Сочинение «Мой любимый учитель» Ученицы 11 класса моу «сош с. Солянка»
| Вид материала | Сочинение |
- Иногда Елена Ивановна бывает строга с нами. Но это справедливо. Мне нравится наш учитель, 63.32kb.
- Сочинение. Мой любимый учитель, 29.39kb.
- Работа Шипиловой Виктории, ученицы 5 «а» класса моу «Яндыковская сош», 94.7kb.
- Сочинение ко дню учителя Ученицы 8 класса моу «сош №12», 9.19kb.
- Творческий конкурс «Мой любимый учитель» Сочинение-размышление «Когда ученик готов,, 263.62kb.
- Сочинение на тему: «Мой любимый учитель», 19.06kb.
- Сочинение на конкурс. «Если бы я была учителем». Работа Околотиной Натальи ученицы, 83.67kb.
- Сочинение «Мой любимый учитель», 20.24kb.
- Тема сочинения: «Мой любимый предмет и мой любимый учитель» Вокуева Ольга Леонидовна,, 27.56kb.
- Мой любимый учитель Сильнее, выше, быстрее!, 8.4kb.
Сочинение «Мой любимый учитель»
Ученицы 11 класса МОУ «СОШ с.Солянка»
Наримановского района
Астраханской области
Ахмедовой Руфины
Л
итература – это очень интересный и увлекательный предмет, которой вводит нас в мир большого искусства художественного слова. Этот мир ярок и многообразен, и в его центре всегда стоит человек. Мы входим в мир художественного произведения и не всегда можем в нем ориентироваться. Для нас литературное произведение останется тайной, если мы не поймем намерения автора, не оценим то как он воплотил в слове, не научимся сопереживать героя. Многое зависит от учителя: от его владения предметом и умения увлекательно преподнести его. Рамиля Рафиковна именно такой учитель. Рамиля Рафиковна пришла к нам,когда мы учились в 9 классе. Когда нам объявили, что вести литературу будет новая учительница, всем было интересно познакомится.
И
вот настал день знакомства... После того, как прозвенел звонок на урок, все сидели в ожидании. Вошла красивая высокая женщина, представилась и стала знакомиться с нами. Потом мы перешли к теме урока. И тут в классе установилась идеальная тишина. Все, затаив дыхание, слушали её. Как точно и полно она описывала образ Чичикова и раскрывала главную мысль поэмы Н.В. Гоголя «Мертвые души» (на этот момент мы проходили это произведение). Я и не подозревала, что поэма с таким глубоким смыслом.На каждом уроке Рамиля Рафиковна находила возможность пробудить каждого ученика, вызвать его интерес, взволновать, зная те «живые точки», где её предмет соприкасается с сегодняшней жизнью, её интересами, личными духовными запросами каждого из нас. Она научила нас читать между строк, улавливать глубокий смысл автора произведения, понимать героя как личность.
Н
а уроках литературы я открыла для себя новый мир. Книги стали для меня не просто сборником истории с какими-то событиями и героями, но и источником развития моего внутреннего мира. Раньше я просто читала, не задумываясь над смыслом произведения. Сейчас я перечитываю уже изученные раннее произведения, по-новому воспринимаю содержание. Возникают иные чувства и отношения к героям.Евгений Онегин, Татьяна Ларина, Пьер Безухов, Наташа Ростова, Раскольников – всё это герои величайших произведении уже не забудутся и на всегда останутся в памяти. Кем-то я всегда буду восхищаться, кого-то критиковать, буду сравнивать себя с ними, находить общие черты характера, учиться на их ошибках.
За эти несколько лет проведенные с Рамилей Рафиковной, мы очень привыкли к ней. Учитель и классный руководитель, она стала для нас мудрым советчиком, учителем и просто другом. Грустно осознавать, что мы с ней последний год школьной жизни. Все ближе последний звонок, экзамены, выпускной вечер… За наши парты сядут новые ученики. А у нас наступит новый этап – взрослая жизнь. Но я всегда с теплотой и грустью буду вспоминать уроки жизни, проведенные с нашим и любимым и классным руководителем.