Темы дипломных работ по специальности «Психология» для студентов группы 07/ пп проблема смысла жизни в зрелом возрасте
| Вид материала | Диплом |
- Распоряжение, 155.38kb.
- Методические рекомендации по выполнению дипломных работ для студентов специальности, 339.49kb.
- Темы курсовых и дипломных работ по специальности «Экономика и управление на предприятии», 46.81kb.
- Приказ г. Оренбург №92 ст от 13. 04. 10 Об утверждении тем дипломных работ студентов, 291.19kb.
- Приказ г. Оренбург № Об утверждении тем дипломных работ студентов 5 курса экономического, 222.62kb.
- Темы дипломных проектов и курсовых работ по логопедии для студентов группы 07/ дл (по, 103.33kb.
- Темы выпускных квалификационных работ (дипломных работ*) для студентов специальности, 123.48kb.
- Темы рефератов, курсовых и дипломных работ по курсу Темы курсовых и дипломных работ., 20.05kb.
- Методические указания для студентов, изучающих курс «Юридическая психология», 109.97kb.
- Примерная тематика дипломных работ по специальности 080503 «Антикризисное управление», 62.96kb.
РАССМОТРЕНО УТВЕРЖДАЮ
Ученым советом МСГИ Проректор по учебной работе
Протокол заседания ____________В.В.Борисова
№ __ от _______________. «____»_____________2011 г.
Темы дипломных работ по специальности «Психология»
для студентов группы 07/ - ПП
- Проблема смысла жизни в зрелом возрасте.
- Исследование смысложизненных ориентаций у взрослой личности.
- Психологическая характеристика кризиса середины жизни в зрелом возрасте.
- Психологическая характеристика профессиональной самоактуализации у зрелой личности.
- Проблема детерминант семейной самореализации взрослой личности.
- Сравнительный анализ установок и ценностных ориентаций у различных социальных групп.
- Особенности эмоциональной сферы в зрелом возрасте.
- Психологическая характеристика эмоциональной (познавательной) сферы в старческом возрасте.
- Исследование личностного фактора у пожилой личности.
- Взаимосвязь личностного фактора пожилых людей на уровень их адаптации в посттрудовой период.
- Взаимосвязь акцентуаций характера супругов на удовлетворенность браком (конфликтность) в семейных отношениях.
- Взаимосвязь деструктивных конфликтов родительских отношений в семье на возникновение невротических состояний у детей 3 (5-7) лет.
- Изучение факторов, влияющих на удовлетворенность браком в семейных отношениях.
- Психологическая характеристика креативности дошкольников.
- Психологическая характеристика интеллекта (гендерный анализ) в различные возрастные периоды жизни человека.
- Исследование способностей зрелой личности.
- Исследование эмоциональных состояний у детей старшего дошкольного возраста.
- Взаимосвязь социального статуса и агрессивности подростка.
- Особенности самосознания у девиантных подростков.
- Особенности социально-психологической дезадаптации у подростков.
- Диагностика и коррекция страхов у детей (взрослых).
- Взаимосвязь интеллекта на успешность учебной деятельности младших школьников (подростков).
- Психологическая готовность к школе детей, посещающих и непосещающих детский сад.
- Психологическая характеристика адаптации детей в дошкольном учреждении (в школе).
- Диагностика и коррекция поведения дошкольников (младших школьников) с признаками гиперактивности.
- Развитие познавательной мотивации у младших школьников (подростков) к учебной деятельности.
- Развития мышления у младших школьников.
- Психологические особенности личности дошкольника (младшего школьника) из неполной семьи.
- Психологические особенности детей-инвалидов и их социально-психологическое сопровождение.
- Исследование самооценки у детей в разных возрастных группах (в разных типах семей).
- Психологическая характеристика лидерства в различных социальных группах.
- Исследование взаимозависимости стиля управления руководителя и атмосферы в коллективе.
- Исследование конфликтности сотрудников в трудовом коллективе.
- Психологическая характеристика и коррекция межличностных отношений в трудовых коллективах (малых группах).
- Особенности восприятия рекламы детьми (подростками, взрослыми людьми).
- Особенности современного психологического профотбора в условиях центра занятости населения (в условиях организации).
- Сравнительный анализ смысложизненных ориентаций у различных профессиональных групп.
- Исследование профессиональной компетентности специалиста (педагога дополнительного образования, преподавателя высшей школы, тренера спортивной школы, преподавателя музыки).
- Исследование локуса контроля личности в подростковых и других возрастных группах.
- Факторы формирования самооценки дошкольника (другихвозрастных групп).
- Адаптация студентов первого курса как фактор их профессиональной самореализации.
- Развитие речи как фактор развития рефлексии у детей младшего школьного возраста.
- Исследование взаимосвязи типа психологической защиты и успешности адаптации личности.
- Взаимосвязь эмоциональных состояний (типов психологической защиты) студентов вуза и адаптации к учебно-профессиональной деятельности.
- Особенности личностной (эмоционально-волевой) сферы воспитанников детских домов.
- Исследование психологической готовности дошкольников к школе в условиях домашнего воспитания и детского образовательного учреждения.
- Исследование особенностей эмоциональной (личностной) сферы опекаемых детей в условиях замещающей семьи.
- Исследование психологических проблем, возникающих на ранних этапах брака.
- Характерологические особенности девиантных (делинквентных) подростков.
- Особенности использования механизмов психологической защиты у акцентуированных подростков.
- Исследование личностного фактора в возникновении и развитии синдрома «эмоционального выгорания» в профессиональной деятельности работников.
- Сравнительный анализ «Я-концепции» у младших школьников и подростков.
- Особенности развития феномена «эмоционального выгорания» у педагогов начальной школы.
- Исследование взаимосвязи типа темперамента с тревожностью личности (разные возрастные периоды)
- Исследование взаимосвязи индивидуальных особенностей памяти с интеллектуальными способностями учащихся.
- Исследование взаимосвязи стиля педагогического общения с характерологическими особенностями педагогов.
- Взаимосвязь характерологических особенностей подростка и стиля общения.
- Исследование влияния типа семейных отношений на агрессивное поведение дошкольников (другие возрастные группы).
- Исследование взаимосвязи школьной тревожности и самооценки у младших школьников.
- Исследование воздействия музыкотерапии (других видов терапии) на эмоционально-личностную сферу дошкольников (другие возрастные группы).
- Исследование взаимосвязи уровня тревожности (самооценки и уровня притязаний) с интеллектуальными способностями школьников.
- Исследование взаимосвязи креативности с успешности обучения подростков.
- Психологическая характеристика характерологических особенности школьников.
- Динамика мотивационно-ценностной сферы студентов в процессе обучения в высшей школе.
- Познавательные способности как фактор профессиональной самоактуализации.
- Особенности супружеских конфликтов в молодых семьях.
- Проблемы подбора и оценки персонала в современной организации.
- Личностные особенности подростков-сирот.
- Проблема самоактуализации педагогов средней общеобразовательной школы и ее коррекция.
- Социально-психологическая адаптация солдат первого года службы.
- Исследование агрессии военнослужащих.
- Исследование «Я-концепции» будущих психологов (других профессий).
- Межличностная совместимость и её диагностика.
- Взаимосвязь психотипа субъекта и стратегии поведения в конфликтной ситуации.
- Взаимосвязь распределения ролей в семье и удовлетворенности браком.
- Акцентуации характера как детерминанта "эмоционального выгорания" подростков (взрослых).
- Психологические причины разводов.
- Психологическая характеристика «феномена эмоционального выгорания у работников социальной сферы (других профессий).
- Ценностно-смысловой профиль личности медицинского персонала (психолога, педагога).
- Взаимосвязь стиля в управлении руководителя и конфликтности сотрудников организации.
- Взаимосвязь самооценки и уровня профессиональной самоактуализации..
- Взаимосвязь самооценки и уровня притязаний супругов на удовлетворенность браком.
- Исследование взаимосвязи выбора стратегии поведения в конфликте и акцентуаций характера личности.
- Изучение факторов, влияющих на взаимопонимание супругов.
- Исследование гендерных стереотипов в семейных отношениях.
- Влияние интеллекта на успешность в учебной (профессиональной) деятельности.
- Исследование семейных межличностных отношений.
- Взаимосвязь индивидуальных свойств личности и эмоциональной сферы в пожилом возрасте.
- Взаимосвязь уровня интеллекта и уровня удовлетворенности браком.
- Сравнительный психологический анализ разнонациональных семей.
- Сравнительный психологический анализ разнорелигиозных семей.
- Изучение психологических причин лишнего веса у подростков (юношей, взрослых людей).
- Взаимосвязь агрессии и профессиональной самоактуализации зрелой личности.
- Взаимосвязь темперамента (интеллекта, другого личностного фактора) и самоопределения старшеклассников.
- Взаимосвязь темперамента супругов и конфликтности в зрелых семейных отношениях.
- Психологическая характеристика одиночества у взрослых людей.
- Психологическая характеристика кризисов в супружеских отношениях.
- Исследование уровня профессиональной самоактуализации у студентов-психологов (студентов-логопедов).
- Психологический анализ современной семьи.
- Исследования направленности личности, проповедующей традиционные (нетрадиционные) религии.
- Исследование мотивационной сферы творческой личности.
- Социальный интеллект как фактор успешной профессиональной деятельности.
- Гендерный особенности проявления агрессии в подростковом возрасте.
- Взаимосвязь свойств внимания и мышления у школьников.
- Взаимосвязь практического интеллекта и креативности в структуре личности.
- Особенности супружеских конфликтов в молодых семьях.
- Исследование особенностей эмоциональных состояний (самооценки) безработных людей.
- Исследование психологических особенностей людей, работающих в экстремальных ситуациях.
- Психологическая характеристика и реабилитация больных алкоголизмом.
- Исследование нарушения памяти у больных с черепно-мозговой травмой.
- Гендерные особенности воображения у дошкольников.
- Личностные особенности подростков-сирот.
- Особенности эмоциональной сферы у агрессивных подростков.
- Особенности эмоциональной сферы младших школьников, обучающихся в школах-интернатах.
- Особенности самооценки единственного ребенка в семье.
- Социально-психологическая адаптация военнослужащих.
- Исследование внимания у гиперактивных детей.
- Особенности когнитивных стилей общения у подростков (других возрастных групп).
- Взаимосвязь психотипа личности и профессиональной самоактуализации.
- Исследование познавательной (эмоциональной) сферы в раннем детстве.
- Характеристика психотипов управленческого персонала.
- Психологические причины употребления психотропных веществ подростками.
- Особенности интеллектуальной (эмоционально-волевой) сферы младших школьников, обучающихся в различных образовательных учреждениях.
- Характеристика коммуникативных способностей в профессиональной деятельности.
- Взаимосвязь распределения ролей в семье и удовлетворенности браком в семейных отношениях.
- Исследование коммуникативной компетентности специалистов.
- Характеристика личностной тревожности старшеклассников.
- Психологические проблемы аддиктивного поведения подростков.
- Взаимосвязь возраста родителей и интеллектуального развития ребенка.
- Взаимосвязь тревожности и познавательной сферы школьников (взрослых).
- Развитие творческого мышления у школьников (взрослых).
- Влияние родительских установок на формирование самооценки младших школьников (другого возраста).
- Проявление аутичных состояний у детей в раннем детстве и пути их преодоления.
- Психологическая характеристика стресса и эмоционального выгорания у руководящих работников.
- Влияние успешности в профессиональной деятельности на удовлетворенность браком.
- Влияние самооценки на уровень профессиональной самореализации.
- Влияние темперамента на креативность дошкольников(другие возрастные группы).
- Исследование развития творческого воображения у дошкольников.
- Исследование взаимосвязи уровня адаптации на успешность обучения в младшем школьном возрасте.
- Исследование взаимосвязи выбора стратегии поведения в конфликте и уровня тревожности личности.
- Взаимосвязь воображения и интеллектуальных способностей школьника.
- Влияние уровня притязаний на самоотношение личности в пожилом возрасте.
- Зависимость лидерских качеств от типа семейного воспитания.
- Мотивы выбора профессий старшеклассниками.
- Взаимосвязь типа родительского отношения и «Я-концепции» в юношеском возрасте.
- Развитие креативности у дошкольников в игровой деятельности.
- «Я-концепция» как фактор личностного (профессионального) самоопределения в ранней юности.
- Возможности использования арттерапии в работе с детскими (взрослыми) страхами.
- Сказкотерапия как метод коррекции социальной дезадаптации у дошкольников (взлослых).
- Взаимосвязь суицидального поведения с типами акцентуаций характера у подростков.
- Арттерапия как метод психологической помощи детям в условиях депривации.
- Развитие теоретического мышления у старшеклассников.
- Исследование агрессии у подростков из неполных семей.
- Исследование ценностных ориентаций в юношеском возрасте.
- Проблема тревожности детей в неполных семьях.
- Психологический анализ тревожности личности в учебных (профессиональных) группах.
- Психологическая характеристика и диагностика семейной самоактуализации.
- Психологические особенности конфликтов между руководителем и подчиненными.
- Исследование взаимоотношений родителей и подростков.
- Взаимосвязь индивидуальных свойств личности и эмоциональной сферы в старческом возрасте (другом возрасте).
- Взаимосвязь тревожности с уровнем агрессии у детей.
- Психологическая характеристика кризиса тридцати (пятидесяти) лет.
- Психологическая характеристика национального самосознания.
- Изучение психологических причин лишнего веса у подростков (юношей, взрослых людей).
- Сознательный и бессознательный психологический анализ телевизионной рекламы.
- Взаимосвязь темперамента (характера и тревожности) на статус сотрудников в современной организации.
- Психологическая характеристика межличностных отношений в семьях психологов (других профессий).
- Исследование конфликтов во взаимоотношениях подростков в референтной группе.
- Гендерный аспект стилевых особенностей межличностного общения взрослых.
- Психология принятия решений в экстремальных ситуациях.
- Гендерный анализ творческих и интеллектуальных способностей.
Дипломными работами по «Клинической психологии», «Психотерапии», «Психологическому консультированию» могут руководить преподаватели, имеющие специализацию по данному направлению или сертификат на данный вид профессиональной деятельности
Зав кафедрой психологии к.пс.н. Шилакина А.В.