М. Ф. Орлов …Пушкин ― солнце нашей Поэзии
| Вид материала | Документы |
- А. С. Пушкин в казани исследовательская работа, 70.94kb.
- Немеркнущее солнце русской поэзии, 28.58kb.
- А. С. Пушкин и В. Г. Белинский, 137.85kb.
- «Упражняется ли милосердие в нашей жизни?», 45.56kb.
- «Веленью Божию, о муза, будь послушна!» (А. С. Пушкин), 149.36kb.
- Как Пушкин представлял себе назначение поэта и поэзии, 44.64kb.
- О, Пушкин! Литературный вечер Разработчик: Ягодникова Т. Л., библиотекарь Боровской, 87.69kb.
- Поэта и поэзии в лирике А. С. Пушкина, 37.78kb.
- Домашнее задание: "визитка" пушкинского литературного героя; "Пушкин это…" (к конкурсу, 87.1kb.
- Николай Иванович Орлов, а "Мастером Отдыха" признан токарь ОАО "Аксион-Холдинг" Леонид, 24.46kb.
Прочитайте текст. Ответьте на вопрос: каков основной мотив стихотворения «И.И. Пущину»?
Стихотворение А.С. Пушкина «И.И. Пущину»
Послание Пущину Пушкин начал писать в 1825 году, вскоре после посещения Пущиным ссыльного поэта в Михайловском.
Окончательный текст создан уже в 1826 году, когда Пушкин узнал, что его друг отправлен на каторгу за участие в восстании декабристов.
Пущин стал близким другом Пушкина ещё в лицейские годы, когда оба товарища были юны и полны светлых надежд. Недаром поэт говорит о «луче лицейских ясных дней»: эта метафора помогает воссоздать светлую, ясную, счастливую атмосферу лицейской дружбы.
В первой части стихотворения доминирует мотив воспоминания: здесь нашло отражение радостное событие в жизни поэта ― приезд Пущина в Михайловское после многих лет вынужденной разлуки друзей.
Пушкин воссоздаёт печальную картину зимней деревенской жизни («…двор уединенный, / Печальным снегом занесенный…»), на фоне которой приезд друга становится настоящим даром судьбы.
Вторая часть стихотворения ― ответное слово Пушкина другу, ответ-послание: сам поэт приехать к Пущину не мог.
Пушкин выразил горестное чувство, которое он испытал, получив известие об аресте друга и его осуждении на каторжные работы. И в то же время нельзя сказать, что поэт впадает в уныние. Пушкин уповает на Святое Провидение: он уверен, что его послание дойдёт до товарища детства и облегчит его страдания, дарует ему «то же утешенье», что в своё время даровал поэту Пущин.
Находившийся на каторге в Чите Пущин получил послание Пушкина только в январе 1828 года (через жену одного из декабристов). «Отрадно отозвался во мне голос Пушкина! ― писал ссыльный Пущин в своих воспоминаниях. ― Преисполненный глубокой, живительной благодарности, я не мог обнять его, как он меня обнимал, когда я первый раз посетил его в изгнанье».
В стихотворении воссоздана будничная картина деревенской зимы; на смену романтическим картинам южной природы в поэзию Пушкина пришёл обыденный пейзаж средней полосы России.
И вместе с тем стихотворение «облито блеском роскошной поэзии» (В.Г. Белинский): одухотворённое чувство любви к другу потребовало для своего выражения высокого стиля. Отсюда такие слова, как «бесценный», «уединенный», «благословить», «даровать», «огласить», «озарить», «заточенье», «утешенье», «Святое Провиденье», позволяющие поэту придать стихотворению возвышенное, радостное, молитвенное звучание.
^ Ответьте на следующие вопросы.
Когда и где Пушкин познакомился с Пущиным? Что было причиной разлуки друзей? Когда Пущин посетил Пушкина в Михайловском? В какое время Пушкин начал писать своё послание другу? Когда был создан окончательный текст послания? Почему после ссылки Пушкин не мог встретиться с Пущиным? Когда дошло до Пущина послание Пушкина? Что Пущин писал об этом в своих воспоминаниях?
19 октября 1827
Бог помочь вам, друзья мои,
В заботах жизни, царской службы,
И на пирах разгульной дружбы,
И в сладких таинствах любви!
Бог помочь вам, друзья мои,
И в бурях, и в житейском горе,
В краю чужом, в пустынном море,
И в мрачных пропастях земли!
Комментарий
Бог помочь вам! ― Да поможет вам Бог!
Разгульный ― зд.: безгранично весёлый, радостный.
Таинство (слав.) ― зд.: тайна.
^ В краю чужом ― зд.: за границей.
Пустынный ― зд.: безлюдный.
Пропасть ― зд.: шахта, рудник, где работали декабристы, отправленные на каторгу.
^ Прочитайте комментарий к стихотворению «19 октября 1827». Ответьте на вопрос: в чём смысл противопоставления двух четверостиший пушкинского послания?
19 октября 1811 года ― день основания Царскосельского лицея, где вместе учились Пущин, Дельвиг, Кюхельбекер, Пушкин и другие лицеисты «первого набора». По окончании лицея они почти каждый год собирались, чтобы праздновать этот день. Пушкин написал несколько стихотворений, посвящённых этому празднику.
В коротком стихотворении «19 октября 1827» в прекрасной поэтической форме заключено большое содержание. Два одинаково построенных четверостишия противоположны по тону и настроению. В первом ― весёлые, шутливые пожелания успеха в жизни, в службе, в любви. Во втором четверостишии тон становится серьёзным, грустным и под конец трагическим: здесь говорится о бурях и горестях жизни, о товарищах, не попавших на праздник, потому что они служат за границей или плавают в дальних морях… В последней строке поэт вспоминает друзей-декабристов ― Пущина и Кюхельбекера.
^ Ответьте на следующие вопросы.
Почему день 19 октября стал праздничным для лицеистов? Как Пушкин и его товарищи обычно отмечали этот день? О ком из лицейских товарищей Пушкин вспоминает в последней строке стихотворения?
^ К Чаадаеву
Любви, надежды, тихой славы
Недолго нежил нас обман,
Исчезли юные забавы,
Как сон, как утренний туман;
Но в нас горит ещё желанье,
Под гнетом власти роковой
Нетерпеливою душой
Отчизны внемлем призыванье.
Мы ждём с томленьем упованья
Минуты вольности святой
Как ждёт любовник молодой
Минуты верного свиданья.
Пока свободою горим,
Пока сердца для чести живы,
Мой друг, отчизне посвятим
Души прекрасные порывы!
Товарищ, верь: взойдёт она,
Звезда пленительного счастья,
Россия вспрянет ото сна,
И на обломках самовластья
Напишут наши имена!
<1818>
Комментарий
Нежить ― син.: ласкать (ср. «нежный», «нежность»).
^ Забава ― развлечение; зд.: увлечение.
Гореть ― зд. Метафора: испытывать сильное желание.
Ещё ― зд.: другое (желание).
Гнёт ― зд.: подавление личности человека со стороны власти.
^ Роковой (от слова «рок» (высок.) ― судьба) ― неизбежный, не зависящий от воли отдельного человека.
Отчизна (высок.) ― родина.
Внимать (слав., высок.) ― воспринимать (ср. «внимание»).
Призыванье (-ие) (слав., высок.) ― призыв; форма на «-ье» свойственна поэтической речи.
Томленье (-ие) (слав., высок.) ― мучительное ожидание.
Упованье (-ие) (слав., высок.) ― надежда.
^ Минута (зд. слав., высок.) ― время.
Вольность (слав., высок.) ― политическая свобода.
Любовник (зд. устар.) ― влюбленный или возлюбленный.
^ Верный ― зд.: надёжный.
Порыв ― внезапное стремление.
Пленительный (поэт.) ― привлекательный.
Вспрянуть (воспрянуть) (слав., высок.) ― встать.
Самовластие (высок.) ― неограниченная власть.
Одним из наиболее известных политических стихотворений Пушкина периода 1817 ― 1820 гг. является послание к Чаадаеву («Любви, надежды, тихой славы…»).
Точная дата написания стихотворения неизвестна. По традиции начиная с ранних публикаций оно датируется 1818 годом.
Чаадаев, к которому обращены стихи, сблизился с Пушкиным еще в Царском Селе. Дружба продолжалась и в Петербурге. Для Пушкина Чаадаев был образцом приверженности освободительным идеям. Пушкина соединяли с Чаадаевым дружеские чувства и единомыслие.
^ Познакомьтесь со значениями следующих терминов.
Ода ― в поэзии классицизма ведущий лирический жанр, требующий высокого стиля.
Послание ― стихотворение, обращённое к конкретному адресату (адресатам).
^ Тропы ― обороты речи, основанные на употреблении слова или выражения в переносном значении.
Метафора ― вид тропа; в основе метафоры ― перенесение свойств одного предмета на другой вследствие их сходства.
^ Эпитет ― образное определение предмета.
Птичка
В чужбине свято наблюдаю
Родной обычай старины:
На волю птичку выпускаю
При светлом празднике весны.
Я стал доступен утешенью;
За что на Бога мне роптать,
Когда хоть одному творенью
Я мог свободу даровать!
<1823>
Комментарий
Чужбина (поэт.) ― чужая страна. Здесь Пушкин имеет в виду свою ссылку на юг. Ант.: родина.
^ Наблюдать обычай (устар.) ― зд.: соблюдать обычай, следовать обычаю; обычай ― традиция.
Старина (книжн., поэт.) ― далёкое прошлое.
Светлый праздник весны ― Пушкин имеет в виду праздник Пасхи ― Светлого Христова Воскресения, однако народный обычай выпускать птичку на волю связан с праздником Благовещения; при светлом празднике весны ― во время светлого праздника весны.
Утешенье (слав., поэт.) ― сущ. от глагола «утешаться» / «тешиться» ― успокоиться, обрести радость, которая помогает преодолеть горе.
^ Роптать на кого-либо ― выражать недовольство кем-либо.
Творенье (от глагола «творить» / «сотворить») ― зд.: живое существо, сотворённое, то есть созданное, Богом.
Даровать (слав., высок.) ― подарить (ср. «дар», «подарок»).
Символ ― художественный образ, заключающий в себе, помимо прямого, дополнительное, широкое значение или несколько значений. Слова, однокоренные со словом «символ»:
^ Прочитайте текст. Ответьте на вопрос: что символизирует освобождение птички из неволи в стихотворении Пушкина?
Стихотворение «Птичка» создано Пушкиным в 1823 году, в период южной ссылки.
Оно носит автобиографический характер; отсюда ― грустное ощущение поэта, ощущение им собственной неволи, тоска по родным местам.
Кроме того, стихотворение написано во время духовного кризиса, связанного с разочарованием поэта в надеждах на обретение свободы в России.
Важную роль в стихотворении играет символика. Освобождение птички из неволи символизирует душевное успокоение поэта, его примирение с Богом и одновременно грусть, так как полную, абсолютную свободу в земной жизни обрести невозможно.
Стихотворение содержит лексику высокого стиля, соответствующую высокому душевному настроению поэта («чужбина», «утешенье», «творенье», «роптать»).
^ Ответьте на следующие вопросы.
Почему мы можем предположить, что стихотворение «Птичка» носит автобиографический характер? С чем был связан душевный кризис Пушкина периода южной ссылки? Каков основной мотив стихотворения? В чём своеобразие мотива свободы в лирике Пушкина периода южной ссылки по сравнению с петербургским периодом? Что символизирует освобождение птички из неволи?
^ СТИХИ О ЛЮБВИ
Прочитайте стихотворение Пушкина и комментарий к нему.
Мадона
Не множеством картин старинных мастеров
Украсить я всегда желал свою обитель,
Чтоб суеверно им дивился посетитель,
Внимая важному сужденью знатоков.
В простом углу моём, средь медленных трудов,
Одной картины я желал быть вечно зритель,
Одной: чтоб на меня с холста, как с облаков,
Пречистая и наш Божественный Спаситель ―
Она с величием, Он с разумом в очах ―
Взирали, кроткие, во славе и в лучах,
Одни, без ангелов, под пальмою Сиона.
Исполнились мои желания. Творец
Тебя мне ниспослал, тебя, моя Мадона,
Чистейшей прелести чистейший образец.
<1830>
Комментарий
Мадона (современное написание ― Мадонна) (исп.) ― Богоматерь; дословно: «Моя Госпожа», что соответствует значению еврейского имени «Мария» ― госпожа, надежда.
Старинный (сущ. «старина») ― относящийся к далёкому прошлому; старинный мастер ― мастер, живший и творивший в далёком прошлом.
^ Мастер ― зд.: художник, живописец, причём известный, всеми признанный.
Обитель ― монастырь; зд.: поэт.: жилище.
Суеверно (прил. «суеверный», сущ. «суеверие» ― вера в то, что какие-либо явления природы или обстоятельства жизни могут влиять на судьбу человека) ― зд.: с глубоким почтением, вызванным верой в силу высокого искусства.
Дивиться (не употребляется в современной разговорной речи) ― зд.: удивляться.
^ Важный ― зд.: гордый, величавый.
Знаток ― человек, глубоко знающий тот или иной предмет.
Средь (разг.) ― среди, посреди.
Холст ― ткань, на которой пишут картины; зд.: сама живописная картина.
Пречистая (Пречистая, то есть самая чистая) ― имеется в виду Богоматерь.
^ Божественный спаситель ― Младенец Иисус Христос.
Очи (слав., поэт.) ― глаза.
Взирать (слав., высок.) ― смотреть.
Сион ― гора в городе Иерусалиме; в данном случае имеется в виду Царство Божие.
^ Творец ― Бог, творец мира.
Ниспослать (слав., высок.) ― послать свыше, даровать (обычно о Боге).
Прелесть ― привлекательность; зд.: неземная красота, привлекающая поэта.
Сонет ― стихотворение из 14 строк, составляющих два четверостишия на две рифмы и два трёхстишия на две или три рифмы; такая форма русского сонета восходит к итальянским сонетам эпохи Возрождения.
Антитеза ― противопоставление понятий, образов.
^ СТИХОТВОРЕНИЕ А.С. ПУШКИНА «МАДОНА»
Стихотворение «Мадона» написано Пушкиным в 1830 году, вскоре после получения согласия на брак с Натальей Николаевной Гончаровой.
В своём стихотворении Пушкин следует традициям Данте и Петрарки ― великих поэтов итальянского Возрождения. И Данте, и Петрарка прославляли своих возлюбленных в сонетах. Именно благодаря названным авторам форма сонета приобрела широкую популярность в европейской литературе.
Подобно великим итальянским поэтам, Пушкин обожествляет предмет своего поклонения, сравнивает возлюбленную с Богоматерью, славит её небесную красоту и божественное величие.
Примечательно, что если в молодые годы Пушкина в его любовных стихах нередко прославлялись земные страсти и чувственные наслаждения, то в «Мадоне» мы находим нечто противоположное: душа поэта исполнена смирения, целомудрия, кротости.
Стихотворение содержит лексику высокого стиля: слова «обитель», «очи», «взирали», «внимая», «ниспослал» подчёркивают возвышенное состояние души поэта.
Узник
Сижу за решеткой в темнице сырой
Вскормленный в неволе орел молодой,
Мой грустный товарищ, махая крылом,
Кровавую пищу клюет под окном,
Клюёт, и бросает, и смотрит в окно,
Как будто со мною задумал одно;
Зовёт меня взглядом и криком своим
И вымолвить хочет: «Давай улетим!
Мы вольные птицы; пора, брат, пора!
Туда, где за тучей белеет гора,
Туда, где синеют морские края,
Туда, где гуляем лишь ветер…да я!..»
К***
Я помню чудное мгновенье:
Передо мной явилась ты,
Как мимолетное виденье,
Как гений чистой красоты.
В томленьях грусти безнадежной,
В тревогах шумной суеты,
Звучал мне долго голос нежный,
И снились милые черты.
Шли годы. Бурь порыв мятежный
Рассеял прежние мечты,
И я забыл твой голос нежный,
Твои небесные черты.
В глуши, во мраке заточенья
Тянулись тихо дни мои
Без божества, без вдохновенья,
Без слез, без жизни, без любви.
Душе настало пробужденье:
И вот опять явилась ты,
Как мимолетное виденье,
Как гений чистой красоты.
И сердце бьется в упоенье,
И для него воскресли вновь
И божество, и вдохновенье,
И жизнь, и слезы, и любовь
^ Зимний вечер
Буря мглою небо кроет,
Вихри снежные крутя;
То, как зверь, она завоет,
То заплачет, как дитя,
То по кровле обветшалой
Вдруг соломой зашумит,
То, как путник запоздалый,
К нам в окошко застучит.
Наша ветхая лачужка
И печальна и темна.
Что же ты, моя старушка,
Приумолкла у окна?
Или бури завываньем
Ты, мой друг, утомлена,
Или дремлешь под жужжаньем
Своего веретена?
Выпьем, добрая подружка
Бедной юности моей,
Выпьем с горя; где же кружка?
Сердцу будет веселей.
Спой мне песню, как синица
Тихо за морем жила;
Спой мне песню, как девица
За водой поутру шла.
Буря мглою небо кроет,
Вихри снежные крутя;
То, как зверь, она завоет,
То заплачет, как дитя.
Выпьем, добрая подружка
Бедной юности моей,
Выпьем с горя; где же кружка?
Сердцу будет веселей.
1825
Признание
Я вас любил, хоть я бешусь,
Хоть это труд стыд напрасный,
И в этой глупости несчастной
У ваших ног я признаюсь!
Мне не к лицу и не по летам…
Пора, пора мне быть умней!
Но знаю я по всем приметам
Болезнь любви в душе моей:
Без вас мне скучно, - я зеваю;
При вас мне грустно, - я терплю;
И, мочи нет, сказать желаю,
Мой ангел, как я вас люблю!
Когда я слышу из гостиной
Ваш лёгкий шаг иль платья шум,
Иль голос девственный, невинный,
Я вдруг теряю весь свой ум.
Вы улыбнетесь – мне отрада;
Вы отвернетесь – мне тоска;
За день мучения – награда
Мне ваша бледная рука.
Когда за пяльцами прилежно
Сидите вы, склонясь небрежно,
Глаза и кудри опустя, -
Я в умиленье, молча, нежно
Любуюсь вами как дитя!..
Сказать ли вам мое несчастье,
Вы собираетеся вдаль?
***
Во глубине сибирских руд
Храните гордое терпенье,
Не пропадет ваш скорбный труд
И дум высокое стремленье.
Несчастью верная сестра,
Надежда в мрачном подземелье
Разбудит бодрость и веселье,
Придет желанная пора:
Любовь и дружество до вас
Дойдут сквозь мрачные затворы,
Как в ваши каторжные норы
Доходит мой свободный глас.
Оковы тяжкие падут,
Темницы рухнут ― и свобода
Вас примет радостно у входа,
И братья меч вам отдадут.
Оглавление
I. Вступление 6
1. Краткая летопись жизни 7
II. А.С.Пушкин
1. Детство 15
2.Лицей 18
3. После лицея 20
4. Южная ссылка 23
5. Ссылка в Михайловское 25
6. Поэтическая переписка Пушкина с декабристами 28
7. После ссылки 29
8. Последний период жизни Пушкина 32
9. Дуэль и смерть Пушкина 33
10. Н.Н.Гончарова 34
11. Дети Пушкина 38
12. Друзья А.С.Пушкина 41
13. «Он поворотил Пушкина на мысль…»
Петр Яковлевич Чаадаев 45
14. «Гений чистой красоты»
Анна Петровна керн 47
15. «Это нежное имя»
Мария Николаевна Волконская 48
III. Повести И.П. Белкина
1. Выстрел 49
2. Метель 68
3. Станционный смотритель 79
4. Барышня-крестьянка 90
IV. Лирика Пушкина 108
1. Картины прекрасной природы 110
2. Любовь в лирике Пушкина 111
3. Стихи о дружбе 112
4. Стихи о любви 119
5. Стихи 122