Автор: Воспитатель центра экологии «Родничок» Кузнецова В. А

Вид материалаДокументы
Подобный материал:


Описание акции


Автор: Воспитатель центра экологии «Родничок» Кузнецова В.А.


Акция – действие, предпринимаемое для достижения какой нибудь цели (толковый словарь Ожегова С.И.)

В условиях ДОУ «Алёнушка» 22 апреля прошла акция «Родной свой край люби и воспевай», согласно региональной экологической акции «Охранять природу – значит любить свою Родину» заявленной в соответствии с распоряжением Губернатора Забайкальского края №91-р от 0 апреля 2008г.

Традиционно акция проводится по всему миру. Первый День Земли отмечали только в США. Но со временем этот праздник объединил жителей многих стран. С каждым годом их становится всё больше.

Начали отмечать День Земли и в России.

В программу дня вошли ряд мероприятий, в которых приняли посильное участие все педагоги, дети и родители нашего центра.

Дети должны знать, что наша планета живой организм, что она так же как и мы, может болеть, если люди обижают природу и друг друга. С помощью электронного пособия «Слайд фильм - Земля» дети ещё раз обратили внимание на красоту Земли, её неповторимость и уникальность в том, что среди девяти планет солнечной системы только на нашей планете есть все условия для жизни. Так как в День Рождения принято дарить подарки, дети в совместной работе сделали поздравление Земле в виде открыток, призывающие к бережному отношению к Земле и ответственности за свой образ жизни: «Я дарю нашей Земле высокие красивые горы, чистые реки и добрых людей» Артём В, «Хочу подарить Земле неисчерпаемые богатства – золото, серебро и др, а так же хочу чтобы люди берегли Землю» Даяна Б. Была высказана гипотеза, а что если земля бы заговорила, чтобы она сказала людям? «Чтобы жили дружно и не воевали!» Лена З, «Чтобы землю берегли» Захар К.

Понять чудо живой природы, научиться оберегать – это важно для каждого ребёнка.

История городов неотделима от истории своей страны. История центра Забайкальского края город Чита, неотделима от каждого из нас. Каждый уголок, каждая улица это история нашего края. В музее ДОУ дети познакомились с архитектурой города Читы с помощью обзорного слайд-фильма «Такая разная Чита». Обратили внимание на замысловатые узоры старых домов и оценили новые здания, новую архитектуру. Любой край, область, даже небольшая деревня неповторимы.

В каждом месте своя природа, свои традиции и свой быт. Отбор соответствующего материала позволяет сформировать у дошкольников представление о том, чем славен родной край. В студии Домоведения дети узнали о том, что лес раньше обувал и кормил человека, а так же некоторые утерянные секреты прадедов. В результате узнали о том, что из кедровых орешек можно сделать молоко, масло, на котором даже можно пожарить картошку. И испечь пряники. А хлеб делали из корней камыша, из листьев одуванчика салат, из клубней саранок кисель, кашу и пироги! Познакомились со способами приготовления чая из корня Иван чая и берёзовой чаги. Удивлению не было предела! Попробуйте и вы. Очень вкусно!

Живо и весело прошла игровая программа «Игры Забайкальских детей». Цель, которой познакомить и научить играть в игры Забайкалья и привить любовь к родному краю. Дети с удовольствием скакали на деревянных лошадках, изображая казаков. Затем познакомились с бурятской игрой «Отара овец».

«Сказка, как зёрна по весне,

Добротой души прорастает»

Г.Граубин

У каждого народа свои сказки, и все они передают от поколения к поколению нравственные основные ценности: добро, дружбу, взаимопомощь, трудолюбие. Сказки Забайкалья отличаются ясностью и простотой языка, раскрывают человека-забайкальца, воспитывают доброжелательность. Сказки о животных, бытовые и докучные сказки. К этому дню дети приготовили сказку «Лиса и журавль», так как её рассказывали в старину у нас в Забайкалье, она очень похожа на русскую народную сказку «Лиса и журавль». Было интересно и познавательно.

В ДОУ «Алёнушка» трудятся два логопеда, их задача научить ребёнка говорить правильно, исправлять речевые дефекты. Задача на этот день – познакомить детей с топонимами (собственные имена географических объектов) и диалектом забайкальцев.

- Зачем это нужно? - спросите вы.

Ответ прост. Это ценнейший источник истории языка: помогает восстановить черты прошлого нашего Забайкалья. А это наша с вами история, которую необходимо знать и изучать уже с малых лет.

Так как на территории Забайкалья на протяжении многих веков менялись исторические условия, и происходило смешение народов и племён происходило формирование топонимии края, что внесло что-то новое в язык Забайкальцев. Для знакомства с детьми были взяты топонимы Оловяннинского района, что детям наиболее ближе, интересно и доступно.

Мы думаем, что и вам они будут интересны, вот некоторые из них:

Предполагают, что с в переводе с бурятского ОНО(н) – «развилка» т.е в этом месте реки Онон и Ингода образуют Шилку.

Недалеко от п. Оловянная есть село Тополёвка.

- Как вы думаете, почему так назвали село?

- Правильно. Топоним по названию растений – дерево Тополь.

На другом берегу реки Онон есть село Кулинда. В переводе с эвенкийского КУЛИН – «змея». В этой местности водились змеи. КУЛИНДА – «змеиная».

Название села Бырка – в переводе с эвенкийского БЭРКЭ, с бурятского – БЭРХЭ – ловкий, смелый человек.

Село Улан-Цацык – УЛАН. топоним с бур.-монг. означает «КРАСНЫЙ ЦВЕТОК».

Село Золотореченск – топоним образован путём сложения двух слов ЗОЛОТО и РЕКА. Связано с добычей золота.

Не менее интересен диалект нашего региона. Как часто мы, не только не обращая внимания на свою речь, но и не корректируем речь ребёнка, тем самым засоряя собственный словарный запас. Что и кто в этом виноват? Отчасти забайкальский диалект.

Например, падушка – это небольшая падь. Хотя для нас подушка – та, что кладут под голову. «Лонись» - в прошлом году, «Братан» - двоюродный брат, «Сундалой» - езда вдвоём на одной лошади, «обутки» - обувь и т. д.


Безусловно, полностью мы не можем дать все знания в этом плане, но работу необходимо продолжить и хочется верить, что словарь Забайкальцев лишний раз позволит продемонстрировать бережное отношение к языковым традициям Забайкальского региона.

Игровая культура народов Забайкалья формировалась и передавалась из поколения в поколение. Дети разного возраста создавали куклы своими руками. Но в наши дни крестьянская кукла почти исчезла из быта, а ведь это бесценное сокровище, истоки детства и преемственность культур.

Знакомство с историей игрушки и технологией её изготовления сегодня возможно в системе дополнительного образования, что создаёт возможность передачи традиций и творческого самовыражения детей.

На гостиной дети часто знакомятся с географией игрушек, в этот день девочки познакомились с различными тряпичными куклами, это куклы – Закрутка, Куватка, Крупеничка, Лихоманка и в частности с крестьянской куклой Забайкальских девочек. Затем было предложено по образцу изготовить свою куклу, Необходимо было подобрать для этого ткань, эскиз и отдекорировать по своему усмотрению. В завершение дети коллективно обсудили куклы и оформили выставку, которую смогут посмотреть и оценить дети, родители и педагоги.

А не пора ли снова научить детей петь колыбельные песни, рассказывать сказки и мастерить самим, а не только покупать готовые игрушки!

(предложить варианты)

Посёлок наш находится в живописных берегах реки Онон, среди пологих сопок, иными словами в лесостепной зоне нашего края. Градообразующее предприятие Харанорская ГРЭС. В настоящее время ведётся строительство третьего энергоблока, является главным энергоносителем в Забайкальском крае, что имеет немаловажное значение для развития области. Съехались в наш посёлок люди из разных точек России, что говорит о многонациональности посёлка.

Подготовка к празднику послужила поводом для сбора информации о композиторах нашего края. В результате был собран материал о земляках – композиторах и вниманию детей была представлена песня «Ясногорцы» музыка И. Акчувакова, много лет работающего в нашем посёлке, слова М. Вишнякова, ставшая гимном для ясногорцев. Песня нашла отклик в ребячьих сердцах, всем захотелось выучить эту песню и спеть, что конечно обогатит кругозор наших детей.

Родина – самое дорогое, что есть у человека, такими словами ,обратилась к детям Чёрная А.В. Дети познакомились с творчеством писателя Г. Граубина, немало произведений посвятившего детям. Своим творчеством Граубин призывает к бережному отношению к природе, своей земле, нести ответственность за свой край. Дети приготовили инсценировку стихотворения «Охотники» призывая охотиться не с ружьем, а с фотокамерой.

Есть хорошие лова, и они как некстати подходят к этому дню: «Встал утром, умылся, причесался, привёл себя в порядок. Так приведи в порядок сою планету»

(Де сент Экзюпери)

Венцом всей работы является действенное отношение к земле. «Если вокруг чистота, то и душе красота!» - под таким девизом прошёл совместный субботник педагогов, детей и родителей центра. С лопатками, вёдрами, щётками вышли на уборку территории. В дальнейшем продолжится работа по озеленению территории. После сна дети и родители целенаправленно посетили и оценили выставку рисунков, фотографий и плакатов на тему «Я люблю эту Землю, родные края..».

Серьёзнейший кризис, поразивший нашу планету, внёс существенные коррективы в отношении человека и природы, заставил переосмыслить все достижения мировой цивилизации. В связи с этим, необходимо прояснить какие отношения человека и природы можно считать гармоничными и отметить, почему экологическая культура так важна особенно сейчас. Ежегодно планируем ряд мероприятий по экологическому воспитанию. Такие как «День походов», поездка в краеведческий музей п. Оловянная, экскурсии. Но как бы хорошо не работали педагоги, наиболее важной в воспитании остаётся семья. Возникает необходимость – это непосредственная работа с родителями. В этом плане у нас стало традицией планировать педагогические гостиные, семинар – практикум, деловая игра для решения определённых задач. Мероприятия проходят на высоком профессиональном уровне благодаря слаженности и профессионализму педагогов. В этом году прошла гостиная на тему «Наш общий дом – планета Земля». Проект см. в приложении.

Как часть педсовета в целях повышения знаний педагогов и их компетентности в общении с родителями проходят семинары – практикумы. Проект см. в приложении.

Мы рады, что была организована такая акция в отношении нашего края.

В результате дети, педагоги и родители пополнили знания о родном крае, обратили внимание на проблемы нашего края и испытали гордость за свою землю. Пополнен материал для дальнейшей работы с детьми и знакомству с родным краем. Запланированы мероприятия на будущий учебный год.

Знать свой край, испытывать гордость за свою страну, вносить посильный вклад и нести ответственность за их выполнение должен каждый из нас и начинать это необходимо с ранних лет.

Важно приобщать ребёнка к культуре своего народа, поскольку обращение к отеческому наследию воспитывает уважение, гордость за землю, на которой живёшь. Детям необходимо знать и изучать культуру своих предков. Именно акцент на знание истории народа, его культуры поможет в дальнейшем с уважением и интересом относиться к культурным традициям других народов.