Дипломные работы и диссертации

Совершенствование системы управления персоналом в образовательном учреждении. Страницы 55-56

счет накопления дополнительных знаний педпгогами в процессе образовательной деятельности. Таблица 2.2 Уровень педагогического стажа педагогов школы в 2008-2014 гг. Стаж педагогического работника 2008-2009 2009-2010 2010-2011 2011-2012 2012-2013 2013-2014 1-3 года   1 2 […]

Поделиться этим
yurii Авг 10, 2016
Дипломные работы и диссертации

Совершенствование системы управления персоналом в образовательном учреждении. Страницы 53-54

1.1      Анализ состава и движения персонала школы В настоящее время в школе работают 271 сотрудник, объединенных в структурные подразделения и учебно-методические кафедры, представляющие собой единый механизм, позволяющий обеспечивать высокий уровень учебно­-воспитательного процесса. […]

Поделиться этим
yurii Авг 10, 2016
Дипломные работы и диссертации

Совершенствование системы управления персоналом в образовательном учреждении. Страницы 51-52

Рис. 2.1. Схема образовательного процесса в ГБОУ СОШ № 1694 Организационная структура школы представлена на рис.2.2. Общее управление школой осуществляет директор ГБОУ СОШ. Основными формами координации деятельности аппарата управления школы являются: Административные совещания […]

Поделиться этим
yurii Авг 10, 2016
Дипломные работы и диссертации

Совершенствование системы управления персоналом в образовательном учреждении. Страницы 49-50

Управление человеческими ресурсами образовательной организации — это подход к управлению персоналом, сочетающий в себе комплекс мер, предотвращающих влияние внешней среды организации на ее деятельность и позволяющих добиться наиболее эффективных результатов с помощью применения […]

Поделиться этим
yurii Авг 10, 2016
Дипломные работы и диссертации

Совершенствование системы управления персоналом в образовательном учреждении. Страницы 47-48

В странах с развитым социальным партнерством системы мотивации и стимулирования постоянно ориентируются на большие вложения в человека в целях развития его способностей, повышения качества жизни, снятия антагонистических противоречий между работодателем и персоналом. Все […]

Поделиться этим
yurii Авг 10, 2016
Дипломные работы и диссертации

Совершенствование системы управления персоналом в образовательном учреждении. Страницы 44-45

Таким образом, работник (персонал) и работодатель (организация) связаны только одним обстоятельством, а именно потребностью в рабочей силе нанимателя и получением необходимых средств для жизни нанимаемых. Современные концепции мотивации являются синтезом всех изученных теорий. […]

Поделиться этим
yurii Авг 10, 2016
Дипломные работы и диссертации

Совершенствование системы управления персоналом в образовательном учреждении. Страницы 43-44

традиции для внедрения современных методов организации труда и его стимулирования. Но она препятствуют реализации рыночных отношений в их чистом виде, т.е. освобожденных от всех национальных ограничений. С развитием рыночных трудовых отношений наблюдается все […]

Поделиться этим
yurii Авг 10, 2016
Дипломные работы и диссертации

Совершенствование системы управления персоналом в образовательном учреждении. Страницы 41-42

разработанной уже в советское время такими учеными, как А.К. Гастев, А.Ф. Журавский и другими [1]. Программная концепция мотивации и стимулирования непосредственно связана с дефицитной и, по существу, является ее продолжением. Эта концепция базировалась […]

Поделиться этим
yurii Авг 10, 2016
Дипломные работы и диссертации

Совершенствование системы управления персоналом в образовательном учреждении. Страницы 39-40

поощрения. По его мнению, надлежащий эффект вознаграждение приносит в том случае, если будет своевременным, относиться к конкретному человеку, а не месту, которое тот занимает, выплачиваться на основе единообразных расценок, выведенных из точного знания, […]

Поделиться этим
yurii Авг 10, 2016
Дипломные работы и диссертации

Совершенствование системы управления персоналом в образовательном учреждении. Страницы 37-38

1.1      Прблемы стимулирования мотивации трудовой деятельности персонала образовательной организации Процесс формирования целей и планирования представляет собой главную тему в исследовании мотивационного функционирования человека. В большинстве поведенческих проектов цели обычно достигаются через опосредствование […]

Поделиться этим
yurii Авг 10, 2016