Geum.ru

Xvi международная научная конференция студентов, аспирантов и молодых ученых

Вид материалаДокументы

Содержание


Лагодина Е.В.
Супруненко Я.В.
Магомед-Эминова Д.М.
Шаронова Д.А.
Солдатова Ю.М.
Подобный материал:
1   2   3   4

Подсекция

«Психология социальных процессов и массовой коммуникации. Социальная психология»

13.30 - 15.30, ауд. 215

Научные координаторы: проф. Г.М. Андреева, проф. Т.Г. Стефаненко, проф. О.Т. Мельникова, доц. О.В. Соловьёва.

Организатор: асп. Ю.С.Шурыгина


Устные доклады:
  1. Винокуров Ф. Н. (г. Москва) Лояльность бренду в интернет-сообществах
  2. Гамова Е. И. (г. Курск) Исследование социально-психологических аспектов ориентировочной основы совместной деятельности малых групп
  3. Меркулова В. С. (г. Москва )Социальные установки присяжных и стиль ведения процесса судьей
  4. Вопилова И. Е. (г. Москва) Социальные представления о беременности
  5. Кузьмин М. Ю. (г. Иркутск) Особенности взаимосвязи компонентов социальной идентичности и жизнестойкости студентов идентичности коренных и некоренных жителей города
  6. Токмакова С. В. (г. Екатеринбург) Идентификационные основания средовой
  7. Шурыгина Ю. С. (г. Москва) Ценности и потребительские установки детей и родителей
  8. Володина А. Н. (г. Нижний Новгород) Особенности психологического исследования категории «бренд»
  9. Фетисова Е. А. (г. Москва) Качественное исследование восприятия средств массовой коммуникации
  10. Ерохин Д. О. (г. Москва) Особенности взаимодействия молодежи с информационной средой и формирование ценностных ориентаций
  11. Бурухин О. А., Овчинникова Е. С., Селиванова Т. И. (г. Москва) Центральная черта как фактор формирования впечатлений: современный контекст
  12. Хасина П. Л. (г. Москва) Самообучение команд


Подсекция

«Проблемы обучения и развития: теоретические и прикладные аспекты. Психология семьи»

13.30 - 15.30, ауд. 403

Научные координаторы: проф. О.А. Карабанова, доц. Е.И. Захарова

Организатор: асп. Н.Н. Поскрёбышева


Устные доклады:
  1. Белорукова Н.О. (г. Кострома) Динамика проявления власти в семье на разных этапах жизненного цикла
  2. Овчинникова Е.В. (г. Москва) Осмысленность жизни и смысложизненные ориентации в семье
  3. Ярославцева С.Г. (г. Тула) Формирование психолого-педагогической компетентности родителей в процессе взаимодействия семьи и дошкольного учреждения
  4. ^ Лагодина Е.В. (г. Ростов-на-Дону) Исследование влияния уровня эмпатии, взаимоотношений в родительской и собственной семье на формирование родительских установок у беременных женщин по отношению к будущему ребенку
  5. ^ Супруненко Я.В. (г. Черкассы), Исследование влияния роли отца в пренатальном периоде развития ребенка
  6. Бровкова Ю.И. (г. Москва) Возможности становления и развития коммуникативных способностей женщины в условиях дородовой подготовки
  7. Карелина Е.А. (г. Ижевск) Сравнительный анализ образа семьи у дошкольников из ДОУ и детского дома
  8. Шарипова О.С., Смирнова В.В. (г. Великие Луки) Эмоциональные нарушения подростков, обучающихся в школе-интернате
  9. Власюк О.А. (г. Минск) Особенности половозрелой идентификации старших дошкольников в условиях отцовской депривации
  10. Сорокина И.Э. (г. Кострома) Особенности семейного взаимодействия в повторном браке


Стендовые доклады:
  1. Артаева Н.Н. (г. Минск) Аспекты психологического отношения матери к ребенку до и после родов
  2. Байкова Л.А., Серпионова Е.И. (г. Москва) Психологические особенности юношей и девушек, проживающих в гражданском и зарегестрированном браке
  3. Бондарева О.В. (г. Краснодар) Исследование различий выраженности эгоизма у молодых людей, состоящих и не состоящих в браке
  4. Дейкина Е.С. (г. Владимир) Изучение представлений о любви в старшем юношеском возрасте
  5. Дииспей С.Х. (г. Кызыл) Этапы формирования отцовства
  6. Добин А.Я. (г. Москва) Репрезентация ранних детско-материнских отношений и идентичность личности молодых женщин
  7. Екимчик О.А. (г. Кострома) Особенности любви и романтической привязанности у людей юношеского и зрелого возраста
  8. Зеничева О.С. (г. Волгоград) Психологический анализ особенностей переживания одиночества подростками, оставшимися без попечения родителей
  9. Казачихина М.В. (г. Екатеринбург) Место и значение перинатальной психологии в системе психологических знаний
  10. Коденцева Н.В. (г. Нижневартовск) Динамика привязанности в диаде мать-дитя в первые годы жизни ребенка
  11. Козлова И.Е. (г. Москва) Различающееся родительское отношение и его взаимосвязь с личностными характеристиками сиблингов
  12. Комарова Е.С. (г. Минск) Половые различия в установках и ожиданиях агрессивных действий в романтических отношениях в юношеском возрасте
  13. Коршунова О.О., Исмаллутина В.И. (г. Бишкек) Особенности психологического развития близнецовых пар
  14. Кушникова И.В. (г. Екатеринбург) Ценностные ориентации личности как основа обучения и воспитания подростков
  15. Лупекина Е.А. (г. Гомель) Проблема идентификации ребенка с приемными родителями
  16. Набиева А.Х. (г. Казань) Психологические предпосылки семейного благополучия
  17. Покровская О.А. (г. Орел) Проблемы социальной реабилитации безнадзорных подростков
  18. Решетникова Д.А. (г. Армавир) Психологические особенности неполных семей
  19. Терентьева Е.А. (г. Кострома) Взаимоотношения в диаде "отец-ребенок" как факторы установления романтических отношений в юношеском возрасте
  20. Чернова А.А. (г. Ростов-на-Дону) Особенности духовно-нравственного развития детей в условиях психической депривации
  21. Шиловская В.И. (г. Кострома) Семя и работа – выбирает ли женщина


Подсекция

«Психология здоровья и клиническая психология.

Психология здоровья»

13.30 - 15.30, ауд. 216

Научные координаторы: проф. А.С. Спиваковская, ст.н.с. М.М. Абдуллаева

Организатор: асп. И.В. Плужников

Устные доклады:
  1. Zou Xin, Cao Mengyang, Long Yixuan (Beijing, China) The Research of Freshmen’s Peer Pressure and its Correlation with Depression and Social Support
  2. Сысоева А.С. (г. Омск) Отношение к здоровью у людей с разной степенью физической активности
  3. Tan Jieqing, Ma Zheng (Beijing, China) Gender Difference of Subconscious Attentional Bias in High Trait Anxiety Individuals
  4. Водолажский К.А (г. Москва) Влияние синдрома эмоционального выгорания на прогностическую деятельность специалистов в судебной психиатрии
  5. Амосова Н.О. (г. Иркутск) Рефлексивные механизмы сохранения психологического здоровья в студенческом возрасте при изучении дисциплин психологического цикла
  6. Соснина Д.Н. (г. Пермь) Устойчивость к психическому стрессу и успешность деятельности артиста балета
  7. Бехтерева В.Д. (г. Казань) Особенности структуры трансового состояния и его проявления у лиц с различной выраженностью эмоциональной устойчивости
  8. Апанасюк М.Н. (г. Нижневартовск) Особенности психических состояний жителей северных и южных регионов
  9. Нос Е.Ю. (г. Томск) Взаимосвязь уровня самоорганизации деятельности, коммуникативной компетентности и ценностных ориентаций у победителей конкурса У.М.Н.И.К.  
  10. Ступина К.С. (г. Москва) Взаимосвязь морфологических и психологических показателей в детском и подростковом возрасте  
  11. Куропаткина Н.В. (г. Сургут) Развитие фазической стороны речи у детей 4-7 лет, с диагнозом ДЦП, в условиях социально организованной конструктивной деятельности, в рамках проекта "Вокал"  
  12. Попова О.А. (г. Тамбов) Профилактика ассоциального поведения через преодоление отчуждения  
  13. Райхерт Л.Н. (г. Тольятти) Изучение возможности самореализации личности лиц с физическими отклонениями  
  14. Мануйлов А.В. (г. Новосибирск) Участие эмоциональной регуляции в процессе освоения профессиональных навыков оператора  
  15. Яценко Е.А. (г. Белгород) Разрешение внутриличностных противоречий как условие профессионального развития педагога 


Стендовые доклады:
  1. Валеева М.В. (г. Казань) Влияние различных направлений классической музыки на психическое состояние человека
  2. Демильханова А.М. (г. Бишкек) Образ Я и виртуальная реальность
  3. Панкова Т.А. (г. Москва) Эмоциональный интеллект как фактор социально-психологической адаптации молодых специалистов
  4. Никитина Е.Ю., Полянская Т.И. (г. Кострома) Возрастные и половые различия в картине страхов современного человека
  5. Задорина Н.В., Потасеева Е.А., Иванов А.Е. (г. Челябинск) Психологические параметры досуга и их взаимосвязь с личностными характеристиками человека
  6. Провлоцкая И.Н. (г. Тула) Развитие связной монологической речи у дошкольников с задержкой психического развития посредством анимистических представлений
  7. ^ Магомед-Эминова Д.М. (г. Москва) Временная динамика преодоления ПТСР



Постер-секция

«Психология здоровья и клиническая психология.

Патопсихология и психосоматика»

13.30 - 15.30, ауд. 101а

Научные координаторы: проф. В.В. Николаева, доц. Л.С. Печникова

Организатор: асп. И.В. Плужников

  1. Пиванова Р.Э. (г. Москва) Клинико-психологическое исследование отношений между врачом и больным хронической обструктивной болезнью легких в зависимости от условий прохождения лечения
  2. Рыбкин А.А. (г. Чебоксары) К вопросу о состоянии психического здоровья пользователей Интернета
  3. Лас Е.А. (г. Москва) Особенности телесного и эмоционального опыта у девушек в период первой менструации
  4. Гринштейн Э.А. (г. Самара) Исследование различий образа азартных игр у мужчин и женщин
  5. Синдеева Н.Б. (г. Томск) Особенности совладания со стрессом у подростков с истерической акцентуацией
  6. Курышева А.Ю (г. Москва) Роль самофокусированного внимания в генезе и динамике стойких ипохондрических состояний
  7. Балева А.П. (г. Москва) Специфика телесного опыта в армии
  8. Вишнева А.Е. (г. Москва) Автобиографический анализ телесного опыта
  9. Цветкова И.В. (г. Москва) Влияние Интернет-технологий на качество жизни (клинический аспект)
  10. Филатова И.Ю. (г. Москва) Подростковая беременность как одна из вероятных причин ухудшения психического и физического здоровья у молодых женщин
  1. Башкуев Н.А. (г. Иркутск) К вопросу о проблеме патологических особенностей представителей различных субкультур
  2. Щевлягина М.Б. (г. Казань) Психопатологические особенности личности, склонной к игровой компьютерной зависимости
  3. Куликова А.А. (г. Томск) Особенности образов-рисунков методики «Пиктограмма» у больных с органическими поражениями головного мозга
  4. Харькова О.А. (г. Архангельск) Особенность локус-контроля у курящих и некурящих беременных женщин на Европейском Севере России
  5. Нелюбина А.С. (г. Москва) Роль обыденных представлений в формировании внутренней картины болезни
  6. ^ Шаронова Д.А. (г. Москва) Психологические особенности больных с аутоиммунным тиреоидитом


Постер-секция

«Проблемы обучения и развития: теоретические и прикладные аспекты. Педагогическая психология и психология образования»

13.30 - 15.30, ауд. 401

Научные координаторы: проф. С.Д. Смирнов, проф. Н.Ф. Талызина

Организаторы: м.н.с. А.Н. Сиднева

  1. Аксёнова Н. А. (г. Калуга) К вопросу о развитии ресурсов исследовательской компетентности у студентов-историков
  2. Верховод А. К. (г. Томск) Особенности рефлексии личностного выбора (на предмете выбора профессиональной подготовки)
  3. Воронцова А. А. (г. Тула) Динамика развития профессионального самосознания в процессе обучения студентов в Вузе.
  4. Гордиенко Н. Н. (г. Санкт-Петербург) Психологические и психофизиологические признаки системы отношений студентов, осваивающих гуманитарные и технические специальности
  5. Ковальская Е. В. (г. Пятигорск) Развитие креативности у студентов вуза.
  6. Кусраева И. М. (г. Санкт-Петербург) Исследование доминирующих потребностей студентов Вуза
  7. Лимаева Ю. Ю. (г. Москва) Различия мотивации обучения в вузе у студентов технических и экономических специальностей
  8. Матвеевская В. С. (г. Казань) Образ психолога как основа выбора профессии психолога
  9. Олейник С. С. (г. Набережные Челны) Взаимосвязь особенностей самоактуализации личности и профессиональной мотивации студентов - психологов
  10. Моров М. Д. (г. Москва) Осознание и реализация педагогами нормативного способа деятельности
  11. Мусатова Е.В. (г. Белгород) Особенности мыслительных действий в младшем школьном возрасте
  12. Разумцева М. А. (г. Ставрополь) Особенности копинг-стратегий профессионального поведения будущих педагогов
  13. Редина Т. В. (г. Москва) Эмоциональное выгорание педагогов, взаимодействующих с детьми с особыми образовательными потребностями
  14. Соловьева Е. М. (г. Екатеринбург) Карьерные стратегии студентов-психологов
  15. Юрина Е. А. (г. Волгоград) Субъектная позиция студента-психолога: диагностика и психологическое сопровождение
  16. Тепляков Е. В. (г. Москва) Место профессиональной мотивации в мотивационной структуре личности
  17. Полетаева С. А. (г. Москва) Формирование толерантности в процессе профессионального обучения психологов
  18. Петухова Ю. О. (г. Томск) Социально-психологические компетенции как параметры инновационного потенциала у победителей конкурсной программы «У.М.Н.И.К.»
  19. Ульянова Н. Ю. (г. Ростов-на-Дону) Студенческая проектная деятельность как средство психологического сопровождения образования.
  20. Цыганов К. А. (г. Голицыно) Становление профессионального «Образа-Я» курсантов в процессе обучения в военном вузе
  21. Довгая Ю. Л. (г. Витебск) Мышление и решение коммуникативных задач в младшем подростковом возрасте
  22. Каминская Т. Ю. (г. Москва) Развитие конструктивного Образа-Я у учащихся школы
  23. Коновалов И. А. (г. Москва) Структура текста как фактор усвоения знаний
  24. Николаева О. А. (г. Коломна) Коррекционно-развивающая программа как условие активизации словесно логического мышления младших школьников на примере сравнения сельской и городской школы.
  25. Пестерева Н. А. (г. Москва) Психологический аспект усвоения значений символов искусства
  26. Степанова Е. С. (г. Москва) Учебное планирование как направление инновационного образования в Германии
  27. Тарабукина Е. А. (г. Сыктывкар) Исследование ведущего типа мотивации учащихся академического лицея
  28. Толстиков Е. И. (г. Москва) Причины зависимости от компьютерных игр у подростков-школьников
  29. Шахбазова Е. С., Яковлев К.А. (г. Москва) Исследование эффективности использования компьютерных симуляций для тренировки зрительно-пространственных функций у детей младшего школьного возраста
  30. Шишкина А. И. (г. Тирасполь) Экспериментальное исследование подкрепления в учении
  31. Шишкина О. И. (г. Тирасполь) Экспериментальное исследование условий возникновения ситуативной готовности учащихся к занятию
  32. Юдина Т. А. (г. Москва) Проблема прогнозирования интеллектуальной готовности к школе



Вечерние заседания

16.30 – 18.30


Подсекция

«Психология управления персоналом»

16.30 – 18.30, ауд. 401

Научный координатор: проф. Ю.К.Стрелков

Организатор: н.с. С.В.Леонов

Устные доклады:
  1. Устина Ю.Н. (г. Казань) Соотношение честолюбия и мотивации достижения
  2. Антони М.А. (г.Томск) Профессиональное самоопрделение и инновационный потенциал:возможности для исследования и практики
  3. Федулкина Е.А. (г. Хабаровск) Влияние динасийности на становление профессиональных и жизненных смыслов
  4. Сюртукова Е.Ю. (г. Ярославль ) Психологические детерминанты эффективности деятельности промоутера
  5. Кузьмина С.В. (г. Н.Новгород )Специфика психологической готовности спортивных менеджеров к работе в современных экономических условиях
  6. Воскресенская Н.Г. (г. Н.Новгород) Особенности осознания своей деятельности водителями автобусов на разных этапах профессионального развития
  7. Киеня О.С. (г.Москва )Особенности функциональных состояний в зависимости от предпочитаемого вида отдых с использованием электронных средств(на примере профессиональных компьютерных пользователей)
  8. ^ Солдатова Ю.М. (г.Екатеринбург) Потенциал личности как фактор успешности специалиста в профессиональной деятельности
  9. Назарова Е.Н. (г.Тамбов) Особенности локуса контроля военнослужащих, проходящих военную службу по контракту
  10. Кормильцева М.В. (г.Екатеринбург) Социально-личностные компетенции и профессиональная мобильность личности
  11. Qin Bo (Beijing, China) The Research on the Driving Behavior of Full-score Drivers in China


Круглый стол

«Психология подросткового возраста»

16.30 – 18.30, ауд. 403

Научные координаторы: проф. О.А. Карабанова, проф. Н.А. Рождественская

Организаторы: асп. Н.Н. Поскрёбышева, н.с. А.Н. Веракса


Устные доклады:
  1. Бычкова И.М. (г. Минск) Особенности словесных репрезентаций и чувств музыкально одаренных подростков
  2. Роденко Е.А. (г. Казань) Изучение уровня психологического благополучия личности интеллектуально одаренных подростков
  3. Минина Ю.И. (г. Бийск) Специфика проявления ответственности подростков с различной направленностью личности
  4. Романова Э.Ю. (г. Москва) Особенности временной перспективы подростков больших и малых городов
  5. Хонина А.А. (г. Москва) Исследование связи эмпатии подростков и их матерей при разных типах родительского отношения
  6. Поскребышева Н.Н. (г. Москва) Детско-родительское взаимодействие и отношения со сверстниками в призме формирования автономии подростков


Стендовые доклады:
  1. Дорохина И.Г. (г. Бийск) Особенности проявления агрессии у подростков с различной направленностью личности
  2. Охременко А.А. (г. Нижневартовск) Особенности личности подростка в зависимости от представлений им референтной группы
  3. Макурин А.А. (г. Москва) Исследование особенностей узнавания и классификации эмоций в препубертатном и пубертатном периодах
  4. Львова Е.Н. (г. Москва) Тревожность и уровень субъективного контроля как предикторы выбора толерантных стратегий совладания
  5. Пацанович И.П. (г. Минск) Восприятие девочками-подростками типов родительского отношения
  6. Рассудова Л. А. (г. Омск) Психологическая защита и ее взаимосвязь с уровнем развития эмпатии у подростков
  7. Синицина А.В. (г. Астрахань) Акцентуация характера как фактор развития ценностных ориентаций девиантных подростков


Участники дискуссии:
  1. Коляева Е.В. (г. Волгоград)
  2. Панова Е.М. (г. Владикавказ)
  3. Каргина О.М. (г. Саранск)
  4. Жарикова Е.А. (г. Томск)
  5. Авдеев А.Ю. (г. Белгород)
  6. Анварова Г.З. (г. Нижневартовск)
  7. Смирнова И.А., Шармай Ю.В. (г. Магадан)
  8. Козачук Е.А. (г. Нижневартовск)
  9. Богдан Е.С. (г. Сургут)