Учебная программа дисциплины дисциплина Отечественная история наименование дисциплины в соответствии с фгос впо и учебным планом
| Вид материала | Программа дисциплины |
- Учебная программа дисциплины дисциплина теория социальной работы наименование дисциплины, 669.84kb.
- Учебная программа дисциплины дисциплина «Практический курс перевода 2-го иностранного, 1322.2kb.
- Рабочая программа дисциплины дисциплина С. 2 Математика индекс и наименование дисциплины, 960.9kb.
- Рабочая программа дисциплины дисциплина б. 4 Химия, (в том числе 1 Неорганическая химия), 440.51kb.
- Программа по Отечественной истории аннотация Курс «Отечественная история», 399.28kb.
- Учебной дисциплины (модуля) Наименование дисциплины (модуля) История русской литературной, 112.73kb.
- Программа дисциплины по курсу "Отечественная история" для студентов специальности, 188.57kb.
- Программа дисциплины по курсу «Отечественная история» для студентов специальностей:, 399.47kb.
- Рабочая программа учебной дисциплины международные экономические отношения наименование, 619.09kb.
- Программа дисциплины дпп. Ф. 06 История педагогики и образования (указывается наименование, 341kb.
(аудиторные - 2 часа, самостоятельные – 2 часа)
Древний период истории – как время начала русского исторического процесса.
Античное наследие в эпоху Великого переселения народов. Свидетельства римских, византийских и арабских писателей о славянах (VI-Xвв.). Современные научные концепции о происхождении древних славян. Славяне и их соседи в древности.
Проблема славянского этногенезиса.
Территории расселения восточнославянских племен в VI-VIII вв. Природно-географические факторы хозяйственной деятельности.
От родового строя к цивилизации: усложнение социальной структуры восточно-славянского общества, появление первых городских центров, переход от родовой общины к соседской.
Славянские племена и Византия в VI-IX вв.: взаимоотношения и взаимовлияние.
Тема 2. Древняя Русь – раннефеодальное государство (862-1237гг.) (аудиторные – 2 часа, самостоятельные – 2 часа)
Основные этапы истории Древнерусского государства. Древняя Русь и кочевники.
Этнокультурные и социально-политические процессы становления русской государственности. Варяжский (норманнский) вопрос.
Особенности социально-политического развития Киевской Руси. Категории населения по «Русской Правде». Полюдье и данничество. Эволюция форм собственности на землю. Структура феодального землевладения в Киевской Руси.
Князь, дружина и «служебная» организация общества.
Религиозно-политические реформы Владимира I Святославича: результаты и последствия. Распространение ислама.
Тема 3. Русь удельная: русские земли в середине XII – XIII вв.
(аудиторные – 2 часа, самостоятельные – 2 часа)
Эволюция восточно-славянской государственности в XI – XII вв. Ярослав Мудрый. Княжеские усобицы и съезды в XIв. Владимир Мономах. Взаимоотношения половцев с русскими княжествами.
Закономерность, типичность в историческом развитии; прогрессивное значение раздробленности.
Формирование различных социально-культурных моделей развития древнерусского общества и государства (общее и особенное). Владимиро-суздальская земля – родовое владение Владимира Мономаха и его потомков. «Самовластие» князей: Андрея Боголюбского и Всеволода Большое Гнездо. Города Северо-Восточной Руси.
Новгородская боярская республика. Республиканские институты (вече, посадник, тысяцкий, архиепископ). Новгородские бояре и «черные» люди. Отношения Новгорода с князьями.
Галицко-Волынская земля. Князья: Ярослав Осмомысл, Роман Мстиславич Волынский, Даниил Романович Галицкий. Политические притязания местного боярства.
Социальная организация горожан и элементы «городского строя» на Руси в XII-XIII вв.
Тема 4. Русские земли в условиях монголо-татарского нашествия (аудиторные – 2 часа, самостоятельные – 2 часа)
Социально-политические перемены в русских землях в XIIIв. Современная историография о содержании понятия «монголо-татарское иго». Возникновение монгольской державы. Завоевательные походы Чингисхана и нашествие монголо-татар на Русь.
Рыцарские ордена и татаро-монгольская государственность как источники угрозы для русских земель. Экспансия с Запада. Политический курс Александра Невского и его последствия.
Золотая Орда и русские княжества. Система татарского ига: «выход» и другие повинности, политический контроль над русскими князьями, ярлык на «Великое княжение Владимирское», карательные экспедиции. Православная церковь и Золотая Орда.
Последствия ордынского ига. Русь и Орда: проблемы взаимовлияния.
Модуль 3. Формирование Московского государства
(вторая половина XIII – первая четверть XVI вв.)
Тема 5. Роль Московского княжества в возрождении русской государственности
(аудиторные – 2 часа, самостоятельные – 2 часа)
Возвышение Москвы и начало объединения русских земель. Политика московских князей по «собиранию земель». Борьба Московского и Тверского княжеств за власть на Руси. Дмитрий Донской. Создание союза русских княжеств против Орды. Личность и деятельность Сергия Радонежского. Куликовская битва и ее последствия.
Василий I и Василий II «Темный». Феодальная война между московскими князьями за власть. Автокефалия русской православной церкви.
Возвышение Великого княжества Литовского в XVI – XV вв. как соперника Москвы. Превращение Литвы в балто-славянскую державу. Соперничество литовского и московского объединительных центров в XIV – XV вв.
Тема 6. Завершение объединения русских земель
(вторая половина XV – первая треть XVI вв.)
(аудиторные – 2 часа, самостоятельные – 4 часа)
Рост территории Московского государства – объединение Великороссии. Противоборство Московского княжества с Новгородской феодальной республикой. Включение новгородских земель в Московское государство.
Начало борьбы с Литвой за западно-русские земли. Падение татарского ига.
Система политической власти на рубеже XV – XVI вв.: «государев двор», администрация. Возвышение власти московского государя. Софья Палеолог. Цивилизационный смысл формулы – Москва – «третий Рим».
Социальный строй русского общества. Эволюция форм собственности на землю.
Формирование единого законодательства: Судебник 1497 г. и уставные грамоты.
Флорентийская уния 1439 г. и религиозный выбор Москвы. Идейная полемика нестяжателей и иосифлян, ее содержание и воздействие на духовные искания общества.
Модуль 4. Особенности развития русского (российского) централизованного государства (XVI-XVII вв.)
Тема 7. Становление российского самодержавия. Иван IV Грозный (аудиторные – 2 часа, самостоятельные – 4 часа)
Особенности социально-экономического развития России в XVI в.
Иван IV – первый царь Всея Руси.
Реформы «Избранной рады»: земская реформа, централизация финансовой и налоговой системы, начало создания регулярной армии, «Уложение о службе». Земский собор и его место в политической системе.
Оформление нового аппарата центральной власти: дворцово-вотчинная и приказная системы управления.
Опричнина на Руси: объективные и субъективные предпосылки, сущность, последствия. Утверждение самодержавного правления.
Внешняя политика Ивана IV: цели, приоритеты, основные направления.
Тема 8. Социально-экономическое и политическое развитие России в XVII в. (аудиторные – 2 часа, самостоятельные – 2 часа)
Проблема власти после смерти Ивана Грозного. Царь Федор. Борис Годунов и противоречия его политики.
Причины «великой Смуты» начала века. Кризис власти и специфика ее организации. Проблема самозванства.
Иностранное вмешательство и распад российской системы управления.
Роль русских земель, народных ополчений и Земского собора в восстановлении российской государственности.
Альтернативы и особенности организации политической власти при первых Романовых. Монарх и боярская дума, Земские соборы в XVII в. Расцвет приказной системы. Реформы в системе управления и финансовой сфере. Реформаторство П. Ордина-Нащокина. Формирование рыночных связей и появление первых мануфактур.
Социальная структура российского общества (владельческое и черносошное крестьянство; гости, гостиная и суконная сотни, посадские люди). Социальные конфликты XVII в. Установление крепостного права в России: причины, сущность и последствия.
Государство и церковь. Церковная реформа и ее последствия.
Внешнеполитические приоритеты России в XVII в.
Модуль 5. Российская империя в XVIII – XIX вв.
Тема 9. Петр I: преобразование традиционного общества в России (аудиторные –2 часа, самостоятельные – 2 часа)
Исторические предпосылки российской модернизации в XVIII в.
Армия и флот петровской эпохи. Финансовая политика и налоговая система.
Реформа центрального аппарата власти и управления в первой четверти XVIII в.: реформы местного управления (учреждение губерний; реформа 1719 г.). Социальная политика Петра I.
Механизм работы Сената и петровских коллегий (по Генеральному регламенту 1720 г.); создание системы контрольных органов (фискалитет, прокуратура, Тайная канцелярия).
Преобразование системы государственной службы (по Табели о рангах 1722 г.)
Экономическая политика Петра I. Изменения в социальной структуре России в первой четверти XVIII в.
Петровская «революция» в области культуры и быта. Проблема цивилизационного раскола в петровскую эпоху и его влияние на историческую судьбу России.
Тема 10. Судьба Петровских реформ.
«Просвещенный абсолютизм» Екатерины II
(аудиторные – 2 часа, самостоятельные –2 часа)
Проблема преемственности курса реформ в послепетровский период. Дворцовые перевороты и усиление позиций аристократии и гвардии. Реформы центрального и местного управления (учреждение Верховного Тайного Совета, кабинета министров, Конференции при высочайшем дворе).
Социально-экономическое развитие. Расширение прав и привилегий дворянства. Сокращение прав крепостного крестьянства.
Внешняя политика. Россия в Семилетней войне (1757-1762 гг.), укрепление позиций России на международной арене.
Воцарение Екатерины II. Увлечение идеями просвещения, реформами с целью заботы об «общественном благе» («Наказ», работа Уложенной комиссии).
Реформы, прошедшие под знаком борьбы с причинами и последствиями крестьянской войны под предводительством Е. Пугачева. Создание системы местных органов власти (Губернская реформа 1775 г.). Решения охранительных задач. Укрепление собственной социальной опоры (Жалованные грамоты дворянству и городам). Изменения в политике императрицы под влиянием Великой французской революции. Ужесточение цензуры.
Экономическое развитие России во второй половине XVIII в. Разложение феодально-крепостнического хозяйства России (70-90-е гг. XVIII в.).
Внешняя политика (присоединение Крыма, правобережной Украины, Беларуссии, Литвы, Волыни, герцогства Курляндского).
Особенности политического курса Павла I в ситуации кризиса европейского мира и роста противоречий во внутреннем развитии страны. Представления о самодержавной власти Павла I и дворянства на рубеже XVIII-XIX вв.
Итоги социокультурного развития России в XVIII в.
Тема 11. Российская империя в первой половине XIX в.
(аудиторные – 4 часа, самостоятельные – 4 часа)
Концепция власти Александра I. Идея «законной» и «просвещенной» монархии. Реформы 1801-1818 гг. и усилия кабинета М.М. Сперанского как попытка изменить отношения сословий и власти.
«Аракчеевщина» как бюрократическая модель отношений власти и общества.
Истоки декабристского движения. Просвещение в государственной политике и в общественном восприятии. Проблема свободы и сословного уравнения в документах декабристов. Дискуссии по оценке выступления декабристов и их связи с традицией революционаризма в России.
Николаевская система власти, ее основные черты. Ментальное содержание формулы «Православие, Самодержавие, Народность». Смещение социальной ориентации самодержавия и падение политической роли дворянства. Формирование слоя «образованной бюрократии». Первоначальные подходы к решению крестьянской проблемы. Финансово-бюджетная политика: финансовая «серебряная реформа» Канкрина.
Золотой век русской культуры.
Нарастание технического отставания страны в первой половине XIX в.
Цивилизационный смысл противостояния России и Франции в начале XIXв. Союзники и соперники в эпоху «наполеоновских войн». Отечественная война 1812 г. Варианты вхождения России в европейскую политику: от военного столкновения до Священного союза.
Нарастание политической изоляции России в 30-50-е гг. Создание имиджа «жандарма Европы» и европейского мира о «русской угрозе. Восточная (Крымская) война как цивилизационное столкновение России и Европы.
Тема 12. Великие реформы 60-70-х гг. XIX в. Контрреформа Александра III (аудиторные – 2 часа, самостоятельные – 4 часа)
Реформаторский выбор власти и создание общественной «ситуации реформ». Кризис отношений власти и общества в результате Крымской войны.
Взаимоотношения субъектов крепостнического права: государство, помещик, крестьянин. Сочетание традиционности и новаторства в решении вопроса о земельной собственности и выкупе земли по реформе 1861 г. Фигура мирового посредника как государственного арбитра. Хозяйственно-рыночный потенциал крестьянского и помещичьего хозяйства в результате реформы. Изменения в экономических и правовых отношениях власти, помещиков и крестьян в 1860-1880-е гг. Проблема земли крестьянина. Голод 1891 г., реакция власти и общества на симптомы нежизнеспособности хозяйственной системы в аграрной сфере.
Реформы и реформаторы: роль государства и общества в движении к обновлению. Комплекс государственных реформ по формированию основ гражданского общества в России: земская, городская, судебная реформы. Особенности реализации принципов всесословности, разделения властей, обеспечения прав граждан. Военная реформа – новый принцип комплектования армии.
Идейно-правовые основы самодержавной власти в 1880-1900 гг. Слияние государственной и церковной политики. Применение чрезвычайного законодательства. Элементы «полицейского государства» с тенденцией к тоталитарности во внутренней политике Александра III. Введение политического контроля в системе просвещения. Усиление системы государственной безопасности.
Тема 13. Социально-экономическое развитие России
в пореформенное время
(аудиторные – 2 часа, самостоятельные – 2 часа)
Сословно-социальный портрет пореформенного общества. Проблема «среднего класса» и «гражданина». «Демографический взрыв» второй половины XIX в. Процессы миграции населения, урбанизации, индустриализация быта, подвижность социальных границ.
Борьба в правительственных кругах и в обществе за выбор государственной политики в условиях кризиса реформаторства в конце 70-начале 80-х гг.
Создание инфраструктуры капиталистического хозяйства: банки, биржи, буржуазия. Дискуссии об истоках российской буржуазии: «класс, которого не было». Государственная поддержка русского предпринимательства в 60-70-е гг.
Роль железнодорожного строительства, технического переоборудования предприятий и частных акционерных банков для развития российской экономики второй половины XIX в.
Подъем общественного движения и общественные дискуссии реформаторского времени. Появление либеральной идеи в России: от земского до конституционного либерализма. Формы политической деятельности и специфика российского либерализма.
Содержание «аграрного вопроса» в России. Новые явления в структуре и облике русского крестьянства. Новации и традиции в устройстве крестьянского самоуправления. Особенности крестьянского движения в XIXв.: от «холерных» бунтов до движения за передел земли.
Ментальные, идейные и организационные основы народничества. Нравственный смысл «нечаевщины» в русском освободительном движении. Бунтари и заговорщики, пропагандисты и идеологи в народническом движении. Историческая судьба идей и движения народничества. Проблема оценки роли русского народничества в историческом выборе страны.
Истоки появления в России слоя наемных рабочих и сравнительная характеристика русского и европейского «пролетариата». Первые рабочие организации. Начало движения за рабочее законодательство. Попытки различных общественно-политических сил оказать влияние на рабочее и крестьянское движение.
Модуль 6. Революционный срыв развития России. Поиск альтернатив революции в начале XX века.
Тема 14. Социально-политический кризис в России начала XX в.
и пути его разрешения
(аудиторные – 6 часов, самостоятельные – 6 часов).
Нарастание кризисных явлений в русской цивилизации на рубеже XIX-XX вв. Проблемы периодизации и типологии первой революции в России. Понятие революционного кризиса как разрушения механизма взаимоотношений между властью и обществом. Политическая активность различных слоев общества в условиях политического кризиса.
Политизация российского общества, возникновение легальных партий. Сравнительная характеристика решения в партийных программах главных вопросов: типа и структуры государственной власти, гражданских прав и аграрной проблемы. Различие в использовании фактора массового движения в 1905-1906 гг.
Избирательная кампания и думская деятельность как альтернатива политическому перевороту и как новая структура механизма государственной власти. Причины неудачи думской деятельности либералов.
Тема 15. Режим «Третьеиюньской монархии».
Судьба столыпинских реформ
(аудиторные –2 часа, самостоятельные – 2 часа)
Авторитарно-полицейский способ преодоления кризиса власти. Политическая и экономическая концепция П.А. Столыпина. Реформаторские мероприятия столыпинского правительства и их судьба. Причины устойчивости крестьянской общины и вопрос о земле в представлениях власти и крестьянства.
Промышленный подъем и структурные изменения в экономике в 1910-1913гг. Создание современного флота и программа перевооружения армии накануне Первой мировой войны.
Нарастание антиреформаторских настроений в правящих кругах. Углубление раскола власти и общества накануне Первой мировой войны: Ленские события, дело Бейлиса, волнения студентов, рабочее движение. Кризис идеологии и организации политических партий накануне войны.
Тема 16. Россия в условиях Первой мировой войны и общенационального кризиса. Февральская революция 1917 г. Падение монархии в России (аудиторные – 2 часа, самостоятельные –2 часа)
Обострение межгосударственных отношений в Европе в начале XX в. Участие России в европейских военно-политических конфликтах накануне 1-й мировой войны. «Балканский узел» и проблемы проливов во внешней политике России 1907-1914 гг.
Первая мировая война как война нового типа. Имперская мотивация участия России в Первой мировой войне. Война как фактор обострения внутриполитического, социального и духовного кризиса.
Кризис нелегальных партий. Изменения в содержании и целях деятельности радикальных политических сил. Консолидация либеральной оппозиции. Правительство, окружение императора, Государственная дума: механизм и специфика взаимодействия. Идея «правительства народного доверия», ее носители. Формы самоорганизации общественных сил. Роль русской буржуазии в создании альтернативного механизма власти в стране.
Радикализация политической жизни в России в 1913-1915 гг. Общенациональный кризис в конце 1916 – начале 1917 гг., его внешнее выражение. Схватка за власть. Экстремизм массового движения и роль солдатских масс в февральских событиях 1917 г. Падение монархии.
Партийное и социальное содержание новых органов власти. Идея Учредительного собрания как способа выхода из кризиса власти.
Научные дискуссии о причинах падения монархии в России и сравнительной роли различных политических сил в событиях Февраля 1917 г.
Тема 17. Российское общество на пути к Октябрю.
Приход к власти большевиков. Установление советской власти
(аудиторные – 2 часа, самостоятельные – 2 часа)
Расстановка общественно-политических сил в стране после февраля 1917 г. Провозглашение широких демократических свобод (печати, слова, собраний, отмена сословных, конфессиональных и национальных ограничений, широкая политическая амнистия и т.д.) Временным правительством в первые месяцы после падения самодержавия.
Нарастание политического кризиса. Идея «власти сильной руки» генерала Л.Г. Корнилова. Смещение политического центра в сторону радикальных партий.
Углубление экономического кризиса, его составляющие, влияние на развитие событий. Партийная и социальная структура революционных сил осенью 1917 г. Тактика партии большевиков. Переворот в Петрограде 25-26 октября 1917 г. II съезд Советов и его решения о земле и мире как выражение массовых надежд.
Формирование советской государственно-политической системы. Соперничество и сотрудничество социалистических партий в новых органах власти. В.И. Ленин как тип большевистского руководителя. Организация новой властной элиты.
Учредительное собрание и его разгон. Судьба политической оппозиции.
Первые социально-экономические преобразования большевиков. Брестский мир, дискуссии о его заключении, последствия. Интеллигенция и революция.
Историография октябрьских событий 1917 г.
Тема 18. Гражданская война в России 1917-1922 гг.
(аудиторные – 2 часа, самостоятельные – 2 часа)
Гражданская война: причины, сущность, периодизация, география. Первые события гражданского противостояния летом-осенью 1918 г. Восстание левых эсеров. Начало красного и белого террора.
Идеология белого движения. А.В. Колчак, А.И. Деникин и др. Политика белогвардейских правительств. Формы иностранного вмешательства в политическую ситуацию России.
Формирование однопартийности и органов власти большевиков. Иерархия власти и управления. Создание нового механизма отношений власти и общества в 1917-1922 гг. От идеи диктатуры пролетариата к диктатуре партии и личной диктатуре в стране. Система «военного коммунизма» как специфическая модель взаимоотношений власти и общества. Репрессивно-подавляющие функции революционной власти.
Экономическая политика большевиков: продразверстка как символ «военного коммунизма». Национализация предприятий, ликвидация свободной торговли, карточная система, централизация промышленности, милитаризация экономики и труда, уравниловка в распределении продуктов, оплаты труда.
Итоги и последствия Гражданской войны.
Модуль 7. Советское государство в 1920-1930-х гг.