Дементий л. И., профессор, доктор психол н

Вид материала

Содержание

Эмоции и болезнь
Психология пищевого поведения
Здоровье, установки и ресурсы копинга
Социальная психология
Политическая психология
Психология конфликта
Психология экстремальных ситуаций
По семейной психологии
ГРУШКО Н.В. доцент, кандидат психол.н.
КОРНЕВ К.И., ассистент

Подобный материал:

ДЕМЕНТИЙ Л.И., профессор, доктор психол.н.

Ответственность в контексте жизнедеятельности личности.
Проблема меры ответственности личности.
Имплицитная теория ответственности в психологическом консультировании и в практической психологии.
Возрастная динамика представлений об ответственности.
Возрастные и гендерные различия в копинг-поведении.
Личностные механизмы копинг- поведения.
Динамика используемых копинг-стратегий и временной характер эмоций.
Динамика репертуара способов разрешения трудных жизненных ситуаций в процессе жизни.
Эффективность копинг-стратегий в зависимости от специфики ситуации.
Факторы эффективности копинга
Этнокультурные особенности стратегий копинга
Образ физического «Я» и факторы его формирования.
Социально-психологические факторы успешности личности.
Социальные и психологические модераторы стресса.
Социально-психологические факторы удовлетворенности жизнью (на примере разных возрастных, профессиональных и т.п. групп).
Социальное самочувствие личности в новой социальной реальности
Образ психолога в обыденном и профессиональном сознании.
Стереотипы современной молодежи и их роль в регуляции поведения.
Политические сайты в Интернете как средство воздействия на общественное мнение.
Анализ ценностных ориентаций и идеологических предпочтений россиян.
Место политических событий в индивидуальной и поколенческой памяти.
«Образы власти» в сознании молодежи.
Динамика политических ценностей в современной России.
Сосуществование старых и новых ценностей, установок, стереотипов в сознании граждан.
Отличия восприятия политика от других публичных фигур.
Идеальный прототип современной российской власти.
Проблема политической идентификации.
Ответственность личности как ресурс копинг-поведения (в ситуациях одиночества, экзамена и т.п.).
«Тяжесть» ответственности как психологическая проблема.
Компьютерная зависимость: психологические аспекты проблемы
Реальная и идеальная мотивация профессионального выбора.
Идеальный и реальный образ выбираемой профессии.
Психологические аспекты профессионального переобучения.
Гендерные особенности профессионального выбора.

Карловская Н.Н., доцент, кандидат психол. н.

^ ЭМОЦИИ И БОЛЕЗНЬ

Индивидуально-психологические различия копинг-стратегий у больных гипертонией с изменениями в эмоциональной сфере.

^ ПСИХОЛОГИЯ ПИЩЕВОГО ПОВЕДЕНИЯ

Особенности эмоциональной сферы, копинг-стратегий и самоотношения у женщин с избыточным весом.
Особенности эмоциональной сферы у больных гипертонией с нарушениями пищевого поведения.
Психологические факторы нарушения пищевого поведения в юношеском возрасте.
Психологические факторы нарушения пищевого поведения у больных гипертонией с ожирением.

^ ЗДОРОВЬЕ, УСТАНОВКИ И РЕСУРСЫ КОПИНГА

Психологические особенности нонкомплаентного поведения при различных заболеваниях.^¹
Проблема комплаентности в медицине как психосоматическая проблема.
Особенности совладающего поведения в болезни – копинг и комплайнс.
Представления о болезни, здоровье и лечении в структуре самосознания больных.
Психосоматические аспекты исследования стресса.
Стратегии совладания при соматических и психосоматических расстройствах.

ПРОКРАСТИНАЦИЯ («откладывание дел на завтра»)

Психологическое содержание феномена прокрастинации.
Возрастные и гендерные различия прокрастинации.
Субъективное переживание прокрастинации и индивидуальные способы ее преодоления (в контексте самосознаия личности).
Субъективные представления о причинах прокрастинации в зависимости от возраста.
Социально-психологические факторы прокрастинации (на примере разных возрастных, профессиональных и т.п. групп).
Связь прокрастинации с уровнем мотивации достижения и жизненными ценностями.
Связь прокрастинации с особенностями темперамента у студентов с различной академической успеваемостью.
Связь прокрастинации, защитных механизмов и копинг-стратегий у студентов с различной академической успеваемостью.

ПСИХОСОМАТИКА

Особенности личности детей с психосоматическими и невротическими расстройствами.
Возрастная динамика представлений о болезни, здоровье и лечении у детей с психосоматическими расстройствами.
Роль когнитивных процессов в формировании психосоматических расстройств.

ПСИХОТЕРАПИЯ

Фототерапия в контексте психокоррекции творчеством
Психологическая коррекция средствами искусства.
Психологическое содержание образа дерева: архетип и проекция.
Роль воображения в психологической коррекции психосоматозов.
Самовосприятие личностных изменений при групповой психокоррекции.

Жирным шрифтом выделены темы, при выборе которых существенно знание английского языка.

ЧЕРНОБРОВКИНА С.В., доцент, к. психол. н.

2 курс

Возрастные кризисы детства.
Возрастные кризисы взрослости.
Современная детская субкультура, ее психологические характеристики.
Социально-психологическая компетентность современного руководителя.
Конфликты в управленческой деятельности.
Манипулятивное взаимодействие и его психологические механизмы.
Имидж современной организации.
Имидж современного руководителя.

3,4, 5 курс

Возрастные кризисы детства, подростничества и взрослости

Взаимосвязь проявлений кризиса 3-х лет у детей с особенностями родительского взаимодействия с ребенком.
Исследование особенностей протекания кризиса 7 лет у дошкольников и младших школьников.
Исследование личностных изменений в период подросткового кризиса.
Профессиональное и личностное самоопределение в период юношеского кризиса.
Изучение гендерных особенностей преодоления кризиса ранней взрослости.
Изучение гендерных особенностей преодоления кризиса средней взрослости.
Изучение гендерных особенностей преодоления кризисов поздней взрослости.

Психология детства, детская субкультура

Картина мира и влияние ее элементов на восприятие себя у современного ребенка.
Исследование игры современного ребенка-дошкольника.
Изучение ценностно-смысловой сферы ребенка дошкольного и младшего школьного возраста.

Психология управления

Изучение имиджа современной организации.
Имидж современного руководителя.
Личностные особенности современного руководителя, их взаимосвязь с характеристиками сотрудников организации.
Особенности корпоративной культуры компании.
Приверженность сотрудников организации, ее формирование и развитие.
Возрастные особенности профессионально-важных качеств сотрудников организации.
Гендерные особенности профессионально-важных качеств сотрудников организации.
Мотивация труда сотрудников организации.

ГОРБУНОВ К.Г., доцент, кандидат психол.н.

^ СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ

Взаимосвязь этнических стереотипов и уровня этнической толерантности в молодежной среде г. Омска.
Особенности социально-психологической адаптации мигрантов в Омске.
Особенности мотивации служебной деятельности военнослужащих

(других категорий сотрудников) в зависимости от стажа службы.

Взаимосвязь профессиональной мотивации и удовлетворенности трудом у различных категорий сотрудников.
Взаимосвязь мотивационных особенностей сотрудников с уровнем

успешности их профессиональной деятельности.

Проблема профессионального выгорания военнослужащих (сотрудников других категорий).
Взаимосвязь различных форм девиантного поведения и личностных

особенностей в подростковом возрасте.

Взаимосвязь девиантного поведения подростков с особенностями

взаимоотношений в семье.

Поло-возрастные особенности мотивации насильственных преступлений.
Взаимосвязь типа темперамента и личного стиля учебной деятельности

студентов.

Взаимосвязь стиля руководства и социально-психологического климата в

коллективе.

Взаимосвязь типа корпоративной культуры и социально-психологического

климата в коллективе.

^ ПОЛИТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ

Отличие восприятия политика от других публичных фигур.
Особенности личностной и политической составляющих имиджа

политического деятеля в восприятии молодежи.

Соотношение «старых» и «новых» ценностей и установок в политическом сознании различных поколений россиян.
Психологические особенности современной российской политической рекламы.
Взаимосвязь ценностных смысло-жизненных ориентаций и установок на политические партии в современной России.
Восприятие и оценка россиянами государственной символики.

^ ПСИХОЛОГИЯ КОНФЛИКТА

Взаимосвязь интенсивности конфликтов в трудовых коллективах со стилем руководства и удовлетворенностью работой.
Взаимосвязь уровня конфликтности в коллективе со стилем руководства и личностными особенностями руководителя
Взаимосвязь стратегий поведения в конфликте сотрудников организации с особенностями социально – психологического климата в коллективе.
Взаимосвязь стратегий поведения в конфликте сотрудников организации и их личностных особенностей (самооценки, агрессивности, тревожности).
Взаимосвязь различных форм агрессивного поведения и личностных особенностей сотрудников (военнослужащих, осужденных…)
Взаимосвязь характера супружеских конфликтов и стажа семейной жизни.
Гендерный аспект стратегий поведения супругов в семейных конфликтах.
Взаимосвязь характера и интенсивности супружеских и детско-родительских конфликтов в семье.
Формы проявления и социальные детерминанты агрессии в современном российском обществе.
Мотивационные особенности и формы проявления агрессии в подростково-молодежной среде.

^ ПСИХОЛОГИЯ ЭКСТРЕМАЛЬНЫХ СИТУАЦИЙ

(Темы данного раздела в основном предназначены для курсовых работ реферативного типа, однако, при наличии у студента возможности работы с соответствующим контингентом, возможно проведение и эмпирического исследования)

Посттравматическое стрессовое расстройство: понятие, модели, диагностика, психотерапия.
ПТСР у жертв физического насилия и психологическая помощь им.
ПТСР у жертв сексуального насилия и психологическая помощь им.
ПТСР у участников боевых действий и психологическая помощь им.
Синдром утраты и «исцеление от горя».
Суицидальное поведение. Психологическая работа с суицидентами.

ГРОГОЛЕВА О.Ю., доцент, кандидат психол.н.

2 курс.

Становление потребностно-мотивационной сферы в онтогенезе.
Роль сказки в становлении личности ребенка.
Влияние деструктивных религиозных сект на личность и психические состояния человека.
Проблема профессиональной деформации в коммуникативных профессиях
Проявления посттравматического стресса в экстремальных ситуациях
Психологические аспекты деятельности работников органов внутренних дел.
Психологические причины насилия в семье.
Ролевой конфликт в жизни современных женщин.
Психологические аспекты формирования привязанности в раннем возрасте.
Нарушения в эмоциональной сфере личности ребёнка
Стили воспитания в семье как фактор формирования личности ребенка

3, 4 и 5 курс

Проблема эмоционального выгорания в коммуникативных профессиях.
Факторы, влияющие на формирование репродуктивных установок.
Психологические и психофизиологические корреляты эмоциональной устойчивости спортсменов.
Влияние различных видов спортивной деятельности на эмоциональную устойчивость личности.
Взаимосвязь образа Я и привязанности к матери в детском возрасте.
Особенности восприятия больного в зависимости от уровня эмпатии студентов медицинского вуза.
Эмоциональная сфера личности работающих матерей.
Особенности эмоциональной сферы актеров.
Зависимость субъективно переживаемого возраста от степени самоактуализации личности и специфики её жизненного пути.
Взаимосвязь успешности обучения с характеристиками внимания и уровнем интеллектуального развития.
Переход из начальной в среднюю школу как психологическая проблема.
Психологические закономерности формирования орфографической грамотности.
Психологическая готовность к отцовству в период ранней взрослости
Ценностно-смысловая сфера у женщин с различными репродуктивными установками.
Психологическая готовность к материнству
Социально-психологические регуляторы репродуктивного поведения.
Динамика отношения к пациенту у студентов медицинских ВУЗов.
Проблема психологической готовности к обучению в медицинском ВУЗе.
Личностные и организационные факторы профессионального выгорания в медицинских профессиях.
Образ идеального врача в представлениях студентов медицинского ВУЗа.
Образ родителей и построение детско-родительских отношений в подростковом возрасте.
Проблема преодоления экстраординарных кризисных ситуаций в медицинской профессии.

ТИХОЛАЗ Т.М. доцент, кандидат психол.н.

Готовность к профессиональному самоопределению в старшем школьном возрасте.
Психологическая готовность к обучению в вузе.
Особенности профессионального самоопределения подростков и старших школьников.
Динамика профессионального самоопределения студентов (специальность).
Профессиональное и личностное самоопределение студентов-психологов.
Особенности профессиональной перспективы на разных этапах профессионального самоопределения.
Особенности профессиональной адаптации ( сравнительный аспект).
Адаптация студентов к условиям обучения в вузе.
Удовлетворенность трудом и ценностно-смысловая сфера профессионала.
Мотивационные факторы профессиональной деятельности ( выбора профессии).
Ценностно-смысловая сфера профессионала ( в разнотипных профессиях).
Учебная мотивация и профессиональные намерения студентов.
Развитие учебно-профессиональной деятельности студентов.
Личностные предпосылки успешности профессионального обучения.
Представление о профессии психолога в обыденном сознании.
Образ будущей профессии в сознании старшеклассника ( студента).
Кризисы профессионального развития.
Индивидуальный стиль профессиональной (учебной) деятельности.
Профессиональные деструкции ( факторы, генезис, структура) в различных видах деятельности.

КУПЧЕНКО В.Е. доцент, кандидат психол.н.

Типология жизненных стратегий личности.
Ответственность личности как механизм планирования и осуществления жизненного пути.
Особенности жизненного пути у лиц с различным типом ответственности.
Личностные основания жизненной стратегии.
Проблема жизненных трудностей и способы их преодоления.
Образ прошлого, настоящего и будущего (личностное время) у различных возрастных групп.
Социальные представления об ответственности, личной жизни, счастливом человеке.
Факторы жизненной удовлетворенности и субъективного переживания счастья.
Влияние жизненной удовлетворенности на стратегии совладающего поведения в трудных жизненных ситуациях
Особенности удовлетворенности жизнью у лиц с различным типом совладающего поведения.
Сказкотерапия как метод коррекции самосознания личности в различные возрастные периоды.
Факторы повышения групповой сплоченности.
Создание и апробирование коррекционных программ эмоциональных нарушений личности (тревожности, агрессивности, неуверенности и т.д.).
Параметры социально-психологического климата группы и факторы его улучшения.
Лидерство: образование и существование.
Проблема агрессивности личности (взаимосвязь с другими чертами личности, статусом в группе и т.д.)
Причины социально-психологической адаптированности личности (адаптация в профессиональной сфере, адаптация воспитанников детского дома и т.д.)
Психология беременности: формирование привязанности к ребенку, адаптация к беременности, эмоциональные состояния во время беременности, факторы, способствующие/препятствующие благоприятному протеканию беременности, создание коррекционных программ психологической подготовки к родам и т.д.
Психология материнства: эффективное материнство, адаптация к материнству, стили взаимодействия матери и ребенка, типы переживания материнства, история формирования стратегий родительского воспитания.
Образ ребенка в различные периоды беременности и после его рождения.
Беременность и рождение ребенка как сложная жизненная ситуация и стратегии совладания с нею.
Проблема леворукости: психологические и личностные особенности леворуких, влияние функциональной ассиметрии на индивидуальный стиль деятельности.
Образ русского человека в сознании представителей различных этносов.
Образ и функции матери в сознании представителей различных этносов и социальных групп.
Этническая идентичность и этнические стереотипы у представителей различных этносов.

РАССКАЗОВА И.Н. доцент, кандидат психол.н.

А) По психологии преступного поведения

Личностные факторы эмоционального выгорания заключенных тюрьме.
Трудные ситуации в условиях лишения свободы и особенности их преодоления у заключенных.
Личностные факторы одиночества и его преодоления в условиях лишения свободы.
Особенности духовной сферы преступников.
Личностные факторы социально-психологической адаптации преступников к условиям колонии.
Особенности субъективной картины мира преступников.

Б) По психологии зависимого поведения.

Влияние особенностей семьи на формирование предрасположенности к игровой (либо компьютерной, алкогольной, наркоманической) зависимости у подростков.
Особенности отношений к матери и отцу у подростков с игровой (либо какой-либо другой) зависимостью.
Особенности детско-родительских отношений в семьях с проблемами аддикции.
Особенности личности детей алкоголиков.
Личностные особенности взрослых детей алкоголиков.
Личностные особенности жен алкоголиков.
Особенности семейных отношений у супругов, выросших в семьях с проблемами алкоголизма.
Личностные особенности безнадзорных (бродяжничающих) детей.
Влияние особенностей ценностно-смысловой сферы личности подростков на их агрессивное поведение.
Влияние семьи на формирование агрессивного поведения подростка.
Профилактика зависимого поведения подростков.

^ ПО СЕМЕЙНОЙ ПСИХОЛОГИИ

Факторы преодоления семейных кризисов.
Проблемы молодой семьи и способы их преодоления супругами.
Особенности семейных проблем и способов их преодоления супругами на различных этапах жизнедеятельности семьи.
Особенности преодоления семейных конфликтов супругами и их взаимосвязь с удовлетворенностью браком.
Влияние личностных особенностей супругов на выбор стратегий преодоления супружеских конфликтов.
Особенности ценностно-смысловой сферы личности супругов с различным уровнем удовлетворенности браком.
Влияние сходства ценностно-смысловой сферы личности супругов на удовлетворенность браком.
Влияние супружеских отношений на качество жизни супругов.
Влияние удовлетворенности браком супругов на характер их отношения к детям.
Социально-психологические факторы удовлетворенности браком в различных социальных группах.
Особенности семейных отношений у супругов, воспитанных в неполных семьях.
Влияние отношений с матерью и отцом на отношения в собственной семье.
Личностные особенности подростков, воспитывающихся в неполных семьях.
Личностные и семейные факторы эмоционального выгорания супругов в браке.

Влияние позитивных представлений о себе и мире на субъективное качество жизни.
Влияние семьи на социально-психологическую адаптацию подростков.
Факторы одиночества мужчин и женщин в современном мире.
Личностные особенности подростков с высоким уровнем переживания одиночества и факторы его преодоления.

Примечание. Данные темы могут уточняться, изменяться. Могут предлагаться собственные темы исследований в данных направлениях, а также по интересующим проблемам в области психологии общения, психологической коррекции, консультативной психологии, проблемам детей, воспитывающихся в условиях детского дома.

^ ГРУШКО Н.В. доцент, кандидат психол.н.

Темы курсовых работ для студентов 2-го курса:

Общая характеристика сферы деятельности психолога в рекламе.
Восприятие и оценка рекламной продукции детьми и подростками.
Современные подходы к диагностике и развитию творческого потенциала личности.
Методы исследования креативности.
Психологические факторы, влияющие на развитие творческого потенциала личности.

Темы курсовых работ для студентов 3 - 4-го курсов:

Современные психотехнологии в создании эффективного рекламного сообщения.
Суггестивные технологии в рекламе.
Личностные особенности творческих людей.
Социально-психологический тренинг в развитии креативности.
Исследование эффективности творчески - ориентированных методов (танцевальная терапия, сказкотерапия и др.) в психокоррекции личностных проблем.

ЛЕЙФРИД Н.В. доцент, кандидат психол.н.

Социальные представления об успехе и условиях его достижения
Психологические предпосылки достижения успеха личностью
Личностные детерминанты представлений об успехе
Социальные представления об успешном человеке у лиц с разным уровнем осмысленности жизни
Проблема достижения успеха в жизни современной женщины
Ответственность как детерминанта представлений об успехе и условиях его достижения
Психологические особенности российских потребителей
Дети как особая группа потребителей
Психологические факторы повышения лояльности потребителей
Типология потребителей
Ролевые конфликты и способы их разрешения
Эмоциональная сфера детей раннего возраста
Проблема эмоционального интеллекта и его формирования детей
Переживание одиночества в подростковом возрасте

МАЛЕНОВА А.Ю. ст. преп., кандидат психол.н.

Для студентов 2 курса:

Психология стресса: понятие, механизмы, способы преодоления.
Понятие и основные подходы к преодолению трудных жизненных ситуаций
Стратегии поведения и ресурсы личности в стрессовых ситуациях.
Экзаменационная тревожность и способы ее преодоления
Роль оценки в организации деятельности и развитии личности
Психологические характеристики ситуаций оценивания и их роль в жизнедеятельности человека
Эволюция и формы брачно-семейных отношений в истории общества
Семья и ее проблемы в контексте половых различий
Проблема выбора брачного партнера: модели, критерии, мотивы
Психологическая совместимость и удовлетворенность браком.

Для студентов 3-5 курсов:

Личностные и ситуационные детерминанты копинг-поведения в стрессовых ситуациях
Взаимосвязь личностных факторов и стратегий копинг-поведения в определенных типах стрессовых ситуаций
Психологические особенности ситуации оценивания как детерминанты копинг-поведения личности.
Проблема оценки и повышения эффективности копинг-поведения личности
Проблема соответствия профессионально важных качеств студента-психолога современным требованиям к специалистам данного профиля в разных сферах занятости
Влияние функционально-ролевой структуры семьи родителей на семейные отношения молодых супругов
Гендерные особенности идеального и реального образа современных мужчины и женщины
Полоролевая дифференциация и удовлетворенность браком супругов в разных типах брака Особенности эмоциональных состояний женщин в ранний период материнства
Структура семьи и ее влияние на формирование личности ребенка
Особенности ролевых ожиданий и притязаний на ранних этапах супружества
Динамика представления и отношения к ребенку в период беременности
Взаимосвязь внутренних и внешних факторов в ситуации выбора профессии.

ЖириковА А.В., ассистент

2 курс:

Значение праздника в жизни современного человека.
Организационная культура как объект психологического исследования.
Психологические особенности построения карьеры в современной организации.
Мода как социально-психологический феномен.
Воздействие моды на личность: основные психологические закономерности.
Психологическое насилие и способы его преодоления.
Жестокое обращение с ребенком как одна из приоритетных проблем современной психологии.
Психологические особенности предпринимательской деятельности в России.

3 – 4 курс:

Психологические особенности восприятия праздников у молодежи.
Современные представления о празднике у различных возрастных групп.
Современные представления о модном человеке.
Мотивация модного поведения современной молодежи.
Влияние ценностей личности на способы ее самовыражения.
Взаимосвязь направленности личности и способов ее профессиональной реализации.
Влияние ценностно-ориентационного единства группы на социально-психологический климат коллектива.
Особенности восприятия успешного студента преподавателями, студентами и их родителями.
Стратегии самоутверждения служащих, работающих на государственных и негосударственных предприятиях.
Взаимосвязь субъективной привлекательности работы и чувства самореализации личности.
Психологические особенности поведенческой активности в стрессовых условиях у предпринимателей.

Покусаев В.А. ассистент

2 курс (оч/о) и 3 курс (заоч/о)

Эмоционально-волевая сфера личности и ее функции в психике человека.
Психика как системный феномен: определение психики через понятие системы.
Закономерности профессионального развития человека.
Межличностные отношения между мужчиной и женщиной в модели романтической любви.
Профессиональное развитие и деформации личности.
Проблема саморегуляции психических состояний в психологии.
Проблемы организации экспериментального исследования в психологии.
Профессиональная адаптация специалиста и ее место в профессиональном развитии.
Проблема методологических основ психологической науки.
Феномены суггестии и психологической манипуляции в социальном взаимодействии.
Психологические механизмы гипноза и феномен постгипнотического состояния человека.
Психологическая адаптация человека как условие его личностного самоопределения.
Профессиональная адаптация специалиста и ее роль в формировании индивидуального стиля деятельности.
Теоретические модели личности в глубинной психологии.

3 и 4 курс (оч/о); 4 и 5 курс (заоч/о)

Динамика профессионального выгорания специалиста в зависимости от трудового стажа.
Психологические особенности интернет-зависимости.
Личностная направленность молодого учителя как фактор его профессиональной адаптации.
Динамика профессионально-важных качеств у студентов-психологов в процессе обучения.
Психофизиологическая адаптация молодого учителя к школьной среде.
Личностные детерминанты успешной профессиональной деятельности специалиста.
Взаимосвязь удовлетворенности трудом и навыков саморефлексии у молодого учителя.
Личностные характеристики и успешность адаптации студентов к условиям обучения в вузе.
Старость как социальная проблема: механизмы компенсации в период старости.
Структура профессионально-важных качеств молодого учителя средней общеобразовательной школы.
Социально-психологическая адаптация молодого учителя к школьной среде.

КРИВОРУЧКО М.В., ассистент

2 курс

Политический менталитет и политическое сознание.
Политическая социализация
Социально-психологические детерминанты политического выбора
Факторы и проблемы политической активности.
Компоненты менталитета (ценности, установки, стереотипы и пр.)
Психологические особенности массового сознания, массового поведения.
Закономерности и приемы психологического воздействия (убеждение, внушение и др.)
Влияние СМИ на представления о добрачных отношениях, о браке и семье (о здоровье и здоровом образе жизни и т.п.)
Феномены межгруппового восприятия: установки, предубеждения, предрассудки и т.п.
Социально-психологические факторы благоприятного и неблагоприятного социально психологического климата.

3-4 курс

Социально-психологические особенности политической активности лиц разных половозрастных групп.
Образы идеального и реального политического лидера в сознании граждан.
Социально-психологические детерминанты (факторы) политического выбора (политического лидера, партии) на региональном или федеральном уровне.
Социально-психологические особенности представителей советской и постсоветской ментальностей.
Рациональные и иррациональные составляющие образов политических лидеров, политических партий.
Социально-психологические особенности восприятия политических лидеров (партий) представителями различных ментальностей.
Особенности социально-психологической адаптации представителей советского менталитета к современным условиям.
Компоненты политического менталитета (ценности, установки, стереотипы и пр.) у представителей различных социально-демографических групп.
Мужчина и женщина как политические лидеры.
Электоральный абсентеизм: причины и последствия
Образ идеального и реального телеведущего.
Образ идеальной и реальной (развлекательной, новостной и т.п.) телевизионной передачи
Ценности, транслируемые современными СМИ.
Социально-психологические особенности лиц, предпочитающих различные виды медиапродукции (телесериалы, ток- и реалити-шоу, фильмы ужасов, информационно-аналитические передачи и др. ).
Гендерные, возрастные и социально-психологические факторы отношения к деньгам.
Феномены межгруппового восприятия профессиональных, возрастных и др. групп: установки, предубеждения, предрассудки и т.п.
Социально-психологические факторы благоприятного и неблагоприятного социально психологического климата различных групп (подростковых, юношеских, рабочих и др.)

КОРОТЕЕВА Е.М. ассистент

Темы курсовых работ для студентов 2-го курса:

Психологический анализ изменений личности при алкоголизме (наркомании, шизофрении, эпилепсии…).
Общая характеристика нарушений психического развития.
Роль среды в формировании личности аномального ребенка.
Особенности психологической помощь детям с отклонениями в развитии (детям с ранним детским аутизмом, детям олигофренам, детям с задержкой психического развития и т.д.).
Психологические аспекты социально-трудовой адаптации больных и инвалидов.
Нарушения поведения в подростковом возрасте.
Проблема формирования агрессивного поведения.
Профилактика аддиктивного поведения в подростковом возрасте.
Проблема профотбора и оценки на профпригодность.
Психологические особенности серийных убийц.
Современные представления о феномене «компьютерная зависимость».
Психологические особенности лиц, вовлеченных в религиозные культы («секты»).
Психология потребления никотина и алкоголя.
Проблема одиночества.
Личностные особенности одиноких людей.
Проблема копинг поведения в психологии.

Темы курсовых работ для студентов 3 - 5-го курсов:

Полоролевые представления современных подростков (студенческой молодежи).
Ценностные ориентации современных российских подростков (студенческой молодежи).
Особенности восприятия мужчинами беременных женщин.
Возрастные и гендерные особенности одиночества.
Возрастные и гендерные особенности представлений об одиночестве, одиноком человеке.
Личностные и ситуационные детерминанты одиночества.
Личностные особенности одиноких людей.
Социально-психологические факторы одиночества.
Копинг поведение в ситуации одиночества.
Типология одиночества.
Одиночество и интернет (Взаимосвязь одиночества и интернет-зависимости).
Социально-психологические аспекты интернет-зависимости.
Психологические корреляты увлеченности компьютерными играми.
Психологический портрет подростков, увлеченных компьютерными играми с агрессивным содержанием.
Психологические особенности пользователей сети, склонных к интернет-аддикции.
Психологические особенности лиц с игровой и наркотической зависимостью.
Особенности мотивации потребления алкоголя (ПАВ) в молодежной среде.
Образ наркомана в представлениях студенческой молодежи.
Личностные особенности преступников.
Представления современных молодых людей о своем будущем отцовстве.
Взаимосвязь полоролевых представлений и удовлетворенности браком в молодых семьях.
Соответствие образа идеального и реального партнера как фактор удовлетворенности отношениями в юношеском возрасте.
Женский роман как проекция социальных ожиданий женщин в их отношениях с мужчинами.
Отношение к материнству женщин фертильного возраста.
Предпочитаемые характеристики маскулинности и фемининности брачного партнера.
Психологические особенности пищевого поведения женщин.
Порядок рождения как фактор формирования гендерной роли.
Представления студентов о смысле любви (гендерный аспект).
Влияние религиозной ориентации на агрессивность и стрессоустойчивость.
Причины и условия возникновения суеверий.
Проблема ненормативного речевого поведения.
Совместимость как фактор удовлетворенности трудом сотрудников организации.
Мотивация труда как фактор эффективности деятельности сотрудников организации.
Особенности мотивации труда и удовлетворенности трудом сотрудников организации.
Психологические особенности лиц, вовлеченных в религиозные культы («секты»).
Особенности социально-психологической адаптации военнослужащих.
Психологические проблемы семей с ребенком инвалидом.

^ КОРНЕВ К.И., ассистент

Основные направления исследований - копинг-поведение, преодоление трудных жизненных ситуаций, проблемы профессионального стресса и проблемы адаптации, психология рекламы, психология Интернет-коммуникации.

Понятие копинга в современной психологии. Возрастной и гендерный аспекты преодолевающего поведения.
Проблема личностных ресурсов в изучении копинга.
Социальный контекст копинга в юношеском возрасте (другие возрастные, гендерные, профессиональные группы).
Значение и место социального окружения в процессе психологического преодоления.
Проблема копинга в условиях профессиональных стрессовых ситуаций.
Эмоции и копинг. Особенности отношений эмоций и копинга в условиях социального стресса.
Особенности копинга в ситуациях неопределенности.
Проблема превентивного копинга. Копинг в ситуации угрозы (в условиях «потенциального» стресса)
Роль когнитивной оценки в процессе совладания человека со стрессовыми ситуациями.
Личностные и ситуационные детерминанты копинга.
Ценности человека как основной копинг-ресурс в преодолении трудных жизненных ситуаций.
Проблема превентивного копинга. Копинг в условиях «потенциального стресса».
Юмор как одна из стратегий копинга.
Социальные представления различных возрастных, гендерных, профессиональных групп в отношении ВИЧ/СПИД и лиц, инфицированных ВИЧ.
Гендерные стереотипы молодежи в отношении риска заражения ВИЧ.
Отношение к мерам профилактики (ВИЧ, наркомании) людей разных возрастных групп.
Особенности восприятия роликов, буклетов, других информационных материалов (по профилактики ВИЧ, наркомании, курения) молодежью.
Особенности восприятия телевизионной, щитовой, аудио рекламы.
Психологические характеристики Интернет-коммуникации в представлениях молодежи (других социальных, возрастных, гендерных групп).
Психологические особенности пользователей интернет-чатов (ISQ, форумов).
Формирование «виртуальной личности» и ее связь с «реальной личностью» пользователей Интернет (для активных пользователей чатов, «аськи», форумов и пр.).
Ценностные ориентации и специфика сексуального поведения молодежи.
Социальные представления молодежи о нормах сексуального поведения в современной России.
Влияние сексуального просвещения на сексуальное поведение подростков.

ШАГАРОВА И.В., ассистент

Психологические аспекты стресса.
Психологические особенности копинг-поведения личности (психологического преодоления).
Проблема личности в зарубежной и отечественной психологии.
Проблема самосознания в зарубежной и отечественной психологии.
Психологические особенности профессиональной деятельности.
Личностные детерминанты копинг-поведения.
Взаимосвязь индивидуально-психологических характеристик личности и стратегий психологического преодоления в трудных жизненных ситуациях.
Психологические особенности безработных.
Стратегии психологического преодоления в ситуации потери работы (экзамена, развода болезни).
Психологические особенности детско-родительских отношений.

Blog

Дементий л. И., профессор, доктор психол н

Содержание