Книги по разным темам Pages:     | 1 |   ...   | 29 | 30 | 31 | 32 |

координации деятельности библиотек по решению вопросов ду ОРГАНАМ ЗАКОНОДАТЕЛЬНОЙ ВЛАСТИ СУБЪЕКТОВ ховно нравственного воспитания молодежи.

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ, ВХОДЯЩИМ В СОСТАВ ЦЕНТРАЛЬНОГО ФЕДЕРАЛЬНОГО ОКРУГА 1. Развивать и совершенствовать региональную нормативно пра вовую базу в сфере развития информационного библиотечного обслуживания детей и юношества.

2. Разработать и внести изменения и дополнения в региональные 228 М.Е. Салтыкова Щедрина, президент Российской библиотечной ассоциации В.Н. Зайцев (г. Санкт Петербург), начальник отдела ФЕДЕРАЛЬНОЕ СОБРАНИЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ библиотек Минкультуры России Е.И. Кузьмин, директор Крас КОМИТЕТ СОВЕТА ФЕДЕРАЦИИ ПО СОЦИАЛЬНОЙ ПОЛИТИКЕ нодарской краевой детской библиотеки В.Ю. Соколова, главный научный сотрудник Института проблем информатики Россий 103426 Москва, Б.Дмитровка, ской академии наук, д.т.н., профессор К.К. Колин, директор 29 ноября 2002 г. № 3 10 29/Мурманской детско юношеской библиотеки В.П. Махаева, ди ректор Саратовской областной библиотеки для детей и юношест ва Л.И. Алиферова, директор Ленинградской областной детской ИНФОРМАЦИЯ И РЕКОМЕНДАЦИИ библиотеки М.С. Куракина, директор издательства Детская ли ПАРЛАМЕНТСКИХ СЛУШАНИЙ тература О.В. Вишняков, заведующая медиатекой гимназии № БИБЛИОТЕЧНОЕ ОБСЛУЖИВАНИЕ ДЕТЕЙ 56 города Санкт Петербурга Л.М. Андрианова, детский поэт В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ М.Я. Бородицкая, заместитель директора по вопросам комплек тования библиотек Центрального коллектора научных библиотек Г.А. Попов и другие.

По инициативе Председателя Совета Федерации С.М. Миро Кроме того, в парламентских слушаниях принимали участие нова Комитетом Совета Федерации по социальной политике в ряд представителей Министерства культуры Российской Федера соответствии с пунктом 4.1.3.1 Плана основных мероприятий ции, Министерства образования Российской Федерации, Минис Совета Федерации на осеннюю сессию 2002 года и распоряжени терства финансов Российской Федерации, книгоиздатели, книго ем Председателя Совета Федерации от 10 октября № 376рп СФ распространители, руководители библиотек, научных и общест 31 октября в Совете Федерации Федерального Собрания Россий венных организаций, работники Аппарата Совета Федерации, ской Федерации были проведены парламентские слушания представители средств массовой информации, другие заинтересо Библиотечное обслуживание детей в Российской Федерации.

ванные лица из 17 субъектов Российской Федерации.

На парламентских слушаниях присутствовало более 100 чело Участники парламентских слушаний в Совете Федерации Феде век. В них приняли участие: первый заместитель председателя рального Собрания Российской Федерации отмечают, что успех эко Комитета Совета Федерации по социальной политике В.С. Деми номических реформ, становление и развитие демократического об на, председатель Комиссии Совета Федерации по делам молоде щества, способность страны к прогрессивному развитию в третьем жи и спорту Е.Л. Керпельман, член Совета Федерации Е.П. Иль тысячелетии во многом зависят от того, как общество относится к ин юшкин, первый заместитель министра культуры Российской Фе теллектуальному развитию, культуре, просвещению, преемственнос дерации Н.Л. Дементьева, статс секретарь Ч заместитель ти традиций.

министра труда и социального развития Российской Федерации Реформирование общественного и экономического устройства Г.В. Паршенцева, начальник Управления издательской деятель ностью и книгораспространением Министерства Российской Фе России в сочетании с глобализационными процессами выдвигают дерации по делам печати, телерадиовещания и средств массовых новые требования к социальной и культурной политике Россий коммуникаций Н.С. Литвинец, заведующая научно методичес ской Федерации. Необходимо рассматривать стратегии отечест ким отделом Российской государственной детской библиотеки венного развития просвещения не только с учетом построения ры Н.В. Бубекина, начальник отдела библиотек, медиатек и инфор ночной экономики, но и с учетом тенденций развития мирового мационного обеспечения Министерства образования Российской сообщества. В этих условиях особое значение приобретает задача Федерации Т.Д. Жукова. обеспечения свободного доступа к информации и знаниям посредст В обсуждении темы парламентских слушаний также приняли вом создания качественно новой системы информационно библио участие директор Российской национальной библиотеки им. течного обслуживания населения России. Право граждан Россий 230 ской Федерации на участие в культурной жизни и пользование уч Участники парламентских слушаний констатируют, что:

реждениями культуры закреплено в статье 44 Конституции Рос в основу общественного устройства России необходимо поло сийской Федерации. Это право в полной мере распространяется жить особое отношение к детям как самой большой общественной на детей и подростков Российской Федерации. Поэтому детям ценности;

следует предоставить гарантированные Конституцией Российской библиотечное обслуживание детей и подростков должно стать Федерации возможности для развития качеств, необходимых для одним из важнейших приоритетов для органов власти и управ построения новой России.

ения всех уровней, государственных и негосударственных ор Снижение информационных ресурсов, утрата духовных основ, ганизаций;

культурной традиции в области просвещения означают растворение и библиотеки в настоящее время являются востребованными ши ассимиляцию в другой культуре. В этой связи на библиотеки возлага рокой общественностью;

ется особая миссия: они Ч хранители и преемники исторической и в России проживает 34 млн детей;

культурной памяти народа, а также посредники в ее передаче после дующим поколениям.

библиотечное обслуживание детей осуществляют библиотеки орга Необходимо учитывать, что воспитание детей и молодежи в совре нов управления культурой всех уровней: около 50 тыс. публичных менном российском обществе осуществляется в качественно иной, библиотек, 4,5 тыс. специализированных детских библиотек, сеть по сравнению с началом 90 х годов, социокультурной ситуации. Из (67 тыс.) библиотек общеобразовательных школ, лицеев, гимназий;

менились принципы функционирования образовательных учреждений, читатели дети составляют 33Ч35 % от общего количества поль средств массовой информации, библиотечного обслуживания. Происхо зователей всех библиотек, на селе их доля достигает 40Ч45 %;

дящие процессы выдвинули перед государством и обществом такие наблюдается рост читателей, книговыдач, посещений. Однако в значимые для сохранения российской государственности задачи, как связи с сокращением финансирования деятельности большин необходимость формирования у подрастающего поколения высоких ства библиотек сложилось чрезвычайно тяжелое положение по нравственных, моральных и этических качеств, среди которых важ таким направлениям деятельности библиотек, как:

ное значение имеют патриотизм, гражданственность, ответствен пополнение библиотечных фондов;

ность за судьбу Отечества. В связи с этим значительно возросла роль детских библиотек, в рамках деятельности которых происходит ду обеспечение их сохранности;

ховно нравственное становление детей и молодежи, подготовка их к доступность пользователям;

дальнейшей самостоятельной жизни.

модернизация компьютерного парка;

Участники парламентских слушаний обращают внимание Пре зидента Российской Федерации, Федерального Собрания Россий полное отсутствие подписки на детскую периодику в сельских ской Федерации, Правительства Российской Федерации, органов библиотеках России;

законодательной (представительной) и исполнительной власти отсутствие доступа к современным компьютерным технологиям субъектов Российской Федерации на то, что сложилась тяжелая в детских библиотеках филиалах и сельских библиотеках;

ситуация в сфере детского библиотечного обслуживания, которая отсутствие ремонтных работ, в связи с чем растет процент изно настоятельно требует радикального улучшения положения обслужи шенности и аварийности библиотечных зданий. Актуальными вания в детских библиотеках в Российской Федерации в первом деся остаются следующие проблемы:

тилетии третьего тысячелетия, иначе вовремя не остановленный отсутствие единой государственной статистической формы учё спад может привести к невосполнимой потере российской культу та библиотек разных ведомств;

рой исторической и культурной памяти, реальной утрате у подрас тающего поколения перспектив духовного и экономического раз сохранение и развитие сети специализированных детских биб вития. лиотек;

232 объединение детских библиотек с юношескими и публичными Минкультуры России, Минтруда России, Минобразования России, библиотеками; МПТР России, Минимущества России, Минфина России, Мин юста России, книгоиздателей, книгораспространителей, библио повышение статуса библиотек;

течных работников, других заинтересованных лиц.

совершенствование законодательной базы, регулирующей от 4. Предусматривать в федеральном законе о федеральном бюд ношения в сфере духовного развития детей, их культурного рос жете на каждый год необходимые объемы бюджетных ассигнова та, интеллектуального и нравственного воспитания, защищаю ний на нужды просвещения и образования в соответствии с нор щей права детей на доступ к информации;

мами, установленными Основами законодательства Российской участие библиотек в проектах, связанных с библиотечным об Федерации о культуре.

служиванием детей;

подготовка специалистов, соответствующих современному ПРАВИТЕЛЬСТВУ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ уровню обслуживания детского населения;

1. Включать в федеральные целевые программы Дети России, низкий уровень заработной платы библиотечных работников (в Русский язык, Электронная Россия, Культура России и дру 2001 году средняя заработная плата библиотекаря по России со гие финансирование проектов, связанных с библиотечным обслу ставила 1176 рублей, прожиточный минимум за III квартал живанием детей.

года для трудоспособного населения Ч 1980 рублей).

2. Утвердить федеральную целевую программу Духовно нравст Таким образом, в настоящее время назрела насущная необхо венное воспитание детей и молодежи, предусмотрев финансирова димость совершенствования нормативно правовой базы библио ние проектов, связанных с библиотечным обслуживанием детей (под течного обслуживания детей в Российской Федерации. программа Приобретение книг для школьных, детских и юношеских В целях обеспечения конституционного права детей и подра библиотек).

стающего поколения на участие в культурной жизни страны и 3. Поручить Министерству труда и социального развития Россий доступ к культурным ценностям, к информации, а также при ской Федерации ввести должность библиотекарь педагог в детских знавая важную роль библиотечного обслуживания детей в Рос (в том числе и школьных. Ч Ред.) и юношеских библиотеках.

сийской Федерации, участники парламентских слушаний реко 4. Предусмотреть повышение заработной платы библиотечным мендуют:

работникам. Заработную плату библиотечных работников, обслужи вающих детей, привести в соответствие с оплатой труда в системе об ФЕДЕРАЛЬНОМУ СОБРАНИЮ разования, включая льготы, предоставляемые педагогам, в том числе РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ работающим в сельской местности.

5. Предусмотреть в разрабатываемых социальных показателях 1. Развивать и совершенствовать национальную нормативную качества жизни, социальных нормах и стандартах положения о правовую базу в сфере библиотечного обслуживания детей в Рос предоставлении библиотечно информационных услуг населению, сийской Федерации.

а детям Ч равного со взрослыми гражданами доступа к информа 2. Внести изменения и дополнения в федеральные законы Россий ционным ресурсам.

ской Федерации Об образовании в Российской Федерации, Об ос 6. Восстановить налоговые льготы на издание и распростране новных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации, О библио ние детской литературы и периодики.

течном деле в части предоставления государством гарантий по инфор мационному и специализированному библиотечному обслуживанию 7. Предусмотреть льготные таможенные и почтовые тарифы и детей и подростков. услуги связи для библиотек.

3. Создать Рабочую группу по совершенствованию норматив 8. Предоставить библиотекам право безвозмездного долгосроч но правового регулирования библиотечно информационного об ного пользования помещениями.

служивания детей в России с включением в нее представителей 9. Дополнить ежегодный Государственный доклад Положение 234 детей в Российской Федерации разделом Дети и культура с под 20. Учредить в 2003 году конкурс и специальную премию Дет разделом Детское чтение. ский библиотекарь года.

10. Включить в государственную статистическую отчетность дан 21. Рассмотреть вопросы о создании Центра детского чтения на ные о библиотечном обслуживании детей во всех видах библиотек. базе Российской книжной палаты, Российской государственной 11. Предусмотреть предоставление налоговых льгот юридичес детской библиотеки и редакции журнала Детская литература в ким и физическим лицам, вкладывающим средства в программы 2003 году и о включении журнала Детская литература в структу развития художественного образования и воспитания детей и мо ру Издательского дома Российская детская книга.

одежи, в детское книгоиздание и мероприятия, стимулирующие 22. Рассмотреть предложение об исключении из штатных расписа ний школьных библиотек 0,5 ставки школьного библиотекаря.

чтение среди детей и подростков.

12. Предусмотреть в соответствии с законодательством Россий ОРГАНАМ ЗАКОНОДАТЕЛЬНОЙ ской Федерации государственные гарантии по выпуску учебных и И ИСПОЛНИТЕЛЬНОЙ ВЛАСТИ художественных изданий альтернативных форматов (напечатан СУБЪЕКТОВ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ных рельефно точечным и укрупненным шрифтом, говорящих книг) для детей и обеспечению ими специальных и публичных 1. Внести дополнения и изменения в региональные законы О библиотек. Предусмотреть оснащение библиотек, работающих с библиотечном деле, усиливающие правовые нормы библиотеч детьми инвалидами, специальной техникой и адаптивными тех ного обслуживания детей, а также статус региональных детских нологиями.

библиотек.

13. Обеспечить на основе Сводных тематических планов выпу 2. Считать одной из важнейших задач социокультурной политики ска детской литературы регулярное и полное информирование об регионов сохранение и развитие сети специализированных детских и издаваемой в стране детской литературе, а также эффективное ком юношеских библиотек, превращение школьных библиотек в подлин плектование детских и юношеских библиотек, публичных библиотек, ные информационно воспитательные центры образовательных уч школ, дошкольных и других профильных учреждений.

реждений.

Pages:     | 1 |   ...   | 29 | 30 | 31 | 32 |    Книги по разным темам