Савин Г. И. (руководитель коллектива), Кисина Т. С., Кузнецова А. А., Вьюшина Н. С СодержаниеВолченкова Н.А.Технологии и программы подготовки выпускниковТехнологии социального сопровождения выпускниковСтруктура сборникаЧасть ІТехнологии и программы подготовкиЦель программыФормирование навыков самообслуживанияНачальная профессиональная подготовкаОрганизационные мероприятияУСПЕХ (программа образования и социально-педагогическойГлавными принципами работы социального педагога в детском доме являютсяУчебно-математический план 1 года обученияОбразовательный блок «ТВОИ ПРАВА»Учебно-математический план 2 года обученияОбразовательный блок «ТВОИ ПРАВА»Основная цель программыТема №2 «Про машины и станки и две рабочие руки»Тема №3 «В сфере общения»Тема №4 «Лицом к лицу с природой»Тема №5 «В мире систем, таблиц и знаков»Тема №6 «Рядом с искусством и красотой»ЧастьІІТехнологии социального сопровождения выпускниковВ интернате я писала ей письма, но в ответ получала: «Я для нее не существую»Думаю, что мое будущее хорошее. Я хочу еще учиться на повара. Хочу иметь семью и детей своих не брошу.В своей жизни я всегда стараюсь помогать своим друзьям. На будущее смотрю с надеждой, хотя оно будет непростое. Хочу иметь детейТехнология «Социальная гостиница»Основными условиями приема в социальную гостиницу являютсяОхарактеризуем примерные функциональные обязанности специалистов, участвующих в работе с клиентами социальной гостиницы.Медицинский работникСоциальный педагогОсновными принципами деятельности социальной гостиницы и ее специалистов являютсяПринцип междисциплинарного и межведомственного взаимодействияПринцип добровольностиПринцип уважения к личности клиентаПринцип профессиональной ответственностиПринцип информированного согласияНа земле всего дорожеОсновные задачи «Социальной гостиницы»Патронажное сопровождение выпускников центра включаетСлужба экстренной помощи по телефонуЗвони, тебе готовы помочь!Организация мониторинга жизнеустройства выпускниковВместо заключенияСписок используемой литературы
