Программа по курсу " Уголовно-исполнительное право"

Вид материалаПрограмма

Содержание


Кафедра уголовного права и процесса
Часы консультаций
Организационно-методическое построение курса.
Нормативные материалы
Дополнительные источники
Бальная структура оценки.
Пояснение оценок
Правила выполнения письменных работ (эссе и контрольных тестовых работ)
Академическая этика.
Часть общая
Особенная часть
Подобный материал:
РОССИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ДРУЖБЫ НАРОДОВ

Кафедра уголовного права и процесса



ПРОГРАММА

ПО КУРСУ


Уголовно-исполнительное
право”



(Специальность – «Юриспруденция»)


МОСКВА

Издательство Российского университета дружбы народов

2009


У т в е р ж д е н о

РИС юридического факультета

Российского университета дружбы народов


С о с т а в и т е л ь – проф., д.ю.н. Т.Ф. Минязева,


Программа по курсу «Уголовно-исполнительное право» /Сост. Т.Ф.Минязева, И.В. - М.: Изд-во РУДН, 2009. - 19 с.


Для студентов-юристов специальности «Юриспруденция»


© Издательство Российского университета дружбы народов, 2009 г.

^ Кафедра уголовного права и процесса


Направление: Научные основы борьбы с преступностью.

Дисциплина: Уголовно – исполнительное право

Кредит: 2.

Статус дисциплины: [обязательная]

7 семестр. 18 лекций (36 часов), 9 семинаров (18 часов).

Преподаватели:

Доктор юридических наук, профессор Минязева Татьяна Федоровна.

Кандидат юридических наук, доцент Дворянсков Иван Владимирович.

Кандидат юридических наук, ст. преп. Селезнева Наталья Александровна

^ Часы консультаций: по назначению

Телефон: 434-4112*1144

E-mail: ugolovnoe_pravo@list.ru

Кафедра: кабинет № 344


Описание курса


Цель курса – показать студентам органическую взаимосвязь между нормами уголовного, уголовно-процессуального и уголовно-исполнительного права в решении вопросов борьбы с преступностью. Развивать у студентов способности к самостоятельному юридическому осмыслению рекомендуемых нормативных источников, специальной литературы и материалов судебной практики.


Содержание курса – определение предмета курса уголовно-исполнительного права, как отрасли права, как науки и как учебной дисциплины.

В программе дан перечень вопросов по изучению курсов Общей и Особенной частей уголовно-исполнительного права. Особое внимание уделено характеристике системы органов и учреждений, непосредственно исполняющих меры уголовно-правового характера и специфике правового положения личности осужденных.

В Особенной части курса анализируются порядок и условия исполнения каждой меры уголовно-правового характера и особенности воздействия на осужденных основных средств исправления, а также проблемы социальной адаптации лиц, освобожденных из исправительных учреждений..

^ Организационно-методическое построение курса. Курс состоит из лекций и практических занятий (семинаров). Лекции читаются на основе действующего законодательства, использования материалов опубликованных решений Верховного суда РФ, сравнительно-правового анализа с ранее действующим законодательством РСФСР и, по мере необходимости с законодательством дальнего и ближнего зарубежья.

Практические занятия (семинары) организуются в двух формах: 1) - обсуждение теоретических вопросов, как в форме ответов на поставленные преподавателем вопросы, так и в форме научных сообщений; 2) – решение учебных задач, основанных на материалах, характеризующих процесс исполнения наказания и освобождения от него.

Кроме того, два раза в семестр проводятся письменные тестирования студентов на основе пройденного материала: внутрисеместровое и итоговое.


Обязательные источники

  1. Комментарий к уголовному кодексу РФ. Под общ. Ред Лебедева В.М. Изж-е 5-е М.НОРМА 2007
  2. Комментарий к Уголовно-исполнительному кодексу РФ. Под ред. В.И. Селиверстова и О.В. Филимонова. М., 2008.
  3. Уголовное право России. Общая часть.Т.1 Учебник для вузов. Изд. 2-е. переработанное. Под ред. Игнатова А.Н. и Красикова Ю.А. М. НОМА. 2008.
  4. Уголовное право России. Особенная часть.Т.2. Учебник для вузов. Изд.2-е переработанное. Под ред. Игнатова А.Н. и Красикова Ю.А. М. НОРМА. 2008.
  5. Уголовно-исполнительное право. Учебник / Под ред. А.И.Зубкова. М., НОРМА 2008
  6. Уголовно-исполнительное право. Учебник / Под ред. П.Г.Пономарева, О.В.Филимонова. М., «Юриспруденция», 2006.
  7. Дементьев С.И. Уголовное наказание: содержание, виды, назначение и исполнение. Краснодар, 2000
  8. Рябинин А.А. Проблемы наказания на новом этапе совершенствования уголовного и уголовно-исполнительного законодательства. России институт повышения квалификации работников МВД. Домодедово. 2001.



^

Нормативные материалы




  1. Всеобщая декларация прав человека (1948 г.).
  2. Международный пакт о гражданских и политических правах человека (1966 г.).
  3. Минимальные стандартные правила обращения с заключенными (1955 г.).
  4. Декларация о защите всех лиц от пыток и других жестоких, бесчеловечных или унижающих достоинство видов обращения и наказания (1975 г.).
  5. Конвенция против пыток и других жестоких, бесчеловечных или унижающих достоинство видов обращения и наказания (1984 г.).
  6. Меры, гарантирующие защиту прав тех, кто приговорен к смертной казни (1984 г.).
  7. Минимальные стандартные правила ООН, касающиеся отправления правосудия в отношении несовершеннолетних (Пекинские правила) (1985 г.).
  8. Свод принципов защиты всех лиц, подверженных задержанию или заключению в какой бы то ни было форме. (1989 г.).
  9. Минимальные стандартные правила ООН в отношении мер, не связанных с тюремным заключением (Токийские правила) (1990 г.).
  10. Правила ООН, касающиеся защиты несовершеннолетних, лишенных свободы (1990 г.).
  11. Конституция РФ. М.2009
  12. Исправительно-трудовой кодекс РСФСР. - М., «Норма», 1994.
  13. Уголовно-исполнительный кодекс РФ.М.2008
  14. Уголовно-исполнительный кодекс РФ. Постатейные материалы. М., Спарк, 2008.
  15. Уголовный кодекс РФ. М.2008
  16. Уголовно-процессуальный кодекс. М. 2008.
  17. Закон РФ от 21 июля 1993 г. «Об учреждениях и органах, исполняющих уголовные наказания в виде лишения свободы» с последующими изменениями и дополнениям, с изменениями на момент обучения.
  18. Постановление Правительства РФ от 5 сентября 2006 г. №540 О федеральной целевой программе «Развитие уголовно-исполнительной системы (2007=20016)»//Собрание законодательства РФ. 2006 №39.Ст. 4075


^ Дополнительные источники: указывается отдельно по каждой теме.


Условия и критерии выставления оценок. От студентов требуется посещение лекций и семинарских занятий, обязательное участие в аттестационных испытаниях. Особо ценится активная работа на семинаре, а также количество контрольных работ и экзаменационных эссе.

Для успешной работы в ходе практического (семинарского) занятия студент должен прочесть указанную преподавателем накануне литературу и активно участвовать в дискуссии, уметь изложить основные идеи прочитанных источников, дать им аргументированный анализ.


^ Бальная структура оценки.

В структуру наивысшей оценки включаются составляющие в следующих пропорциях:

посещение занятий – 18 баллов;

активная работа в ходе практических (семинарских) занятий, научных сообщений, самостоятельное изучение и освещение дополнительных вопросов курса, участие в опытных действиях, выполнение всех письменных заданий - 14 баллов;

внутрисеместровые контрольные работы – по 20 баллов;

Всего – 72 балла.

Шкала оценок:





неуд.

3

4

5

кредит

Сумма

баллов

F

FX

E

D

C

B

A

2

2+

3

3+

4

5

5+

2

72

менее

25

25

37

43

49

61

67



^ Пояснение оценок:

А- выдающийся ответ;

В – очень хороший ответ;

С – хороший ответ;

D – достаточно удовлетворительный ответ;

Е – отвечает минимальным требованиям удовлетворительного ответа;

FX - означает, что студент может добрать баллы только до минимального удовлетворительного ответа;

F - неудовлетворительный ответ (основание для повтора курса в установленном порядке. либо для отчисления).


^ Правила выполнения письменных работ (эссе и контрольных тестовых работ)


Письменные контрольные (рубежные аттестационные) работы выполняются дважды на протяжении семестра в сроки, определённые деканатом. Перечень вопросов, выносимых на контрольную работу, даётся за неделю до аттестации. Конкретные вопросы (их варианты), на которые предстоит отвечать студентам, определяются в день аттестации. Каждый вариант включает в себя один теоретический вопрос и задание по анализу первоисточника. Студент должен писать работу самостоятельно, излагать мысли «своими словами», ссылаясь на первоисточники по памяти, без приведения точных цитат. Необходимо внимательное отношение к стилю изложения, соблюдению правил пунктуации и орфографии, что также влияет на общую оценку. Время, выделяемое на написание контрольной работы , 2 академических часа.


^ Академическая этика.


Все имеющие в творческой работе (эссе) сноски тщательно выверяются и снабжаются «адресатами». Не допустимо включать в свою работу выдержки из работ других авторов без указаний на это, пересказывать чужую работу близко к тексту без отсылки к ней, использовать чужие идеи без указания первоисточников. Это относится и к источникам, помещённым в Интернете. Необходимо указывать полный адрес сайта. Все случаи плагиата должны быть исключены. В конце работы даётся исчерпывающий список всех использованных в ней источников.


Темы лекций и семинарских занятий


^ ЧАСТЬ ОБЩАЯ


Неделя 1. Лекция 1. Исполнение наказания как социально-правовая деятельность

  1. Исполнение наказания в системе применения уголовно-правовых норм.
  2. Уголовно-исполнительная политика РФ. Ее понятие, сущность, содержание и место в политике борьбы с преступностью.
  3. Аксиологическая (ценностная) характеристика уголовно-исполнитель-ной системы РФ.
  4. Понятие и правовое регулирование исполнения наказания. Дифференциация и индивидуализация процесса исполнения наказания.
  5. Исправление осужденных и его основные средства (понятие и цели применения).


Неделя 2. Лекция 2. Понятие уголовно-исполнительного права

  1. Уголовно-исполнительное право и его место в системе российского права. Уголовно-исполнительные отношения и их содержание.
  2. Принципы уголовно-исполнительного права как основные идеи, отражающие содержание и развитие общественных отношений, возникающих в процессе и по поводу исполнения наказания.
  3. Наука уголовно-исполнительного права и ее задачи на современном этапе. Соотношение уголовно-исполнительного права, как отрасли научных знаний с другими науками, изучающими преступность (криминологией, уголовным правом и процессом, судебной психологией, педагогикой, социологией и др.)
  4. Связь науки уголовно-исполнительного права с правоприменительной практикой.
  5. Уголовно-исполнительное право как учебная дисциплина. Предмет и система курса уголовно-исполнительного права.



Неделя 3. Лекция 3. Источники уголовно-исполнительного права

  1. История развития уголовно-исполнительного законодательства.
  2. Законы и подзаконные акты как источники уголовно-исполнительного права.
  3. Уголовно-исполнительное законодательство РФ и международно-правовые акты.
  4. Цели, задачи, структура и содержание уголовно-исполнительного законодательства.
  5. Действие уголовно-исполнительного законодательства во времени и пространстве. Особенности действия уголовно-исполнительного законодательства в отношении осужденных военнослужащих.
  6. Виды и структура норм уголовно-исполнительного права.


Вопросы к семинару по лекциям 1, 2, 3.

  1. В чем выражается сущность уголовно-исполнительной политики?
  2. Проанализируйте уголовно-исполнительную политику, как часть социально-экономической политики государства.
  3. Назовите элементы содержания уголовно-исполнительной политики и ее формы.
  4. В чем выражается специфика уголовно-исполнительного права?
  5. Является ли уголовно- исполнительное право самостоятельной отраслью российского права? Назовите признаки самостоятельности отрасли права и их отражение в уголовно-исполнительном праве.

Дополнительные материалы

  1. Международная защита прав и свобод человека. Сборник документов, М., 1990.
  2. Конституция РФ, М., 2004.
  3. УК РФ; М., 2004.
  4. УИК РФ. 2004.
  5. Стручков Н. А. Курс исправительно-трудового права. Проблемы Общей части. М., 1984. Гл. 1.
  6. Уголовно-исполнительное право России. Учебник / Под ред. А. И. Зубкова. М., Норма. 2003.
  7. Уголовно-исполнительное право / Под ред. В. И. Селиверстова. М., 2002. Гл. 1.


Неделя 4. Лекция 4. Учреждения и органы, исполняющие наказания

  1. Система и виды органов, исполняющих наказания. Содействие общественных объединений в работе учреждений и органов, исполняющих наказания.
  2. Учреждения уголовно-исполнительной системы. Их виды и назначение.
  3. Понятие и виды контроля за деятельностью учреждений и органов, исполняющих наказания. Прокурорский надзор за соблюдением законов администрацией учреждений уголовно-исполнительной системы и органов, исполняющих наказания.
  4. Взаимосвязь учреждений и органов, исполняющих наказания, с судом и иными государственными органами, ведущими борьбу с преступностью.


Вопросы к семинару

  1. Что понимается под исправительной системой в широком значении этого по­нятия?
  2. Каковы элементы содержания исправительной системы России?
  3. В ведении какого органа находится исправительная система России?
  4. Какие средства воздействия на осужденных, по вашему мнению являются основными?
  5. На каких принципах базируется прогрессивная система исполнения наказа­ния?


Дополнительные материалы

  1. Минимальные стандартные правила обращения с заключенными 1955 г.
  2. Свод принципов защиты всех лиц, подверженных задержанию или заключе­нию в какой бы то ни было форме.
  3. Декларация о защите всех лиц от пыток и других жестоких, бесчеловечных или унижающих достоинство видов обращения и наказания 1984 г
  4. УК РФ. М, 2004.
  5. УИК РФ. М„ 2004.
  6. Уголовно-исполнительное право РФ / Под ред. А. И. Зубкова. М., НОРМА. 2008.
  7. Ткачевский Ю. М. Прогрессивная система исполнения уголовных наказа­ний. Учебное пособие. М., Зерцало, 1997.


Неделя 5. Лекция 5. Правовое положение осужденных

  1. Понятие, сущность, содержание и основы правового положения осужденных. Влияние на правовое положение осужденных вида назначенного им наказания и порядка его исполнения. Виды ограничений правового положения осужденных.
  2. Основные обязанности, права и свободы осужденных.
  3. Осужденные как субъекты государственных правоотношений. Их социально-экономические, политические права и демократические свободы. Личные права и свободы осужденных.
  4. Гражданско-правовое положение осужденных. Право собственности и другие вещные права осужденных. Обязательственные права осужденных.
  5. Осужденные как субъекты семейных правоотношений.
  6. Осужденные как субъекты уголовно-правовых отношений.


Вопросы к семинару

  1. В чем сущность правового положения осужденного?
  2. Назовите специфику ограничения осужденных в правах.


Дополнительные материалы

  1. Всеобщая декларация прав человека: ст. ст. 2-6,9-11.
  2. Конституцию РФ. М., 2009. Гл. П.
  3. УИК РФ. М., 2004. Ст. ст. 10-15. Гл. XVI, ст. 185.
  4. Курс исправительно-трудового права. Проблемы общей части / Под ред. Н. А. Стручкова. М., 1984. Гл. VI.
  5. Минязева Т. Ф. Правовой статус личности. М., Норма, 2001.


Неделя 6, Лекция 6. Режим осужденных к лишению свобод. Труд, обучение и воспитательная работа с осужденными.

  1. Понятие и основные требования и функции режима в исправительных учреждениях.
  2. Содержание режима.
  3. Способы обеспечения режима в местах лишения свободы.
  4. Труд осужденных, как одно из исправительных средств. Цели привлечения осужденных к труду.
  5. Условия привлечения осужденных к труду и его оплата.
  6. Обучение осужденных.
  7. Формы воспитательной работы с осужденными.


Вопросы к семинара.

  1. Назовите основные элементы содержания режима.
  2. Чем отличаются виды режима исправительных учреждений от различных условий отбывания наказаний в пределах одного вида режима?
  3. Выделите карательные и исправительные элементы содержания режима от­бывания наказания.
  4. В чем заключается специфика труда лиц, лишенных, свободы?
  5. Как по вашему мнению можно совершенствовать труд лиц, лишенных сво­боды?


Дополнительные материалы для подготовка

    1. Минимальные стандартные правила обращения с заключенными.
    2. Конституция РФ. М., 2004.
    3. УИК РФ 2004 г. Глава 12, ст. ст. 82-102. Глава 14, ст. 103-107.
    4. Уголовно-исполнительное право. Учебник / Под ред. А. И. Зубкова. М., 2008.
    5. Уголовно-исполнительное право / Под ред. В. И. Селиверстова. М., 2006.
    6. Стручков А. Н. Курс исправительно-трудового права. Проблемы Особенной части. М., Юр. лит. 1985.



^

ОСОБЕННАЯ ЧАСТЬ



Недели 7, 8. Лекции 7, 8. Исполнения наказаний, не связанных с изоляцией осужденных от общества

  1. Порядок и условия исполнения наказания в виде обязательных работ. Ответственность осужденных к обязательным работам.
  2. Порядок исполнения наказания в виде лишения права занимать определенные должности или заниматься определенной деятельностью. Обязанности осужденного к лишению права занимать определенные должности или заниматься определенной деятельностью и его ответственность.
  3. Порядок и условия исполнения наказания в виде исправительных работ. Особенности правового положения осужденных к исправительным работам и их ответственность.
  4. Порядок исполнения приговора суда о лишении специального, воинского или почетного звания классного чина и государственных наград.
  5. Порядок исполнения приговора суда о конфискации имущества. Обязанности третьих лиц в отношении имущества, подлежащего конфискации.
  6. Органы, осуществляющие контроль за поведением условно осужденных в период испытательного срока.
  7. Правовое положение условно осужденных и их ответственность.


Вопросы к семинару

    1. Какие ограничения испытывают осужденные к штрафу?
    2. Возможно ли изменение правового положения осужденных в процессе ис­полнения наказаний, не связанных с их изоляцией от общества?
    3. Какое имущество осужденного не подлежит конфискации?


Дополнительные материалы

  1. УИКРФ.М.,2008.
  2. Уголовно-исполнительное право / Под ред. В.И.Селиверстова. М. 2002.
  3. Минязева Т.Ф. Правовой статус личности осужденных в Российской Феде­рации. М. 2001. Гл. VI.


Неделя 9. Лекция 9. Исполнение наказания в виде ограничения свободы

  1. Места отбывания ограничения свободы и порядок направления в них осужденных.
  2. Правовое положение осужденных к ограничению свободы.
  3. Условия труда осужденных к ограничению свободы.
  4. Воспитательная работа с осужденными к ограничению свободы.
  5. Ответственность осужденных к ограничению свободы.


Неделя 10. Лекция 10. Исполнение наказания в виде ареста

  1. Порядок и условия исполнения наказания в виде ареста. Места отбывания ареста.
  2. Привлечение к труду осужденных к аресту.
  3. Правовое положение осужденных к аресту и их ответственность.



Неделя 11, 12. Лекция 11, 12. Порядок и условия исполнения наказания в виде лишения свободы

  1. Места отбывания лишения свободы. Виды исправительных учреждений. Направление осужденных к лишению свободы для отбывания наказания и их перемещение.
  2. Изменение правового положения лиц, лишенных свободы в процессе исполнения наказания. Понятие о карательно-воспитательном процессе.
  3. Понятие и значение классификации осужденных, отбывающих лишение свободы. Виды и критерии классификации осужденных. Изучение личности осужденных как необходимое условие их классификации.
  4. Режим в исправительных учреждениях, его понятие, содержание и виды. Функции режима. Способы обеспечения режима. Режим особых условий в исправительных учреждениях. Ответственность лиц, лишенных свободы.
  5. Материально-бытовое обеспечение осужденных беременных женщин, осужденных кормящих матерей и осужденных женщин, имеющих детей.
  6. Труд осужденных. Условия и оплата труда осужденных к лишению свободы.
  7. Общее и профессиональное образование и профессиональная подготовка осужденных к лишению свободы.
  8. Воспитательная работа с осужденными к лишению свободы, ее основные формы и методы.
  9. Исполнение наказания в виде лишения свободы в исправительных учреждениях разных видов: в исправительных колониях общего, строгого и особо строгого режимов; в исправительных колониях особого режима для осужденных, отбывающих пожизненное лишение свободы; в колониях-поселениях; в тюрьмах.
  10. Особенности исполнения наказания в виде лишения свободы в воспитательных колониях.

Вопросы к семинару

  1. Режим в исправительных учреждениях, его понятие, содержание и виды. Функции режима. Способы обеспечения режима. Режим особых условий в исправительных учреждениях. Ответственность лиц, лишенных свободы.
  2. Материально-бытовое обеспечение осужденных беременных женщин, осужденных кормящих матерей и осужденных женщин, имеющих детей.
  3. Труд осужденных. Условия и оплата труда осужденных к лишению свободы.
  4. Общее и профессиональное образование и профессиональная подготовка осужденных к лишению свободы.
  5. Воспитательная работа с осужденными к лишению свободы, ее основные формы и методы.
  6. Исполнение наказания в виде лишения свободы в исправительных учреждениях разных видов: в исправительных колониях общего, строгого и особо строгого режимов; в исправительных колониях особого режима для осужденных, отбывающих пожизненное лишение свободы; в колониях-поселениях; в тюрьмах.
  7. Особенности исполнения наказания в виде лишения свободы в воспитательных колониях.



Неделя 13. Лекция 13. Исполнение наказания в виде ограничения по военной службе, ареста и содержания в дисциплинарной воинской части в отношении военнослужащих

  1. Порядок и условия исполнения наказания в виде ограничения по военной службе. Воспитательная работа с осужденными военнослужащими.
  2. Исполнение наказания в виде ареста в отношении осужденных военнослужащих. Раздельное содержание военнослужащих. Особенности правового положения военнослужащих, отбывающих арест.
  3. Исполнение наказания в виде содержания в дисциплинарной воинской части. Особенности режима и труда осужденных. Воспитательная работа с осужденными военнослужащими. Изменение условий отбывания наказания в дисциплинарной воинской части.

Вопросы к семинару

  1. Порядок и условия исполнения наказания в виде ограничения по военной службе. Воспитательная работа с осужденными военнослужащими.
  2. Исполнение наказания в виде ареста в отношении осужденных военнослужащих. Раздельное содержание военнослужащих. Особенности правового положения военнослужащих, отбывающих арест.
  3. Исполнение наказания в виде содержания в дисциплинарной воинской части. Особенности режима и труда осужденных. Воспитательная работа с осужденными военнослужащими. Изменение условий отбывания наказания в дисциплинарной воинской части.


Недели 14, 15. Лекции 14, 15. Правовое регулирование освобождения от отбывания наказания и социальная адаптация освобожденных

  1. Основание и порядок освобождения от отбывания наказания.
  2. Особенности представления осужденных, отбывающих пожизненное лишение свободы к условно-досрочному освобождению.
  3. Основания и условия отсрочки отбывания наказания осужденным беременным женщинам и женщинам, имеющим малолетних детей. Особенности правового положения таких осужденных.
  4. Оказание помощи лицам, освобожденным от отбывания наказания, их трудовое и бытовое устройство.
  5. Контроль за лицами, освобожденными от отбывания наказания. Понятие и содержание административного надзора.


Вопросы к семинару

  1. Основание и порядок освобождения от отбывания наказания.
  2. Особенности представления осужденных, отбывающих пожизненное лишение свободы к условно-досрочному освобождению.
  3. Основания и условия отсрочки отбывания наказания осужденным беременным женщинам и женщинам, имеющим малолетних детей. Особенности правового положения таких осужденных.
  4. Оказание помощи лицам, освобожденным от отбывания наказания, их трудовое и бытовое устройство.
  5. Контроль за лицами, освобожденными от отбывания наказания. Понятие и содержание административного надзора.


Неделя 16. Лекция 16. Исполнение наказания в виде смертной казни

  1. Общие положения исполнения наказания в виде смертной казни.
  2. Правовое положение осужденных к смертной казни после вступления приговора суда в законную силу. Порядок исполнения смертной казни в РФ.


Недели 17, 18. Лекции 17, 18. Исполнение уголовного наказания в зарубежных странах

  1. Современные исправительные системы зарубежных государств. Пенсильванская и оборнская системы и их современное состояние.
  2. Концепция ресоциализации осужденных в процессе исполнения наказания и концепция возмездия и устрашения осужденных.
  3. Система действующих международных актов об обращении с осужденными.
  4. Пенитенциарное законодательство современных зарубежных государств.
  5. Социальный смысл и назначение института пробации.


Вопросы к семинару

  1. Современные исправительные системы зарубежных государств. Пенсильванская и оборнская системы и их современное состояние.
  2. Концепция ресоциализации осужденных в процессе исполнения наказания и концепция возмездия и устрашения осужденных.
  3. Система действующих международных актов об обращении с осужденными.
  4. Пенитенциарное законодательство современных зарубежных государств.
  5. Социальный смысл и назначение института пробации.



Вопросы для подготовки к экзамену по курсу

«Уголовно-исполнительное право»

  1. Уголовно-исполнительное право в системе применения уголовно-правовых норм.
  2. Понятие уголовно-исполнительного права.
  3. Связь уголовно-исполнительного права с другими отраслями права.
  4. Принципы уголовно-исполнительного права.
  5. Реализация целей наказания в процессе его исполнения.
  6. Уголовно-исполнительная политика и ее место в политике государства в сфере борьбы с преступностью.
  7. Формы и основные направления уголовно-исполнительной политики государства.
  8. Источники уголовно-исполнительного права. Действие уголовно-исполни-тельного законодательства во времени и в пространстве.
  9. Исправительная система России, ее понятие и содержание.
  10. Основные средства исправления осужденных, их понятие и значение.
  11. Дифференциация и индивидуализация исполнения наказания и применения к осужденным средств исправления.
  12. Система учреждений и органов, исполняющих наказания.
  13. Контроль за деятельностью учреждений и органов, исполняющих наказания, его виды и задачи.
  14. Правовой статус осужденных.
  15. Система ограничений осужденных в правах.
  16. Личные права и свободы осужденных.
  17. Ограничения политических прав и свобод осужденных.
  18. Социально-экономические права и свободы осужденных.
  19. 19.Гражданско-правовой статус осужденных (право собственности, обязательства).
  20. Понятие и значение классификации осужденных к лишению свободы.
  21. Виды исправительных учреждений и их задачи.
  22. Критерии классификации осужденных и проблема их совершенствования.
  23. Виды классификации осужденных.
  24. Основание и формы осуществления правовой классификации осужденных.
  25. Практическая классификация осужденных, ее виды и значение.
  26. Понятие и функции режима исполнения наказания в виде лишения свободы.
  27. Содержание режима. Режим и условия отбывания наказания в одном исправительном учреждении.
  28. Понятие и виды условий содержания осужденных к лишению свободы.
  29. Способы обеспечения режима в исправительных учреждениях.
  30. Понятие, содержание и цели труда осужденных к лишению свободы. Проблемы совершенствования труда осужденных.
  31. Условия и оплата труда осужденных.
  32. Классификация наказаний по порядку их исполнения.
  33. Правовое регулирование воспитательной работы с осужденными.
  34. Материально-бытовое и медико-санитарное обеспечение осужденных к лишению свободы.
  35. Прогрессивная система исполнения наказания в виде лишения свободы и ее значение.
  36. Виды и порядок освобождения от отбывания наказания.
  37. Условно-досрочное освобождение от отбывания наказания в виде лишения свободы.
  38. Проблемы социальной адаптации лиц, лишенных свободы.
  39. Особенности исполнения наказания в отношении несовершеннолетних осужденных.
  40. Порядок исполнения обязательных работ.
  41. Правовой статус осужденных к наказаниям, не связанным с их изоляцией от общества.
  42. Исполнение наказания в виде исправительных работ.
  43. Исполнение наказания в виде штрафа.
  44. Исполнение наказания в виде лишения права занимать определенные должности или заниматься определенной деятельностью.
  45. Порядок и условия исполнения дополнительных видов наказания.
  46. Правовое регулирование исполнения условного осуждения и отсрочки исполнения наказания.
  47. Исполнение наказания в виде смертной казни.
  48. Исполнение специальных видов наказания, применяемых к военнослужащим.