Geum.ru
   Авторефераты по всем темам  >>  Авторефераты по культурологии

итературный текст в интеллектуальном пространстве современной культуры

Автореферат докторской диссертации по культурологии

  СКАЧАТЬ ОРИГИНАЛ ДОКУМЕНТА  
 Страницы: | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
 

В з3Интеллект и проблема личностного смысла рассматриваются способы реализации интеллектуальной составляющей модели смысл-текст в литературных текстах. Особое внимание уделяется развитию идей философской логико-лингвистической школы. Развиваемая в работе идея континуальности знаков и знакового пространства в тексте литературной прозы во многом опирается на огические теории языка, существенно расширившие в XX веке представления о системе значение-смысл. В частности, речь идет о гипотезе континуальной логики высказывания-текста Л. Витгенштейна, показавшего расширение рамок конвенциональности системы значение - смысл в пользу ее континуальности (тезаурусной направленности, контекстуальности, информационной открытости, логической модальности и интенсиональности). Способностьа человеческого сознания континуально представлять логику высказывания-текста он обосновал невозможностью дискретного мышления (выделения и представления атомарных фактов). Особую роль в построении когнитивных моделей текста играет идея Витгенштейна о предельных случаях тавтологии и парадокса в репрезентации истинности высказывания-текста. Эта идея показывает основные директории реализации смыслов (тавтологическую или идеологическую и парадоксальную или собственно креативную), в пространстве Между которыми размещаются возможные текстообразующие высказывания. Существенное дополнение в теорию континуальной логики внес С. Крипке, показавший невозможность создания нон-континуальной системы смысл - текст, в которой были бы тождественны знаки, их референты и дескрипции. Несинонимичность имени и дескрипции имени приводит к ситуации множественности определений, когда для определения десигнатора и дескриптора в возможных мирах необходима методика интерпретации случайных признаков, а эта методика практически отсутствует в узком зазоре Между онтологией и гносеологией пространства бытия индивидуального сознания. В коллективном восприятии роль стандартизатораа почти всегда играет идеология как установленная модель когнитивной трансформации смысл - текст. Такое положение вещей делает, кроме всего прочего, парадоксальным и не-истинностным сам процесс поиска истинностного (стандартного, закрепленного) смысла. Опровержение логической синонимии и тождества референтов имеет существенное следствие в виде логического закона подвижности референтов по отношению ка имени, обоснованного С. Крипке. Преобладание отношения мнения над отношением референции, имеющее прямое отношение к когнитивной базе литературного текста, демонстрирует невозможность однозначной интерпретации текста в его основном - логическом - понимании. Тем более что разбегание смыслов свойственно семиотической природе текста, для которого оказывается частотным и регулярным явлением трансформация пресуппозиции знания в пресуппозицию мнения без изменения жанрово-стилистических координат текста.

Процессуально-призматический характер интерпретации реализуется в ходе текстовой когниции, образуя сложные семантико-стилистические единства и объединения, требующие обязательной интерпретации. Эта особая, многозначная интерпретация, по мнению Я. Хакинга, будет оказывать влияние на интеллектуально-словесные жанры, примиряясь (т.е. получая решающее уточнение) в некотором описательном тексте, охватывающем существенные стороны, варианты и детали (ср. понятия денотация и коннотация). Соединение различных герменевтических действий в одном тексте создает феноменологию текста как культуро-лингвистической интерпретации, требующей дополнительного интеллектуального осмысления (как в анализируемом тексте Б. Екимова). В случаях смысловой нетождественности (разрыва и даже противопоставления смысла и значения, истины и мнения, референта и денотата, имени и описания имени), близкой к ситуации когнитивного парадокса, возникает вопрос о креативности и, соответственно, новизне как возможности преодоления травматических последствий прекращения тождества, существующего в виде некоторого когнитивного лубежища от неизбежности перемен. Поиск творческой перспективы как воображаемого нового пространства бытия-в-культуре связан с реализацией ряда когнитивных потенций личности (К.С. Пигров). Творчество предстает как процесс текстопорождения с определенными свойствами, отражающими три логико-когнитивных ситуации погружения: (а) ситуацию погружения в бытие через эпистемологически построенный мир (мир - Эпистему),а (б) ситуацию погружения в бытие через креативно построенный мир (мир - Модель), (в) ситуацию погружения в мир через субъектно построенный мир (мир - Я). Указанные логико-когнитивные ситуации объединяются основной логической детерминирующей (обязательной) операцией - погружения в континуальный мир смыслов (мир - Языковой континуум).

В диссертации показано, как на уровне фрагментов или смысловых аспектов текста выделяются концепты и логоэпистемы, обладающие признаками смысловой (ситуативной) проективности и логико-философской контекстуальности. При этом в современном литературном тексте их дискретность уменьшается в пользу континуальности, а это, в свою очередь, приводит к размыванию концептуальной и проективной основы текста, к эффекту подвижной интертекстуальности, которая требует перманентно осуществляемой новой интерпретации, личностно ориентированного обновления контекста восприятия для целей понимания. Такая когнитивная ситуация объясняется увеличением когнитивного разрыва и осознанием невозможности его преодоления. Возникает новый когнитивный эффект - концептотень.

В условиях изменения когнитивно-информационных предпосылок коммуникации и опасности непонимания возрастает роль интеллекта как условия успешной текстовой деятельности. При этом особую роль играет уровень рефлексии как основной признак интеллектуального типа сознания. Современный литературный текст как деятельность и процесс включает в себя требования необходимого уровня и типа рефлексии, интеллектуально-логических координат личности. Эти необходимые рефлексивные типы названы нами C-D система и обозначены как интеллектуальные типы, способные воспроизводить тексты вновь, т.е. создавать текст навстречу, обладающий высоким уровнем логико-философской насыщенности.

В Заключенииподводятся итоги диссертационного исследования, делаются основные выводы. Выявлены тенденции в фундаментальных изменениях культурно-антропологических свойств человека-в-культуре, которые приводят к существенным сдвигам в системах и механизмах смыслопорождения. Эти сдвиги соотносятся с семиотическими характеристиками текста и представляют собой результат разрывных тенденций в структуре пост-человеческой личности. Постчеловеческая или пост-постнеклассическая модификация индивидуального сознания, очевидная на фоне информационного всплеска и усложнения условий коммуникации, приводит к изменению информационных текстовых (когнитивных) механизмов. Формируется набор когнитивных механизмов, обеспечивающих разрыв: когнитивных (информационных) стратегий и тактик, расположенных по осям креативность-миметичность, (смысловая) информационная насыщенность - пустота. Осуществляется построение фантомных виртуальных образований, активно влияющих на виртуальные отношения текст - текстовое (интеллектуальное) пространство (например, Персоны). Постчеловеческая или пост-постнеклассическая модификация индивидуального сознания стимулирует трансформациюа или распад когнитивных текстовых образований, деструкцию и/илиа прекращение логико-смысловых отношений в тексте. Стратегии и тактики выполняют в тексте функцию формирования смысловых единств (когнитивных конфигураций), основными из которых являются доминанты и проекции. При этом основными логико-когнитивными фигурами оказываются парадоксы, которые различаются по степени противопоставления виртуально/реальное. В рамках социально-культурного семиозиса показаны активные (концептуально-метафорические) и пассивные, вторичные - римейковые, стратегии, основанные на использовании когнитивного механизма типизации.

Смысловые изменения литературного текста демонстрируют характер и признаки измененного типа сознания, что дает основания для когнитивной и референциальной классификации актуальных модификаций современной личности. Этим модификациям соответствуют различные способы и уровни логико-когнитивной рефлексии (от интеллектуальной реакции до рефлексии высокого уровня - рефлексии на рефлексию), а также различный уровень понимания и интерпретации текста.

На основании актуальных модификаций когнитивного инварианта человека-в-культуре выделены способы самоидентификации личности в современном интеллектуальном пространстве: когнитивно погруженные/не погруженные, различающиеся характером эпистемологического вхождения в большой историко-культурный контекст литературного текста. Обнаружено, что эпистемологическое погружение в историко-культурный ассоциативный контекста сопряжено с восприятием индивидуальным сознанием языкового континуума - модельного текстового поля, предшествующего любому акту когнитивных трансформаций, а неудача в этом погружении оказывается предпосылкой формирования таких фантомных когнитивных объектов как Персона.

Основные результаты диссертации отражены в публикациях автора:

Статьи в ведущих рецензируемых научных изданиях,

рекомендованных ВАКа РФ

  • Сулимов В.А., Фвдеева И.Е. Коммуникативное пространство современной культуры: знаки и символы [Текст] / В.А. Сулимов // Философские науки. 2004. №4. - С. 28-42 . (0,8/0,4 п.л.)
  • Сулимов В.А. Когнитивное описание языка и его культурологическая интерпретация [Текст] / В.А. Сулимов // Филологические науки. 2006. №1. -С.40-47. (0,8 п.л.)
  • Сулимов В.А. Персонологическая вертикаль и тексты постсовременностиа [Текст] / В.А. Сулимов, И.Е. Фадеева // Философские науки. 2008. №12. - С. 54-70. (0,8 п.л.)
  • Сулимов В.А. Рефлексируя проблему (материалы виртуального круглого стола) [Текст] / В.А. Сулимов // Философские науки. 2008. №12. - С.124-126 (0,2 п.л.)
  • Сулимов В.А., Фадеева И.Е. Русский текст: философская рефлексия и языковая картина мира [Текст] / В.А. Сулимов, И.Е. Фадеева // Вестник Вятского государственного гуманитарного университета. 2008. № 4(1). С. 69-74 (0,8/0,4 п.л.)
  • Сулимов В.А. Русский семиозис: проблемы методологии исследования [Текст] / В.А. Сулимов // Фундаментальные проблемы культурологии: В 4 томах. Том 2: Историческая культурология/ отв. Ред. Д.Л. Спивак. - СПб.: Алетейя, 2008. С.283 - 297. (0,9 п.л.)
  • Сулимов В.А. Парадоксы дваждыа пост-персоны [Текст] / В.А. Сулимов // Философские науки. 2009. №9. - С.58-59. (0,2 п.л.)
  • Сулимов В.А., Фадеева И.Е. Русский семиозис: трансформации постсовременностиа [Текст] / В.А. Сулимов, И.Е. Фадееваа // Вопросы культурологии. 2009. №12. - С. 35-42. (0,8/0,4 п.л.)
  • Сулимов В.А. Лингвокультурология. Культуролингвистика. Когнитивная культурология: Словарная статья [Текст] / В.А. Сулимов // Философские науки. 2009. №12. - С. 111-114 (0,3 п.л.)
  • Сулимов В.А. Национальный семиозис: Словарная статья [Текст] / В.А. Сулимов // Философские науки. 2009. №12. - С. 115-118 (0,3 п.л.)
  • Сулимов В.А. Персона как вызова [Текст] / В.А. Сулимов // Философские науки. 2009. № 12. - С. 46-53. (0,8 п.л.)
  • Сулимов В.А. Когнитивное моделирование литературных текстов: культурологический аспект [Текст] / В.А. Сулимов // Вестник Вятского государственного гуманитарного университета. 2009. №2 (2). Том 2. Филология и искусствоведение. - С. 154-158. (0,8 п.л.)
  • Сулимов В.А. Самообоснование в интеллектуальном пространстве современности [Текст] / В.А. Сулимов // Философские науки. 2010. №4. С. 119 - 126 (0,5 п.л.)
  • Сулимов В.А., Фадеева И.Е. Исторический семиозис: культурная антропология слов и вещей [Текст] / В.А. Сулимов, И.Е. Фадеева // Вопросы культурологии. 2010.а № 9. С. 4-8 (0,8/0,4 п.л.)

Монографии, учебные пособия

  • Сулимов В.А. Текстовая деятельность. Культура. Коммуникация (Учебное пособие). [Текст] / В.А. Сулимов - Сыктывкар: КГПИ,а 2003. - 96 с. (7 п.л.)
  • Сулимов В.А. Философия и логика русского языкового континуума (Научная монография) [Текст] / В.А. Сулимов. - Сыктывкар: Изд-во КГПИ, 2006.- 128 с. (8 п.л.)
  • Сулимов В.А. Семиотика литературного текста: Учебное пособие (гриф УМО по педагогическим дисциплинам Минобразования РФ по специальности Культурология) [Текст] / В.А. Сулимов. - Сыктывкар: Изд-во Коми пединститута, 2009. - 136 с. (9 п.л.)
  • Сулимов В.А., Манаенко Г.Н., Олешков М.Ю. и др. Дискурс, текст, когниция: коллективная монография / Отв. ред. М.Ю. Олешков. [Текст] / В.А. Сулимов, Соавторы:// Нижний Тагил: НТГСПА, 2010 - 354 с. (28/1 п.л.)
  • Сулимов В.А., Фадеева И.Е., Шабаев Ю.П. Идентичность: Интеллектуальные практики и социальное конструирование: монография [Текст] / В.А. Сулимов. Соавторы /Отв. редактор И.Е. Фадеева// Сыктывкар: КГПИ, 2010 - 205 с. (12. п.л./1 п.л.)
  • Сулимов В.А. Современный литературный текст: культура, интеллект, персона: монография [Текст] / В.А. Сулимов . - Сыктывкар: Изд-во Коми пединститута, 2011. - 137 с. (8,5 п.л.)

Другие публикации, отражающие содержание диссертации

    • Сулимов В.А. Позиция наблюдателя: лингвистика и гносеология // Символ в системе культуры: проблемы интерпретации текста: Доклады научной конференции Текст] / В.А. Сулимов. Сыктывкар: КГПИ, 2003. С. 136-143. 0,6 п.л.
    • Сулимов В.А. Об одном способе представления картины мира в когнитивной грамматике русского языка Русский язык в России на рубеже XX - XXI вв.: Материалы международной научной конференции [Текст] / В.А. Сулимов.-а Самара : Изд-во СамГПУ, 2003. С. 27-30.а (0,5 п.л.)
    • Сулимов В.А. Символическое и знаковое в современном политическом дискурсе [Текст] / В.А. Сулимов // Лингвистика. Бюллетень Уральского Лингвистического общества. Том 12. Екатеринбург, 2004. С.129-139. (0,7 п.л.)
    • Сулимов В.А., Фадеева И.Е. Информация, адресант, адресат [Текст] / В.А. Сулимов // Лингвистика: Бюллетень Уральского лингвистического общества. Том 13. Екатеринбург, УрПГУ, 2004. - 176 с.а С. 155-166. (0,8 п.л. / 0,4 п.л.)
    • Сулимов В.А. Философия языкового континуума [Текст] / В.А. Сулимов // Материалы научной конференции Формирование языковой личности в школе и вузе. - Сыктывкар: КГПИ, 2004, С. 25-33. (0,7 п.л.)
    • Сулимов В.А. Грамматика языкового континуума: языковая метафора и грамматическая концептуализация [Текст] / В.А. Сулимов // Семиозис и культура. Сб. научных статей. Сыктывкар: Коми пединститут, 2005. С.118-127. (0,7 п.л.)
    • Сулимов В.А. Когнитивное описание языка в аспекте культурологии [Текст] / В.А. Сулимов // Вестник КГПИ. 2005. Вып. 2. С. 195-201. (0,5 п.л.)
    • Сулимов В.А. Проблема текстовой когниции: методология исследования [Текст] / В.А. Сулимов // Вестник Международной Академии наук (русская секция). №2. 2006. С.78-86. (0,5 п.л.)
    • Сулимов В.А., Фадеева И.Е. Национальный семиозис и проблема идентичности [Текст] / В.А. Сулимова // Поморские чтения по семиотике культуры. Сборник научных докладов. Архангельск: Поморский государственный университет, 2006. С. 43-58 (1 п.л. / 0,5 п.л.)
    • Сулимов В.А. Дети сундуков и чуланов или Скушает ли медведь рыбку [Текст] / В.А. Сулимова // Арт, № 1, 2006. С. 155-177. - (0,4 п.л.)
    • Сулимов В.А. Текстовая деятельность учащихся: когнитивные основания [Текст] / В.А. Сулимова // Проблемы обновления содержания и технологииа образовательного процесса. Материалы региональной научно-практической конференции 28-29 марта 2006 года. - Сыктывкар: КГПИ, 2006. С. 67 - 71. (0,4 п.л.)
    • Сулимов В.А. Семиотика текста и проблема личности: эпистемологический аспект [Текст] / В.А. Сулимова // Экология культуры и языка: проблемы и перспективы: Сборник научных докладов и статей международной научной конференции. Архангельск: КИРА, 2006. С.170-175.а (0,4 п.л.)
    • Сулимов В.А. Когнитивные стратегии в современном русском литературном тексте [Текст] / В.А. Сулимов // Вестник Международной Академии наук (русская секция). №2, 2007. С.75-80. (0,35 п.л.)
    • Сулимов В.А. Проблема когниции литературного текста // Textai ir kontextai: transformaciju sklaida. [Текст] / В.А. Сулимов // Moksliniu straipsniu rinkinis. Kaunas, 2007. С. 198-211. (0,9 п.л.)
    • Сулимов В.А. IV Международная научная конференция Национальный семиозис (дискурсы идентичности) [Текст] / В.А. Сулимов // Вестник Международной Академии наук (русская секция). №2, 2007. С.85. (0,1 п.л.)
    • Сулимов В.А. Текстовая платформа обучения: смыслы и технологии [Текст] / В.А. Сулимов // Модернизация педагогического образования и проблемы педагогики высшей школы: методология, практика, инновации. Сб. Научных статей по материалам Всероссийской научно-практической конференции, посвященной 75-летию КГПИ. 19-10 февраля 2007 г. Сыктывкар: КГПИ, 2007. - 309 с. C. 95-98. (0,4 п.л.)
    • Сулимов В.А. Исторический нарратив и литературный текст: парадокс концентрации в языке описания [Текст] / В.А. Сулимов // Историческое произведение как феномен культуры: Сборник научных статей/ Отв.ред. А.Ю. Котылев, А.А. Павлов. Вып.2. Сыктывкар: Изд-во СыктГУ, 2007. С.17-26. (0,6 п.л.)
    • Сулимов В.А., Фадеева И.Е. Когнитивная культурология: преодоление дискретности [Текст] / В.А. Сулимов // Семиозис и культура. Выпуск 4: Сборник научных статей по материалам V Международной научной конференции Семиозис и культура: методологические проблемы современного гуманитарного знания (17-18 апреля 2008 года) / Отв. ред. И.Е. Фадеева. - Сыктывкар: Изд-во Коми пед.ин-та, 2008. С. 80-89
    • Сулимов В.А. Интеллектуальная иерархия: от слова к тексту [Текст] / В.А. Сулимов // Семиозис и культура. Выпуск 4: Сборник научных статей по материалам V Международной научной конференции Семиозис и культура: методологические проблемы современного гуманитарного знания (17-18 апреля 2008 года) / Отв. ред. И.Е. Фадеева. - Сыктывкар: Изд-во Коми пед. ин-та, 2008. С.288-292. (0,3 п.л.)
    • Сулимов В.А. Проблема формирования культурологической школы: этап модернизации образования [Текст] / В.А. Сулимов // Вестник Коми государственного педагогического института. Выпуск 6.- Сыктывкар: КГПИ, 2008. С. 131-139. (0,5 п.л.)
    • Сулимов В.А. Моделирование литературных текстов: от континуального знака к лингвосемиотическим конфигурациям [Текст] / В.А. Сулимов // Вестник Международной Академии Наук (Русская Секция), №2, 2008. С. 138-145. (0,5 п.л.)
    • Сулимов В.А. Языковая картина мира и пространство современного литературного текста [Текст] / В.А. Сулимов // Гуманитарные науки в России XXI века: тенденции и перспективы: Материалы международной конференции. Сборник научных трудов. - Архангельск: Изд-во Поморского госунивеситета, 2008. С.194 - 200. (0,4 п.л.)
    • Сулимов В.А. Региональная система профессионального образования: личностное измерение [Текст] / В.А. Сулимов // Профессиональная социализация личности и развитие кадрового потенциала региона: Материалы Третьего Северного социально-экологического конгресса Социальные перспективы и экологическая безопасность. - Сыктывкар: КРАГСиУ, 2008. С. 61-68. (0,4 п.л.)
    • Сулимов В.А. Культурологическая школа как универсальный образовательный проект [Текст] / В.А. Сулимов // Русская филология в современном образовательном пространстве. Материалы межрегиональной научно-практической конференции Русская филология в современном образовательном пространстве: актуальные проблемы и перспективы развития. 8-9 ноября 2007 г. / Сост.а С.В. Красильникова, Т.П. Королева; коми республиканскицй ин-т развития образования и переподготовки кадров. - Сыктывкар, 2008. - 160 с. С. 14-19. (0,4 п.л.)
    • Сулимов В.А. Проблема интерпретации литературного текста: анализ и синтез смысла [Текст] / В.А. Сулимов // Семиозис и культура: философия и феноменология текста: сборник научных статей /под общ. ред. М.Е. Фадеевой и В.А. Сулимова. - Сыктывкар: Изд-во Коми пединститута, 2009. - Выпуск 5. - С. 72-78. (0,4 п.л.)
    • Сулимов В.А., Фадеева И.Е. Когнитивная персонология: сознание, знание, etc. [Текст] / В.А. Сулимов // Семиозис и культура: философия и феноменология текста: сборник научных статей /под общ. ред. М.Е. Фадеевой и В.А. Сулимова. - Сыктывкар: Изд-во Коми пединститута, 2009. - Выпуск 5. С. 66 Ц72. (0,7 п.л. / 0,35 п.л.)
    • Сулимов В.А. Семиотика современного литературного текста: культурология и когнитивистика [Текст] / В.А. Сулимов // Вестник Комиа государственного пединститута. 2009. №6. - С. 142-146. (0,8 п.л.)
    • Сулимов В.А. Языковая картина мира и проблема описания [Текст] / В.А. Сулимов // Историческое произведение как феномен культуры. Сборник научных статей/ ред. А.Ю. Котылев, А.А. Павлов. - Сыктывкар: Изд-во КГПИ, 2008.а С. 17-28. (0,8 п.л.)
    • Сулимов В.А., Фадеева И.Е. Аксиология маргинальности и маргинальные дискурсы русской литературы начала XXI века [Текст] / В.А. Сулимов//Cuadernos de Rusistica Espanola. Universidad de Granada, 2008. №4. - S. 101-117 (0,45 п.л.)
    • Сулимов В.А. Социальная динамика и структура личности: уроки Питирима Сорокина [Текст] / В.А. Сулимов // Питирим Сорокин в истории, науке и культуре XX века: Материалы Международной конференции, посвященной 120-летию со дня рождения П. А. Сорокина (19-20 февраля 2009 года) - Сыктывкар: Изд-во КНЦ УрО РАН,а 2009. С. 106-110. (0,4 п.л.)
    • Сулимов В.А. Проблема интерпретации литературного текста: анализ и синтез смысла [Текст] / В.А. Сулимов // Семиозис и культура: философия и феноменология текста: сборник научных статей /под общ. ред. И.Е. Фадеевой и В.А. Сулимова. - Сыктывкар: Изд-во Коми пединститута, 2009. - Выпуск 5.а С. 72-78. (0,35 п.л.)
    • Сулимов В.А., Фадеева И.Е. Русский текст: философская рефлексия и языковая картина мира [Текст] / В.А. Сулимов // Вестник Вятского государственного гуманитарного университета. 2008. №2. - С. 44-56 (0,8 п.л. / 0,4 п.л.)
    • Сулимов В.А. Персона как фантом [Текст] / В.А. Сулимов // Вестник Международной Академии Наук (Русская секция) №2, 2009. С. 34-40. (0,8 п.л.)
    • Сулимов В.А. Постчеловеческий человек: жизнь как текст. Все грани семиозиса и массовое сознание [Текст] / В.А. Сулимов // НГ Exа Libris.29/17/09 (0,2 п.л.)
    • Сулимов В.А., Фадеева И.Е. Исторический семиозис: дискурсивные основания наррации (интервенции смысла) [Текст] / В.А. Сулимов // Историческое произведение как феномен культуры: сборник научных статей / отв. Ред. А.Ю. Котылев, А.А. Павлов. - Сыктывкар: Коми пединститут, 2009. - Вып. 4. С. 125 - 130 (0,8 п.л. / 0,4 п.л.)
    • Сулимов В.А. Л.Н. Толстой и основы новой русской школы [Текст] / В.А. Сулимова // Литературное и педагогическое наследие Л.Н. Толстого в современном образовательном пространстве. Материалы II Региональной научно-практической конференции. - Сыктывкар: Коми пединститут, 2009. С. 67-74. (0,8 п.л.)
    • Сулимов В.А. Непрерывность или перывистость: обращенная логика (культурологические наблюдения над чеховским фрагментом) [Текст] / В.А. Сулимова // Личность А.П. Чехова в культурном пространстве XXI века: сб. материалов научно-практич. Конференции / гл. ред. Т.П.Королева. - Сыктывкар: Коми пединститут, 2010. С. 96-104
    • Сулимов В.А. Человек-в-культуре или понимающий субъект: эволюция восприятия [Текст] / В.А. Сулимов // Антропологика: альманах философский, культурологический, антропологический. Выпуск 1/ отв. ред. Сулимов В.А., Фадеева И.Е. - Сыктывкар: Коми пединститут, 2011. С. 72-84

      СКАЧАТЬ ОРИГИНАЛ ДОКУМЕНТА  
    		 Страницы: | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
         Авторефераты по всем темам  >>  Авторефераты по культурологии