Geum.ru

Кам'янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка Бібліографічний покажчик змісту (1920-2009 рр.) Кам'янець-Подільський 2010

Вид материалаДокументы
Подобный материал:
1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   ...   60
Секція української філології

  1. Марчук Л. М. Новотвори в термінологічній системі сучасної української літературної мови. – С. 134–137. – Бібліогр.: с. 137 (9 назв).
  2. Мозолюк О. М. Просторові словосполучення зі значенням місця у західноподільських і гуцульських говірках. – С. 137.
  3. Коваленко Н. Д. До характеристики структурних компонентів фразем у говірках української мови. – С. 138–139. – Бібліогр.: с. 139 (3 назви).
  4. Шеремета Н. П. Вплив діалектної лексики на становлення нової української літературної мови. – С. 140–142. – Бібліогр.: с. 141–142 (12 назв).
  5. Мединський А. М. Лексико-семантична група на означення інструменту для копання глини у подільських говірках. – С. 142–145. – Бібліогр.: с. 144 (10 назв).
  6. Грипас Н. Я. Надфразна єдність та її ознаки. – С. 145–146. – Бібліогр.: с. 146 (6 назв).
  7. Маркітантова В. Ю. Речення з предикатами стану в українській, російській та англійській мовах. – С. 147–148. – Бібліогр.: с. 147–148 (8 назв).
  8. Ладиняк Н. Б. Ускладнене речення в сучасній українській мові (на матеріалі повісті І. Нечуя-Левицького “Кайдашева сім’я”). – С. 148–150. – Бібліогр.: с. 150 (9 назв).
  9. Попович А. С. Літературна антропоніміка сатирично-гумористичних творів Є. Гуцала та О. Чорногуза. – С. 150–153. – Бібліогр.: с. 153 (8 назв).
  10. Маркітантов Ю. О. Два різновиди художнього мовлення. – С. 153–154. – Бібліогр.: с. 154 (11 назв).
  11. Коваленко Б. О. Розмовно-знижена лексика в мові газет. – С. 154–156. – Бібліогр.: с. 156 (16 назв).
  12. Ткачук П. Є. Джерела історичного вивчення подільського говору. – С. 156–158. – Бібліогр.: с. 158 (16 назв).
  13. Філінюк В. А. Семантичний аналіз епітетних структур у поезії Емми Андієвської: концепт кольору. – С. 159–161. – Бібліогр.: с. 161–162 (19 назв).
  14. Галайбіда О. В. Стилістичні функції парентезних конструкцій. – С. 161–162. – Бібліогр.: с. 162 (11 назв).
  15. Романова О. М. Лексичний повтор як елемент ідіостилю Ліни Костенко. – С. 162–164. – Бібліогр.: с. 164 (11 назв).
  16. Кудрявцев М. Г. Перед лицем епох: До проблеми історизму творчості Ліни Костенко. – С. 164–169. – Бібліогр.: с. 169 (10 назв).
  17. Сохацька Є. І. Творчі злети генія: 1845 і 1860 роки у житті Тараса Шевченка. – С. 169–170. – Бібліогр.: с. 170 (8 назв).
  18. Свідер П. І. Собор. Соборність. Людина. Життя. – С. 171–172.
  19. Лаврусевич Н. О. Проблема вибору принципів, шляхів, методів і прийомів аналізу новелістики 20–30-х років ХХ століття. – С. 172–175. – Бібліогр.: с. 175 (9 назв).
  20. Починок Л. І. Проблема свободи особистості в малій прозі кінця ХІХ — початку ХХ ст. – С. 175–177. – Бібліогр.: с. 177 (7 назв).
  21. Рарицький О. А. Ключові образи-поняття у “Палімпсестах” Василя Стуса як вияв єдності індивідуалізму митця і органічної громадянськості. – С. 177–179. – Бібліогр.: с. 179 (3 назви).
  22. Третяк Л. В. Поділля у житті і творчості Наталії Кащук. – С. 179–180. – Бібліогр.: с. 180 (9 назв).
  23. Прокоф’єв І. П. Внутрішня гармонізація творів Леоніда Талалая. – С. 181–182. – Бібліогр.: с. 182 (9 назв).
  24. Бобровська Т. П. Сонячні сміх, пісня, кохання – “Дар предків забутих” (психоаналіз художньо-образної системи повісті М. Коцюбинського). – С. 182–185. – Бібліогр.: с. 185 (9 назв).
  25. Громик Л. І. Повість Євгена Гуцала “Мертва зона”. – С. 185–187. – Бібліогр.: с. 187 (5 назв).
  26. Броварська О. А. Євангельські аспекти у творчості Івана Багряного (роман “Сад Гетсиманський”). – С. 187–189. – Бібліогр.: с. 189 (7 назв).
  27. Модна В. В. Одвічна туга за гармонією чи пошук ідеалу? (Оповідання “Пісня на одній струні” Галини Журби). – С. 189–191. – Бібліогр.: с. 191 (10 назв).
  28. Олексюк В. М. Соціальна сатира Олега Чорногуза. – С. 191–192. – Бібліогр.: с. 192 (2 назви).
  29. Козак Л. О. Поетична творчість Олександра Олеся в контексті української літератури початку ХХ ст. – С. 192–195. – Бібліогр.: с. 195 (9 назв).
  30. Атаманчук В. П. Античні мотиви в поетичній творчості Миколи Зерова. – С. 195–197. – Бібліогр.: с. 197 (10 назв).


Секція іноземної філології

  1. Волковинский А. С. Есенинские реминисценции в песенной лирике В. Высоцкого. – С. 198–200. – Бібліогр.: с. 200 (8 назв).
  2. Кеба О. В. Рецепция идей Н. Бердяева в творчестве Андрея Платонова. – С. 200–202. – Бібліогр.: с. 202 (10 назв).
  3. Шулык П. Л. Экзистенциальные мотивы в израильской литературе. – С. 202–203. – Бібліогр.: с. 203 (7 назв).
  4. Титянін К. О. Потебня і Шпет про естетичний аспект внутрішньої форми слова. – С. 204–205. – Бібліогр.: с. 205 (14 назв).
  5. Рейда А. А. Два стихотворения – две концепции жизни и творчества («Осень» Е. А. Баратынского и «Осень» А. С. Пушкина). – С. 206–207. – Бібліогр.: с. 207 (11 назв).
  6. Папушина В. А. Античні міфеми у поезії українського символізму. – С. 208–209. – Бібліогр.: с. 209 (12 назв).
  7. Лесовая Т. В. Признаки притчевости в пьесе Л. Андреева "Царь-Голод". – С. 210–211. – Бібліогр.: с. 211 (5 назв).
  8. Бебякова Т. В. Сюжетно-композиційна організація твору "Улісс" Дж. Джойса. – С. 212–213. – Бібліогр.: с. 213 (7 назв).
  9. Голубішко І. Ю. Особливості проведення тематичної атестації із зарубіжної літератури. – С. 213–215. – Бібліогр.: с. 215 (4 назви).
  10. Пирошенко С. Ю. Функциональное назначение стиховых переносов в поэзии И. Анненского. – С. 215–216. – Бібліогр.: с. 216 (6 назв).
  11. Черников И. Н. Бинарные признаки мифопоэтической модели мира в исторических романах Д. С. Мережковского. – С. 217–218. – Бібліогр.: с. 218 (8 назв).
  12. Спивачук В. А. Композиция сюжета в рассказах Пантелеймона Романова. – С. 218–220. – Бібліогр.: с. 220 (12 назв).
  13. Салтанова І. М. Образ-річ у поетичному світі роману Е. Золя "Кар’єра Ругонів". – С. 220–222. – Бібліогр.: с. 222 (7 назв).
  14. Статкевич Л. П. Інтертекстуальні зв’язки в поезії Т. С. Еліота “Любовна пісня Дж. Альфреда Пруфрока”. – С. 222–223. – Бібліогр.: с. 223 (5 назв).
  15. Белоусова Т. П. Словообразование на базе жаргонных фразеологизмов в современном русском языке. – С. 223–225. – Бібліогр.: с. 225 7( назв).
  16. Дворницкая Н. И. Структурно-семантическая трансформация библеизмов в современном русском языке. – С. 225–227. – Бібліогр.: с. 227 (21 назва).
  17. Варик Л. О. Функции устаревших слов в повестях В. Катаева "Белеет парус одинокий" и "Хуторок в степи". – С. 227–228. – Бібліогр.: с. 228 (6 назв).
  18. Халупко В. П. Лінгвокультурологічний аспект гендерного дослідження фразеологізмів (постановка проблеми). – С. 229. – Бібліогр.: с. 229 (6 назв).
  19. Городецька І. В. Значення інтонації при вивченні іноземної мови. – С. 230–231. – Бібліогр.: с. 231 (7 назв).
  20. Матковська М. В. Прагматичні особливості поліілокутивних дієслів в інституційній картині світу. – С. 231–233. – Бібліогр.: с. 232–233 (19 назв).
  21. Остапенко В. І. Мотивація у формуванні іншомовної соціокультурної компетенції. – С. 233–234. – Бібліогр.: с. 234 (5 назв).
  22. Федірко С. М. Особливості вживання компліменту в мовленнєвій поведінці носіїв англійської мови. – С. 235–236. – Бібліогр.: с. 236 (10 назв).
  23. Марчишина А. А. Стилістичне навантаження дієслів у модально забарвлених текстах. – С. 236–238. – Бібліогр.: с. 237–238 (14 назв).
  24. Кужель О. М. Система комп’ютерних мовних ігор для навчання читання англійською мовою учнів основної школи. – С. 238–240. – Бібліогр.: с. 240 (13 назв).
  25. Дияконович І. М. Усні технології в сучасному підході до вивчення англійської мови. – С. 240–241. – Бібліогр.: с. 241 (4 назви).
  26. Петрова Т. М. Навчання читанню іноземною мовою в методиці М. Уеста. – С. 241–243. – Бібліогр.: с. 243 (5 назв).
  27. Березіна Р. С. Інтерпретація тексту як освоєння ідейно-естетичної, смислової та емоційної інформації художнього твору. – С. 243–244. – Бібліогр.: с. 244 (9 назв).
  28. Іванова Л. О. Комунікативні невдачі в міжкультурній комунікації. – С. 244–245. – Бібліогр.: с. 245 (8 назв).
  29. Бордюк Г. Д. Інтимно-ліричні сонети Уве Бергера із циклу “Метаморфози”. – С. 246–247. – Бібліогр.: с. 247 (4 назви).
  30. Казимір В. О. Нове в індоєвропеїстиці. – С. 247–248. – Бібліогр.: с. 248 (15 назв).
  31. Іотко Л. Б. Роль елементу емотивності в процесі творення фразеологізмів (на матеріалі німецької мови). – С. 248–250. – Бібліогр.: с. 249–250 (11 назв).
  32. Романова Ж. Б. Тенденції розвитку освіти в Австрії (кінець ХVІІІ – поч. ХХ ст.). – С. 250–252. – Бібліогр.: с. 252 (7 назв).
  33. Фоміна Г. В. Die neuen Tendenzen in der Entwicklung der Jugendsprache. – С. 252–253. – Бібліогр.: с. 253 (7 назв).
  34. Уманець А. В. Лінгвістика тексту: проблеми, перспективи. – С. 253–255. – Бібліогр.: с. 255 (4 назви).
  35. Балакірєва Т. І. Система умовно-мовленнєвих вправ для навчання читання професійно орієнтованої фахової літератури англійською мовою студентів немовних факультетів університету. – С. 255–256.
  36. Мельник О. І. Навчання фонетичного матеріалу на уроках англійської мови в початкових класах загальноосвітньої школи. – С. 256–258. – Бібліогр.: с. 258 (7 назв).
  37. Кульбанська Р. В. Активність використання лексемних скорочень у мові французької преси. – С. 258–259. – Бібліогр.: с. 259 (12 назв).
  38. Лесневська А. В. Стимулювання дитячої творчості засобами української етнопедагогіки. – С. 259–260. – Бібліогр.: с. 260 (8 назв).
  39. Кришталюк Г. А. Типи лексичних значень похідних композит. – С. 261. – Бібліогр.: с. 261 (4 назви).
  40. Захарова Н. Є., Захаров Ю. М. Функціональність дієслова mögen у сучасній німецькій мові. – С. 262–263. – Бібліогр.: с. 263 (7 назв).
  41. Онуфрієва Л. А. Розвиток мислення на заняттях з іноземної мови. – С. 263–264. – Бібліогр.: с. 264 (4 назви).
  42. Проценко Н. В. Роль професійно-педагогічного діалогу на початковому етапі навчання іноземної мови. – С. 265–266. – Бібліогр.: с. 266 (6 назв).
  43. Лічкевич В. Р. Розвиток творчої особистості студента у контексті концепції самооцінки (self-esteem). – С. 266–267. – Бібліогр.: с. 267 (7 назв).
  44. Гудзяк А. М. Готовність майбутнього вчителя іноземної мови до інноваційної професійної діяльності. – С. 267–269. – Бібліогр.: с. 269 (6 назв).
  45. Вишневська Н. В. Проблеми самоосвіти студентів педагогічних ВНЗ. – С. 269–271. – Бібліогр.: с. 270–271 (8 назв).
  46. Каденко В. О. Парантетичні внесення та їх експресивна функція. – С. 271–273. – Бібліогр.: с. 273 (6 назв).
  47. Яковлєва О. В. Dynamic word-building tendencies in the sphere of noun-verb computer neologisms in Modern English. – С. 273–274. – Бібліогр.: с. 274 (5 назв).
  48. Польова С. В. Концептуальний компонент “Час” в лінгвістичній моделі світу (на матеріалі оригінальних творів Томаса Еліота). – С. 274–276. – Бібліогр.: с. 276 (17 назв).
  49. Шинкаренко О. Ю. Продуктивність лексем на позначення кольору у творенні фразеологічних одиниць в англійській та українській мовах. – С. 276–278. – Бібліогр.: с. 278 (3 назви).
  50. Никитюк С. І. Полілогічний аспект комунікативно-орієнтованої системи навчання англійської мови на початковому етапі. – С. 278–280. – Бібліогр.: с. 280 (11 назв).
  51. Миколайчук А. І. Business English. International business ethics. – С. 280–281. – Бібліогр.: с. 281 (5 назв).