Geum.ru

Контрольная работа

  • 11261. Примеры психологического тестирования
    Психология

     

    1. Hanson W.E., Claiborn C.D. (2008). Effects of Test Interpretation Style and Favorability in the Counseling Process // Journal of Counseling and Development. Vol. 84. 349357.
    2. Tinsley H.E.A., Chu S. (2009). Research on test and interest inventory interpretation outcomes // In Savickas M. L., Spokane R.A. (Eds.), Vocational interests: Meaning, measurement, and counseling use. Palo Alto, CA: Davies-Black. 257276.
    3. Науменко А.С. (2006). Влияние формы тестовых интерпретаций на принятие решений специалистами по подбору персонала. Психология. Журнал Высшей школы экономики. №3.
    4. Алмаев Н.А. Элементы психологической теории значения. М. Изд-во. ИП РАН, 2006.
    5. Алмаев Н. А., Островская Л. Д. «Апробация краткой версии Опросника структуры характера и темперамента Клонинжера (TCI-140) на русскоязычной выборке // Психологический журнал №6 2005.
    6. Бараш Б.А., Демьянов Ю.Г., Головина Т.П., Сорокин В.М. Шалагина Т.С. Трудности в общении инвалидов по зрению и пути их устранения ». Москва, 2008.
    7. Ермаков В.П ,. Якунин Г.А . «Основы тифлопедагогики», 2007.
    8. Кондратов А.М. «Проблемы социальной реабилитации слепых». - Москва, 2005.
    9. Либман Е.С., Мелкумянц Т.А. «Врачебно-трудовая экспертиза и социально-трудовая реабилитация инвалидов с патологией органа зрения». - Москва, 2007.
    10. Островская Л.Д., Алмаев Н.А. Апробация и эмпирическая валидизация сокращенной версии Опросника структуры характера и темперамента Клонинжера // Вестник Московского Университета. Серия 14 психология, 2005. - №3.
  • 11262. Примеры решения задач по курсу химии
    Химия

    Кривые охлаждения построены на рисунке 2. Все пробы, одинаковые по массе, но разные по концентрации, характеризуются точкой 3. Температурные остановки 5-6 на кривых охлаждения при 0 и 100% Bi указывают на то, что чистые компоненты кристаллизуются при постоянной температуре t(A) и t(E) (С = 1 2 + 1 = 0). Участки 3-5 и 6-7 соответствуют охлаждению чистых компонентов в жидком и твёрдом состояниях соответственно (С = 1 1 + 1 = 1). Кривые охлаждения 15, 20 и 80%: участок 3-4 отвечает охлаждению состава (С = 2 1 + 1 = 2). Точке 4 соответствует температура начала кристаллизации одного из компонентов (15, 20% - Te, 80% - Bi). За счёт выделяющейся теплоты кристаллизации в точке 4 наблюдается излом, но температура кристаллизации расплава не сохраняется постоянной, так как его состав непрерывно меняется, а число степеней свободы равно 1 (С = 2 2 + 1 = 1). На участке 4-5 в системе продолжается кристаллизация Te (15 и 20%) и Bi (80%) и каждой температуре соответствует определённый состав насыщенного расплава, который постепенно меняется до эвтектического. Расплав, соответствующий точке 5 становится насыщенным относительно обоих компонентов (точка C на диаграмме), начинается кристаллизация эвтектики, состоящей из кристаллов Te и Bi. Число степеней свободы уменьшается до нуля (С = 2 3 + 1 = 0) и температура остаётся постоянной до полного затвердевания смеси (участок 5-6). Продолжительность температурной остановки тем больше, чем ближе состав исходного расплава к составу эвтектики. Участок 6-7 соответствует охлаждению двухфазной системы в твёрдом состоянии (С = 2 2 + 1 = 1).

  • 11263. Примеры решения задач по правоведению
    Юриспруденция, право, государство

    Ðàñòîðæåíèå òðóäîâîãî äîãîâîðà ñ íåîïðåäåëåííûì ñðîêîì âîçìîæíî ñîãëàñíî ñò. 80 ÒÊ ÐÔ ïî èíèöèàòèâå ðàáîòíèêà ñ ïèñüìåííûì ïðåäóïðåæäåíèåì îá ýòîì àäìèíèñòðàöèè çà äâå íåäåëè. Åñëè æå çàÿâëåíèå ðàáîòíèêà îáóñëîâëåíî íåâîçìîæíîñòüþ ïðîäîëæåíèÿ èì ðàáîòû (ïåðåõîä íà ïåíñèþ, çà÷èñëåíèå â ó÷åáíîå ó÷ðåæäåíèå, ïåðååçä ñóïðóãà íà ðàáîòó â äðóãóþ ìåñòíîñòü è ò. ï.), à òàêæå â ñëó÷àå óñòàíîâëåííîãî íàðóøåíèÿ ðàáîòîäàòåëåì òðóäîâîãî çàêîíîäàòåëüñòâà, óñëîâèé êîëëåêòèâíîãî äîãîâîðà, ñîãëàøåíèÿ èëè òðóäîâîãî äîãîâîðà ðàáîòîäàòåëü îáÿçàí ðàñòîðãíóòü òðóäîâîé äîãîâîð è îôîðìèòü óâîëüíåíèå â òîò ñðîê, î êîòîðîì ïðîñèò ðàáîòíèê. Ðàáîòíèê ìîæåò ïîäàòü çàÿâëåíèå è ðàíüøå, à ïî èñòå÷åíèè ñðîêà ïðåäóïðåæäåíèÿ îá óâîëüíåíèè âïðàâå ïðåêðàòèòü ðàáîòó, è àäìèíèñòðàöèÿ îáÿçàíà âûäàòü åìó òðóäîâóþ êíèæêó è ïðîèçâåñòè ðàñ÷åò. Óâîëüíåíèå ïî ýòîìó îñíîâàíèþ âîçìîæíî ïî äîãîâîðåííîñòè ñòîðîí è äî èñòå÷åíèÿ ñðîêà ïðåäóïðåæäåíèÿ, è íåìåäëåííî.

  • 11264. Примеры решения задач по программированию
    Компьютеры, программирование

     õîäå âûïîëíåíèÿ çàäàíèÿ áûëà ñîñòàâëåíà ñõåìà ìàøèííîãî àëãîðèòìà ïî óñëîâèþ çàäà÷è, íàïèñàí êîä ïðîãðàììû è ïîëó÷åíû ðåçóëüòàòû ðàáîòû ïðîãðàììû.  ðåçóëüòàòå âûïîëíåíèÿ ðàáîòû áûëè çàêðåïëåíû ïðàêòè÷åñêèå íàâûêè ïîñòðîåíèÿ ïðîñòîé ïðîãðàììû íà ÿçûêå ïðîãðàììèðîâàíèÿ C/C++, â êîòîðîé áûëè îáúÿâëåí ìàññèâ MAS. Îðãàíèçîâàí ââîä çíà÷åíèé ïåðåìåííûõ ñ ïîìîùüþ îïåðàòîðà ïîòîêîâîãî ââîäà, ïðîèçâåäåí ðàñ÷åò çíà÷åíèé ìàññèâà íà âîçðàñòàþùóþ ïîñëåäîâàòåëüíîñòü è îðãàíèçîâàí âûâîä ðåçóëüòàòà íà ýêðàí ñ ïîìîùüþ îïåðàòîðà ïîòîêîâîãî âûâîäà.

  • 11265. Примеры решения задач по статистике
    Экономика

    Квантильные ранги имеют прямоугольное распределение, то есть в каждом интервале квантильнои шкалы содержится одинаковая доля обследованных лиц. Стандартизация тестовых оценок путем их перевода в квантильную шкалу стирает различия в особенностях распределения психодиагностических показателей, так как сводит любое распределение к прямоугольному. Поэтому с позиции теории измерений квантильные шкалы относятся к шкалам порядка: они дают информацию, у кого из испытуемых сильнее выражено тестируемое свойство, но ничего не позволяют сказать о том, насколько или во сколько раз сильнее.

  • 11266. Примеры решения задач по уголовному процессу
    Юриспруденция, право, государство

    Нарушения процессуального закона допущенные следователем:

    1. Постановление о привлечении в качестве обвиняемого вынесено без наличия достаточных доказательств, дающих основания для обвинения лица в совершении преступления (ч.1 ст. 171 УПК РФ).
    2. Обвинение Кораблеву предъявлено с нарушением срока 27 августа, а должно предъявляться не позднее 3 суток со дня вынесения постановления о привлечении его в качестве обвиняемого. (Постановление вынесено 22 августа в 10.00 ч). (ч.1 ст.172 УПК РФ).
    3. Следователь обязан был предоставить другого защитника и предъявить обвинение в установленные законом сроки.
    4. В нарушении ч. 5 ст. 172 УПК РФ следователь не разъяснил обвиняемому и его защитнику, несмотря на их просьбу, существо предъявленного обвинения, а также права Кораблева, предусмотренные статьей 47, которые не были удостоверены подписями обвиняемого, его защитника и следователя на постановлении с указанием даты и времени предъявления обвинения.
    5. В условии задачи, не сказано, вручена ли Кораблеву копия постановления о привлечении его в качестве обвиняемого или нет, если нет, то это тоже будет нарушением закона. (ч.8 ст.172 УПК РФ).
    6. На основании ч.1 ст. 173 УПК РФ следователь обязан допросить обвиняемого немедленно после предъявления ему обвинения с соблюдением требований пункта 9 части четвертой статьи 47 и части третьей статьи 50 настоящего Кодекса.
    7. Следователь не имел права составлять протокол допроса обвиняемого сам, он должен записывать показания только со слов Кораблева и в присутствии его защитника. Тем самым он нарушил все правила и требования закона по проведению допроса ст. 189, 190,173 УПК РФ. Такой протокол допроса будет признан недопустимым доказательством по уголовному делу и может повлиять на вынесение оправдательного приговора в суде.
  • 11267. Примирительное соглашение и освобождение от отбывания наказания
    Юриспруденция, право, государство

    Показанные цифры вполне убедительно доказывают, что после освобождения из исправительных учреждений далеко не все осужденные успешно адаптируются в обществе, несмотря на предпринимаемые усилия сотрудниками Федеральной службы исполнения наказания по содействию осужденным в восстановлении и укреплении социально полезных связей, их трудовом и бытовом устройстве после освобождения, решение вопросов, связанных с пенсионным обеспечением и в целом оказания им помощи в социальной адаптации после освобождения. Такая работа проводится с осужденными, находящимися в учреждениях, исполняющих уголовные наказания. Но после освобождения из этих учреждений осужденные фактически остаются предоставлены сами себе. Зачастую не имея жилья, средств к существованию и встречая значительные трудности с устройством на работу, многие из освобожденных встают на путь решения этих и других личных проблем противоправными способами.

  • 11268. Примітки до фінансової звітності
    Менеджмент

    Оцінка ділової активності характеризується таким показником, як Тривалість одного обороту дебіторської заборгованості визначається як відношення кількості календарних днів в періоді до коефіцієнту оборотності дебіторської заборгованості. Одним з приблизних емпіричних критеріїв “нормальності” строку обороту дебіторської заборгованості є не перевищення ним полуторного значення отриманих підприємством позик. Якщо середня тривалість кредитів складає 30днів, то максимально дозволена тривалість розрахунків з дебіторами складає 45 днів. Тривалість одного обороту дебіторської заборгованості ( в днях) розраховується як відношення 365днів/ (виручка від реалізації / суму дебіторської заборгованості), та складає:

  • 11269. Принтер как устройство вывода. Виды принтеров
    Компьютеры, программирование

    Лорд Рейли, лауреат Нобелевсокй премии по физике, сделал свои фундаментальные открытия в области распада струй жидкости и формирования капель еще в XIX веке, однако датой рождения технологии струйной печати можно считать только 1948 год, когда шведская фирма Siemens Elema запатентовала заявку на устройство, работающее как гальванометр, но оборудованное не измерительной стрелкой, а распылителем, с помощью которого регистрировались результаты измерений. Разработчики воспользовались закономерностью, выявленной лордом Рейли: струя жидкости стремится распасться на отдельные капли. Нужно откорректировать случайный процесс распада, накладывая с помощью пьезоэлектрического преобразования высокочастотные колебания на струю красителя, выбрасываемую под высоким давлением. Таким способом может выбрасываться до 106 капель в секунду, размеры которых зависят от формы распылителей, а скорость достигает 40 м/с. Благодаря высокой скорости полета капель допускается использовать поверхности с сильными неровностями и в зависимости от требований к качеству печати размещать их на расстоянии 1 - 2 см от сопла-распылителя. В результате можно наносить маркировку, например данные о сроке годности товара на картонные коробки, бутылки, консервные банки, Куринные яйца или кабели. Эту технологию печати нетрудно узнать по точкам, кажущимся неравномерными и как бы обтрепанными.

  • 11270. Принудительные меры воздействия, применяемые Банком России к кредитным организациям за нарушение законодательства и нормативных требований Банка России
    Банковское дело

     

    1. Назарова Е.В. АНТИКРИЗИСНОЕ УПРАВЛЕНИЕ КРЕДИТНЫМИ ОРГАНИЗАЦИЯМИ: Учебно-практическое пособие. М.:Изд. центр ЕАОИ. 2007. 237 с.;
    2. Тавасиев А.М. Антикризисное управление кредитными организациями: Учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по специальностям «Финансы и кредит» и «Антикризисное управление». М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2006;
    3. Федеральный закон №86-ФЗ от 10.07.2002 года «О Центральном банке РФ».
    4. Федеральный закон №17-ФЗ от 03.02.1996 года «О банках и банковской деятельности».
    5. Федеральный закон от 25 февраля 1999 г. №40-ФЗ «О несостоятельности (банкротстве) кредитных организаций» (с изменениями от 2 января 2000 г., 19 июня, 7 августа 2001 г., 21 марта 2002 г., 8 декабря 2003 г., 20 августа 2004).
    6. Письмо ЦБ РФ «О критериях определения финансовой устойчивости кредитных организаций №766-У от 31.03.2000 года.
    7. Письмо ЦБ РФ «Рекомендации по анализу ликвидности кредитных организаций» №139-Т от 27.07.2000 года.
  • 11271. Принудительные меры медицинского характера, штрафы
    Юриспруденция, право, государство

     

    1. Уголовный Кодекс РФ от 13.06.96 №63-ФЗ.
    2. Закон РФ от 02.07.92 N 3185-1 «О психиатрической помощи и гарантиях прав граждан при ее оказании» (в ред. от 10.01.2003).
    3. Постановление Пленума ВС РФ от 12.11.2001 № 14 «О назначении судами видов исправительных учреждений».// Бюллетень Верховного Суда РФ. 2002. №1.
    4. Колодкин М.Л., Гаухман Л.Д. Уголовное право. Часть общая. Часть особенная. Учебник. М., 2004.
    5. Комментарий к Уголовному Кодексу РФ./ Ответственный редактор Председатель Верховного Суда Российской Федерации В.М. Лебедев. М., 2004.
    6. Курс уголовного права. Общая часть. Том 1: Учение о преступлении. Учебник для вузов. Под ред. Н.Ф. Кузнецовой и И.М. Тяжковой. М, Изд-во ЗЕРЦАЛО, 2005.
    7. Наумов А.В. Новый УК РФ // Право теория и практика. 2000. №1.
    8. Уголовный закон. Опыт теоретического моделирования. Отв. ред. В.Н. Кудрявцев и С.Г. Келина. М., Наука, 2006.
  • 11272. Принцип гуманизма в социальной педагогике
    Педагогика

    1) принцип социально-исторической обусловленности. Исходя из данного принципа, источник развития личности следует искать в конкретных социально-исторических и социокультурных условиях развития общества, присущих ему идеалах, ценностях, убеждениях, общественно одобряемых нормах поведения. Данный принцип подчеркивает значительную роль конкретной социальной (сельской, городской) микросреды в формировании личности, необходимость видеть в средовых факторах источники интеллектуального, физического, нравственного; развития личности, особенности ее неповторимого внутреннего мира,

    1. принцип социальной последовательности. Он означает необходимость учитывать в социально-педагогической деятельности традиции, передаваемые из поколения в поколение, под влиянием которых происходит процесс формирования личности, национальные особенности, составляющие психологический склад характера, природные задатки личности, передаваемые по наследству;
    2. принцип педагогической целостности. Согласно этому принципу каждое педагогическое явление необходимо рассматривать целостно, в его взаимосвязи с другими процессами. Его суть заключается в том, что самые значительные успехи познания связаны не только с открытием элементов целостного объекта и описанием его свойств, но и с обнаружением синзитивных свойств целого. Принцип целостности предполагает не сводимость сложного к простому, целого к части, а наличие у целостного объекта - личности, среды, социума таких свойств и качеств, которые никак не могут быть присущи его составным частям. Данный принцип предполагает единство нравственных отношений, норм поведения, организуемых семьей, школой, сообществом и регулируемых через общественное мнение, социальное построение жителей общины,
    3. принцип приоритета семьи. Позволяет рассматривать семью как основной институт социализации личности, где закладываются и формируются базовые жизненные ценности, жизненные идеалы, нормы поведения, общения, отношения к людям, природе, труду. В рамках иных общественных структур совершается последующая социализация, социальная роль которых сводится к дополнению и корректировке воспитания, полученного в семье,
    4. принцип гуманистических ценностей. Определяет гуманистическую направленность социальной педагогики, которая базируется на преобладании таких ценностей, как гуманизм, доброта, милосердие, совестливость, трудолюбие, честность, ответственность, социальная справедливость,
    5. принцип открытости. Предполагает работу социальных институтов как социально-педагогических систем реализация социально-педагогических функций, гуманизация профессиональной деятельности, разносторонние формы социальной и педагогической помощи нуждающимся,
    6. принцип социальной активности личности позволяет рассматривать личность как объект и субъект преобразовательной деятельности, активно участвующий в освоении социальных норм, предшествующих политике, создании нового опыта. Данный принцип рассматривает социально-педагогическую деятельность в открытой среде как главный фактор овладения опытом общественных отношений. Он предполагает активное применение знаний, умений, жизненного опыта личности в общественно полезной работе, направленной на изменение окружающей среды,
    7. принцип опоры на духовный опыт народа, общины, личности. Предполагает учет социальным педагогом прежде всего их ментальности как важнейшей характеристики, совокупности определенных социально-психологических установок, ценностных ориентации, особенностей восприятия и осмысления действительности, отражающих отношение человека к миру и определяющих его выбор способа поведения в повседневных жизненных ситуациях Ментальность интегрирует в себе весь предшествующий социокультурный опыт индивида, общины, народа и определяет принадлежность человека к той или иной социальной группе по признаку пола, возраста, национальности, профессиональной принадлежности. Поскольку с этой точки зрения ментальность - характеристика групповая, может быть выделен ряд ментальностей: национальная, возрастная, половая, профессиональная; выступающая как комплекс глубинных, часто неосознанных и неотрефлексированных личностных и групповых особенностей человека;
    8. принцип субъективного развития. Социальный педагог не ограничивается принципом: не только бытие определяет сознание, но и сознание бытие. Он исходит из того, что сознательные и бессознательные начала есть составная часть бытия человека в виде общественного сознания и коллективного бессознательного, или архетипов культуры. Между индивидуальным и общественным сознанием существует неразрывная взаимосвязь и взаимообусловленность. При этом на первых этапах социализации индивида определяющая роль принадлежит общественному сознанию и бессознательному началу. Избирательное же, субъективное отношение к действительности, формирование «я-позиции» происходит по мере субъективного развития, неразрывно связанного со свободой выбора человеком социальной группы, ценностей и норм, культуры других социальных групп и общностей (поселений, наций, народов, стран и т. д.), способностью к противопоставлению своей собственной позиции позициям других людей.
  • 11273. Принцип детерминизма. Основные положения и проблемы
    Философия

    Поскольку волновая функция, вычисленная для любого момента времени даёт относительно отдельных частиц вероятностное распределение параметров прежнего состояния, то можно вывести вероятностное распределение для других величин, которые определяются в терминах предшествующих. Многие из этих величин относятся к макронаблюдаемым свойствам таким, как температура, положение, скорости центра масс тела. Если тело состоит из миллиардов частиц, то его положение, скорость, температура и другие измеряемые величины можно будет вычислить с огромной точностью через вероятностные распределения каждой из частиц, составляющей тело. В этом случае кривая плотности вероятности для статистической величины имеет форму очень узкой, крутой возвышенности. Как следствие из этого, вероятность того, что значение данного параметра лежит в этом интервале, экстремально сходится к 1. При таком схождении для всех практических целей можно не рассматривать вероятностный характер предсказания и считать его достоверным. Но с точки зрения квантовой теории любое тело представляет систему, образованную из миллиардов частиц, и для каждой отдельной частицы существует неизбежная ошибка в предсказании. Неопределённость, выражаемая с помощью квантовых законов и в этом случае имеет место, но она сводится почти к нулю благодаря статистическим законам, охватывающим очень большое число частиц. С другой стороны, имеются ситуации совершенно другого характера, в которых появление события непосредственно наблюдаемо, но зависит от поведения крайне малого числа частиц, а иногда даже отдельной частицы. В случаях такого рода значительная неопределённость поведения частицы имеет место и в отношении к макрособытию. Это часто встречается в тех ситуациях, где радиоактивное микрособытие вызывает макрособытие, например, когда электроны, испускаемые при бета-распаде, производят отчётливо слышный щелчок в счётчик Гейгера. Даже если сделать идеальное предположение, что значения полного множества параметров первоначального состояния для субатомных частиц в небольшой совокупности радиоактивных атомов тела в момент времени известны, можно вычислить только вероятности появления таких событий, как, например: не испускается ни одна частица, испускается ода частица, две частицы и т.д. в течение первой секунды после .

  • 11274. Принцип независимости судей
    Юриспруденция, право, государство

    Высшая квалификационная коллегия судей РФ, рассматривая обращение Генерального прокурора РФ по вопросу о привлечении судьи к уголовной ответственности, правомочна разрешать этот вопрос по существу. Как отмечалось выше, в соответствии с п.5 ст.12 Положения о квалификационных коллегиях судей, утвержденного постановлением Верховного Совета РФ от 13.05.93, квалификационная коллегия судей субъекта Российской Федерации в соответствии со ст.16 Закона о статусе судей принимает решение по вопросам, связанным с возбуждением в отношении судьи уголовного дела, привлечением его к уголовной ответственности, заключением под стражу или приводом судьи. Решение квалификационной коллегии судей субъекта Российской Федерации по этим вопросам не является окончательным, поскольку в случае ее отказа Генеральный прокурор РФ может обратиться в Высшую квалификационную коллегию судей РФ в соответствии с п.7 ст.13 Положения о квалификационных коллегиях судей. Полномочия Высшей квалификационной коллегии РФ не ограничены. Она обязана рассмотреть обращение Генерального прокурора РФ по существу и вправе его удовлетворить.

  • 11275. Принцип определения ассортиментной политики
    Маркетинг

    Анализ ассортимента и планирование ассортиментной политики является неотъемлемой частью маркетинговой деятельности любой компании. Однако глубина и осознанность данной работы напрямую зависит от уровня развития компании. Вообще не заниматься ассортиментом в бизнесе невозможно. Даже владелец крохотной палатки и то определяет для себя, какой именно товар и в каких количествах закупать для продажи. Конечно, делает он это чаще всего интуитивно, опираясь на свой опыт, прошлые успехи и неудачи. Другое дело, если обороты компании составляют сотни миллионов рублей, и понятно, что любая, даже полупроцентная ошибка способна принести колоссальные убытки. И здесь без серьезного анализа и последующего планирования ассортимента никак не обойтись. Тем более не будем забывать, что работа с ассортиментом входит в классический маркетинговый комплекс 4 P: товар цена продвижение каналы сбыта. И товар, наряду с клиентом и его потребностью в данном товаре это та точка отсчета, с которой любая компания начинает свою маркетинговую деятельность. Ведь именно от того, кто целевой клиент компании зависит выбор товара, а от того каким товаром мы располагаем, будет зависеть и его цена, и каналы его распространения и способы его продвижения. В данной статье речь пойдет том, каким критериям должна отвечать оптимальная структура ассортимента, какие ограничения необходимо учитывать при оптимизации ассортимента, какова технология проведения анализа ассортимента и как в компании организовать работу по оптимизации ассортимента.

  • 11276. Принцип определения экспортных квот на пшеницу
    Экономика

    Известно, что существование значительной положительной разницы между ценами мирового и внутреннего рынков зерновых определяет тактику и стратегию государства относительно выполнения условий продовольственной безопасности (квотирования или введения таможенных тарифов на экспорт зерновых). Но вполне возможно, что использование таких методов государственного регулирования отрицательно повлияет как на финансовые результаты аграрных предприятий, так и на уровень инвестиций в аграрный сектор экономики Украины. Такое допущение можно сделать, ведь любая непредусмотрительность государственного регулирования в аграрной сфере повышает показатель вариативности цен внутреннего рынка и, как следствие, увеличивает риск инвестирований. Поэтому, с целью улучшения ситуации, важно оценить влияние на риски аграрного сектора не только погодно-климатических, но и институциональных рисков, к которым относятся и риски государственного регулирования. Важно также проанализировать и степень влияния мирового продовольственного рынка на риски внутреннего рынка.

  • 11277. Принцип побудови лінійних кодерів і декодерів
    Компьютеры, программирование

    Після підрахування кількості імпульсів у пачці на виході лічильника формується m-розрядна кодова комбінація паралельного коду, зміст якої відображує у двійковому коді величину дискрети АІМ сигналу, тобто здійснюється перетворення АІМ сигналів в ІКМ сигнал (рис. 1,е). Перед надходженням чергової пачки імпульсів лічильник скидається імпульсом (рис. 1,ж). Перетворення паралельного коду у послідовний досить просто здійснюється за допомогою схем збігу і регістра зсуву (рис. 1,а).

  • 11278. Принцип построения высокочастотной части антенно-волноводной системы, с поворотом вектора поляризации
    Компьютеры, программирование

    В режиме ОБЗОР, на прием, по суммарному "?" каналу формируется аналогичная ДН как и на передачу. Принятая по "?" каналу электромагнитная энергия проходит через электромеханический коммутатор У4 на выход 1 ферритового циркулятора Э22 (циркулятор прием-передача) и с выхода 2 поступает через секцию фазирования на вх.2 ферритового коммутатора У3 (О-С обзор-сопровождение). По принципу действия ферритовый коммутатор У3 аналогичен 4-х плечевому ферритовому циркулятору Э22 и отличается тем, что постоянный магнит заменен электромагнитом.

  • 11279. Принцип построения систем автоматического управления
    Разное

    . Статистическая характеристика устанавливает связь в установившемся равновесном режиме выходного сигнала (давление на выходе) с входными возмущающими воздействиями (давление на входе и расход газа потребителем). Газовый регулятор давления может работать в установившемся и переходном режиме, при этом рабочим режимом является равновесный, а периодический - аварийный. Переходный режим должен обеспечивать переход от одного установившегося режима к другому. В соответствии с указанным основной рабочей характеристикой является статистическая.

  • 11280. Принцип природосообразности в трудах известных педагогов
    Педагогика

    Вот что он писал: «Метод является только средством, и притом максимально простым, помочь природе самой высказаться о том, что в ней заложено. И чем больше применяемые методом средства обладают этими свойствами, тем они лучше; чем они лучше, тем больше сливаются с деятельностью самой природы, тем меньше существуют сами по себе. Наоборот, чем большим блеском они сами по себе отличаются, чем в большей степени вместе со своим педагогическим искусством кажутся стоящими вне природы и над ней и поэтому являются чрезвычайно дорогими, тем в меньшей степени они пригодны. Самое дорогостоящее заблуждение этого искусства в этом отношении заключается в блуждании со своими воспитанниками по пустующим полям всезнайства, которые для большинства человечества никогда не засевались и никогда не будут засеяны. Мой метод не блуждает со своими питомцами по этим полям. Он по самому своему существу направлен против дурмана всякого поверхностного, ненужного, необоснованного, неплодотворного и неподходящего знания. Все его средства базируются на твёрдо обоснованной законченности единичного, на глубоком проникновении одного в другое, на целенаправленном совершенстве целого. Они являются подлинным противоядием против всех ухищрений духа времени, который возбуждает и поддерживает дурман пустого, чисто словесного обучения и всех связанных с ним негодных приёмов. Они совсем не связаны с причинами этого словесного обучения, и результаты их другие. Средства моего метода должны действовать таким образом, так как его применение расчищает навоз, на котором растут эти поганки, взращенные духом времени». «Независимо от сословия положения человека, поистине хороший метод воспитания должен исходить из неизменных, вечных и всеобщих задатков и сил человеческой природы. Такой метод воспитания дает ребенку, не знающему, где ему голову приклонить, возможность усвоить и освоить исходные начала мышления, чувства и действия. Придерживаясь этой нити, ребенок будет в состоянии самостоятельно достичь общего развития своих сил и задатков».