Книги по разным темам
Pages: | 1 | ... | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | ... | 34 | Благодаря проведенным вовремяконтент-аналитическим исследованиям советского радио и телевидения (группаанализа эффективностителевидения, факультет журналистики МГУ), мы располагаем сегодня информацией,какими они были в последнее десятилетие XX века, и при необходимых финансовыхзатратах могли бы быть воспроизведены для сравнения с российскими в начале XXI века. Хотяанализ был проведен по каждому из каналов в рамках радио и телевидения, сейчас эта информацияизбыточна, настолько сменились и названия, и формы финансовой поддержки (назовем так этуфинансовуюзависимость), что без долгого экскурса в историю советского радио и телевидения в конце ушедшеговека было бы не обойтись. Но у нас сейчас другая задача и она по-своему оченьинтересна. Сравним общие объемы вещания по разным типам информации в рамкахкаждого из средств вянваре-феврале 1990 г. (табл. 4.8).
Таблица4.8
Доля передач разныхтипов в целом на Всесоюзном радио
и Центральном телевидении в 1990г.
(в % к общему объему вещания)
Типыпередач | Всесоюзноерадио | Центральноетелевидение |
Информативные | 28 | 41 |
в т.ч. новости | ||
Художественно-культурологические | ||
в т.ч. кинофильмы | ||
Радиоспектакли | ||
Развлекательные | ||
Спортивные (помимо спорта в новостях) | ||
Учебные | ||
Для детей | ||
Религиозные | ||
Реклама (в т.ч.анонс передач) | 1 | 1 |
Поясним, что в группу информативных передачвошли новости, передачи о внутренней и внешней политике, для молодежи,научно-познавательные; в группу художественно-культурологических- передачи о разных видах искусств сфрагментами, кинофильмы, радиоспектакли, классическая и популярная музыка, проза, поэзия;развлекательныепередачи (эстрада, юмор, конкурсы и викторины).
Пожалуй, наиболее яркая примета времени- это отсутствие тогдарекламы и религиозных передач. Хотя сегодняшний исследователь должен будетрешить для себя непростой вопрос, куда относить телесериалы. В любом случае сравнениетут делать будет легко, потому что тогда и их на телевидении небыло.
В принципе эта проблема обращает нас к оченьважной постановкевопроса: когда чего-то нет в информационном канале означает ли это, что и вреальной социальной жизни этого нет С сериалами это самый простой случай(своих действительно не было - а Семнадцать мгновений весны тогда бы никто не назвал сериалом- мексиканские же еще непокупали). На этот счет не может быть двух мнений: мы не можем считатьсвидетельством отсутствия чего-то в реальности,если это не отражено в СМК.Иначе это была бы логика, отраженная в одном анекдотезастойных времен: Продавцу магазина - во времена, когда все у нас было в большом дефиците- задают вопрос: Почему увас нет черной икры -Потому что у нас ее не спрашивают!.
Сравнение характеристик текста с установкамииздателя. Мы говорили в своем месте, что для рядазадач наличие представления об идеальном типе газеты, радио- или телеканала,выраженного количественно, сняло бы для аналитика содержания массу проблем. Ксожалению, такое представление возможно лишь на теоретическомуровне.
Но для ряда задач можно получитьфундаментальную основу - внекотором роде аналог тем требованиям, рекомендациям на этот счет издателя. Ничем другим, кстати, неявляются каноны американской журналистики, которые считаются набором чистопрофессиональных требований к информационному процессу и которые, по сути дела,подвигли цитируемых нами американских исследователей, когда они проверяли, вкакой мере американские газеты различают редакционные ориентации и чистофактографические материалы.
И это было достаточно выигрышным моментом впроцессе интерпретации данных, полученных контент-аналитиками в томисследовании.
Но это достаточно редкая ситуация. Однажды вдалекие застойныевремена, когда деятельность прессы была под пристальным прицелом партийных органов в нашейстране и существовали тексты специальных постановлений на этот счет, удалось сопоставитьколичественноераспределение внимания информационной телевизионной программы Время кактуальным тогда народно-хозяйственным проблемам (группа анализаэффективности телевидения факультета журналистики МГУ, 1984 г.) с тем женабором проблем, которые обозначались как таковые в партийных документах, в речах руководителейгосударства и т.д. В частности, предварительно был проведен контент-анализречей руководителей государства, членов ЦК КПСС на встречах с избирателями в периодпредвыборной кампании по выборам депутатов Верховного Совета СССР 18.02-02.03 1984 г., с тем чтобы иметьсвоеобразный рейтинг актуальных проблем, как он выстраивается в программных документахруководства страны (табл. 4.9).
Таблица 4.9
Группировканародно-хозяйственных проблем
Актуального характерав предвыборных речах
членов ПолитбюроЦК КПСС
(в% к общему числупроблем)
Проблемы | % |
Проблемыинтенсификации производства, более эффективного использования уже имеющегосяпроизводственного потенциала | 35 |
Проблемы совершенствования планирования и системы управления,хозяйственного механизма | |
Проблемы, связанные с результатами производства | |
Проблемы ускорениянаучно-технического прогресса | 17 |
В ходе анализа содержания программы Времяв течение 22.03-20.06 1984г., т.е. 90 телевыпусков программы, фиксировалась частота упоминания этихпроблем в материалах программы, а также характер соотнесения этих проблем сдействительностью (подавались ли эти проблемы как уже решаемые на конкретномпредприятии, в отрасли, в области, в регионе и т.п.; сообщались ли факты ореальном воплощениипроблемы в жизнь или эти проблемы упоминались только как желательные,настоятельные, необходимые в ходе дальнейшего развития хозяйства страны). Витоге анализа сложилась следующая картина (табл. 4.10).
Таблица4.10
Актуальные народно-хозяйственные проблемы в
программе Время (в % к числу упоминанийпроблем)
Актуальныепроблемы | % |
Интенсификация производства | 46 |
Совершенствование хозяйственного механизма | |
Результативность производства | |
Ускорение научно-технического прогресса | |
высказывания о желаемом | 5 |
Как можно заметить из таблицы, распределениевнимания коммуникатора к отдельным группам проблем практически соответствуетраспределению по группам среди проблем-эталонов. Тем не менее можно заметить,что доля проблем, связанных с интенсификацией производства, приближается кполовине всех упомянутых проблем. Очевидно, что информационный процесс идет вданном случае за реальностью, где заведомо труднее решить, например, проблемырезультативности. Неслучайно, что эти проблемы освещались в программе Время реже, чем остальные.Не случайно, что только эти проблемы -результативность - имеют приосвещении преобладание постановки задачи, разговора о желательности их решения (10%) надконкретными фактами,свидетельствующими о решении проблемы на определенном участке(6%).
Такое соотношение характерно только дляпроблематики, связанной с результативностью производства. Для остальных актуальныхнародно-хозяйственных проблем мы видим преобладание фактов о реальном, овоплощении задач в жизнь, т.е. фактографию.
Сравнение деятельности источника в динамике.Количественные результаты исследованийнаиболее наглядны в исторической перспективе. Так, если удаетсяпроанализировать деятельность какого-либо источника через несколько лет,несколько десятилетий, можно себе представить, какую бесценную информацию мыполучаем об изменившемся времени, о постоянных и переменных величинах вжурналистском деле.Чтобы это утверждение не прозвучало слишком голословно, сошлемся на более широкуюсоциологическую практику. Сравнение, например, данных об опросах общественногомнения по какой-то проблематике в динамике (т.е. когда в качестве вопросафигурирует одна и таже проблема) всегда является весомым аргументом в констатации изменений вобщественных настроениях. Социологи широко используют и так называемыелпанельные опросы, исследование, когда у одной и той же группы людей выясняют, например,обращение к радиопрограммам несколько раз за определенный временной отрезок. Вэтом смысле справедливо мнение, широко распространенное средипрофессионалов-социологов, что социологическая информация не стареет. Болеетого, ценность ее с годами возрастает многократно. Существенное ограничение, о котором мы ужеговорили, этосовпадение типологий анализа, вплоть до мельчайших характеристик анализируемого объекта,иначе можно будет сравнивать... только общее направление изменений, тенденцииили, наоборот, степеньсходства.
Укажем контент-аналигический пример такогорода: исследование программы Время в группе анализа эффективностителевидения, на результаты исследований которой мы неоднократно ссылались,проходило в режиме мониторинга - в течение 1984-87 гг. (табл. 4.11).
Таблица4.11
Частота появленияинформации с различной локальностью
в общем количестве сюжетов
(в % к общему числу сюжетов)
окальность | Годы | ||
1987 | 1986 | 1984 | |
Союзная информация | 55 | 53 | 61 |
Информация о событиях в капиталистических странах | |||
Информация о социалистических странах | |||
Информация о развивающихся странах | Книги по разным темам
|