Методическое пособие Москва, 2009 Разработано методическим отделом цбс «Гагаринская» при содействии сотрудников детских библиотек №88, 145. Введение



СодержаниеИгры по литературным текстам
Игры по литературным текстам
Огромное значение имеет способ преподнесения информации ребенку
Долевое участие мозга в восприятии и переработке информации
ЛЕВОЕ полушарие
Пространственно-образное мышление
1. Обучение технике чтения
2. Неадекватное отношение взрослых к проведению учебного или сво­бодно-досугового времени детей
3. Потеря привычной
5. Отсутствие интереса к начатому делу
6. Объем и многообразие методов получения информации.
7. Незнание психофизических особенностей ребенка.
9. Несистематичный подход к избранному делу
I. Игры-разминки
П - пол, потолок, полки, подоконники, проигрыватель и т.д. - К
Ко - …мар; …са; …тёнок; …рабль. - Са
Автор и название произведения
Пирожки / блины
СТРЕЛА (ы)
Растения (цветы, трава)
Яблоня, яблокО (и)
«Сказочные друдлы» - минутка изотворчества
Герой/герои сказки. Автор. Название.
II. Игры по литературным текстам на закрепление навыков чтения «Додумки»
«Исправь сказку»
«Ой, всё склеилось!»
«ПРОДОЛЖАЛКИ. Вопрошалки. Запряталки… »
Сахар сосал Кса
Стихи – «кричалки»
Са-са-са, са-са-са
Определите основные звуки в слогах/словах/словосочетаниях
Определите основные звуки в скороговорках
«Самый внимательный Читатель»
«Сочти слова»
Н»(11 слов начинаются с буквы «Н
В»(13 слов начинаются с буквы «В
Гофман Т. Шелкунчик и мышиный король.
Киплинг Р. Маугли.
Информация словесная
«творим вместе с автором»
Как хома зарядкой занимался
Как хома на дальнее поле за рощу ходил
III. Игры по литературным текстам с хорошо читающими детьми «волшебные слова»
Хорошо знакомые изречения из уст книжных героев
Волшебные слова/заклинания
«Все не так …»
«Доскажи словечко»
«Как ты думаешь?»
Умная птичка
Вопрос: как выдумаете, что могло бы произойти дальше по сюжету? Возможные предположения детей
Возможные предположения детей
Возможные предположения детей
Возможные предположения детей
Воронья хитрость
Вопрос: как выдумаете, что могло бы произойти дальше по сюжету? Возможные предположения детей
Возможные предположения детей
«Литературное содружество»
Начало фразы
«На сказочной поляне»
Кот, сообщивший «…я из сибирских лесов прислан к вам воеводой (5
Лохматое существо
«Пиратская находка, или письма из мешка от литературных героев»
Доктор Айболит
Оловянный солдатик
Серебряное копытце.
«Путешествие в Страну Слов»
Смысловые сочетания
Отрывок из произведения
«Разведка боем»
Милн А.А. Винни-Пух и все-все-все
Пять землекопов вырыли
«Узнай героя книги»
Девочка Женя
Клайв Льюис Хроники Нарнии. Лев, Колдунья и Платяной шкаф.
Носов Н. Приключения Незнайки и его друзей
Питер Пэн
«Что узнал разведчик»
Пословицы и поговорки, и их значения
Отгадайте загадки. В чем состоит их смысл?
Что общего в этих поговорках и чем они различаются?
Объясните смысл выражений.
Игры по литературным текстам
I. Игры-разминки
II. Игры по литературным текстам на закрепление навыков чтения
III. Игры по литературным текстам с хорошо читающими детьми