Так люди в достатке не задумываются о будущем, а при перемене обстоятельств терпят ж стокие бе ствия
| Вид материала | Документы |
- Экология солнце, зелень и ветра – наши лучшие друзья, 288.34kb.
- Доклад Счётной Палаты, 998.61kb.
- Cтратегия ХХІ века, 122.39kb.
- Сборник сочинений, 52.42kb.
- Рептилии и люди, 2316.91kb.
- Создание и применение композиционных материалов в быту и строительстве, 357.95kb.
- Задачи: Способствовать воспитанию любви к родной природе; Познакомить с правилами поведения, 107.37kb.
- Б. Окуджава Вот и наступила долгожданная весна. Во всём заметно её свежее дыхание, 30.76kb.
- Історія України" на тему, 252.31kb.
- Л. Н. Марьиной Безответная любовь Безответная любовь = вечная любовь? Всвоем доклад, 45.91kb.
| Литературное чтение 4 класс | |
Задание 1
I) Прочитайте, вставьте пропущенные буквы.
Муравей и жук.
В летнюю пору гулял муравей по пашне и с..бирал по зернышку пш..ницу и ячмень, чтобы з..пастись корм..м на зиму. Ув..дал его жук и посочу..ствовал, что ему приходится так трудиться даже в такое время года, когда все остальные животные о..дыхают. Пр...м..лчал тогда муравей; но когда пришла зима и навоз д..ждями размыло, остался жук г..лодным, и пришел он пр..сить у муравья корму. Сказал муравей: «Эх, жук, кабы ты тогда работал, когда меня трудом попр..кал, не пришлось бы тебе теперь с..деть без корму».
Так люди в достатке не задумываются о будущем, а при перемене обстоятельств терпят ж..стокие бе..ствия.
II) Прочитайте произведение «Муравей и жук», выберите правильный
ответ, обозначьте его знаком «+»
1) Жанровая принадлежность текста:
а) народная сказка;
б) рассказ;
в) басня;
^ 2) Жук в данном произведении олицетворяет:
а) злобу и хитрость;
б) зависть;
в) лень и беспечность;
3) Как вы думаете, кто является автором этого произведения?
а) Эзоп
б) И.А. Крылов
в) это произведение народное
^ 4) Подчеркните самые главные строчки в тексте
III) Выразите свое отношение к истории, рассказанной автором.
Согласны ли вы с позицией автора. Обоснуйте и запишите свой ответ.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 2
Расшифруй фамилии. Кто лишний? Почему?
сеинен _____________ вючтет ________________ ошела_______________ шпирнив ________________ дорира ___________________
__________________________________________________________________
Задание 3
По началу произведения определи его жанр:
1) Унылая пора! Очей очарованье!
Приятна мне твоя прощальная краса... __________________
2) Когда я был маленький, меня отвезли жить к бабушке... _________________
3) Мартышка к старости слаба глазами стала;
А у людей она слыхала,
Что это зло еще не так большой руки... __________________
4) В лето 1037 заложил Ярослав город великий, у того же города
Золотые ворота; заложил же и церковь Святой Софии... _________________
5) В некоем царстве, в некоем государстве жил-был богатый купец, именитый
человек... ___________________
6) Остался Садко на синем море.
Со тоя со страсти со великие
Заснул на дощечке дубовой... ____________________
7) Старый друг лучше новых двух. ____________________________
Задание 4
Составь пары из названий произведений и наиболее подходящих к ним пословиц:
- ''Аленький цветочек'' а) Не имей сто рублей, а имей сто друзей.
- ''Снежная королева'' б) Дал слово – крепись.
- ''Три толстяка'' в) Друг познается в беде.
Задание 5
Запиши под какими буквами написаны сравнения, а затем – эпитеты. Примеры какого литературного приема остались? Напиши.
а) глядел из печки огонек___________________
б) лес точно терем расписной _______________
в) буре плач его подобен ___________________
г) белоснежная лебедушка __________________
д) уж небо осенью дышало _________________
е) седые моря ________________________ ____
Задание 6
В названиях этих произведений слова заменены антонимами.
Например: ''Жара – розовые щечки'' означает ''Мороз – Красный нос''.
Запиши, как произведения называются на самом деле. Укажи авторов.
1) ''Найденная луна'' __________________________________________________
2) ''Прекрасный лебедь''________________________________________________
3) ''Быль о живой крестьянке и одном слабаке'' ____________________________
____________________________________________________________________
4) ''Умник на солнце''________________________________________________
Задание 7
У разных стран есть похожие пословицы. Назови подобную русскую пословицу.
Финская. Тот не заблудится, кто спрашивает.
____________________________________________________________________
Вьетнамская. Неторопливый слон раньше достигнет цели, чем резвый жеребенок.
____________________________________________________________________
Индонезийская. Очень резво белка прыгает, а иной раз и срывается.
____________________________________________________________________
Иранская. Где нет фруктовых деревьев, и свекла сойдет за апельсин.
____________________________________________________________________
^ Ты закончил работу. Молодец!
Инструкция по проверке олимпиадной работы по литературному чтению
Задание 1
I) Прочитайте, вставь пропущенные буквы.
Муравей и жук.
В летнюю пору гулял муравей по пашне и с^ Обирал по зернышку пшЕницу и ячмень, чтобы зАпастись кормОм на зиму. УвИдал его жук и посочуВствовал, что ему приходится так трудиться даже в такое время года, когда все остальные животные оТдыхают. ПрОмОлчал тогда муравей; но когда пришла зима и навоз дОждями размыло, остался жук гОлодным, и пришел он прОсить у муравья корму. Сказал муравей: «Эх, жук, кабы ты тогда работал, когда меня трудом попрЕкал, не пришлось бы тебе теперь сИдеть без корму».
Так люди в достатке не задумываются о будущем, а при перемене обстоятельств терпят ж^ Естокие беДствия.
Задание выполнено:
без ошибок 5 баллов
1-3 ошибки 4 балла
4-6 ошибок 3 балла
7- 9 ошибок 2 балла
10-12 ошибок 1 балл
13 и более ошибок 0 баллов
^ Итого за первую часть (максимальное кол-во) 5 баллов
II) Прочитайте произведение «Муравей и жук», выберите правильный ответ, обозначьте его знаком «+»
^ 1) Жанровая принадлежность текста:
а) народная сказка;
б) рассказ;
+в) басня; 1 балл
2) Жук в данном произведении олицетворяет:
а) злобу и хитрость;
б) зависть;
+в) лень и беспечность; 1балл
3) Как вы думаете, кто является автором этого произведения?
+а) Эзоп 1 балл
б) И.А. Крылов
в) это произведение народное
4) Подчеркните самые главные строчки в тексте
Верный ответ (последний абзац) 1 балл
^ Итого за вторую часть (максимальное кол-во) 4 балла
ΙΙΙ) Выразите свое отношение к истории, рассказанной автором.
Согласны ли вы с позицией автора. Обоснуйте и запишите свой ответ.
Логически последовательное раскрытие темы (собственная позиция, позиция автора, обоснование)
Богатство словаря
Правильное речевое оформление
Отсутствие орфографических и пунктуационных ошибок
(учитываются ошибки на изученные правила) 7 баллов
Раскрыта тема, но отсутствует указание на собственную позицию или позицию автора, имеются незначительные нарушения последовательности изложения мыслей, отдельные речевые неточности (не более 3-х), не более 2-х орфографических и 1-ой пунктуационной ошибки. 5 баллов
Допущены отклонения от темы, нет обоснования собственной позиции, имеются отдельные нарушения в последовательности изложения мыслей, беден словарь, имеются речевые неточности (не более 4-х), 3-4 орфографические и не более 2-х пунктуационных ошибок. 3 балла
Работа не соответствует теме, более 5 речевых ошибок, более 4-х орфографических и более 2-х пунктуационных ошибок, беден словарь. 1 балл Итого за третью часть 7 баллов
Максимальное количество баллов за задание 16 баллов
^ Орфографические ошибки на неизученные правила не учитываются
Задание 2
Расшифруй фамилии. Кто лишний? Почему?
сеинен _____________ вючтет ________________ ошела_______________
шпирнив ________________ дорира ___________________
__________________________________________________________________
Есенин, Тютчев, Олеша, Пришвин, Родари – ''лишний'', так как зарубежный писатель.
по 1 баллу за расшифрованную фамилию + 1 балл за выделение лишней фамилии с пояснением
Максимальное количество баллов за задание 6 баллов
Задание 3
По началу произведения определи его жанр:
1) Унылая пора! Очей очарованье!
Приятна мне твоя прощальная краса... стихотворение
2) Когда я был маленький, меня отвезли жить к бабушке... рассказ __
3) Мартышка к старости слаба глазами стала;
А у людей она слыхала,
Что это зло еще не так большой руки... басня
4) В лето 1037 заложил Ярослав город великий, у того же города
Золотые ворота; заложил же и церковь Святой Софии... летопись
5) В некоем царстве, в некоем государстве жил-был богатый купец, именитый
человек... сказка
6) Остался Садко на синем море.
Со тоя со страсти со великие
Заснул на дощечке дубовой... былина
7) Старый друг лучше новых двух… пословица
по 1 баллу за каждый верно определённый жанр
Максимальное количество баллов за задание 7 баллов
Задание 4
Составь пары из названий произведений и наиболее подходящих к ним пословиц:
- ''Аленький цветочек'' а) Не имей сто рублей, а имей сто друзей.
- ''Снежная королева'' б) Дал слово – крепись.
- ''Три толстяка'' в) Друг познается в беде.
1 – б, 2 – в, 3 – а.
по 1 баллу за каждое верное соответствие
Максимальное количество баллов за задание 3 балла
Задание 5
Запиши под какими буквами написаны сравнения, а затем – эпитеты. Примеры какого литературного приема остались? Напиши.
а) глядел из печки огонек___________________
б) лес точно терем расписной _______________
в) буре плач его подобен ___________________
г) белоснежная лебедушка __________________
д) уж небо осенью дышало _________________
е) седые моря ________________________ ____
Сравнения – б, в. Эпитеты – г,е. Олицетворения – а, д.
по 1 баллу - за каждое верно найденное сравнение или эпитет + 2 балла за верное определение приёма олицетворения
^ Максимальное количество баллов за задание 8 баллов
Задание 6
В названиях этих произведений слова заменены антонимами.
Например: ''Жара – розовые щечки'' означает ''Мороз – Красный нос''.
Запиши, как произведения называются на самом деле. Укажи авторов.
1) ''Найденная луна'' «Краденое солнце» К.Чуковский
2) ''Прекрасный лебедь'' «Гадкий утёнок» Г.Х.Андерсен
3) ''Быль о живой крестьянке и одном слабаке'' «Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях» А.Пушкин
4) ''Умник на солнце'' « Незнайка на Луне» Н.Носов
по 1 баллу за каждое верное название и каждого автора
Максимальное количество баллов за задание 8 баллов
Задание 7
У разных стран есть похожие пословицы. Назови подобную русскую пословицу.
Финская. Тот не заблудится, кто спрашивает.
Язык до Киева до ведет.
Вьетнамская. Неторопливый слон раньше достигнет цели, чем резвый жеребенок.
Тише едешь, дальше будешь.
Индонезийская. Очень резво белка прыгает, а иной раз и срывается.
Поспешишь, людей насмешишь.
Иранская. Где нет фруктовых деревьев, и свекла сойдет за апельсин.
На безрыбье и рак рыба.
по 1 баллу за каждое верную пословицу
Максимальное количество баллов за задание 4 балла
Баллы
| Задания | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | Итого |
| Кол-во баллов | 16 | 6 | 7 | 3 | 8 | 8 | 4 | 52 |
Всего баллов: 52
Олимпиада по чтению 4 класс
Задание 1:
Выздоровлению мальчика мешала бессонница. По совету тётушки позвали ключницу Пелагею, которая была великой мастерицей сказки сказывать. Пришла Пелагея, села у печки и стала говорить немного нараспев: «В некиим царстве, в неким государстве жил-был богатый купец, именитый человек…»
Кто пересказал нам сказки ключницы Пелагеи?
_________________________________________________________________
1 балл
Задание 2:
Прочитай басню И.А. Крылова. Задание: Подчеркни в стихотворении строчки, где выражена главная мысль.
Свинья под дубом
Свинья под дубом вековым
Наелась желудей досыта, до отвала;
Наевшись, выспалась под ним;
Потом глаза продравши, встала
И рылом подрывать у Дуба корни стала.
«Ведь это дереву вредит, -
Ей с Дубу ворон говорит, -
Коль корни обнажишь, оно засохнуть может».-
«Пусть сохнет, - говорит Свинья, -
Ничуть меня то не тревожит;
В нем проку мало вижу я;
Хоть век его не будь, ничуть не пожалею,
Лишь были б желуди: ведь я от них жирею».-
«Неблагодарная!» - промолвил дуб ей тут, -
Когда бы вверх могла поднять ты рыло,
Тебе бы видно было,
Что эти желуди на мне растут».
Невежда также в ослепленье
Бранит науки и ученье,
И все ученые труды,
Не чувствуя, что он вкушает их плоды.
1 балл
Задание 3: Установите соответствие между авторами и героями:
А) Р.Киплинг 1. Буратино
Б) А.Толстой 2. Бармалей
В) Э.Успенский 3. Барон Мюнхгаузен
Г) К.Чуковский 4. Чебурашка
Д) Р.Распе 5. Маугли
Всего 5 баллов
Задание 4:
Вспомните и допишите строчки из стихотворений известных поэтов. Укажите название стихотворения и его автора.
а) _______________________________________ злится,
________________________________________пора -,
________________________________________ стучится,
________________________________________ двора.
б) _______________________________________ невидимкой
_______________________________________ сна,
_______________________________________косынкой
_______________________________________сосна.
^ Всего 8 баллов
Задание 5
Птицы ужасно обращаются с книгами. Они часто берут в библиотеке сборники крылатых выражений и возвращают их испорченными. Помоги Сумчатому Кроту склеить разорванную страницу фразеологического словаря. Каждое выражение сопоставь с его значением.
| 1)Голова дырявая | А) Отругать | Заполни вторую строку таблицы буквами правильных объяснений.
| ||||||||||
| 2) Каша во рту | Б) Быстро | |||||||||||
| 3)Шею намылить | В) Мастер | |||||||||||
| 4) Золотые руки | Г) Невнятная речь | |||||||||||
| 5) Со всех ног | Д) Забывчивый человек |
^ Всего 5 баллов
Задание 6
Сумчатый Крот составляет плакат с ребусом для украшения читального зала. Помоги ему завершить работу. Подбери и запиши пропущенное слово.
| Бежать - стоять | Стихи - …… |
А. поэт Б. диалог В. ритм Г. проза Д. настроение
Обведи букву выбранного ответа.^ Всего 1балл
Задание 7
Её заваривают, затевая неприятное, хлопотное дело, а потом расхлёбывают, распутывая это дело; её просит дырявая обувь; она в голове у путаников. Что это? ______________________________________
^ Всего 1 балл
Задание 8
Для украшения читального зала Сумчатый Крот нарисовал плакат с ребусом:
-
Е
М
О
С
К
У
О
К
Ч
С
Е
Ч
К
С
А
Д
Р
С
А
З
Л
Д
И
Л
С
Д
Ж
У
Л
П
Б
Ж
П
Ц
К
Б
Ц
У
А
Если из каждой строчки таблицы взять лишь те буквы, которые не повторяются, можно получить название литературного детского журнала.
Выполни задание и запиши название в ответе. Ответ: __________________
___________________________________________________________________
Всего 2 балла
Задание 9
Настоящее имя этого американского писателя – Сэмюэль Клеменс. Он придумал историю о приключениях двух озорников – Тома и Гека. Под каким псевдонимом мы знаем этого писателя?
____________________________________________________^ Всего 1балл
Задание 10
В названиях этих произведений слова заменены антонимами.
Например: ''Жара – розовые щечки'' означает ''Мороз – Красный нос''.
Запиши, как произведения называются на самом деле. Укажи авторов.
1) ''Найденная луна'' _________________________________________________
___________________________________________________________________
2) ''Прекрасный лебедь'' ______________________________________________
___________________________________________________________________
3) ''Быль о живой крестьянке и одном слабаке'' ___________________________
___________________________________________________________________
4) ''Умник на солнце''________________________________________________
___________________________________________________________________
^ Всего 8 баллов
Задание11
Собери пословицы:
Терпенье и труд, семь раз отмерь, без труда, тише едешь, вылетит – не поймаешь, не поле перейти, один раз отрежь, а в своём глазу бревна не заметит, дальше будешь, слово не воробей, жизнь прожить, не выловишь и рыбку из пруда, всё перетрут, в чужом глазу соринку видит.
1._____________________________________________________________________________________________________________________________________
2._____________________________________________________________________________________________________________________________________
3._____________________________________________________________________________________________________________________________________
4._____________________________________________________________________________________________________________________________________
5._____________________________________________________________________________________________________________________________________
6_____________________________________________________________________________________________________________________________________
7._____________________________________________________________________________________________________________________________________
^ Всего 7 баллов
Задание 12
Запиши, под какими буквами написаны сравнения, а затем – эпитеты. Примеры какого литературного приема остались? Напиши.
а) глядел из печки огонек ___________________________________
б) лес точно терем расписной _______________________________
в) буре плач его подобен ___________________________________
г) белоснежная лебедушка __________________________________
д) уж небо осенью дышало __________________________________
е) седые моря _____________________________________________
^ Всего 6 баллов
Задание13:
Продолжи:
Монолог – это _______________________________________________________
___________________________________________________________________
Диалог – это ________________________________________________________
___________________________________________________________________
^ Всего 2балла
Задание14
У разных стран есть похожие пословицы. Назови подобную русскую пословицу.
Финская. Тот не заблудится, кто спрашивает.
___________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________
Вьетнамская. Неторопливый слон раньше достигнет цели, чем резвый жеребенок. ______________________________________________________________________________________________________________________________________
Индонезийская. Очень резво белка прыгает, а иной раз и срывается.
______________________________________________________________________________________________________________________________________
Иранская. Где нет фруктовых деревьев, и свекла сойдет за апельсин.
______________________________________________________________________________________________________________________________________
^ Всего 4балла
Задание15
Убеди нас, что книги читать полезно и интересно.
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
^ Всего 4 балла
Инструкция по проверке олимпиадной работы по литературному чтению
Задание 1: (С.Аксаков) 1 балл
Задание 2:
Невежда также в ослепленье
Бранит науки и ученье,
И все ученые труды,
Не чувствуя, что он вкушает их плоды. 1 балл
Задание 3:
Киплинг – Маугли; Толстой – Буратино; Успенский – Чебурашка; Чуковский – Бармалей; Р. Распе – Барон Мюнхаузен.
5 баллов.
Задание 4:
а) Зима недаром злится
Прошла ее пора,
Весна в окно стучится
И гонит со двора.
Ф.И. Тютчев
б) Околдован невидимкой
Дремлет лес под сказку сна,
Словно белою косынкой
Подвязалась сосна.
С. Есенин
8 баллов
Задание 5: 1 – Д; 2 – Г; 3 – А; 4 – В; 5 – Б.
5 баллов
Задание 6: Стихи – проза.
1 балл
Задание 7: Каша
1 балл
Задание 8: Мурзилка
2 балла
Задание 9 : Марк Твен
1 балл
Задание 10:
- «Украденное солнце» К.И. Чуковский
- «Гадкий утенок» Г.Х. Андерсон
- «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях» А.С. Пушкин
- «Незнайка на Луне» Н. Носов
8 баллов
Задание 11:
«Терпение и труд все перетрут»
«Семь раз отмерь – один раз отрежь»
«Тише едешь – дальше будешь»
«Слово не воробей – вылетит, не поймаешь»
«Жизнь прожить – не поле перейти»
«В чужом глазу соринку видит, а в своем бревна не замечает»
«Без труда не выловишь и рыбку из труда»
7 баллов
Задание 12:
а) метафора
б) сравнение
в) сравнение
г) эпитет
д) олицетворение
е) эпитет
6 баллов
Задание 13:
Монолог – это речь одного человека, обращённая к слушателям или к самому себе.
Диалог – это разговор двух или нескольких лиц.
2 балла
Задание 14:
- Язык до Киева доведет.
- Тише едешь – дальше будешь.
- Конь о четырёх ногах и тот спотыкается.
- На безрыбье и рак рыба.
4 балла
Задание 15: Сочинение-рассуждение. 4 балла
Общее количество баллов 56