Книги по разным темам Pages:     | 1 |   ...   | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |   ...   | 9 |

Программы МСКО 5В являются в целом более практический/технический/профессионально Среднее ориентированными чем программы МСКО 5A профессиональное образование МСКО 6 - ВТОРАЯ СТАДИЯ ТРЕТИЧНОГО ОБРАЗОВАНИЯ (Ведущая к получению ученой степени) Этот уровень выделен для программ третичного Послевузовское образования, которые ведут к получению ученой образование - степени. Они посвящены углубленному изучению аспирантура, отдельных дисциплин и самостоятельным докторантура, исследованиям.

Индекс человеческого развития (ИЧР) или индекс развития человеческого потенциала (ИРЧП) это интегральный показатель качества жизни в странах мира.

ИЧР рассчитывается на основе 3-х показателей:

- долголетия, измеряемого при рождении как продолжительность предстоящей жизни; - достигнутого уровня образования, измеряемого как совокупный индекс грамотности взрослого населения (вес в /3) и совокупной доли учащихся, поступивших в учебные заведения I, II, III уровней (вес в 1/3);

- уровня жизни, измеряемого на базе реального ВВП на душу населения с поправкой на паритет покупательной способности - ППС - в долл. США.

Продолжительность предстоящей жизни при рождении - это число лет, которые может прожить новорожденный, если в течение его жизни уровень смертности будет соответствовать уровню, который имел место при его рождении.

Процент грамотного взрослого населения (индекс грамотности) - это доля населения в возрасте 15 лет и старше, которое может с пониманием как прочитать, так и написать краткий простой текст, касающийся их повседневной жизни.

Совокупная доля учащихся, поступивших в учебные заведения I, II, III уровней рассчитывается на основе общего контингента учащихся - количество учащихся определенного уровня обучения, независимо от того, принадлежат ли они к возрастной группе, соответствующей этому уровню.

Паритет покупательной способности (ППС) - покупательная способность валюты страны: число единиц этой валюты, необходимое для покупки аналогичной представительной корзины товаров и услуг, которую можно закупить на доллар США в Соединенных Штатах Америки. ППС позволяет осуществлять типовое сравнение действительных уровней цен с учетом временной динамики; иначе обычный обменный курс может содействовать завышению или занижению покупательной силы.

Ожидаемая продолжительность регулярного (формального) образования - общее число лет образования, которое лицо определенного возраста может рассчитывать получить в будущем, исходя из вероятности поступления в образовательные учреждения в любом конкретном возрасте, при существующем в данном периоде (году) коэффициенте охвата обучением для этого возраста.

Этот показатель указывает на общий уровень развития системы образования в плане количества лет образования, которое может рассчитывать получить лицо определенного возраста (средний показатель).

Общий коэффициент охвата обучением - общая численность учащихся (или студентов) на определенной ступени образования, независимо от возраста, в процентном отношении к численности населения официальной возрастной группы данной ступени образования.

Показатель используется в качестве общего показателя охвата обучением для данного уровня образования и указывает на способность системы образования к обучению учащихся (или студентов) определенной возрастной группы.

Чистый коэффициент охвата обучением - численность учащихся (или студентов) официальной возрастной группы данной ступени образования, в процентном отношении к численности населения соответствующей (официальной) возрастной группы.

Показатель указывает на степень участия в процессе обучения на данной ступени образования детей и молодежи, принадлежащих к официальной возрастной группе, соответствующей данному уровню образования.

По России чистый коэффициент охвата обучением представляется возможным рассчитать по всем ступеням образования, за исключением ступеней общего образования по причине отсутствия в статистике общеобразовательных учреждений данных о распределении численности учащихся по возрасту по отдельным ступеням.

Приложение Таблицы Сокращения и условные обозначения, используемые в таблицах:

a - данная категория неприменима в национальной системе образования m - данные отсутствуют n - значением данного показателя настолько мало, что им можно пренебречь x - данные учтены в другом столбце Таблица 1. Индекс человеческого развития (2000 г.) ВВП на душу Ожидаемая Уровень Валовый охват Индекс населения (ППС US$), продолжи - грамотности (% населения человеческого 2000г. тельность от населения в образованием развития, 2000г.

жизни при возрасте 15 лет (%), 1999г.

рождении и старше), (лет), 2000г. 2000г.

12 3 4 Люксембург 50 061 77,4 99,0 72 92,США 34 142 77,0 99,0 95 93,Норвегия 29 918 78,5 99,0 97 94,Ирландия 29 866 76,6 99,0 91 92,Исландия 29 581 79,2 99,0 89 93,Швейцария 28 769 78,9 99,0 84 92,Канада 27 840 78,8 99,0 97 94,Дания 27 627 76,2 99,0 97 92,Бельгия 27 178 78,4 99,0 109 93,Австрия 26 765 78,1 99,0 90 92,Япония 26 755 81,0 99,0 82 93,Австралия 25 693 78,9 99,0 116 93,Нидерланды 25 657 78,1 99,0 102 93,Германия 25 103 77,7 99,0 94 92,Финляндия 24 996 77,6 99,0 103 93,Швеция 24 277 79,7 99,0 101 94,Франция 1 24 223 78,6 99,0 94 92,Италия 23 626 78,5 98,4 84 91,Великобритания 23 509 77,7 99,0 106 92,Израиль 20 131 78,7 94,6 83 89,Новая Зеландия 20 070 77,6 99,0 99 91,Испания 19 472 78,5 97,6 95 91,Корея 17 380 74,9 97,8 90 88,Португалия 17 290 75,7 92,2 96 88,Греция 16 501 78,2 97,2 81 88,Чешская Республика 13 991 74,9 99,0 70 84,Венгрия 12 416 71,3 99,0 81 83,Аргентина 12 377 73,4 96,8 83 84,Словакия 11 243 73,3 99,0 76 83,Чили 9 417 75,3 95,8 78 83,Малайзия 9 068 72,5 87,5 66 78,Польша 9 051 73,3 99,0 84 83,Уругвай 9 035 74,4 97,7 79 83,Мексика 9 023 72,6 91,4 71 79,Россия 8 377 66,1 99,0 78 78,Бразилия 7 625 67,7 85,2 80 75,Турция 6 974 69,8 85,1 62 74,Тайланд 6 402 70,2 95,5 60 76,Тунис 6 363 70,2 71,0 74 72,Перу 4 799 68,8 89,9 80 74,Парагвай 4 426 70,1 93,3 64 74,Китай 3 976 70,5 84,1 73 72,Филиппины 3 971 69,3 95,3 82 75,Иордания 3 966 70,3 89,7 55 71,Ямайка 3 639 75,3 86,9 62 74,Египет 3 635 67,3 55,3 76 64,Индонезия 3 043 66,2 86,9 65 68,Зимбабве 2 635 42,9 88,7 65 55,Индия 2 358 63,3 57,2 55 57,Среднее по странам 16 617 73,9 93,6 83 84,I группа 28 189 78,3 99,0 95 93,II группа 16 087 75,7 97,2 85 87,III группа 8 134 71,2 90,7 73 78,Россия 8 377 66,1 99,0 78 78,IV группа 3 645 66,4 82,7 68 68,1. Исключая DOM (Dpartements d'Outre-Mer).

Источник: Human Development Report, 2002.

Таблица 2. Относительный размер населения в возрасте от 5 до 29 лет (2000г.) В % от общей численности населения в возрасте:

от 5 до 29 от 5 до14 от 15 до 19 от 20 до лет лет лет лет Люксембург 30,8 12,4 5,5 13,США 34,9 14,4 7,2 13,Норвегия 32,8 13,2 5,9 13,Ирландия 40,3 14,9 8,9 16,Исландия 38,4 15,7 7,8 14,Швейцария 30,1 11,8 5,8 12,Канада 34,0 13,5 6,8 13,Дания 30,9 12,0 5,3 13,Бельгия 31,0 12,0 6,0 13,Австрия 30,7 11,6 6,0 13,Япония 31,0 10,1 6,0 14,Австралия 35,7 13,9 7,0 14,Нидерланды 31,7 12,4 5,8 13,Германия 28,4 10,9 5,6 11,Финляндия 31,1 12,5 6,4 12,Швеция 31,5 13,2 5,7 12,Франция 33,0 12,8 6,7 13,Италия 29,3 9,8 5,4 14,Великобритания 32,2 13,0 6,2 13,Израиль m m m m Новая Зеландия 36,2 15,4 7,1 13,Испания 33,2 10,2 6,6 16,Корея 39,8 14,1 8,2 17,Португалия 34,3 11,2 6,7 16,Греция 32,0 10,4 6,6 15,Чешская Республика 35,7 12,2 6,8 16,Венгрия 34,7 12,1 6,5 16,Аргентина 43,9 18,4 9,0 16,Словакия m m m m Чили 43,5 19,0 8,4 16,Малайзия 50,3 22,0 10,2 18,Польша 38,3 14,3 8,7 15,Уругвай 39,7 16,3 7,8 15,Мексика 52,1 22,6 10,6 18,Россия 36,2 13,3 8,2 14,Бразилия 49,9 21,7 10,7 17,Турция 48,5 19,8 10,1 18,Тайланд 43,1 15,6 8,7 18,Тунис 51,0 21,9 10,9 18,Перу A58 51,2 22,8 10,3 18,Парагвай 52,8 25,6 10,8 16,Китай 41,8 18,1 7,3 16,Филиппины 52,4 24,1 10,5 17,Иордания 58,2 26,6 11,7 19,Ямайка 47,4 20,1 9,6 17,Египет 52,7 23,4 12,1 17,Индонезия 49,7 20,2 10,6 18,Зимбабве 57,2 25,2 12,5 19,Индия 51,6 25,0 9,4 17,Среднее по странам 39,9 16,2 8,0 15,I группа 32,5 12,6 6,3 13,II группа 36,2 13,0 7,2 16,III группа 45,3 18,7 9,4 17,Россия 36,2 13,3 8,2 14,IV группа 51,5 23,1 10,5 17,Источники: OECD/UIS WEI и UN Population Division.

Таблица 3 Индекс изменения населения в возрасте 5-14 лет, в процентах (2000 г. = 100) 1990 2000 2010* 2015* Люксембург 80 100 103 США 87 100 94 Норвегия 88 100 98 Ирландия 122 100 101 Исландия 95 100 98 Швейцария 91 100 91 Канада 93 100 91 Дания 91 100 99 Бельгия 99 100 87 Австрия 96 100 87 Япония 129 100 101 Австралия 92 100 98 Нидерланды 91 100 88 Германия 94 100 84 Финляндия 101 100 89 Швеция 84 100 78 Франция 103 100 94 Италия 112 100 89 Великобритания 93 100 89 Израиль m m m m Новая Зеландия 87 100 100 Испания 138 100 89 Корея 118 100 100 Португалия 129 100 91 Греция 128 100 88 Чешская Республика 126 100 73 Венгрия 124 100 79 Аргентина 98 100 104 Словакия 120 100 76 Чили 87 100 98 Малайзия 86 100 102 Польша 123 100 78 Уругвай 99 100 103 Мексика 98 100 100 Россия 114 100 75 Бразилия 104 100 97 Турция 106 100 108 Тайланд 108 100 90 Тунис 102 100 m Перу 95 100 100 Парагвай 78 100 114 Китай 91 100 85 Филиппины 85 100 108 Иордания 78 100 126 Ямайка 101 100 m Египет 88 100 100 Индонезия 99 100 99 Зимбабве 78 100 97 Индия 88 100 99 Среднее по странам 100 100 94 I группа 97 100 93 II группа 119 100 89 III группа 103 100 95 Россия 114 100 75 IV группа 88 100 103 * Прогноз.

Источники: OECD/UIS WEI и UN Population Division.

Таблица 4. Индекс изменения доли населения в возрасте 15-19 лет, в процентах (2000 г. = 100) 1990 2000 2010* 2015* Люксембург 88 100 113 США 89 100 109 Норвегия 120 100 117 Ирландия 98 100 77 Исландия 100 100 106 Швейцария 107 100 109 Канада 94 100 106 Дания 134 100 124 Бельгия 108 100 100 Австрия 108 100 99 Япония 133 100 80 Австралия 102 100 104 Нидерланды 118 100 109 Германия 97 100 95 Финляндия 91 100 99 Швеция 112 100 122 Франция 108 100 95 Италия 141 100 95 Великобритания 104 100 103 Израиль m m m m Новая Зеландия 107 100 109 Испания 131 100 78 Корея 117 100 90 Португалия 128 100 86 Греция 110 100 77 Чешская Республика 121 100 85 Венгрия 123 100 92 Аргентина 85 100 104 Словакия 96 100 82 Чили 96 100 113 Малайзия 79 100 119 Польша 85 100 74 Уругвай 102 100 108 Мексика 100 100 105 Россия 86 100 67 Бразилия 86 100 92 Турция 91 100 92 Тайланд 102 100 87 Тунис 83 100 m Перу 87 100 105 Парагвай 71 100 121 Китай 122 100 101 Филиппины 82 100 114 Иордания 72 100 128 Ямайка 93 100 m Египет 71 100 103 Индонезия 91 100 99 Зимбабве 74 100 112 Индия 85 100 110 Среднее по странам 101 100 100 I группа 108 100 103 II группа 113 100 89 III группа 91 100 95 Россия 86 100 67 IV группа 85 100 110 * Прогноз.

Источники: OECD/UIS WEI и UN Population Division.

Таблица 5 Индекс изменения доли населения в возрасте 20-29 лет, в процентах ( 2000 г. = 100) 1990 2000 2010* 2015* Люксембург 107 100 95 США 111 100 113 Норвегия 111 100 94 Ирландия 79 100 97 Исландия 102 100 101 Швейцария 139 100 100 Канада 113 100 106 Дания 113 100 83 Бельгия 118 100 94 Австрия 131 100 97 Япония 91 100 76 Австралия 97 100 103 Нидерланды 124 100 92 Германия 140 100 104 Финляндия 115 100 102 Швеция 111 100 101 Франция 107 100 95 Италия 114 100 74 Великобритания 119 100 102 Израиль m m m m Новая Зеландия 108 100 105 Испания 98 100 69 Корея 103 100 84 Португалия 92 100 74 Греция 95 100 81 Чешская Республика 80 100 79 Венгрия 81 100 78 Аргентина 78 100 108 Словакия 85 100 94 Чили 103 100 110 Малайзия 87 100 121 Польша 86 100 104 Уругвай 87 100 98 Мексика 77 100 101 Россия 101 100 112 Бразилия 88 100 109 Турция 77 100 97 Тайланд 94 100 93 Тунис 83 100 m Перу 81 100 114 Парагвай 81 100 140 Китай 107 100 99 Филиппины 80 100 122 Иордания 57 100 124 Ямайка 94 100 m Египет 82 100 136 Индонезия 83 100 104 Зимбабве 79 100 131 Индия 85 100 120 Среднее по странам 97 100 101 I группа 113 100 96 II группа 91 100 86 III группа 88 100 105 Россия 101 100 112 IV группа 83 100 121 *Прогноз.

Источники: OECD/UIS WEI и UN Population Division.

Таблица 6. Охват населения образованием (2000 г.) В государственных и частных образовательных учреждениях по всем формам обучения, по возрасту Студенты (учащиеся) в возрасте:

`4 года и 5-14 лет в % 15-19 лет в % 20 -29 лет в % 30 -39 лет в % 40 лет и младше в % от от населения от населения от населения от населения старше в % от населения в в возрасте 5 - в возрасте 15 - в возрасте 20 - в возрасте 30 - населения в возрасте 3 - 4 14 лет 19 лет 29 лет 39 лет воозрасте года старше 40 лет 1 2345 Люксембург 65,8 95,3 73,7 4,6 0,4 n США 49,9 99,3 73,9 21,2 5,4 1,Норвегия 74,5 97,4 85,5 27,5 6,1 1,Ирландия 26,9 100,5 79,8 15,6 3,4 x(5) Исландия* 123,9 98,5 78,9 30,5 6,5 1,Швейцария 20,8 98,8 83,5 18,9 3,3 0,Канада 20,1 97,1 74,2 21,7 4,6 1,Дания 81,4 99,2 80,4 29,9 5,6 0,Бельгия* 118,7 99,1 90,5 25,2 8,4 1,Австрия 60,6 98,2 76,4 17,9 3,1 x(5) Япония 77,4 101,2 m m m m Австралия 34,2 100,0 81,8 28,2 14,9 7,Нидерланды 49,9 99,4 86,6 22,9 3,0 0,Германия 67,9 99,4 88,3 23,6 2,8 0,Финляндия 38,0 91,6 84,8 37,9 9,7 1,Швеция* 70,5 97,8 86,4 33,4 15,0 3,Франция* 117,7 99,8 86,4 19,1 1,7 x(5) Италия* 97,5 99,7 65,5 18,7 2,3 0,Великобритания* 81,1 98,9 73,3 23,8 13,2 5,Израиль 99,6 96,6 63,6 20,1 4,3 0,Новая Зеландия 86,8 99,0 72,4 21,4 9,0 3,Испания* 98,1 104,4 79,5 24,3 2,7 0,Корея 17,5 92,3 78,6 23,9 1,4 0,Португалия 63,9 105,2 80,3 19,9 3,0 0,Греция 28,9 99,8 87,4 16,9 0,1 n Чешская Республика 70,6 99,8 80,8 14,2 1,1 n Венгрия 79,2 99,9 81,1 18,7 4,2 0,Аргентина 1 37,4 103,8 62,5 20,8 4,8 1,Словакия Чили 1 23,6 92,7 66,7 m m m Малайзия 1 8,1 97,3 46,5 6,0 0,5 0,Польша 29,2 93,6 84,2 24,4 3,0 m Уругвай 1 23,5 97,8 60,7 18,7 3,6 0,Мексика 35,5 94,8 41,0 9,1 2,8 0,Россия 2 m 82,5 70,8 15,4 m m Бразилия 1 24,6 90,1 78,0 20,7 5,9 1,Турция* n 80,2 28,4 5,2 0,2 n Тайланд 61,5 97,4 60,2 m m m Тунис 19,1 87,4 52,5 4,6 n n Перу 1 48,4 98,0 57,3 15,9 2,3 0,Парагвай 1 6,3 86,6 46,6 m m m Китай m 79,6 m m n n Филиппины 1 16,0 84,3 m m n n Иордания 13,7 83,6 45,0 m m m Ямайка n 88,6 39,6 a a a Египет 6,4 83,5 31,4 m n n Индонезия 2 n 76,5 38,5 3,0 n n Зимбабве m 82,2 45,3 m m m Индия Среднее по странам 49 95 69 20 4 I группа 67 98 81 23 6 II группа 65 100 76 20 3 III группа 25 91 59 13 2 Россия m 83 71 15 m m IV группа 13 85 43 9 1 Примечание: x означает, что данные включены в другую колонку. Ссылка на колонку показана в скобках после "x", например х (2) означает, что данные включены в колонку 2.

1. 1999 г.

2. 2001 г.

* См. Приложение 3 для сносок (примечаний) (www.oecd.org/els/education/eag2002).

Источник: OECD.

Pages:     | 1 |   ...   | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |   ...   | 9 |    Книги по разным темам