Психолого-педагогическое Прогнозирование успешности обучения первоклассников 19. 00. 07 Педагогическая психология СодержаниеФилиппова Людмила ВасильевнаКурышева Ирина ВалерьяновнаОбщая характеристика работыОбъект исследованияЗадачи исследованияМетодологические основы исследованияТеоретическую базу исследованияМетоды исследования.Научная новизна работыТеоретическая значимость исследования.Практическая значимость исследованияДостоверность и обоснованность результатов исследованияПоложения, выносимые на защитуЭкспериментальной базой исследованияОсновные этапы исследования.Апробация и внедрение результатов работы.Структура диссертации.Основное содержание работыРисунок 1 - Пример визуально-графического образа развития ребенкаТаблица 2 - Влияние осведомленности учителя о прогнозе усвоения учебной информации на успеваемость (баллы)По теме диссертации опубликованы следующие работы
