Geum.ru

Овчарова Раиса Викторовна Справочная книга

Вид материалаКнига
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   23

Уровень подготов­ки учителя

Методическая

оценка

посещенного

урока

Общая оценка

Оценивание учащихся

стиля отношений

о 5

о i

о х gg

«учитель — ученик»

а

§°

о

о

I 3 о а

g

S И

Каждый показатель оценивается по трехбалльной системе:

2 — проявляется полностью,

1 — частично,

О — не проявляется.

Формула эффективности урока (Эу):

Эу =

100%.

К1 + К2 + КЗ + К4 80

67

и

S

я

о

N о

(Ч



Л ®





































un

^а

h

«

^

^




«>

^

•я-

^

й£


































Ф


































A S


































% обученн сти учащих

О О

г— (

\j

г

>о m

S

\£ fi

э

Т

«С

s

чС

-

А


































Щ Ъ






































































Е.Я

in

т]




ГО

in

^




СП

in

•*

m

^ S


































Л я


































я а


































о g


































&





































^




>




>










»,







^ я


































ь требо! чителя







S

5







=

S







:S




в >,




























X




I




1 f

3










3







эт

Я




*

8>

-







5

s







^J-




о о




S?

•ч-







(М

0

rs







00

rs




чО СЛ




£3






















,










§






















Л










Степень обученн учащихся

Различение







Запоминание

Понимание







Умения и нав




Перенос




к


































я •и тс


































^1

i— i







И

1—1

i— i

1-Н







-н




>




а





































s




U




о




s

1 -

о




« степени




ИСХОДЯ 1

1 1



; д и

Приложение 3 1. Эффективность урока (Эу)



Требования к деятельности учителя

Требования к деятельности учащихся (К4)

организаторской (К1)

обучающей (К2)

воспитывающей (КЗ)

1










2










3










4










5










6










7

8'










9










10










К1

К2

КЗ

К4

1. Выполнение

1. Наглядность

1. Нравственная

1. Познавательная

плана




направленность

активность

2. Эффективность

2. Научность

2. Формирование

2. Интерес к пред-

использования




трудовых и учебных

мету

ТСО




умений и навыков




3. Гигиена

3. Прочность осоз-

3. Экономическое,

3. Степень само-




нанности ЗУНОВ

экологическое вос-

стоятельности







питание




4. Обратная связь

4. Доступность, по-

4. Умственное вос-

4. Актуализация




сильность

питание

знаний

5. Уровень

5. Проблемность

5. Физическое и ги-

5. Уровень анализа

педагогического




гиеническое воспи-




мастерства




тание




6. Организация

6. Связь с жизнью,

6. Эстетическое

6. Развитие речи

урока

практикой

воздействие




7. Качество речи

7. Оптимальность

7. Связь с жизнью

7. Навыки коллек-

учителя

выбора задач




тивной работы

8. Рациональное

8. Оптимальность

8. Оценивание уча-

8. Умение работать

использование

выбора методов

щихся

на доске

времени










9. Педагогический

9. Уровень контро-

9. Стиль работы

9. Организован-

такт и внешний вид

ля и требовательно-

учителя, его пози-

ность и дисципли-




сти

ция

нированность

Ю. Соблюдение

10. Объем домаш-

10. Воспитательное

10. Внешний вид

правил труда и тех-

них заданий

значение деятель-




ники безопасности




ности учителя






69
Эу = 85 — 100% (урок отличный).

Эу = 65 — 84% (урок хороший).

Эу = 45 — 64% (урок удовлетворительный).

Пример:

По первому признаку (организаторская деятельность) сумма баллов по 10 показателям составила 13, значит, К1 = 13. Таким же образом определяем К2, КЗ, К4. Допустим, они равны соответственно 10, 14, 11.

Tft K1+K2+K3+K4

1огда по формуле Эу = — • юо%

80

48 80

100% = 60%.

13+10+14+11
Эу = 100% =

Согласно таблице, Эу от 64% и ниже свидетельствует о том, что урок заслуживает оценки удовлетворительно.

Приложение 4

III. Степень обученности учащихся1 СОУ (степень обученности учащихся) =

Э5 • К1 + Э4 • К2 + ЭЗ • КЗ

К^

где К — количество обучающихся в классе,

К1 — количество обучающихся на «5»,

К2 — количество обучающихся на «4»,

КЗ — количество обучающихся на «3».

Значение Э определяют по таблице, приведенной выше (см. приложение 3), в соответствии с уровнем требований учителя к обученности учащихся.

Например, если учитель имеет низкий уровень требований к обученности учащихся, то по таблице Э5 = 36, Э4 = 16, ЭЗ = 4. Тогда, если в классе всего 30 учащихся, а из них на «5» учится 5 человек, на «4» - 15 человек, на «3» - 10 человек, формула СОУ будет выглядеть следующим образом:

СОУ = 36 ' ^ + 16 • 15 + 4 • 10 = 180 + 240 + 40 _

30

— 15,3%.

30

Итак, при внешнем благополучии (в классе нет неуспеваю­щих, на «4» и «5» учатся 20 человек) степень обученности очень низкая: 15,3%.

Приложение 5