В. А. Лазарева методические рекомендации к учебник
СодержаниеМетодические рекомендации к урокам
Уроки 6 - 7-й
Уроки 12 - 13-й
Уроки 14 - 15-й
IV. «...А если я глаза закрываю, мне видно то, чего не бывает...» (7 часов)
Цель урока
V. «Чтение - вот лучшее учение» (13 часов)
Уроки 29 - 32-й
Уроки 33 - 34-й
Уроки 35 - 36-й
Итоговые результаты
В течение первого года учащиеся также получают начальные представления
В течение первого года учащиеся получают нравственные представления
Таблица 1 Система формирования нравственных представлений и нравственных качеств ребёнка
Любовь к природе родного края
Гуманизм,человечность, великодушие, сердечность, мило-стливость, доброду-шие
Героизм, отвага, верность
Долг, ответствен-ность
Сплочённость, кол-лективизм
Совесть, совестли-вость
Система осво
Художественный текст; изобрази-тельная природа художественного текста; способы создания художест-венного образа
Виды текстов. Жанры
Выразительное начало художественного текста
Герой произведения
К Г. Паустовский
