюродного брата царя Федора Михаила Никитича Романова. Царские наказы называют Отрепьева боярским холопом, и, возможно, он и вправду дал на себя кабальную запись: уложение о холопах 1597 г. требовало всем господам принудительно составить кабальные грамоты на своих добровольных слуг. Почему дворянин пошел в услужение, да еще в холопство, объясняется тем, что Романовы были реальными претендентами на престол. После ареста Романовых Годуновым Юшка, верно, сумевший встать достаточно близко к боярам, опасался за свою свободу и жизнь, а потому счел за благо в 20 лет покинуть свет и забыть свое мирское имя. Он стал чернецом Григорием. Поначалу новоявленный инок скрывался в провинции в суздальском Спасо-Евфимиевом и галичском Иоанно-Предтеченском монастырях, а когда буря улеглась, вернулся в столицу. Здесь он поступил в придворный Чудов монастырь по протекции протопопа кремлевского Успенского собора Евфимия, оказанной, очевидно, по просьбе деда Отрепьева Елизария Замятии. Келейником деда Григорий и жил первое время, пока его не забрал в свою келью архимандрит обители Пафнутий. Вскоре его рукоположили в дьяконы. Молодому иноку поручили сложить похвалу московским чудотворцам Петру, Алексию и Ионе. Видимо, он справился с поручением хорошо, так как сам патриарх Иов заметил юношу и взял на свой двор «для книжного письма» Вместе с другими дьяконами и писцами патриарха Отрепьев сопровождал архипастыря в царскую Думу. Это давало возможность молодому честолюбцу соприкоснуться с придворной жизнью и возмечтать о большем, чем иноческая келья. Головокружительная карьера, которую он сделал всего за год, став из рядового чернеца патриаршим дьяконом, не устраивала Отрепьева. Он в мечтах примерял на себя шапку Мономаха.

  • 31859. Феномен фольклора и его воспитательное значение
    Культура и искусство

    Одной из важнейших специфических черт народной устного творчества является коллективность. Каждое произведение устного народного творчества не только выражает мысли и чувства определенных групп, но и коллективно создается и распространяется. Однако коллективность творческого процесса в фольклоре не означает, что отдельные личности не играли никакой роли. Талантливые мастера не только совершенствовали или приспособляли уже существующие тексты к новым условиям, но иногда и создавали песни, частушки, сказки, которые в соответствии с законами устного народного творчества распространялись уже без имени автора. С общественным разделением труда возникали своеобразные профессии, связанные с созданием и исполнением поэтических, и музыкальных произведений (древнегреческие рапсоды, русские гусляры, украинские кобзари, киргизские акыны, азербайджанские ашуги, французские шансонье и пр.). Коллективность это не простое соавторство, а особый длительный процесс усовершенствования песен, сказок, легенд, пословиц и поговорок. Наиболее ярко коллективность проявляется в постоянном процессе отбора и шлифовке произведений народной поэзии: их многих произведений народ выбирает и сохраняет лучшее, сходное с его мыслями и эстетическими взглядами. Коллективное начало в фольклоре не противопоставляется индивидуальному. Фольклору присуще органичное соединение коллективного и индивидуального, при этом коллективность не мешает проявлению индивидуальных способностей сочинителей и исполнителей.

  • 31860. Феномен человеческой агрессии. Биологические и социальные факторы агрессивного поведения
    Психология

    Использование физических наказаний как средства воспитания детей в процессе социализации скрывает в себе ряд специфических «опасностей». Родители, наказывающие детей, фактически могут оказаться для тех примером агрессивности. В таких случаях наказание может провоцировать агрессивность в дальнейшем. Игра со сверстниками дает детям возможность научиться агрессивным реакциям (например, пущенные в ход кулаки или оскорбление). Шумные игры, в которых дети толкаются, догоняют друг друга, дразнятся, пинаются и стараются причинить друг другу какой-то вред фактически могут оказаться сравнительно «безопасным» способом обучения агрессивному поведению. Дети говорят, что им нравятся их партнеры по шумным играм и они редко получают травмы во время таких игр. Сравнение степени выраженности различных компонентов агрессивного поведения у мальчиков и девочек показало, что у мальчиков наиболее выражена склонность (по Бассу) к прямой физической и прямой вербальной агрессии, а у девочек - к прямой вербальной и к косвенной вербальной. Таким образом, для мальчиков наиболее характерно не столько предпочтение агрессии по критерию "вербальная - физическая", сколько выражение ее в прямой, открытой форме и непосредственно с конфликтующим. Для девочек же характерно предпочтение именно вербальной агрессии в любых ее формах - прямой или косвенной. Хотя косвенная форма оказывается все-таки более распространенной.