Темы рефератов по предмету "Адаптивная физическая культура"
| Вид материала | Темы рефератов |
- Определения для тестов по олимпиаде по предмету «физическая культура», 151.77kb.
- Учебный план Пермский государственный педагогический университет Специальность 022500, 837.15kb.
- Темы рефератов по предмету «Физическая культура», 16.17kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 4490.7kb.
- Условия проведения конкурса знатоков по специальности Физическая культура для лиц, 27.28kb.
- Темы курсовых работ по теории и организации афк адаптивная физическая культура новая, 33.2kb.
- Российской Федерации " согласовано", 852.97kb.
- Темы рефератов к экзамену по предмету «Физическая культура», 23.19kb.
- Экзамен по избранному виду спорта состоит из 2-х разделов теоретического и практического., 539.07kb.
- Направление: 034400 «Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья, 40.19kb.
Темы рефератов по предмету "Адаптивная физическая культура"
- История становления и развития АФК для лиц с нарушением ОДА.
- История становления и развития АФК для лиц с нарушением зрения.
- История становления и развития АФК для лиц с нарушением слуха.
- История становления и развития АФК для лиц с нарушением интеллекта.
- История Паралимпийских игр.
- История Специального олимпийского движения.
- История Всемирных игр глухих (Тихие игры).
- История развития вида спорта (паралимпийского). По выбору студента.
- Биография спортсмена-паралимпийца (по выбору студента).
- Адаптивное физическое воспитание - раскрыть содержание, цель, задачи и особенности.
- Адаптивный спорт - содержание, цель, задачи и особенности.
- Адаптивная двигательная рекреация - раскрыть содержание, цель, задачи и особенности.
- Адаптивная физическая реабилитация - раскрыть содержание, цель, задачи и особенности.
- Креативно - телесно- ориентированные практики АФК - раскрыть содержание, цель, задачи и особенности.
- Экстремальные виды двигательной активности - раскрыть содержание, цель, задачи и особенности.
- Функции адаптивной физической культуры (по выбору студента раскрыть содержание и особенности 2-х функций: 1-педагогическая, 1 - социальная
- Задачи АФК (по выбору студента раскрыть содержание и особенности 2-х задач: 1 -традиционная. 1- специальная). Примеры решения.
- Особенности и типичные нарушения двигательной сферы лиц с нарушением слуха.
- Особенности и типичные нарушения двигательной сферы лиц с нарушением зрения.
- Особенности и типичные нарушения двигательной сферы лиц с нарушением интеллекта.
- Особенности и типичные нарушения двигательной сферы лиц с нарушением ОДА.
- Особенности и типичные нарушения двигательной сферы лиц с нарушением речи.
- Физические упр-я.. Классификация. Решение специальных задач АФК средствами ФУ.
- Подвижные игры. Значение. Пример применения.
- Методы обучения для лиц с нарушением зрения.
- Методы обучения для лиц с нарушением слуха.
- Методы обучения для лиц с нарушением ОДА.
- Методы обучения для лиц с нарушением интеллекта.
- Методы АФК, использующие в комплексной реабилитации лиц с отклонениями в состоянии здоровья.
- Методы развития физических способностей у лиц с нарушением зрения.
- Методы развития физических способностей у лиц с нарушением слуха.
- Методы развития физических способностей у лиц с нарушением ОДА.
- Методы развития физических способностей у лиц с нарушением интеллекта.
- Методы оптимизации психо-эмоционального состояния лиц с нарушениями в развитии.
- Принципы АФК ( по выбору студента 2 принципа): - социальный, - общеметодический. Дать характеристику принципа, раскрыть особенности реализации в АФК.
- Специально методические принципы. (По выбору студента 1 принцип). Дать характеристику принципа, раскрыть особенности реализации в АФК.
- Цель и задачи АФВ (характеристика задач на конкретном примере).
- Характеристика структур и содержание государственных программ по АФВ в коррекционных образовательных учреждениях 1 вида.
- Характеристика структур и содержание государственных программ по АФВ в коррекционных образовательных учреждениях 2 вида.
- Характеристика структур и содержание государственных программ по АФВ в коррекционных образовательных учреждениях 3 вида.
- Характеристика структур и содержание государственных программ по АФВ в коррекционных образовательных учреждениях 4 вида.
- Характеристика структур и содержание государственных программ по АФВ в коррекционных образовательных учреждениях 5 вида.
- Характеристика структур и содержание государственных программ по АФВ в .коррекционных образовательных учреждениях 6 вида.
- Характеристика структур и содержание государственных программ по АФВ в коррекционных образовательных учреждениях 7 вида.
- Характеристика структур и содержание государственных программ по АФВ в коррекционных образовательных учреждениях 8 вида.
- АФВ в общеобразовательных учреждениях с контингентом лиц, отнесенных к спец. мед. группе по состоянию здоровья.
- АС как способ повышения качества жизни лиц с отклонениями в состоянии здоровья и приобщении их к здоровому стилю жизнедеятельности.
- Принципы спортивно- медицинской классификации спортсменов – паралимпийцев.
- Классификация видов адаптивного спорта, рекомендации по их использованию инвалидами различных нозологических групп.
- Цель, принципы и содержание игр Специальной олимпиады для лиц с нарушением интеллекта.
- Виды спорта Специальной Олимпиады.
- Правило формирования дивизионов - важнейшее условие реализации философии игр СО.
- Спортсмены- инвалиды России в Олимпийских играх глухих, в соревнованиях Паралимпийского и Специального олимпийского движениях.