Geum.ru
   Книги по разным темам Pages:     | 1 |   ...   | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |

Таблица 7. Возраст обязательного обучения в школе (2000 г.) Конечный Начальный Конечный Возраст, к возраст возраст, в возраст, в которому получения котором более котором более более 90% обязательного 90% 90% населения образования населения населения учится учится учится 1 Люксембург 15 4 15 США 17 6 15 Норвегия 16 6 17 Ирландия 15 5 16 Исландия* 16 4 16 Швейцария 15 6 16 Канада 16 6 17 Дания 16 4 16 Бельгия* 18 3 17 Австрия 15 6 16 Япония 15 4 17 Австралия 15 5 16 Нидерланды 18 4 17 Германия 18 6 17 Финляндия 16 7 17 Швеция* 16 6 18 Франция* 16 3 17 Италия* 14 3 14 Великобритания* 16 4 15 Израиль 16 6 16 Новая Зеландия 16 4 16 Испания* 16 4 16 Корея 14 6 17 Португалия 14 6 15 Греция 15 6 19 Чешская Республика 15 5 16 Венгрия 16 5 16 Аргентина 14 5 14 Словакия 15 m m m Чили 14 6 14 Малайзия 16 6 12 Польша 15 6 16 Уругвай 15 6 14 Мексика 15 6 12 Россия 15 8 15 Бразилия 14 7 14 Турция* 14 7 11 Тайланд 14 5 13 Тунис 16 6 11 Перу 16 6 14 Парагвай 14 7 11 Китай 14 7 11 Филиппины 12 m m Иордания 15 m m m Ямайка 12 6 14 Египет 13 6 11 Индонезия 15 8 11 Зимбабве 12 7 13 Индия 14 m m m Среднее по странам 15,1 5,5 14,9 10,I группа 15,9 4,8 16,3 12,II группа 15,1 5,2 16,1 11,III группа 14,8 6,3 13,2 7,Россия 15,0 8,0 15,0 8,IV группа 13,7 6,7 12,1 6,Примечание: Конечный возраст для обязательного образования - это возраст, в котором обязательное обучение в школе заканчивается. Например, конечный возраст показывает, что все учащиеся младше 18 обязаны учиться.

* См. Приложение 3 для сносок (примечаний) (www.oecd.org/els/education/eag2002).

Источник: OECD.

Таблица 8 Охват населения образованием в возрасте 15-19 лет, в процентах (2000 г.) Охват населения в возрасте 15-19 лет Всеми уровнями Средним Послесредним Третичным образования образованием не третичным образованием образованием 1 2 Люксембург 73,7 69,6 4,США 73,9 48,9 1,3 23,Норвегия 85,5 78,5 0,1 6,Ирландия 79,8 48,3 5,3 26,Исландия* 78,9 74,2 4,Швейцария 83,5 76,3 0,9 6,Канада 74,2 47,4 5,2 21,Дания 80,4 76,1 4,Бельгия* 90,5 65,1 2,4 23,Австрия 76,4 56,8 8,3 11,Япония m 94,0 m Австралия 81,8 58,8 1,3 21,Нидерланды 86,6 70,6 0,1 15,Германия 88,3 78,2 3,5 6,Финляндия 84,8 76,4 8,Швеция* 86,4 75,1 0,3 11,Франция* 86,4 67,7 18,Италия* 65,5 59,3 0,1 6,Великобритания* 73,3 51,4 22,Израиль 63,6 m m Новая Зеландия 72,4 49,9 1,7 20,Испания* 79,5 56,9 2,5 20,Корея 78,6 51,2 27,Португалия 80,3 63,5 16,Греция 87,4 47,0 2,4 38,Чешская Республика 80,8 66,6 1,6 12,Венгрия 81,1 62,5 5,7 12,Аргентина 1 62,5 45,4 17,Словакия m m 0,7 m Чили 1 66,7 60,3 6,Малайзия 1 46,5 24,0 2,6 19,Польша 84,2 71,6 1,2 11,Уругвай 1 60,7 50,5 10,Мексика 41,0 29,2 11,Россия 70,8 39,9 2,7 28,Бразилия 1 78,0 63,5 14,Турция* 28,4 17,4 11,Тайланд 60,2 38,9 21,Тунис 52,5 47,2 5,Перу 1 57,3 34,8 22,Парагвай 1 46,6 38,0 8,Китай Филиппины 1 m 30,8 m Иордания 45,0 35,5 9,Ямайка 39,6 26,2 1,7 11,Египет 31,4 28,8 2,Индонезия 2 38,5 28,6 9,Зимбабве 45,3 25,0 20,Индия Среднее по странам 68,8 52,2 2,3 14,I группа 80,5 65,1 2,3 13,II группа 76,2 53,8 2,4 20,III группа 58,9 43,1 2,1 13,Россия 70,8 39,9 2,7 28,IV группа 43,4 30,0 1,7 11,1. 1999 г.

2. 2001г.

* См. Приложение 3 для сносок (примечаний) (www.oecd.org/els/education/eag2002).

Источник: OECD.

Таблица 9. Относительное число получивших полное среднее образование, в процентах (2000 г.) Отношение получивших полное среднее образование к населению в типичном возрасте окончания в государственных и частных образовательных учреждениях, по назначению и ориентации программы, в процентах Послесреднее нетретичное Полное среднее образование образование Всего Общие Допрофессиональные/ программы профессиональные программы 12 3 Люксембург1* 66,1 26,1 40,1 3,США 73,7 m m 6,Норвегия m 64,1 51,8 11,Ирландия 73,7 58,6 20,0 28,Исландия 67,5 47,0 36,0 6,Швейцария 82,9 m m 17,Канада m m m 28,Дания m 52,4 53,6 1,Бельгия 78,9 36,2 54,0 17,Австрия m m m m Япония 93,9 68,7 25,7 m Австралия 67,2 m m m Нидерланды 94,6 37,3 57,3 1,Германия 91,2 32,8 58,3 14,Финляндия 87,2 52,6 71,5 1,Швеция 75,0 42,3 32,1 0,Франция 83,6 31,2 67,4 1,Италия 74,7 29,3 63,7 3,Великобритания m m m m Израиль 85,1 59,1 26,0 m Новая Зеландия m m m 2,Испания1* 60,8 46,4 22,0 9,Корея m 59,5 36,8 a Португалия m m m m Греция 57,5 56,5 26,0 15,Чешская Республика1* 46,5 8,0 41,1 9,Венгрия 96,7 26,4 70,0 31,Аргентина 2 47,6 26,2 21,3 a Словакия 89,9 18,1 78,6 2,Чили 2 62,2 34,3 27,8 m Малайзия 2 67,0 65,1 2,0 1,Польша 90,0 31,6 67,3 12,Уругвай Мексика 32,5 28,5 4,0 a Россия 3 72,8 52,9 19,9 12,Бразилия 2 62,0 m m a Турция* 36,7 20,3 16,5 a Тайланд 44,5 26,6 17,9 a Тунис 30,4 26,1 4,3 a Перу 2 50,3 41,3 9,0 a Парагвай 2 34,7 28,3 8,0 a Китай 2 41,0 m m 2,Филиппины 2 66,1 66,1 a 6,Иордания 67,7 54,8 12,9 a Ямайка 65,3 65,3 n m Египет Индонезия 3 32,2 19,5 12,7 a Зимбабве 3 4,3 m m m Индия 34,3 m m m Среднее по странам 63,8 41,1 35,0 9,I группа 79,3 44,5 48,6 9,II группа 69,2 37,5 40,2 11,III группа 55,3 35,7 19,9 m Россия 72,8 52,9 19,9 12,IV группа 44,0 45,9 10,7 m 1. Значительная часть данных о молодом населении отсутствует.

2. 1999 г.

3. 2001 г.

* См. Приложение 3 для сносок (примечаний) (www.oecd.org/els/education/eag2002).

Источник: OECD.

Таблица 10. Относительное число получивших третичное образование в процентах (2000 г.) Третичное образование, тип А Всего третичное и Третичное ПослевузовВсего Среднесроч- Долгосроч- Другие послевузовс- образование, ское ные ные программы кое тип B образование программы программы образование (3 < 5 лет) (5-6 лет) 5 Люксембург m m m m m m m США 1 58,5 8,3 48,8 33,2 m 15,7 1,Норвегия 48,2 6,4 40,9 29,4 3,7 7,8 1,Ирландия 1 58,7 15,2 42,7 29,5 1,2 12,0 0,Исландия 42,5 5,7 36,8 31,6 2,9 2,4 m Швейцария 1 50,7 20,6 27,5 8,8 12,0 6,7 2,Канада 52,0 16,4 34,7 27,2 1,4 6,2 0,Дания 42,8 22,6 19,2 9,2 m 9,9 1,Бельгия 1 53,9 28,7 24,3 m 17,8 6,5 0,Австрия 14,7 m 13,3 1,6 11,7 0,1 1,Япония 1 63,1 28,8 33,6 30,9 m 2,7 0,Австралия 49,5 1,0 47,2 29,1 7,1 11,0 1,Нидерланды 37,2 1,0 36,2 32,7 1,4 2,1 m Германия 29,5 10,7 16,8 5,3 11,5 m 2,Финляндия 57,0 15,4 39,6 20,4 18,4 0,8 1,Швеция 36,1 3,9 29,7 27,8 1,3 0,6 2,Франция 1 67,2 18,3 47,7 30,6 5,7 11,4 1,Италия 1 21,1 0,6 20,2 0,9 15,5 3,8 0,Великобритания 64,0 13,3 49,4 33,6 2,2 13,6 1,Израиль m m m m m m m Новая Зеландия 74,0 16,4 56,8 31,8 6,6 18,4 0,Испания 36,4 7,5 28,4 12,6 15,8 m 0,Корея 1 63,1 30,8 31,6 27,5 0,6 3,5 0,Португалия 36,2 3,5 31,7 31,7 m m 1,Греция m m m m m m m Чешская Республика 21,9 4,8 16,6 5,9 8,7 1,9 0,Венгрия 38,9 0,4 38,0 19,1 10,3 8,5 0,Аргентина 2 19,8 10,6 9,0 m 7,2 1,8 0,Словакия 1 24,0 2,2 21,3 5,5 15,8 m 0,Чили 2 33,1 9,1 23,1 9,3 11,1 2,7 0,Малайзия 2 29,3 17,3 12,1 10,4 0,1 1,5 m Польша 1 58,3 0,9 57,4 19,7 14,6 23,1 m Уругвай 2 12,5 4,0 7,1 1,7 2,5 2,9 1,Мексика 14,3 0,6 13,7 13,7 m m m Россия 54,6 26,0 27,0 2,3 24,6 0,1 1,Бразилия 2 10,8 m 10,1 10,1 m m 0,Турция 14,9 4,5 10,2 9,3 m 0,9 0,Тайланд 40,3 24,7 13,9 13,9 m m 1,Тунис 10,3 2,3 8,0 7,0 m 1,0 m Перу m m m m m m m Парагвай 2 7,5 2,0 5,5 5,3 m 0,2 m Китай 9,9 6,4 3,5 3,3 m 0,2 m Филиппины 2 25,5 m 25,5 25,5 m m m Иордания 29,3 8,4 20,8 14,6 4,1 2,1 0,Ямайка 13,9 7,0 6,9 5,7 m 1,2 m Египет m m m m m m m Индонезия 3 16,2 9,4 6,6 3,4 1,4 1,8 0,Зимбабве 2,1 2,1 m m m m m Индия m m m m m m m Среднее по странам 35,9 10,0 24,9 13,7 6,7 4,5 1,I группа 47,0 12,5 33,2 20,3 6,9 6,0 1,II группа 39,3 9,5 29,2 15,8 7,7 5,6 0,III группа 27,8 9,4 17,4 6,8 7,4 3,2 1,Россия 54,6 26,0 27,0 2,3 24,6 0,1 1,IV группа 14,9 5,0 9,8 7,0 2,0 0,8 0,1. Общий коэффициент выпуска, рассчитанный как отношение выпускников к всему населению в типичном возрасте окончания (умноженное на 100).

2. 1999 г.

3. 2001 г.

Примечание: Кракосрочные третичные программы, тип А, продолжительностью менее трех лет исключены из этого показателя.

Источник: OECD/UIS WEI.

Таблица 11. Ожидаемая продолжительность обучения (2000) Ожидаемое количество лет обучения для учащихся в возрасте 5 лет при существующих условиях, исключая образование для детей младше 5 лет Все уровни Начальное и в том числе Послесреднее Третичное в том числе Другое обрзования среднее Начальное и Полное не третичное образование Третичное, тип Третичное, тип А и образование основное среднее образование В послевузовское среднее образование образование образование 123 4 5 6 7 Люксембург m 12,7 9,2 3,6 0,1 m m m m США 16,7 12,0 9,4 2,6 0,4 3,4 0,7 2,7 0,Норвегия 17,9 13,8 9,9 3,9 0,1 3,2 0,3 2,9 0,Ирландия* 15,9 13,1 10,8 2,3 0,6 2,3 m m 0,Исландия 18,0 14,6 9,9 4,7 0,1 2,3 0,2 2,1 0,Швейцария 16,4 12,9 9,6 3,3 0,2 1,7 0,4 1,3 1,Канада 16,5 11,9 8,8 3,1 0,8 2,8 0,7 2,1 1,Дания 17,8 13,2 9,7 3,5 0,0 2,6 1,1 1,4 2,Бельгия * 18,7 14,6 9,1 5,4 0,4 2,7 1,4 1,3 1,Австрия* 15,9 12,0 8,2 3,8 0,5 2,4 0,2 2,2 1,Япония m 12,2 9,2 3,0 m m m m m Австралия* 20,7 16,6 11,8 4,7 0,6 3,0 0,7 2,3 0,Нидерланды 17,2 13,7 10,5 3,3 0,1 2,4 0,0 2,4 1,Германия* 17,2 13,1 10,1 3,0 0,5 2,0 0,3 1,7 1,Финляндия* 18,7 13,4 9,1 4,4 0,1 4,1 0,2 3,8 1,Швеция 20,2 15,1 9,8 5,4 0,1 3,1 0,1 2,9 1,Франция 16,5 12,8 9,4 3,3 0,0 2,6 0,6 2,0 1,Италия* 15,8 12,4 8,2 4,3 0,1 2,3 0,0 2,3 1,Великобритания 18,9 16,3 8,9 7,4 x(5) 2,5 0,7 1,8 0,Израиль 15,5 11,8 8,6 3,1 0,1 2,6 0,5 2,1 1,Новая Зеландия 17,3 13,9 10,1 3,8 0,3 3,1 0,8 2,3 0,Испания* 17,5 13,2 11,0 2,2 0,3 3,0 0,3 2,7 1,Корея 16,0 11,8 8,9 2,9 a 3,7 1,5 2,2 0,Португалия 17,0 13,8 10,8 3,0 0,0 2,4 0,6 1,8 0,Греция 16,1 11,9 9,2 2,8 0,5 2,8 0,9 1,9 0,Чешская Республика 15,6 12,2 9,1 3,1 0,3 1,5 0,2 1,3 1,Венгрия* 16,4 12,0 8,2 3,8 0,6 2,0 0,0 2,0 1,Аргентина 1, 2 16,4 12,8 10,6 2,1 a 2,7 0,7 2,0 1,Словакия m m m m 0,1 1,5 0,1 1,4 m Чили 1 14,5 11,8 8,4 3,5 a 1,7 m m 1,Малайзия 1 12,8 10,5 8,8 1,8 0,2 1,1 0,5 0,6 1,Польша 16,3 12,1 8,0 4,1 0,3 2,6 0,0 2,6 1,Уругвай 1 15,4 12,3 9,9 2,4 a 1,8 0,5 1,3 1,Мексика 12,6 10,8 9,4 1,4 a 1,0 0,0 1,0 0,Россия 2 14,5 9,8 7,9 1,9 0,2 3,0 1,0 2,0 1,Бразилия 1 15,7 13,6 10,9 2,6 a 0,9 0,0 0,8 1,Турция* 10,1 9,2 7,5 1,7 a 0,8 0,2 0,6 0,Тайланд 6 13,1 11,7 9,5 2,2 n 1,8 m m - n Тунис 13,2 12,1 10,0 2,1 n 0,9 m m 0,Перу 1,5 13,3 11,6 10,2 1,4 m 0,9 m m 0,Парагвай 1 11,8 10,6 9,2 1,4 a 0,6 0,2 0,4 0,Китай 10,3 9,7 8,5 1,2 0,1 0,4 m m 0,Филиппины 1 12,0 10,3 9,6 0,7 0,2 1,4 0,0 1,4 0,Иордания 11,9 10,3 8,8 1,4 a 1,3 m m 0,Ямайка 14,4 10,8 9,3 1,6 0,1 0,7 m m 2,Египет 3 10,0 9,7 7,8 1,9 n m m m 0,Индонезия 4 9,9 8,9 7,8 1,1 a 0,6 0,1 0,5 0,Зимбабве 2 12,0 10,5 9,2 1,3 n 0,1 m m 1,Индия m m m m m m m m m Среднее по странам 15,3 12,3 9,3 2,9 0,3 2,0 0,4 1,7 0,I группа 17,6 13,5 9,6 3,9 0,3 2,7 0,5 2,2 1,II группа 16,4 12,6 9,6 3,0 0,3 2,5 0,5 2,0 1,III группа 13,8 11,4 9,0 2,4 0,2 1,6 0,3 1,2 0,Россия 14,5 9,8 7,9 1,9 0,2 3,0 1,0 2,0 1,IV группа 11,7 10,3 8,9 1,3 0,1 0,7 0,1 0,6 0,1. 1999 г.

2. Уточнение данных о дошкольном (Россия, Зимбабве) и полном среднем образовании (Аргентина) дало более высоком значении ожидаемой продолжительностьи обучения по сравнению с последними годами.

3. Исключая третичное образование 4. 2001 г..

5. Исключает МСКО 5A и МСКО 6.

6. Включает только дневную форму обучения. Образование взрослых в заочной форме добавляет приблизительно еще 5 лет ожидамой продолжительности обучения.

* См. Приложение 3 в Education at a Glance, 2002, для сносок (примечаний) (www.oecd.org/els/education/eag2002) Источник: OECD/UIS WEI.

Таблица 12. Удельный вес учащихся в негосударственных образовательных учреждениях (В процентах от общей численности учащихся Начальное Основное Полное Третичное Третичное образование среднее среднее образование, образование, тип образование образование тип В А и послевузовское образование 1234 Люксембург 6,8 21,0 15,0 0,0 0,США 11,6 9,9 9,4 7,5 31,Норвегия 1,5 1,9 10,9 25,1 11,Ирландия 1,2 0,0 1,2 5,8 4,Исландия 1,4 1,0 5,8 56,2 4,Швейцария 3,3 6,8 8,6 62,3 7,Канада 6,5 7,9 5,6 0,0 0,Дания 10,8 21,6 2,0 0,4 0,Бельгия 54,4 58,1 60,1 51,3 61,Австрия 4,2 7,4 9,4 35,6 4,Япония 0,9 5,6 30,6 90,6 72,Австралия 27,2 30,9 17,1 1,1 0,Нидерланды 68,6 75,4 92,2 91,1 68,Германия 2,2 6,7 6,8 36,8 0,Финляндия 1,1 4,0 10,2 18,7 10,Швеция 3,4 2,7 2,0 28,6 5,Франция 14,6 20,8 30,3 26,8 10,Италия 6,6 3,5 6,3 14,7 6,Великобритания 4,7 6,4 70,4 100,0 100,Израиль 0,0 0,0 0,0 78,0 87,Новая Зеландия 2,0 4,1 17,0 18,7 1,Испания 33,4 32,9 21,1 22,7 11,Корея 1,5 22,4 55,0 86,0 76,Португалия 9,6 9,9 15,0 20,0 35,Греция 7,0 5,0 6,1 0,0 0,Чешская Республика 0,9 1,7 10,5 33,7 0,Венгрия 5,1 5,0 9,4 0,0 13,Аргентина 1 19,5 22,5 27,8 m 14,Словакия 3,9 4,8 6,7 5,1 0,Чили 1 43,2 42,2 48,6 92,8 67,Малайзия 1 5,7 7,4 7,9 43,6 23,Польша 0,8 1,0 6,1 11,0 27,Уругвай 1 14,2 13,9 11,7 9,0 11,Мексика 7,4 13,4 21,4 0,0 31,Россия 0,4 0,3 0,3 2,2 9,Бразилия 1 8,1 10,1 16,8 m 63,Турция* 1,8 m 2,5 2,4 4,Тайланд 13,1 6,4 12,3 43,3 11,Тунис 0,7 5,5 11,2 0,0 0,Перу 1 12,6 15,1 17,8 43,8 37,Парагвай 1 15,0 27,5 32,6 48,3 m Китай Филиппины 1 7,5 25,2 30,5 m 73,Иордания 30,0 19,5 8,7 55,3 30,Ямайка 4,0 3,0 3,0 2,3 18,Египет 7,6 4,2 6,2 68,9 m Индонезия 2 7,3 27,9 52,8 62,9 68,Зимбабве 88,0 72,4 57,4 9,0 24,Индия 1 24,4 43,0 57,5 m m Среднее по странам 12,6 15,7 20,2 32,1 25,I группа 12,2 15,3 20,7 34,4 21,II группа 8,3 10,8 16,9 29,4 24,III группа 9,5 11,1 13,9 22,7 24,Россия 0,4 0,3 0,3 2,2 9,IV группа 21,8 26,4 29,6 41,5 42,* См. Приложение 3 для примечаний по методологии (www.oecd.org/els/education/eag2002).

1. 1999 г.

2. 2001г.

Источник: OECD.

Pages:     | 1 |   ...   | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |    Книги по разным темам