Geum.ru

Компьютеры, программирование

  • 6441. Проектирование и анализ активного электрического фильтра
    Курсовой проект пополнение в коллекции 09.06.2010

    Фильтр низких частот представляет собой устройство, пропускающее сигналы низких частот и подавляющее сигналы высоких частот. Характеристика фильтра Баттерворда содержит пульсации в полосе пропускания и монотонна в полосе задерживания. АЧХ имеет полосу пропускания от 0 до fс=20 КГц и полосу подавления от fs=30 КГц и до бесконечности. Полоса пропускания - диапазон частот, в котором затухание минимально. Полоса подавления - диапазон частот, в котором затухание фильтра максимально.

  • 6442. Проектирование и испытание фототранзистора
    Курсовой проект пополнение в коллекции 14.12.2009

     

    1. Ефимов И.Е., Козырь И.Я. Основы микроэлектроники. 2-е изд., перераб. и доп. М.: Высшая школа, 1983г. 384 с.
    2. Тугов Н.М., Глебов Б.А., Чарыков Н.А. Полупроводниковые приборы. М.: Энергоатомиздат, 1990г. 376 с.
    3. Степаненко И.П. Основы микроэлектроники. М.: Сов. радио, 1980г.
    4. Полупроводниковые приборы: транзисторы. Справочник. Под ред. Н. Н. Горюнова М.: Энергоатомиздат, 1985г. 404 с.
    5. Федотов Я. А. Основы физики полупроводниковых приборов. М., “Советское радио”, 1970г. 392 с.
    6. Жеребцов И.П. Основы электроники. Энергоатомиздат, Ленинградское отд-ние, 1989г. 352 с.
    7. Епифанов Г.И. Физические основы микроэлектроники М.: Сов. радио, 1971 г. 376 с.
    8. Ефимов И. Е., Козырь И. Я., Горбунов Ю. И. Микроэлектроника. М.: Высшая школа, 1987г. 326 с.
    9. Носов Ю. Р. Оптоэлектроника. М.: Советское радио, 1977г.- 232 с.
    10. Пасынков В. В., Чиркин Л. К. Полупроводниковые приборы. М.: Высшая школа, 1987г. 479 c.
    11. Бараночников М.. Фототранзисторы. Журнал «Радио» № 6,7,8 1992 г
    12. Ніконова З.А., Небеснюк О.Ю. Твердотіла електроніка. Конспект лекцій для студентів напрямку «Електроніка» ЗДІА/ Запоріжжя: Видавництво ЗДІА, 2002. 99с.
    13. Твердотіла електроніка. Навчальний посібник до курсового проекту для студентів ЗДІА спеціальності «Фізична та біомедична електроніка» денної та заочної форм навчання /Укл: З.А. Ніконова, О.Ю. Небеснюк,, М.О. Літвіненко, Г.А. Слюсаревська. Запоріжжя, 2005. 40с.
    14. Зи С. Физика полупроводниковых приборов: Пер. с англ. М.: Мир, 1984.
    15. Батушев В. А. Электронные приборы. М. , “Высшая школа” 1980.
    16. Ефимов И.Е., Горбунов Ю.И., Козырь И.Я. Микроэлектроника. Проектирование, виды микросхем, функциональная электроника. М.: Высшая школа, 1987. 416 с.
    17. Федотов Я. А. Основы физики полупроводниковых приборов. М., “Советское радио”, 1970. 392 с.
  • 6443. Проектирование и монтаж миниатюрного радиоприемника
    Курсовой проект пополнение в коллекции 05.03.2010

    На основе данных требований следует придерживаться следующих рекомендаций при выборе ЭРЭ:

    • применять в первую очередь стандартные и унифицированные ЭРЭ;
    • количество типов и типоразмеров сводить к минимуму;
    • допуски на ЭРЭ, если они не заданы, выбирать в пределах 10…20%;
    • коэффициент нагрузки по электрическим параметрам не должен превышать 0,5…0,7;
    • необходимо учитывать условия эксплуатации: температуру, влажность, давление, данные о биологической среде, виды и параметры механических воздействий, факторов которые не должны превышать условия и режим, установленные в ТУ на ЭРЭ;
    • при ограниченных размерах РЭА следует выбирать малогабаритные или микроминиатюрные ЭРЭ;
    • при использовании печатного монтажа выбирать специальные предназначенные для него ЭРЭ;
    • в целях получения низкой себестоимости РЭА надо наиболее дешевых ЭРЭ при удовлетворении или прочих требований, но что бы в то же время качество и надежность ЭРЭ не ухудшалось.
  • 6444. Проектирование и программная реализация интернет-магазина
    Контрольная работа пополнение в коллекции 06.10.2010

    -своевременность, (Информация должна предоставляться потребителю как до заключения договора, так и в момент его заключения (п. 2 и п. 3 ст. 26.1 Закона РФ "О защите прав потребителей"). При этом в соответствии с п. 8 Правил продажи товаров дистанционным способом продавец до заключения договора розничной купли-продажи обязан обеспечить предоставление необходимой информации в объеме, предусмотренном данной нормой, которая в контексте требований ст. ст. 8 и 10 Закона РФ "О защите прав потребителей" должна доводиться в наглядной и доступной форме в описании товара, содержащемся в каталогах, проспектах, буклетах, фотоснимках либо визуальных носителях соответствующей информации, распространяемой средствами связи, или доводиться иными способами, обеспечивающими полное соблюдение указанных требований. Обязанность продавца по доведению до потребителя в письменной форме информации, предусмотренной п. 9 Правил, реализуется им только в момент доставки товара).

  • 6445. Проектирование и разработка автоматизированной информационной системы туристического агентства ООО "Управляющая компания"
    Дипломная работа пополнение в коллекции 21.07.2011

    Особенности банков данных перед "небанковской" организацией данных (совокупность локальных файлов), заключаются в следующем. Наличие единого целостного отображения определенной части реального мира не только сокращает избыточность хранимых данных, но и обеспечивает на основе имеющейся базы данных выполнение новых приложений, включая реализацию разнообразных нерегламентированных запросов. Увеличивается мобильность, гибкость информационной системы. В БнД легче контролируется целостность, непротиворечивость данных. Наличие интегрированной базы данных сокращает затраты не только на создание и хранение данных, но и на их поддержание в актуальном состоянии, уменьшает потоки данных, циркулирующие в системе: из входных документов могут быть исключены данные, которые уже имеются в базе данных или могут быть получены из хранящихся в ней показателей; выходные документы по своему содержанию и срокам представления могут быть максимально приближены к потребностям пользователей, что существенно сокращает выдачу информации, не используемой в процессе управления [11].

  • 6446. Проектирование и разработка баз и банков данных
    Отчет по практике пополнение в коллекции 09.12.2008

    В результате работы было создано автоматизированное рабочее место (АРМ) в виде набора связанных экранных форм и отчетов, позволяющее вводить, редактировать, просматривать данные по предприятиям, по выпускам предприятий, загрязняющие вещества, концентрации веществ по выпускам, контрольные створы для выпусков, параметры загрязняющих веществ в контрольных створах. Кроме того, имеется возможность генерации отчетов по данным о выпусках предприятия и о концентрации загрязненных веществ по конкретному выпуску.

  • 6447. Проектирование и разработка базы данных для муниципальной больницы
    Курсовой проект пополнение в коллекции 08.08.2012
  • 6448. Проектирование и разработка информационной системы для учета ремонтных работ и обслуживания оргтехники фирмы ООО "Компьютерный мир" г. Самара
    Дипломная работа пополнение в коллекции 26.06.2012

    ='+St1+'%20AND%20%d0%94%d0%b0%d1%82%d0%b0%d0%97%d0%b0%d0%ba%d0%b0%d0%b7%d0%b0<='+St2;.ADOTabZakaz.Filtered:=True;:=1;%20Sum:=0;%20SumN:=0;%20SumBN:=0;DM.ADOTabZakaz%20do;not%20EOF%20do:=IntToStr(i);.WordDocument1.Tables.Item(2).Cell(2+i,1).Range.InsertBefore(St1);:=DateToStr(DM.ADOTabZakaz%d0%94%d0%b0%d1%82%d0%b0%d0%97%d0%b0%d0%ba%d0%b0%d0%b7%d0%b0.Value);.WordDocument1.Tables.Item(2).Cell(2+i,2).Range.InsertBefore(St1);:=DM.ADOTabZakaz%d0%a2%d0%b5%d1%85%d0%bd%d0%b8%d0%ba%d0%b0.Value;.WordDocument1.Tables.Item(2).Cell(2+i,3).Range.InsertBefore(St1);:=DM.ADOTabZakaz%d0%9d%d0%be%d0%bc%d0%b5%d1%80%d0%a2%d0%b5%d1%85%d0%bd%d0%b8%d0%ba%d0%b8.Value;.WordDocument1.Tables.Item(2).Cell(2+i,4).Range.InsertBefore(St1);:=DM.ADOTabZakaz%d0%9a%d0%bb%d0%b8%d0%b5%d0%bd%d1%82.Value;.WordDocument1.Tables.Item(2).Cell(2+i,5).Range.InsertBefore(St1);DM.ADOTabZakaz%d0%92%d1%8b%d0%b7%d0%be%d0%b2.Value=True%20then.WordDocument1.Tables.Item(2).Cell(2+i,6).Range.InsertBefore('%d0%94%d0%90').WordDocument1.Tables.Item(2).Cell(2+i,6).Range.InsertBefore('%d0%9d%d0%95%d0%a2'):=DM.ADOTabZakaz%d0%9c%d0%b0%d1%81%d1%82%d0%b5%d1%80.Value;.WordDocument1.Tables.Item(2).Cell(2+i,7).Range.InsertBefore(St1);:=DateToStr(DM.ADOTabZakaz%d0%94%d0%b0%d1%82%d0%b0%d0%92%d1%8b%d0%bf%d0%be%d0%bb%d0%bd%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d1%8f.Value);.WordDocument1.Tables.Item(2).Cell(2+i,8).Range.InsertBefore(St1);:=DM.ADOTabZakaz%d0%9e%d0%bf%d0%bb%d0%b0%d1%82%d0%b0.Value;.WordDocument1.Tables.Item(2).Cell(2+i,9).Range.InsertBefore(St1);DM.ADOTabZakaz%d0%94%d0%be%d1%81%d1%82%d0%b0%d0%b2%d0%ba%d0%b0.Value=True%20then.WordDocument1.Tables.Item(2).Cell(2+i,10).Range.InsertBefore('%d0%94%d0%90').WordDocument1.Tables.Item(2).Cell(2+i,10).Range.InsertBefore('%d0%9d%d0%95%d0%a2');:=Format('%m',[DM.ADOTabZakaz%d0%a1%d1%83%d0%bc%d0%bc%d0%b0.Value]);.WordDocument1.Tables.Item(2).Cell(2+i,11).Range.InsertBefore(St1);:=Sum+DM.ADOTabZakaz%d0%a1%d1%83%d0%bc%d0%bc%d0%b0.Value;DM.ADOTabZakaz%d0%9e%d0%bf%d0%bb%d0%b0%d1%82%d0%b0.Value='%d0%bd%d0%b0%d0%bb'%20then:=SumN+DM.ADOTabZakaz%d0%a1%d1%83%d0%bc%d0%bc%d0%b0.Value;DM.ADOTabZakaz%d0%9e%d0%bf%d0%bb%d0%b0%d1%82%d0%b0.Value='%d0%b1%d0%b5%d0%b7%d0%bd%d0%b0%d0%bb'%20then:=SumBN+DM.ADOTabZakaz%d0%a1%d1%83%d0%bc%d0%bc%d0%b0.Value;.WordDocument1.Tables.Item(2).Rows.Add(EmptyParam);(i);;;;.WordDocument1.Tables.Item(2).Rows.Item(2+i).Delete;:=Format('%m',[SumN]);.WordDocument1.Tables.Item(3).Cell(1,2).Range.InsertBefore(St1);:=Format('%m',[SumBN]);.WordDocument1.Tables.Item(3).Cell(2,2).Range.InsertBefore(St1);:=Format('%m',[Sum]);.WordDocument1.Tables.Item(3).Cell(3,2).Range.InsertBefore(St1);">{$R *.dfm}TForm9.BitBtn1Click(Sender: TObject);, Save: OleVariant;: integer;, St2: string;, SumBN, SumN: currency;Panel3.Visible=False Then:=ExtractFilePath(Application.ExeName)+'Doc4.doc';:=ExtractFilePath(Application.ExeName)+'Doc\Отчет №1.doc';.WordApplication1.Connect;.Minimize;.WordApplication1.Documents.Open(N,EmptyParam,EmptyParam,EmptyParam,,EmptyParam,EmptyParam,EmptyParam,EmptyParam,EmptyParam,,EmptyParam,EmptyParam,EmptyParam,EmptyParam);.WordDocument1.ConnectTo(DM.WordApplication1.ActiveDocument).WordDocument1.SaveAs(Save);:=DateToStr(DateTimePicker1.Date);.WordDocument1.Tables.Item(1).Cell(3,2).Range.InsertBefore(St1);:=DateToStr(DateTimePicker2.Date);.WordDocument1.Tables.Item(1).Cell(4,2).Range.InsertBefore(St2);.ADOTabZakaz.Filter:='ДатаЗаказа>='+St1+' AND ДатаЗаказа<='+St2;.ADOTabZakaz.Filtered:=True;:=1; Sum:=0; SumN:=0; SumBN:=0;DM.ADOTabZakaz do;not EOF do:=IntToStr(i);.WordDocument1.Tables.Item(2).Cell(2+i,1).Range.InsertBefore(St1);:=DateToStr(DM.ADOTabZakazДатаЗаказа.Value);.WordDocument1.Tables.Item(2).Cell(2+i,2).Range.InsertBefore(St1);:=DM.ADOTabZakazТехника.Value;.WordDocument1.Tables.Item(2).Cell(2+i,3).Range.InsertBefore(St1);:=DM.ADOTabZakazНомерТехники.Value;.WordDocument1.Tables.Item(2).Cell(2+i,4).Range.InsertBefore(St1);:=DM.ADOTabZakazКлиент.Value;.WordDocument1.Tables.Item(2).Cell(2+i,5).Range.InsertBefore(St1);DM.ADOTabZakazВызов.Value=True then.WordDocument1.Tables.Item(2).Cell(2+i,6).Range.InsertBefore('ДА').WordDocument1.Tables.Item(2).Cell(2+i,6).Range.InsertBefore('НЕТ'):=DM.ADOTabZakazМастер.Value;.WordDocument1.Tables.Item(2).Cell(2+i,7).Range.InsertBefore(St1);:=DateToStr(DM.ADOTabZakazДатаВыполнения.Value);.WordDocument1.Tables.Item(2).Cell(2+i,8).Range.InsertBefore(St1);:=DM.ADOTabZakazОплата.Value;.WordDocument1.Tables.Item(2).Cell(2+i,9).Range.InsertBefore(St1);DM.ADOTabZakazДоставка.Value=True then.WordDocument1.Tables.Item(2).Cell(2+i,10).Range.InsertBefore('ДА').WordDocument1.Tables.Item(2).Cell(2+i,10).Range.InsertBefore('НЕТ');:=Format('%m',[DM.ADOTabZakazСумма.Value]);.WordDocument1.Tables.Item(2).Cell(2+i,11).Range.InsertBefore(St1);:=Sum+DM.ADOTabZakazСумма.Value;DM.ADOTabZakazОплата.Value='нал' then:=SumN+DM.ADOTabZakazСумма.Value;DM.ADOTabZakazОплата.Value='безнал' then:=SumBN+DM.ADOTabZakazСумма.Value;.WordDocument1.Tables.Item(2).Rows.Add(EmptyParam);(i);;;;.WordDocument1.Tables.Item(2).Rows.Item(2+i).Delete;:=Format('%m',[SumN]);.WordDocument1.Tables.Item(3).Cell(1,2).Range.InsertBefore(St1);:=Format('%m',[SumBN]);.WordDocument1.Tables.Item(3).Cell(2,2).Range.InsertBefore(St1);:=Format('%m',[Sum]);.WordDocument1.Tables.Item(3).Cell(3,2).Range.InsertBefore(St1);

  • 6449. Проектирование и разработка информационной системы на примере магазина "Computer Master"
    Курсовой проект пополнение в коллекции 16.04.2010

    В силу проведенного обследования выяснилось необходимо установить на два уже имеющихся компьютера систему. На одном из компьютеров (главный компьютер) при помощи ИС и будет вестись учет движения товаров и денежных средств, полученных от их реализации. Специалист, которого назначат для работы в магазине, будет заносить данные о приходе товара на склад, о его расходе и перемещениях со склада в торговый зал магазина. В конце каждой недели он должен будет сформировать отчет об остатках товаров на складе и проверить соответствие данных в компьютере с наличием товаров на складе и в торговом зале. Он будет полностью нести ответственность за соответствие данных в компьютере с иными данными на складе. Второй компьютер будет установлен в торговом зале, продавцы-консультанты, могут сами списывать товар с базы, если этот товар находится в торговом зале. А если товара нет в их распоряжении, то они только будут принимать заказ от покупателя, а списывать товар с наличия в базе будет специалист (т.к. он полностью отражает все перемещения товаров в торговый зал).

  • 6450. Проектирование и разработка информационной системы, позволяющей повысить эффективность работы отдела по взаимодействию с клиентами
    Дипломная работа пополнение в коллекции 07.11.2011
  • 6451. Проектирование и разработка классов средствами языка программирования С++Builder6/0
    Курсовой проект пополнение в коллекции 30.06.2010

    Чтобы приступить к написанию класса необходимо ознакомиться с окном редактора кода C++ Builder. Редактор кода в C++ Builder при просмотре программного модуля имеет три страницы, закладки которых вы можете видеть в нижней части окна. Две из них отображают коды файла реализации (kursOOP1. cpp) и заголовочного файла (kursOOP1. h). Страница Diagram позволяет строить диаграммы, иллюстрирующие взаимоотношения компонентов в приложении. В заголовке окна редактора кода отображается имя файла реализауции того модуля, с текстом которого вы работаете. Закладки в верхней части окна позволяют переключаться с одного модуля на другой, если в вашем проекте несколько модулей. Если в какой-то из открытых модулей вам больше не нужен, вы можете закрыть его страницы, выбрав в контекстном меню команду ClosePage. Вы можете также открыть дополнительное окно редактора кода и одновременно работать с несколькими модулями или с разными фрагментами одного модуля. В нижней части окна вы можете увидеть типичную для текстовых редакторов строку состояния. В самой левой ее части находится индикатор строки и колонки. Правее расположен индикатор модификации, который словом Modified показывает, что код, который вы видите в окне, изменен и не совпадает с тем, который хранится на диске. В окно редактора также встроена контекстная справка, чтобы ее получить, достаточно установить курсор на интересующее вас слово и нажать клавишу F1.

  • 6452. Проектирование и разработка программы ЧАТ для локальной сети
    Курсовой проект пополнение в коллекции 01.03.2010

    0%20then%20begin%20//%20%d0%b4%d0%be%d0%b1%d0%b0%d0%b2%d0%b8%d0%bc%20%d0%b2%20UserListwork%20%d1%81%d1%82%d1%80%d0%be%d0%ba%d1%83%20UItems:=UserListwork.Items.Add;%20UItems.Caption:=UserMas.Name;%20UItems.ImageIndex:=UserMas.Image;%20//%20%d0%b5%d1%81%d0%bb%d0%b8%20%d0%bf%d0%be%d0%bb%d1%8c%d0%b7%d0%be%d0%b2%d0%b0%d1%82%d0%b5%d0%bb%d1%8c%20%d0%bd%d0%b5%20%d0%b7%d0%b0%d0%bf%d0%b8%d1%81%d0%b0%d0%bd%20if%20UserMas.Rec=False%20then%20ContList:=1;%20//%20%d1%81%d0%be%d1%81%d1%82%d0%b0%d0%b2%d0%bb%d1%8f%d0%b5%d0%bc%20%d1%81%d1%82%d1%80%d0%be%d0%ba%d1%83%20%d0%bf%d0%be%d0%bb%d1%8c%d0%b7%d0%be%d0%b2%d0%b0%d1%82%d0%b5%d0%bb%d0%b5%d0%b9%20StrUserList:=StrUserList+UserMas.Name+Chr(152);%20end;%20end;%20//%20%d0%b5%d1%81%d0%bb%d0%b8%20%d0%b2%d1%81%d0%b5%20%d0%bf%d0%be%d0%bb%d1%8c%d0%b7%d0%be%d0%b2%d0%b0%d1%82%d0%b5%d0%bb%d0%b8%20%d0%be%d1%82%d0%bc%d0%b5%d1%82%d0%b8%d0%bb%d0%b8%d1%81%d1%8c,%20%d0%b8%20%d0%b5%d1%81%d1%82%d1%8c%20%d1%85%d0%be%d1%82%d1%8c%20%d0%be%d0%b4%d0%b8%d0%bd%20%d0%ba%d0%b0%d0%bd%d0%b0%d0%bb%20if%20(ContList=0)%20and%20(ServerSocket.Socket.ActiveConnections<>0)%20then%20begin%20//%20%d0%bf%d1%80%d0%be%d0%b1%d0%b5%d0%b3%d0%b0%d0%b5%d0%bc%20%d0%bf%d0%be%20%d0%b2%d1%81%d0%b5%d0%bc%20%d0%be%d1%82%d0%ba%d1%80%d1%8b%d1%82%d1%8b%d0%bc%20%d0%ba%d0%b0%d0%bd%d0%b0%d0%bb%d0%b0%d0%bc%20for%20i:=0%20to%20ServerSocket.Socket.ActiveConnections-1%20do%20begin%20//%20%d0%be%d1%82%d0%bf%d1%80%d0%b0%d0%b2%d0%b8%d0%bc%20%d1%81%d1%82%d1%80%d0%be%d0%ba%d1%83%20%d1%81%d0%bf%d0%b8%d1%81%d0%ba%d0%b0%20%d0%bf%d0%be%d0%bb%d1%8c%d0%b7%d0%be%d0%b2%d0%b0%d1%82%d0%b5%d0%bb%d0%b5%d0%b9%20(%d0%ba%d0%be%d0%b4%20%d0%ba%d0%be%d0%bc%d0%b0%d0%bd%d0%b4%d1%8b%20-%202)%20ServerSocket.Socket.Connections.SendText(">procedure TForm1.UpdateUserList; begin // очищаем список клиентов UserListwork.Items.Clear; // очищаем переменную StrUserList:=''; // обнуляем пометку записи ContList:=0; // пробегаем по диапазону каналов for i:=0 to 255 do begin // если запись не пустая if UserMas.Status<>0 then begin // добавим в UserListwork строку UItems:=UserListwork.Items.Add; UItems.Caption:=UserMas.Name; UItems.ImageIndex:=UserMas.Image; // если пользователь не записан if UserMas.Rec=False then ContList:=1; // составляем строку пользователей StrUserList:=StrUserList+UserMas.Name+Chr(152); end; end; // если все пользователи отметились, и есть хоть один канал if (ContList=0) and (ServerSocket.Socket.ActiveConnections<>0) then begin // пробегаем по всем открытым каналам for i:=0 to ServerSocket.Socket.ActiveConnections-1 do begin // отправим строку списка пользователей (код команды - 2) ServerSocket.Socket.Connections.SendText(2?+StrUserList); end; end; end;

  • 6453. Проектирование и разработка сетевых броузеров на основе теоретико-графовых моделей
    Дипломная работа пополнение в коллекции 09.12.2008

    В изложенном выше описании рассмотрена коммутация между источником и системой конечного пункта назначения. Международная Организация по Стандартизации (ISO) разработала иерархическую терминологию, которая может быть полезной при описании этого процесса. Если пользоваться этой терминологией, то устройства сети, не обладающие способностью пересылать пакеты между подсетями, называются конечными системами (ЕS), в то время как устройства сети, имеющие такую способность, называются промежуточными системами (IS). Промежуточные системы далее подразделяются на системы, которые могут сообщаться в пределах "доменов маршрутизации" ("внутридоменные" IS), и системы, которые могут сообщаться как в пределах домена маршрутизации, так и с другими доменами маршрутизации ("междоменные IS"). Обычно считается, что "домен маршрутизации" - это часть объединенной сети, находящейся под общим административным управлением и регулируемой определенным набором административных руководящих принципов. Домены маршрутизации называются также "автономными системами" (AS). Для определенных протоколов домены маршрутизации могут быть дополнительно подразделены на "участки маршрутизации", однако для коммутации как внутри участков, так и между ними также используются внутридоменные протоколы маршрутизации.

  • 6454. Проектирование и разработка электронного учебного курса по дисциплине "Начертательная геометрия, инженерная графика"
    Дипломная работа пополнение в коллекции 14.09.2010

     

    1. Алаева Н.С. Разработка инструментальных средств автоматизации учебного процесса при преподавании экономических и специальных дисциплин студентам с нарушением слуха (на материале колледжа института социальной реабилитации НГТУ) // Модернизация специального образования. Проблемы коррекции, модернизации, интеграции: Матер. Всерос. науч.-практ. конф. с международным участием (Санкт-Петербург,1315 октября 2003 г.). Ч.2. СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена. 2003. С. 410 - 414.
    2. Баранова Ю.Ю., Перевалова Е.А. Методика использования электронных учебников в образовательном процессе//Информатика и образование. 2000. № 8. С. 43-47.
    3. Беспалько В.П. Образование и обучение с участием компьютеров (педагогика третьего тысячелетия). Москва-Воронеж, 2002. 355с.
    4. Беспалько В.П. Учебник. Теория создания и применения. М.: НИИ школьных технологий, 2006. 192 с.
    5. Бидайбеков Е.Ы., Гриншкун В.В. Гипермедиа в обучении//Информатика. 1999. №8. С. 83.
    6. Виштак О.В. Дидактические основы разработки педагогического сценария мультимедийного учебного пособия по информатике //Информатика и образование. 2004. №7. С. 87-90.
    7. Вуль В.А. Электронные издания. СПб.: БХВ-Петербург, 2003. 560 с.
    8. Гасов В.М., Цыганенко А.М. Методы и средства подготовки электронных изданий: Учеб. пособие / В.М. Гасов, А.М. Цыганенко; Моск. гос. ун-т печати. М.: МГУП, 2001. 735 с.
    9. Гончаров А. Самоучитель HTML: (Популярный язык гипертекстовой разметки документов). СПб.: Питер, 2002. 239 с.
    10. ГОСТ 19.201-78 ЕСПД. Техническое задание. Требования к содержанию и оформлению.
    11. Гречихин А.А., Древс Ю.Г. Вузовская учебная книга: Типология, стандартизация, компьютеризация: Учеб. метод. пособие в помощь авт. и ред. М.: Логос: Московский государственный университет печати, 2000. 255 с.
    12. Забихулин Ф.З. Дидактическая целесообразность использования информационных и коммуникационных технологий в системе образования // Информатизация образования: опыт, проблемы, перспективы: Матер. респуб. научно-практ. конф. Уфа: Изд-во БГПУ им. М. Акмуллы, 2007. С. 23-26.
    13. Зайнутдинова Л.Х. Создание и применение электронных учебников (на примере общетехнических дисциплин). Астрахань: Изд-во "ЦНТЭП", 1999. 364 с.
    14. Захарова И.Г. Информационные технологии в образовании: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений. М.: Издательский центр «Академия», 2003. 192 с.
    15. Иванов В.Л. Электронный учебник: системы контроля знаний//Информатика и образование. 2002. №1. С. 71-81.
    16. Казиев В.М., Казиев К.В. Правила практического педагогического тестирования (с примерами по информатике)//Информатика и образование. 2005. №9. С. 81-94.
    17. Карпочева В.Е., Фионова Л.Р. К вопросу о методике создания электронных пособий//Педагогическая информатика. 2003. №4. С. 84-89.
    18. Касторнова В.А., Касторнов А.Ф. Демонстрационно-обучающий курс «Алгоритмический язык Паскаль»//Информатика и образование. 1998. №2. С. 48-61.
    19. Кириленко А. Самоучитель HTML. СПб.: Питер; Киев: издательская группа BHV, 2006. 272 с.
    20. Климов В.Г. Информационные и коммуникационные технологии обучения: проблемы, методика внедрения, перспективы. Пермь: Изд-во «ОАО Книжное издательство», 2005. 280 с.
    21. Коменский Я.А. Избранные педагогические сочинения/Под ред. А.А. Красновского. М.: Учпедгиз, 1955. 652 с.
    22. Концепция модернизации российского образования на период до 2010 г. (приложение к приказу Минобразования РФ от 11 февраля 2002 г. № 393);
    23. Краснова Г.А., Соловов А.В., Беляев М.И. Технологии создания электронных обучающих средств. М.: МГИУ, 2002. 304 с.
    24. Кречетников К.Г. Особенности проектирования интерфейса средств обучения//Информатика и образование. 2002. №4. С. 65-73.
    25. Культин Н.Б. Delphi в задачах и примерах. СПб.: БХВ-Петербург, 2004. 288 с.
    26. Культин Н.Б. Основы программирования в Delphi 7. СПб.: БХВ-Петербург, 2006. 608 с.
    27. Ловери, Джозеф, В. Dreamweaver MX. Библия пользователя.: Пер. с англ. М.: Издательский дом “Вильямс”, 2003. 1296 с.
    28. Машбиц Е.И. Компьютеризация обучения: Проблемы и перспективы. М.: Знание, 1986. 80 с.
    29. Моисеев В.Б., Усачев Ю.Е., Шигина Н.А. Создание электронных учебно-методических комплексов. Монография. Пенза: Технологический институт, 2001. 116 с.
    30. Молочков В.П. Наглядность как принцип обучения//Информатика и образование. 2004. № 3. С. 20-30.
    31. Мураховский В.И., Евсеев Г.А. Железо ПК-2002: Практическое руководство. М.: «ДЕСС КОМ», 2002. 672 с.
    32. Нардюжев В.И., Нардюжев И.В. Модели и алгоритмы информационно-вычислительной системы компьютерного тестирования. Монография. М.: Прометей, 2000. 148 с.
    33. Непомнящая С.П. Компьютерное тестирование: плюсы и минусы//Алма Матер. 2006. №6. С. 9-13.
    34. Нурмухамедов Г.М. О подходах к созданию электронного учебника//Информатика и образование. 2006. №5. С. 104-107.
    35. Орлов И.А. Основы эксплуатации и ремонта ЭВМ. М.: Энергоиздат, 1984. 293 с.
    36. Педагогика: Учеб. пособие для студ. пед. уч. заведений/В.А. Сластенин, И.Ф. Исаев, Е.Н. Шиянов; Под ред. В.А. Сластенина. М.: Изд. центр «Академия», 2003. 576 с.
    37. Попов И.И., Партыка Т.Л., Операционные системы и оболочки: Учеб. пособие. М.: ФОРУМ: ИНФРА-М, 20003. 400 с.
    38. Пояркова Н.И. Подготовка студентов к совместной деятельности по созданию электронных образовательных ресурсов: Дис. канд. пед наук. Стерлитамак, 2006. 160 с.
    39. Родин В. П. Создание электронного учебника: Учебное пособие. Ульяновск: УлГТУ, 2003. 30 с.
    40. Саитов Р.И. Новые информационные технологии в образовании. Технические средства. Уфа.: БГПИ, 1996. 25 с.
    41. Сапрыкина Г.А. Современный электронный учебник//Школьные технологии. 2004. №6. С. 79-84.
    42. Симонович С.В., Евсеев Г.А. Компьютер и уход за ним: Практическое руководство по эффективному обслуживанию компьютера. М.: АСТ-ПРЕСС КНИГА; Изд-во «Развитие», 2004. 576 с.
    43. Стандартизация разработки программных средств: Учеб. пособие/В.А. Благодатских, В.А. Волнин, К.Ф. Поскакалов; Под ред. О.С. Разумова. М.: Финансы и статистика, 2005. 288 с.
    44. Тыщенко О.Б. Дидактические условия применения технологий в обучении: Дис. канд. пед наук. Москва, 2003. 180 с.
    45. Ушинский К.Д. Проблемы педагогики. М.: Изд-во РАО, 2002. 320 с.
    46. Федеральная целевая программа "Развитие единой образовательной информационной среды (2001-2005 годы)" (утв. постановлением Правительства РФ от 28 августа 2001 г. № 630);
    47. Христочевский С.А. Электронный учебник - текущее состояние// Компьютерные инструменты в образовании. 2001. № 6. С. 3-10Образцы итоговых контрольно-графических работ
  • 6455. Проектирование и расчет каскада управления двухфазным асинхронным двигателем
    Курсовой проект пополнение в коллекции 20.07.2012

    ОбозначениеЗначение параметраОписание30Минимальный статический коэффициент передачи по току при Tк =298КIб-const, А0.5Постоянный ток базыIк-обр, мА1Обратный ток коллектора при Tк =373КIк-сonst, А1.5Постоянный ток коллектораPрас-доп, Вт1Мощность, рассеиваемая без теплоотвода при Tк =233-298К.Pрас-т-доп, Вт12Мощность, рассеиваемая с теплоотводом при Tк =233-298КIб-макс, A0.5Максимальный ток базыUкэ-доп, B80Напряжение коллектор-эмиттер допустимоеUкэ-нас, B0,6Напряжение коллектор-эмиттер насыщенияUбэ-доп, В5Постоянное напряжение база - эмиттер при Tк =213-273КТ, K233-373Температура окружающей средыТп-доп, К398Максимально допустимая температура перехода

  • 6456. Проектирование и расчёт микронного многооборотного микроиндикатора
    Курсовой проект пополнение в коллекции 01.07.2010

    Многооборотный индикатор служит для измерения с высокой точностью перемещения стержня (шпинделя) 1 ( см. схема стр.4). Передача движения от измерительного стержня 1 к стрелке 4 осуществляется посредством последовательного соединения синусного механизма 12, кулисного механизма (с ведущим кривошипом) 2'3 и зубчатых передач Z1Z2 и Z3Z4. Отсчёт числа полных оборотов стрелки 4 производится с помощью вспомогательной шкалы, стрелка 5 которой насажана на ось зубчатого колеса Z5, находящегося в зацеплении с трибом Z4. Силовое замыкание кинематической цепи осуществляется натяжным волоском 6. Измерительное усилие создаёт силовая пружина 9. Механизм смонтирован на плате в корпусе 7. Юстировка механизма производится при помощи эксцентриковой пятки, изменяющей длину рычага 2 синусного механизма, и накладки, изменяющей угловое положение рычага 3 кулисного механизма (на схеме не показаны). Отвод шпинделя 1 вверх осуществляется арретиром 10 через толкатель 8.

  • 6457. Проектирование и расчёт полосного фильтра
    Курсовой проект пополнение в коллекции 30.08.2010

    Фильтры - это частотно-избирательные устройства, которые пропускают или задерживают сигналы, лежащие в определенных полосах частот. До 60-х годов для реализации фильтров применялись, в основном, пассивные элементы, т.е. индуктивности, конденсаторы и резисторы. Основной проблемой при реализации таких фильтров оказывается размер катушек индуктивности (на низких частотах они становятся слишком громоздкими). С разработкой в 60-х годах интегральных операционных усилителей появилось новое направление проектирования активных фильтров на базе ОУ. В активных фильтрах применяются резисторы, конденсаторы и усилители (активные компоненты), но в них нет катушек индуктивности. В дальнейшем активные фильтры почти полностью заменили пассивные. Сейчас пассивные фильтры применяются только на высоких частотах (выше 1 МГц), за пределами частотного диапазона большинства ОУ широкого применения. Но даже во многих высокочастотных устройствах, например в радиопередатчиках и приемниках, традиционные пассивные RLC-фильтры заменяются кварцевыми фильтрами и фильтрами на поверхностных акустических волнах.

  • 6458. Проектирование и расчет работоспособности локальной вычислительной сети расчетно-кассового центра коммерческого банка
    Курсовой проект пополнение в коллекции 13.11.2010

    1.3.2 Требования к ТО

    1. ЦВК должно состоять из однотипных ЭВМ;
    2. ЦВК должно удовлетворять следующим требованиям:
    3. иметь средства вывода больших объемов информации на МН (МД);
    4. обеспечивать работу в диалоговом, пакетном, мультипрограмном режимах;
    5. объем оперативной памяти ЦВК должен позволять использовать не менее 30 Мбайт, ОС, допускающие реализацию в различных режимах.
    6. Количество ЭВМ на ЦВК не больше 7;
    7. ТО должно обеспечивать автоматизированное прохождение информации (от формирования до отображения результатов обработки);
    8. Система передачи данных должна обеспечивать подключение и обмен данными ЦВК с терминалами;
    9. ТС, устанавливаемые на объекте или в его подразделениях, должны реализовывать следующие функции:
    10. ввод И с КЛ;
    11. распечатку Д на бланках;
    12. передача И по КС;
    13. Надежность ТС системы должна быть не ниже 0,96;
    14. Стоимость основного обрудования (основного и вспомогательного) не должно превышать 2 млрд. крб.;
    15. При выборе КТС системы будут рассмотрены следующие варианты:
    16. децентрализованная система;
    17. сети ЛВС; далее смотри примечание
    18. Уровень использования физического канала связи должен быть в диапазоне от 20 до 30% максимальной пропускной способности системы;
    19. Кабельная сеть ЛВС должна быть легко разветвляющейся;
    20. Оценку эффективности вариантов КТС производить по критериям:
    21. достоверность;
    22. надежность;
    23. время ответа системы на запрос;
    24. Режим работы системы - односменный;
    25. Передающая среда ЛВС должна быть устойчивой к электромагнитным помехам.
  • 6459. Проектирование и расчет усилителя низкой частоты
    Курсовой проект пополнение в коллекции 29.08.2010

     

    1. Гусев В.Г., Гусев Ю.М. Электроника. М.: «Высшая школа», 1991. 617с.
    2. Кофлин Р., Дрискол Ф. Операционные усилители. М.: «Мир», 1979. 356с.
    3. Электронные схемы на операционных усилителях: Справочник / Щербаков В.И., Грездов Г.И. Киев.: «Технiка», 1983. 206с.
    4. Нестеренко Б.К. Интегральные операционные усилители: Справочное пособие по применению. М.: Энергоиздат, 1982. 124с.
    5. Гершунский Б.С. Справочник по расчету электронных схем Киев.: «Вища школа», 1983 237с.
    6. Cправочник радиолюбителя-конструктора . 3-е изд., перераб. и доп. М.: Радио и связь, 1984. 560 с
  • 6460. Проектирование и расчет усилителя электронного модуля
    Контрольная работа пополнение в коллекции 06.10.2010

     

    1. ГусевВ.Г., ГусевЮ.М.Электроника. М.: «Высшая школа», 2001. 617с.
    2. КофлинР., Дрискол Ф. Операционные усилители. М.: «Мир», 2009. 356с.
    3. Электронные схемы на операционных усилителях: Справочник / ЩербаковВ.И., ГрездовГ.И. Киев.: «Технiка», 2003. 206с.
    4. НестеренкоБ.К.Интегральные операционные усилители: Справочное пособие по применению. М.: Энергоиздат, 1982. 124с.
    5. ГершунскийБ.С.Справочник по расчету электронных схем Киев.: «Вища школа», 1983 237с.
    6. Cправочник радиолюбителя-конструктора. 3-е изд., перераб. и доп. М.: Радио и связь, 1984. 560 с