Книги по разным темам
Pages: | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ... | 85 | Возчиков В.А. Развитие коммуникативных умений студентов средствами журналистики.
Бийск, 1999.
Гавриченков А.Н. Создание и использование учебной видеозаписи для повышения квалификации учителей: Дис. Е канд. пед. наук. М., 1997.
Гончарова Н.В. Формирование оценочного отношения к художественным фильмам учащихся 5-классов: Дис. Е канд. пед. наук. Иркутск, 1970.
Гончарук А.Ю. Педагогические условия развития эстетического отношения школьника к действительности средствами зрелищных искусств: Дис. Е д-ра. пед. наук. М., 2000.
Дейкина А.Ю. Развитие познавательный интересов дошкольников в процессе медиаобразования: Дис. Е канд. пед. наук. Барнаул, 2000.
Гудилина С.И. Перспективы развития медиаобразовательных технологий//Образовательные технологии XXI века/Под ред. С.И.Гудилиной, К.М.Тихомировой и Д.Т.Рудаковой. М., 2004.
С.77.
Гура В.В. Культурологический подход как теоретико-методологическая основа гуманизации информационных технологий обучения: Дис.... канд. пед. наук. Ростов, 1994.
Гура В.В. Принципы создания компьютеризированной культурно-образовательной среды вуза//Проблемы образования студентов гуманитарных вузов в свете развития современных информационных технологий. Таганрог: Изд-во Таганрог. гос. пед. ин-та, 2001. С.42.
Гура В.В. Теория и практика педагогического проектирования электронных образовательных ресурсов. Таганрог: Изд-во Кучма, 2006. 74 с.
Гутова Н.В. Использование кино как комплексного средства воспитания младших школьников:
Дис.... канд. пед. наук. М., 1987.
Донина И.А. Формирование готовности будущего педагога к развитию информационной культуры младших школьников. Автореф. дис. Е канд. пед. наук. Новгород, 1999. 18 с.
Дорофеева М.Г. Влияние опыта кинозрителя на литературное развитие школьника. Дис.... канд.
пед. наук. СПб, 2000.
Евтушенко Г.М. Кинообразование в школе в современных условиях как киноведческая проблема:
Дис. Е канд. искусств. М., 1991.
Егорова Ю.Н. Мультимедиа как средство обучения в общеобразовательной школе: Дис....
канд. пед. наук. Чебоксары, 2000.
Журин А.А. Интеграция медиаобразования с курсом химии средней общеобразовательной школы: Дис. Е д-ра. пед. наук. М., 2004.
Журналистика и медиаобразование в XXI веке/Под ред. А.П.Короченского. Белгород: Изд-во Белгород. гос. ун-та, 2006. 368 с.
Зазнобина Л.С. Стандарт медиаобразования, интегрированного в гуманитарные и естественнонаучные дисциплины начального общего и среднего общего образования//Медиаобразование/Под ред. Л.С.Зазнобиной. М.: Изд-во Москов. ин-та повышения квалификации работников образования, 1996. С.72-78.
Зазнобина Л.С. Стандарт медиаобразования, интегрированного с различными школьными дисциплинами // Стандарты и мониторинг в образовании. 1998. N 3. C.26-34.
Залагаев Д.В. Развитие медиаграмотности учащихся в процессе обучения информатике.
Дис. Е канд. пед. наук. Омск, 2005.
Змановская Н.В. Формирование медиаобразованности будущих учителей. Автореф. дис. Е канд.
пед. наук. Красноярск, 2004. 24 с.
Иванова Л.А. Формирование медиакоммуникативной образованности школьников-подростков средствами видео (на материале уроков французского языка). Автореф. дис. Е канд. пед. наук.
Иркутск, 1999.
Иванова С.М. Воспитание полноценного восприятия киноискусства младшими подростками:
Дис. Е канд. пед. наук. М., 1978.
Карасик (Строева) А.С. Художественно-педагогический анализ кинофильмов с учащимися 5-классов: Дис. Е канд. пед. наук. М., 1966.
Кириллова Н.Б. Медиакультура как интегратор среды социальной модернизации. Дис.... д-ра культурологии. М., 2005.
Кириллова Н.Б. Социально-эстетическая эффективность киноискусства как фактора воспитания молодежи: Дис. Е канд. искусств. М., 1983.
Ковшарова Т.В. Формирование медиаобразованности старшеклассников в экологоинформационном педагогическом пространстве урока. Автореферат дис. Е канд. пед. наук.
Чита, 2006.
Коновалова Н.А. Развитие медиакультуры студентов педагогического вуза: Дис. Е канд. пед.
наук. Вологда, 2004.
Корконосенко С.Г. Преподаем журналистику. Профессиональное и массовое медиаобразование.
СПб: Изд-во Михайлова, 2004. 240 с.
Короченский А.П. Медиакритика в теории и практике журналистики: Автореф. дис. Е д-ра филол. наук. СПб, 2003 (a). 40 с.
Короченский А.П. Пятая власть Медиакритика в теории и практике журналистики. Ростов:
Изд-во Ростов. гос. ун-та, 2003 (b). 284 с.
Кузнецов В.М. Дидактические основы вузовского учебного телевидения: Дис. Е д-ра. пед. наук.
М., 1982.
Кузнецова Т.С. Дополнительная учебная информация как средство организации учителем образовательной среды. Автореф. дис. Е канд. пед. наук. СПб, 2005.
Кутькина О.П. Педагогические условия формирования медиакомпетентности будущих библиотечно-информационных специалистов. Дис.... канд. пед. наук. Барнаул, 2006.
евшина И.С. Воспитание школьников средствами художественного кино: Дис. Е канд. пед.
наук. М., 1974.
еготина Н.А. Педагогические условия подготовки студентов университета к реализации медиаобразования в общеобразовательных учреждениях. Дис.... канд. пед. наук. Курган, 2004.
Соколова Н.Ю. Использование компонентов медиаобразования при изучении квантовой физики. Дис.... канд. пед. наук. М., 2004.
Медиаобразование//Российская педагогическая энциклопедия. Т.1/Гл. ред. В.В.Давыдов. М.:
Большая российская энциклопедия, 1993. С. 555.
Монастырский В.А. Художественное воспитание старших школьников средствами телевидения во внеклассной работе: Дис. Е канд. пед. наук. М., 1979.
Мурюкина Е.В. Медиаобразование старшеклассников на материале кинопрессы. Таганрог: Издво Кучма, 2006. 200 c.
Мурюкина Е.В. Формирование медиакультуры старшеклассников (на материале кинопрессы).
Дис.... канд. пед. наук. Белгород, 2005.
Недбай В.В. Формирование медиакультуры младшего подростка. Дис.... канд. пед. наук.
Красноярск, 2006.
Новикова А.А. Теория и история развития медиаобразования в США (1960-2000): Дис.... канд.
пед. наук. Таганрог, 2000.
Одинцова С.М. Анализ фильма как один из факторов совершенствования профессиональной подготовки студентов-филологов педагогических институтов: Дис. Е канд. пед. наук. М., 1981.
Павлычева Е.Д. Влияние электронных масс-медиа на социальную идентификацию подростков.
Автореф. дис.... канд. социол. наук. М., 2006.
Панарина Т.В. Гражданская социализация студентов в условиях медийного культурнообразовательного пространства морской академии. Автореф. дис.... канд. пед. наук. Ростов, 2006.
Пензин С.Н. Некоторые проблемы теории и практики телевизионной пропаганды киноискусства: Дис. Е канд. искусств. М., 1967.
Полевой В.Л. Исследование эффективности методов построения и применения учебных фильмов для активизации познавательной деятельности: Дис. Е канд. пед. наук. М., 1975.
Поличко Г.А. Межпредметные связи литературного курса и факультатива по основам киноискусства как средство эстетического развития старшеклассников: Дис. Е канд. пед.
наук. М., 1987.
Полторак Л.Д. Изучение литературного произведения с учетом киноопыта старшеклассников:
Дис. Е канд. пед. наук. Л.,1980.
Преподаем журналистику: взгляды и опыт (Медиаобразование: концепции и перспективы)/Ред.-сост. С.Г.Корконосенко. СПб.: Изд-во СПб. гос. ун-та, 2006. 152 с.
Прессман Л.П. Педагогические основы создания и использования экранно-звуковых средств в средней образовательной школе: Дис. Е д-ра. пед. наук. М., 1981.
Рабинович Ю.М. Взаимодействие литературы и кино в эстетическом воспитании старшеклассников: Дис. Е канд. пед. наук. М., 1966.
Разлогов К.Э. Медиаобразование - мифы и реальность//Медиаобразование. 2006. N 3. С.90-93.
Рыжих Н.П. Медиаобразование студентов педагогического вуза на материале англоязычных экранных искусств. Таганрог: Изд-во Кучма, 2007. 188 c.
Рыжих Н.П. Медиаобразование студентов педагогического вуза на материале англоязычных экранных искусств. Автореферат дис.... канд. педаг. наук. Ростов, Самарцев О.Р. Телевидение в системе образования: Дис.... канд. филол. наук. М., 1995.
Сапунов Б. Образование и медиакультура//Высшее образование в России. 2004. № 8. С.26-34.
Свистельникова Т.Ю. Воспитание музыкальных интересов студентов педагогических вузов средствами телевидения: Дис.... канд. пед. наук. М., 1990.
Спичкин А.В. Что такое медиаобразование. Курган: Изд-во Ин-та пов. квалификации и переподготовки кадров работников образования, 1999. 116 с.
Степанов А.А. Психологические основы применения телевидения в обучении: Дис.Еканд. псих.
наук. Л., 1973.
Столбникова Е.А. Развитие критического мышления студентов педагогического вуза в процессе медиаобразования. Таганрог: Изд-во Кучма, 2006. 160 с.
Столбникова Е.А. Развитие критического мышления студентов педагогического вуза в процессе медиаобразования (на материале рекламы). Дис. Е канд. пед. наук. Ростов, 2005.
Тихомирова К.М. Условия эффективного использования диафильмов и диапозитивов в учебном процессе общеобразовательной школы (на примере предметов гуманитарного цикла): Дис....
канд. пед. наук. М., 1970.
Усов Ю.Н. Анализ фильма в эстетическом воспитании старшеклассников: Дис. Е канд.
искусств. М., 1974.
Усов Ю.Н. Кинообразование как средство эстетического воспитания и художественного развития школьников: Дис. Е д-ра. пед. наук. М., 1989.
Усова Г.А. Радиовещание и телевидение как факторы формирования ценностных ориентаций подростков: Дис. Е канд. пед. наук. М., 1981.
Федоров А.В. Медиаобразование будущих педагогов. Таганрог: Изд-во Кучма, 2005. 314 с.
Федоров А.В. Медиаобразование: история, теория и методика. Ростов: ЦВВР, 2001. 708 с.
Федоров А.В. Медиаобразование: социологические опросы. Таганрог: Изд-во Кучма, 2007.
228 с.
Федоров А.В. Система подготовки студентов педвузов к эстетическому воспитанию школьников на материале экранных искусств (кино, телевидение, видео): Дис. Е д-ра. пед. наук.
М., 1993.
Федоров А.В., Новикова А.А., Колесниченко В.Л., Каруна И.А. Медиаобразование в США, Канаде и Великобритании. Таганрог: Изд-во Кучма, 2007. 256 c.
Федоров А.В., Челышева И.В. Медиаобразование в России: краткая история развития.
Таганрог: Познание, 2002. 266 с.
Федоров А.В., Челышева И.В., Мурюкина Е.В., Новикова А.А., Федорцова С.С. Эстетическая концепция в российском медиаобразовании и творческое наследие Ю.Н.Усова. Таганрог: Изд-во Кучма, 2007. 198 c.
Фоминова М.Н. Медиаобразование в контексте освоения курса мировой художественной культуры в общеобразовательной школе: Дис.... канд. пед. наук. М., 2001.
Селевко А.Г. Социально-педагогические условия оптимизации влияния средств массовой коммуникации на социализацию сельских школьников. Дис.... канд. пед. наук. М., 2002.
Стрельников В.Н. Медиафакультет как форма внедрения компьютерных технологий в процесс подготовки библиотечно-информационных специалистов. Дис.... канд. пед. наук. Самара, 2002.
Фрайфельд Е.Б. Художественный фильм как средство профессионально-личностного развития студентов при изучении иностранного языка в высшей школе. Дис.... канд. пед. наук.
Н.Новгород, 2006.
Хилько Н.Ф. Развитие способности к фототворчеству подростков и юношества в процессе художественной любительской деятельности: Дис.... канд. пед. наук. М., 1999.
Худолеева Е.И. Педагогические проблемы медиаобразования в ФРГ и в России на современном этапе (конец XX - начало XXI вв.): Дис.... канд. пед. наук. Владивосток, 2006.
Челышева И.В. Основные этапы развития медиаобразования в России: Дис.... канд. пед. наук.
Воронеж, 2002.
Челышева И.В. Теория и история российского медиаобразования. Учебное пособие. Таганрог:
Изд-во Кучма, 2006. 206 с.
Черепинский С.И. Дидактические проблемы применения кино в учебном процессе общеобразовательной школы (1917-1967): Дис. Е канд. пед. наук. Воронеж, 1968.
Черкашин Е.А. Научно-популярный фильм об искусстве как средство формирования художественных интересов старшеклассников: Дис. Е канд. пед. наук. М., 1989.
Шак Т.Ф. Медиаобразование для музыкантов//Высшее образование в России. 2004. N 8. С.46-48.
Шариков А.В. Возрастные особенности телевизионных ориентаций школьников: Дис.Еканд.
пед. наук. М., 1989.
Шариков А.В. Концепция медиаобразования во второй ступени средней образовательной школы.
М.: Академия педагогических наук СССР, 1991. 23 с.
Шариков А.В., Фазульянова С.Н., Петрушкина Е.В. На пути гармонизации медиа и общества (медиаресурсы и медиаобразование в школах Самары). Самара, 2006. 50 с.
Шипнягова Е.Я. Формирование готовности будущих педагогов к интеграции медиаобразования в образовательный процесс школы. Дис.... канд. пед. наук. Оренбург, 2003.
Школьник А.Я. Детская самодеятельная пресса как фактор социального воспитания подростков: Дис. Е канд. пед. наук. Кострома, 1999.
Якушина Е.В. Методика обучения школьников работе с информационными ресурсами на основе действующей модели Интернета: Дис.... канд. пед. наук. М., 2002.
Ястребцева Е.Н. Пять вечеров: Беседы о телекоммуникационных образовательных проектах. М:
Проект Гармония, 1998. М., 1999. М., 2001. 216 с.
Глава 1. Медиакомпетентность личности: от терминологии к показателям В официальных отчетах и интервью многих отечественных министерских чиновников часто приводятся впечатляющие результаты побед российских школьников и студентов на разного рода престижных международных научных олимпиадах. На этом основании делается однозначный вывод: российские учащиеся впереди планеты всей. Вывод, бесспорно, приятный, но, увы, по отношению к уровню массового образования в России - ложный.
Стабильные успехи (пусть даже самые грандиозные) двух-трех десятков юных интеллектуалов никоим образом не отражаются на поступательном падении уровня знаний и умений миллионов обычных школьников и студентов нашей страны. К примеру, исследование авторитетной международной организации PISA, проведенное в 2000 году, показало, что 15-летние учащиеся России читают ниже среднеевропейского уровня, а результаты 2003 года показали дальнейшее ухудшение. Е В 2000 году Россия из 32 промышленно развитых стран занимала 27-29 место, а в 2003 году из 40 стран, принимавших участие в исследовании, - 32-34 места [Сметанникова, 2005, с.22].
Pages: | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ... | 85 | Книги по разным темам