Книги по разным темам
Pages: | 1 | ... | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | ... | 55 | Это правильный ответ Есть другой Да. Можно было провести горизонтальную черту сквозь цифру IX, разделив её пополам, потом перевернуть цифру вверх ногами - и над чертой тогда бы оказалась цифра VI, то есть римская шестёрка. И не пришлось бы ни от чего отвлекаться, чтобы найти правильное решение.
Ответ кажется почти очевидным - БУКВА. Вы получаете его удалением шести первых букв ряда и буквы Р. Это ясный и правильный ответ, но единственный ли Вовсе нет.
Альтернативный подход заключается в том, чтобы удалить буквы СЕМЬБУКВ, и тогда в остатке окажется слово ИГРА. Чтобы найти этот вариант, нужна хорошая гибкость ума и установка на творческий поиск разнообразных подходов к решению проблемы.
з 6. ВООБРАЖЕНИЕ Воображение играет немаловажную роль в профессиональной деятельности моряка. Благодаря этому психическому процессу профессионал может на основании показаний приборов чётко представить себе, что происходит с судном и вокруг него, воссоздать в уме все особенности предстоящего маршрута, что чрезвычайно важно, например, в сложной метеорологической обстановке, в условиях ограниченной видимости.
6.1. Виды и функции воображения Образы, которыми оперирует человек, не ограничиваются воспроизведением непосредственно воспринятого. Перед человеком в образах может предстать и то, что он непосредственно не воспринимал, и то, чего вообще не было или чего и быть не может.
Воображение (англ. imagination) - познавательный процесс, заключающийся в создании новых представлений, образов на основе использования и преобразования имеющегося опыта; способность человека представлять в виде образов отсутствующие в данный момент времени или реально не существующие, вымышленные объекты.
Воображение играет важную роль в жизни человека: позволяет пребывать в разных пространственно-временных лизмерениях, открывает будущее, даёт возможность планировать и т.д.; никакое другое живое существо в мире не способно на это.
Воображение позволяет представить ожидаемый результат деятельности, а в этом заключается основное отличие человеческого труда от инстинктивной деятельности животных. Данный познавательный процесс выступает как необходимая сторона художественной, конструктной, научной, литературной, музыкальной, вообще любой творческой деятельности.
Воображение тесно связано с эмоциональной жизнью человека: с одной стороны, чувства побуждают деятельность воображения1, с другой - воображение способно порождать чувства или влиять на уже имеющиеся. Благодаря этой связи воображение раздвигает границы эмоционального опыта человека, поскольку даёт возможность переНапример, под влиянием страха воображение рисует перспективы бесчисленных опасностей.
жить разнообразные чувства во время чтения книги, просмотра кинофильма и т.д. Воображение выполняет следующие функции:
1) представление действительности в образах и составление возможности пользоваться ими, решая задачи. Данная функция тесно связана с мышлением и органически в него включена;
2) регулирование эмоциональных состояний. Эта функция связана со способностью человека при помощи воображения снимать остроту переживания неудовлетворённых потребностей и даже частично их удовлетворять. Например, если некто обидел человека, а он по какимто причинам не может напрямую ответить обидчику, то может сделать это символически, представив, как наказывает обидчика, что в какойто мере его успокоит;
3) произвольная регуляция познавательных процессов и состояний. Данная функция иногда называется психотерапевтической.
Суть влияния воображения на состояния человека заключается в возможности вызывать у себя определённые образы, через которые в свою очередь изменять собственные физические и психические состояния. Например, представляя жаркое лето, солнечную погоду, мы начинаем внутренне ощущать тепло1. Аналогично человек может регулировать собственные познавательные процессы. Например, если перед ним стоит задача хорошо подготовиться к некоторой ситуации в будущем, он представляет себе её, проигрывает в воображении различные варианты поведения в ней. Затем, когда ситуация наступает, он оказывается к ней готов в различных смыслах: обращает внимание только на важные её аспекты, обдумывает что-либо, не отвлекаясь на второстепенные обстоятельства, его речь хорошо поставлена и т.д.;
4) формирование внутреннего плана действий. Данная функция подразумевает способность человека выполнять действия в уме, манипулируя образами;
5) планирование и программирование деятельности. Любое планирование будущего, подготовка к нему основаны на воображении.
Причём речь идёт и о представлении конечного желаемого результата, и о представлении тех шагов, действий, которые необходимо совершить для его достижения (т.е. программы деятельности);
6) некоторые авторы добавляют к перечисленным ещё одну специфическую функцию - психодиагностическую. Суть её заключается в том, что по продуктам фантазии, по их содержательному анализу Известны многочисленные факты, свидетельствующие о том, что волевым путём с помощью воображения человек может влиять на ритмику дыхания, частоту пульса, кровяное давление и температуру тела. Данный механизм лежит в основе так называемого лаутотренинга, используемого широким кругом людей для саморегуляции.
можно судить о психологии человека. Эта функция воображения широко используется в психодиагностике - там, где человеку предлагается что-нибудь придумать и изобразить (например, несуществующее животное), увидеть что-либо определённое в беспорядочном нагромождении красок и линий, сочинить рассказ1.
Физиологическую основу воображения составляет деятельность нескольких структур мозга, но основная роль (так же, как и в других познавательных процессах) принадлежит коре больших полушарий головного мозга. В процессе воображения возникновение в ней достаточно сильного очага возбуждения приводит к тому, что образовавшиеся в течение жизни человека системы временных нервных связей распадаются и объединяются в новые системы.
Выделяют несколько видов воображения (рис. 15).
ВИДЫ ВООБРАЖЕНИЯ По виду деяПо предмету, По способам По По форме тельности, материалу активности результатам проявления содержанию деятельности труда эмоцио- художест- активное; воссоздаю- фантазия;
нальное; венное; щее (репро- мечта;
пассивное;
дуктивное);
образное; техниче- преднаме- грёзы;
ское; творческое словесно- ренное;
сновидения;
(продуктивлогическое музыкаль- непредна галлюцинаное) (концепту- ное и др.
меренное ции альное) Рис. 15. Классификация видов воображения Преднамеренным2 называют воображение, при котором человек сознательно ставит перед собой цель нечто придумать, непреднамеренным - когда человек не лимеет намерения, сознательно не ставит перед собой такой цели3. Активное - воображение, при котором образы сознательно формируются и преобразуются в соответствии с целя На этой функции построены многие проективные методики.
Некоторые виды воображения, представленные на схеме, не нуждаются в дополнительных пояснениях.
Некоторые авторы отождествляют активное воображение с преднамеренным, а пассивное - с непреднамеренным, некоторые - напротив, разводят эти понятия. Согласно последней точке зрения активное воображение всегда преднамеренно, тогда как пассивное может быть и преднамеренным, и непреднамеренным.
ми человека; при этом сам процесс воображения контролируется (например, в творческой деятельности писателя). Пассивное - воображение, при котором образы появляются спонтанно и неожиданно, изменяются и исчезают как бы сами собой, помимо воли и желания человека; важным признаком является отсутствие связи данного процесса с деятельностью человека - её планированием, программированием для последующей реализации.
Продуктивным (творческим) называют воображение, создающее совершенно новые, оригинальные образы, не имеющие аналогов ни в целом, ни по частям, т.е. существенно отличающиеся от всего известного. Это - высшая форма воображения, проявляющаяся в творчестве, при котором человек преобразует действительность, окружающий мир результатами своей деятельности. Репродуктивное (воссоздающее) воображение задействовано при воссоздании уже готовых образов, известных фактов - например, при изучении исторических описаний, чтении художественной литературы и т.п.
При доминировании в воображении фантазии (от англ. fansy, fantasy - выдумка, нечто неправдоподобное) образы становятся парадоксальными, неправдоподобными1. Мечты - создаваемые воображением образы желаемого, желанного будущего; они относительно реалистичны, связаны с действительностью. Важным признаком является активность воображения в данном случае - намечаемые программы поведения в дальнейшем могут быть реализованы человеком. Грёзы - образы воображения, не связанные с волей, направленной на воплощение их в жизнь; они обычно также относятся к будущему времени, но при этом идеализированы. Грёзы тесно связаны с потребностями и желаниями человека - людям свойственно грезить о чём-то именно приятном, заманчивом и радостном. Иногда с помощью грёз человек пытается скрыться от кажущихся ему неразрешимыми проблем: он сознательно начинает грезить и, поддавшись рисуемым воображением картинам, луходит в иллюзорную жизнь, в бесплодное фантазирование, как бы заменяет ими реальную деятельность и жизнь. Поэтому грёзы называют преднамеренным, но пассивным воображением.
Пассивное воображение может возникать и непреднамеренно - при ослаблении деятельности сознания, при изменённых состояниях сознания либо при его патологических расстройствах, в состоянии аффекта, во сне. При ослаблении деятельности сознания2 пассивное воображение проявляется в виде непроизвольно возникающих образов В широком понимании термин фантазия иногда отождествляется с воображением в целом.
Например, в состоянии полудрёмы, на границе между сном и бодрствованием.
- так же, как во время сна в сновидениях: образы рождаются, трансформируются под воздействием малоосознанных потребностей, влечений человека, могут быстро забыться или, наоборот, быть стойкими - если связаны со значимыми переживаниями1. Галлюцинации (от лат.
hallucinatio - бред, видение) - непроизвольно возникающие независимо от внешних стимулов нереальные, фантастические образы несуществующих объектов (зрительные, слуховые, обонятельные, осязательные, вкусовые). Важным признаком галлюцинаций является то, что они возникают в результате нарушения нормальной работы центральной нервной системы: во время болезней при повышенной температуре, при воздействии алкоголя либо наркотических веществ, при локальных поражениях мозга. Галлюцинации могут быть простыми (от одного анализатора) и сложными (комплексные образы)2, ложными (псевдогаллюцинации, когда человек осознаёт, что образы нереальны) и истинными (обладают для человека статусом реальности).
Последние наиболее опасны, поскольку человек может начать действовать в соответствии с галлюцинацией.
6.2. Особенности воображения Воображение как познавательный процесс занимает промежуточное положение по отношению к другим процессам - восприятию, памяти и мышлению. Если при восприятии образы вызваны прямым воздействием внешних стимулов от реальных объектов в настоящем времени, в памяти зафиксированы образы прошлого (которые при воспоминании можно восстановить усилием воли), то в воображении могут рождаться образы будущего.
Особенностью образов воображения является присутствие в них каких-либо элементов, которые не существуют в реальной действительности. Важно подчеркнуть, что материал для воображения не берётся лиз ниоткуда: оно всегда перестраивает уже имеющиеся представления3.
Граница между воображением и мышлением4 достаточно тонка, хотя существует целый ряд различий между этими процессами.
Существует несколько взглядов на природу сновидений, один из которых - психоаналитический - полагает главной задачей сновидений символическое удовлетворение потребностей человека (см. функции воображения).
Например, сочетание визуального образа со звуком.
Пред-ставить - во внутреннем плане поставить перед собой. Представление - чувственно-наглядный образ предметов или явлений действительности.
В первую очередь - наглядно-образным и творческим.
Мышление подразумевает целенаправленный процесс решения некоторой задачи, который должен привести к определённому результату (должна разрешиться проблемная ситуация - даже если конкретный способ этого решения неизвестен, как в случае творческого мышления). Воображению осознаваемая задача для решения или проблемная ситуация нужны далеко не всегда - оно значительно более спонтанно: в ряде случаев воображение включается само собой, а в некоторых - даже не поддаётся контролю со стороны человека.
Однако часто процесс воображения тоже запускается проблемной ситуацией, которую человеку необходимо разрешить. Как в таком случае предсказать, будет человек решать её с помощью мышления или воображения Учёные отвечают на этот вопрос следующим образом: чем больше неопределённость ситуации, тем выше вероятность того, что человек будет решать её с помощью воображения. Фантазия позволяет перепрыгнуть через какие-то этапы мышления и всетаки представить себе конечный результат. Недаром часто выделяют в отдельную группу людей творческих профессий (писателей, поэтов, музыкантов, художников и т.п.) - что может быть более неопределённым, чем, например, несуществующие герои и события, о которых писатель собирается сочинить рассказ Процессы воображения имеют аналитико-синтетический характер - так же, как процессы восприятия, памяти и мышления. Характеризуя воображение со стороны его механизмов, необходимо ещё раз подчеркнуть, что его сущность составляет создание новых образов на основе имеющихся. Если придумать даже что-то совершенно необычное, то при тщательном рассмотрении выяснится, что все элементы, из которых сложился вымысел, взяты из реальной жизни, почерпнуты из прошлого опыта, являются результатом преднамеренного или непреднамеренного анализа бесчисленного множества фактов. Синтез представлений в процессах воображения осуществляется в нескольких отличных от мышления формах (рис. 16).
Pages: | 1 | ... | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | ... | 55 | Книги по разным темам