Занятие №1. Мир и Судьба М. Ю. Лермонтова
| Вид материала | Документы |
СодержаниеОбращаемся к словарю В.И.Даля (статья «Честь). У Лермонтова |
- Творчество М. Ю. Лермонтова, 57.02kb.
- М. Ю. Лермонтова «Мцыри» как романтическое произведение. Одной из вершин художественного, 38.84kb.
- М. Ю. Лермонтов и мир Ветхого Завета, 738.88kb.
- «Жизнь и судьба М. Ю. Лермонтова», 224.3kb.
- Мир природы и мир человека в поэзии М. Ю. Лермонтова, 29.85kb.
- Конкурс «Педагогические инновации 2010» Урок на тему «Судьба поколения в лирике, 134.42kb.
- Урока: Михаил Юрьевич Лермонтов. Судьба поэта, 182.07kb.
- Урок литературы в 6 классе по теме: «детство в тарханах», 142.57kb.
- Международное гуманитарное право. Вводное занятие, 62.07kb.
- М. Ю. Лермонтова Вцелом ряде произведений М. Ю. Лермонтова храм является значимым пространством, 252.48kb.
Занятие №1. Мир и Судьба М.Ю.Лермонтова.
- Обсуждаем КАРТУ тех понятий, которые образуют смысловое пространство романа «Герой нашего времени» и, одновременно, имеют важное значение в судьбе Лермонтова. Эти понятия из совершенно разных пластов:
КАВКАЗ
ДУЭЛЬ
ЛЮБОВЬ
РОМАНТИЗМ
ФАТУМ
2. Вспоминаем все, что нам известно про КАВКАЗ, и почему этому месту на карте посвящено столько произведений русской классики.
2.1. Что нам известно (из биографий русских писателей и судеб их героев) про Кавказ как место проявления героизма, проверки своего мужества и силы?......................................
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………….
2.2. Что нам известно про Кавказ как про место ссылки дуэлянтов и политически неблагонадежных лиц? Кто из известных русских писателей оказался в подобной ссылке?
……………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
2.3. Что нам известно про Кавказ как место отдыха и лечения?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
2.4. Что нам известно про Кавказ с точки зрения геополитики? Почему Россия ведет вот уже несколько веков продолжительные войны на Кавказе? Почему так трудно победить в этих войнах?.................................................................................................................................
……………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
2.5. Что мы знаем о характере кавказских народов, их обычаях?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
2.6. Вспоминаем, что нам известно о роли Кавказа в судьбе Лермонтова………………..
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
2.7. Вспоминаем, что действие романа «Герой нашего времени» происходит на Кавказе, а именно…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
3. Вспоминаем все, что нам известно про Дуэль, которая, по странному стечению обстоятельств, занимает кульминационное место в судьбе не только главных героев, но и самих великих поэтов, в судьбе Онегина и Пушкина, Печорина и Лермонтова……………
……………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
3.1. Вспоминаем статью Ю.М.Лотмана «Дуэль» из его «Очерков дворянского быта онегинской поры». Какие главные выводы можно сделать их этой статьи:
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
3.2. Обсуждаем, что понять смысл Дуэлей невозможно вне понятия о чести. Кто и как понимает, что такое честь?.............................................................................................................
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………….
^ Обращаемся к словарю В.И.Даля (статья «Честь).
4. На каждом занятии, посвященном Лермонтову, будет загадка. Сегодня мы читаем знаменитое стихотворение Лермонтова «Смерть поэта». Обсуждаем, что советская цензура изменила всего-то навсего одно слово и еще две буквы в другом слове. Как такие поправки изменили картину мира Лермонтова?
Сравните две редакции и сформулируйте отличие двух картин мира:
| ^ У Лермонтова | В советском издании |
| А вы, надменные потомки Известной подлостью прославленных отцов, Пятою рабскою поправшие обломки Игрою счастия обиженных родов! Вы, жадною толпой стоящие у трона, Свободы, Гения и Славы палачи! Таитесь вы под сению закона, Пред вами суд и правда - всё молчи!.... Но есть, есть божий суд, наперсники разврата! Есть грозный судия: он ждет; Он не доступен звону злата, И мысли и дела он знает наперед. Тогда напрасно вы прибегнете к злословью: Оно вам не поможет вновь, И вы не смоете всей вашей черной кровью Поэта праведную кровь | А вы, надменные потомки Известной подлостью прославленных отцов, Пятою рабскою поправшие обломки Игрою счастия обиженных родов! Вы, жадною толпой стоящие у трона, Свободы, Гения и Славы палачи! Таитесь вы под сению закона, Пред вами суд и правда - всё молчи!.... Но есть и высший суд, наперсники разврата! Есть грозный суд: он ждет; Он не доступен звону злата, И мысли и дела он знает наперед. Тогда напрасно вы прибегнете к злословью: Оно вам не поможет вновь, И вы не смоете всей вашей черной кровью Поэта праведную кровь |
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………….
5. Договариваемся, что понятия любви, фатума и романтизма мы будем обсуждать на следующих занятиях