Geum.ru

Population Services International, Central Asia ddrp учебное пособие

Вид материалаУчебное пособие
Предварительные Размышления
Мы может попытаться побольше узнать, о его/ее причинах нахождения на данном этапе.
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6   7

Предварительные Размышления

Не сосредоточенность. Внешняя неуверенность. Попытки оправдать использование наркотиков.

  • Люди, находящиеся в стадии предварительного размышления, либо не осознают проблем поведения, либо не желают или чувствуют себя неуверенно, когда дело доходит до простого размышления о проблеме или же, о ее изменении.

  • Частое отмеченное сопротивление. СИ помогает нам смотреть на сопротивление, как на этап изменения, на который можно повлиять.

  • Мы может попытаться побольше узнать, о его/ее причинах нахождения на данном этапе.

  • Сопротивление размышляющего человека задуматься над изменениями, можно объединить как: Нежелание, Сопротивление, Отказ, и Рационализация.

    • Нежелание: Возможно, им не хватает знаний; нежелание часто оказывается пассивным; может оказаться, что они просто бояться изменений или же хорошо чувствуют себя на данном этапе, и не хотят рисковать и испытать возможный дискомфорт изменений.

    • Стратегия Социальной Работы. Внимательно слушайте и установите обратную связь в манере эмоционального сопереживания – более или менее – это будет полезно. Как только вы посадите свое первое семя, человек, находящийся в стадии предварительного размышления, нуждается во времени и постепенном осмыслении, для того, чтобы дать этому семени прорасти.

    • Сопротивление: очень часто они оказываются хорошо осведомленными о существующей проблеме, но им просто не нравиться когда им говорят что делать!

      • Стратегия Социальной работы: Работая с сопротивлением, консультант может согласиться с непокорным человеком, находящимся в стадии предварительного размышления, что никто не вправе заставить его измениться, и более того, консультант даже и не мечтает пробовать делать это. Это заявление часто уменьшает силу их сопротивления. Ободрите человека рассказать о преимуществах того, что он делает, это часто дает им возможность добровольно рассказывать о отрицательных сторонах. Помните, что в сопротивлении очень много силы; сложность ситуации в том, чтобы помочь клиенту перебросить часть этой энергии на размышление над вопросом, а не проблемой, в их собственном понимании.

    • Отказ: недостаток энергии и инвестиций, в контрасте, это признак отказавшего человека, находящегося в стадии предварительного размышления. На все, они смотрят как на доказательство того, что они безнадежно беспомощны и не контролируют ситуацию. Довольно часто такие люди говорят, что единственный путь предотвратить инъекционное употребление, это остановить молодежь от использования наркотиков на начальном этапе. Из этого явно следует, что для них уже слишком поздно.

      • Социальная Стратегия: Вселять надежду и изучать препятствия к изменению и сотрудничеству, может быть очень продуктивно. Центрирование рецидива от поражения к возможности научиться - это очень полезно. Помогать им восстанавливать чувство уверенности шаг за шагом, и хвалить за каждую удачу, даже если она очень мала. Вера консультанта в то, что участник может измениться – это уже предсказывает результат.

      • Рационализация: Он или она охотно будут обсуждать причины и проблемы с человеком, который сказал им, что у них проблемы. Их очень легко определить, вы почувствуете, что находитесь на дебатах

      • Стратегия Социальной работы: начиная с упражнения о балансе решений, в котором они получают возможность поделиться «положительными сторонами» своего поведения, является идеальной стратегией. Они очень быстро поймут, что вы признаете их, а не спорите с ними, и то, что вы понимаете, что у них были свои причины на подобное поведение. Теперь они могут раскрыться и начать говорить о « не таких уж положительных сторонах». Консультант затем производит двухсторонний обзор и побуждает их детально уточнить обе стороны. Примите к сведению: Очень хочется использовать баланс решений «за» в качестве оружия, когда мы используем слова участника и напоминаем им о всех негативных сторонах их поведения, и приводим доводы в пользу изменений, но подобное поведение разрушает цели упражнения, вы тянете в одном направлении (за ), а они тянут в другом,(против) Вам необходимо помочь им самим подумать над всеми «за» и «против».




Илюстрация


«У меня нет никаких проблем. Моя жена начинает со мной ругаться, обвиняя меня в использовании наркотиков. Не знаю, для чего мне быть здесь» Если я предположу, что у него есть проблема и он просто не признает ее, он будет сопротивляться и спорить со мной. Он будет концентрироваться на том, чтобы выиграть в этом споре, или на том, чтобы оправдать свое поведение, или действия или оправдать себя, а не будет смотреть внутрь себя, что и является моей целью. Поэтому вместо того, чтобы говорить о его жене, я могу спросить его, почему ты думаешь, что твоя жена подозревает, что ты используешь героин? Тогда он может рассказать: его жена знает, что его друзья употребляют героин, и поэтому подозревает, что когда его нет дома, он с ними, и что он тоже использует наркотики. Затем вы можете спросить, какими становятся его друзья, когда они под кайфом? Хорошо ли они проводят время? Это может расположить его к беседе, в не угрожающей для него манере, и признать, что он использует героин, но его взгляды на это отличаются от взглядов его жены.


“Правда, что мои друзья употребляют героин, и иногда я присоединяюсь к ним. Мне нравиться проводить время с ними, когда мы под кайфом, мы просто общаемся, и я расслабляюсь в их обществе (что хорошего в состоянии кайфа?). С другой стороны, иногда с работы я прихожу домой с пустыми руками, потому что все деньги потратил на героин, а это является началом для спора с моей женой. ( не совсем хорошее в использовании наркотиков?) Он еще не признает своей проблемы. Причина, по которой он смог рассказать обо всем по порядку, заключается в том, что консультант начал с того, что встал на его сторону, а не начал с вопросов: когда ты употребляешь наркотики, что тебе нравится в этом, что привлекает лично тебя в таком кайфе? Затем, опять таки, после того, как он поделится, и вы подвели итоги того, что вы услышали от него, он может конкретизировать еще более, или же вы можете спросить его об отрицательных сторонах употребления наркотиков. И снова он начнет делиться с вами, давать конкретную информацию, после чего вы подводите итоги всех противоречий, высказанных им: с одной стороны тебе нравиться быть под кайфом, потому что……… Тем не менее, с другой стороны, каковы отрицательные стороны ……… Теперь он может начать отвечать.


По мере ваших отзывов , он проверяет,(1) внимательно ли вы его слушали;(2) точны ли они и согласуются ли с тем, что он сказал вам; (3) получает ли он новую информацию из того, что он слышит свои мысли, идеи в вашем разговоре с ним; (4) как он чувствует себя разговаривая с вами, и делясь личными переживаниями о себе самом; проявили ли вы надменность, чувствует ли он осуждение с вашей стороны; повесили ли вы на него ярлык; смотрите ли сверху вниз, или же оказываете на него давление сделать что-либо?