Правила приема. 12 8Кадровый состав учителей школы. 13 9Деятельность социально-психологической службы. 15
| Вид материала | Правила приема |
- Положение о социально-психологической службы школы гоу ско ши vвида №96, 76.07kb.
- Концепция психологической службы средней общеобразовательной школы №498 Центрального, 66.33kb.
- Лекций, бесед, предлагаемая педагогами социальными управления воспитательной работы, 13.29kb.
- Правила вежливого движения внутри школы и других серьезных зданий («правила дверей,, 16.29kb.
- Лекция По дисциплине: «Психологическая служба в образовании», 284.71kb.
- Правила приема сточных вод в систему городской канализации г. Керчи Разработаны, 1260.72kb.
- Задачи исследования: 1 проанализировать литературу по проблеме исследования социально-психологической, 17.49kb.
- Концепция развития школы предусматривает создание адаптивной модели образовательного, 1071.25kb.
- Цели и задачи психолого-педагогической службы: Цель психологической Службы в школе, 209.21kb.
- С. В. Неделина Психологическая подготовка выпускников к Единому государственному экзамену, 2549.95kb.
6Результаты деятельности
6.1Учебные достижения.
В МОУ Ильинской средней общеобразовательной школе на начало 2009-2010 учебного года насчитывалось 404 ученика, что составляло 20 классов-комплектов. В течение этого года прибыло 8 учащихся, выбыло – 8 человек. На конец учебного года в школе насчитывалось 404 учащихся. Из них:
- переведено в следующий класс – 357 человек;
- выпущено из 9 класса – 32 человека.
- выпущено из 11 класса – 14 человек.
На повторный год обучения оставлен 1 человек – это 0,2 %, что в 2 раза ниже, чем в прошлом году.
Успеваемость по школе составляет 99,75%.
Учебный год окончили:
- на «отлично» - 29 человек - 7,2%, что выше уровень прошлого учебного года на 1,9%;
- на «4» и «5» - 136 человек – 34%, что выше на 2%, чем в прошлом учебном году.
Качество успеваемости составило 41,3%, это на 4,2% выше, чем в 2008-2009 учебном году.
С одной тройкой учебный год закончили 31 обучающийся - 7,7%, что ниже прошлогоднего уровня на 0,2%.
Таблица № 15. Результаты итоговой аттестации в течение трех последних лет
| | 2008 г. % выпускников | 2009 г. % выпускников | 2010 г. % выпускников |
| I ступень | 100 | 99,5 | 100 |
| II ступень | 97 | 99,5 | 99,5 |
| III ступень | 100 | 100 | 100 |
| В целом по ОУ | 99 | 99,6 | 99,8 |
Таблица № 16 Доля учащихся, закончивших образовательные ступени на «4» и «5»
| Ступени образования | Общеобразовательные классы | ||
| 2008 г. % выпускников | 2009 г. % выпускников | 2010 г. % выпускников | |
| I ступень | 38 | 46 | 47 |
| II ступень | 32 | 37 | 32 |
| III ступень | 23 | 36 | 43 |
| В целом по ОУ | 31 | 40 | 41 |
Таблица № 17. Информация по второгодникам.
| | 2007-2008 | 2008-2009 | 2009-2010 | ||||||
| I сту-пень | II сту-пень | III сту-пень | I сту-пень | II сту-пень | III сту-пень | I сту-пень | II сту-пень | III сту-пень | |
| Отсев учащихся по причине неуспеваемости | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Количество второгодников | - | 3 | - | 1 | 1 | - | - | 1 | - |
Качество освоения обучающимися программ, обеспечивающих общеобразова тель ную подготовку проиллюстрировано в приложении 5.
В 2009 – 2010 учебном году промежуточная аттестация учащихся переводных классов проводилась в соответствии с «Положением о промежуточной аттестации учащихся переводных классов», а также приказом управления образования городского округа Домодедово «О порядке окончания 2009-2010 учебного года и проведении государственной (итоговой) аттестации выпускников общеобразовательных учреждений городского округа Домодедово», на основании решения педагогического совета № 5 _от _30 марта 2010 года. Промежуточная аттестация в переводных2-8,10-х классах проводилась с 13.05 по 20.05 2010 года (Приложение 6). Промежуточная аттестация по всем предметам проводилась в форме тестирования или контрольных работ, материалы которых были разработаны в соответствии с изученным программным материалом на данной ступени, рассмотрены на заседаниях МО учителей предметников, согласованы с заместителем директора по УВР, утверждены директором школы.
Вывод. Анализ итогов промежуточной аттестации показал, что в начальной школе учащиеся, в основном, очень успешно справились с контрольными работами, процент качества знаний достаточно высокий, что соответствует уровню успеваемости учащихся в течение года.
В 5-8, 10 классах наиболее низкий процент качества знаний получили учащиеся 8-х классов по русскому языку и по физике, что соответствует их уровню успеваемости в течение года, т.к. подбор учащихся слабый, многие растерялись и допустили больше ошибок, чем обычно. Очень низкий процент качества показали учащиеся 5-х по математике - 39%; объяснить это можно тем, что уровень успеваемости этих учащихся в течение года был недостаточно высоким. Крайне низкий уровень показали и учащиеся 10 класса по математике, всего 20 %, подбор учащихся этого класса в основном с гуманитарным складом ума, поэтому освоение сложнейшего материала по математике даётся им с трудом. По остальным предметам, в среднем звене, учащиеся справились достойно. Высокое качество знаний в ходе промежуточной аттестации в 6-7,10-х классах было показано по следующим предметам:
Математика 6-а класс 78% учитель Гринюк Л.В.
Математика 6-б класс 68% учитель Гринюк Л.В.
Алгебра 7-а класс 77% учитель Бабушкина О.Н.
Алгебра 7-б класс 61% учитель Бабушкина О.Н.
История России 7-а класс 61% учитель Комарницкая О.М.
География 10 класс 63% учитель Ипатова О.П.
Таблица №18. Сведения об участии выпускников в ЕГЭ
| Предметы | 2008 | 2009 | 2010 | ||||||||
| Количество выпускников принявших участие в ЕГЭ | Доля выпускников положительно справившихся(% от сдававших) | Количество выпускников принявших участие в ЕГЭ | Доля выпускников положительно справившихся (% от сдававших) | Количество выпускников принявших участие в ЕГЭ | Доля выпускников положительно справившихся (% от сдававших) | ||||||
| Русский язык | 33 | 100 | 13 | 100 | 14 | 100 | |||||
| Математика | 33 | 70 | 13 | 70 | 14 | 100 | |||||
| Обществознание | 16 | 88 | 3 | 100 | 9 | 100 | |||||
| История | - | - | 2 | 100 | 2 | 100 | |||||
| География | - | - | 1 | 100 | - | - | |||||
| Английский язык | - | - | 1 | 100 | - | - | |||||
| Химия | - | - | 1 | 100 | 1 | 100 | |||||
| Биология | - | - | 3 | 100 | 2 | 100 | |||||
| Физика | - | - | 2 | 100 | 2 | 100 | |||||
Таблица №19. Информация по выпускным классам.
| КЛАСС | 2007-2008 | 2008-2009 | 2009-2010 | |||
| 9 | 11 | 9 | 11 | 9 | 11 | |
| Выпущено учащихся | 35 | 34 | 35 | 13 | 32 | 14 |
| Аттестаты особого образца, медалисты | - | 2 Аксенчикова Татьяна, Иващенко Анастасия | 2 Велижанина Елена, Ярмолюк Инна | 1 Серозеева Диана | - | - |
| На «5» и «4» | 9 | 8 | 8 | 3 | 7 | 5 |
| % качества | 26 | 28 | 29 | 31 | 22 | 36 |
| Уровень обученности, % | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 |
Вывод: хотелось бы, чтобы качество знаний в старшем звене было выше, уровень подготовки выпускников и недостаточно ответственное отношение к учебе в 9 и 11 классах не позволил им достичь более высоких результатов.
Таблица №19 .Результаты участия в муниципальных олимпиадах учащихся школы
| 2007-2008 | |||||
| № | ФИ учащегося | Предмет | Класс | Степень Диплома | Учитель |
| 1 | Ярмолюк Инна | математика | 8-б | 1 | Бобылева В.П. |
| 2 | Велижанина Елена | математика | 8-а | 1 | Бобылева В.П. |
| 2008-2009 | |||||
| № | ФИ учащегося | Предмет | Класс | Степень Диплома | Учитель |
| 1 | Ярмолюк Инна | обществознание | 9-б | 1 | Замолодчикова М.А. |
| 2 | Козловцева Кристина | технология | 10 | 1 | Торутева Л.И. |
| 2009-2010 | |||||
| № | ФИ учащегося | Предмет | Класс | Степень Диплома | Учитель |
| 1 | Купавцев Никита | ОБЖ | 9-а | 1 | Хабаров М.Л. |
| 2 | Назарова Дарья | технология | 9-а | 1 | Торутева Л.И. |
| 3 | Козловцева Кристина | технология | 11 | 1 | Торутева Л.И. |
| 4 | Маланчук Елена | технология | 10 | 2 | Торутева Л.И. |
| 5 | Павлов Михаил | технология | 11 | 2 | Хабаров М.Л. |
| 6 | Суворов Денис | технология | 10 | 2 | Хабаров М.Л. |
Вывод: необходимо усилить работу по выявлению наиболее одаренных школьников, активизировать познавательную и творческую деятельность учащихся.