Педагогический институт

Вид материала

Документы

Подобный материал:

• «Мичуринский государственный педагогический институт», 431.85kb.
• Глазовский Государственны Педагогический Институт им. В. Г. Короленко реферат, 288.12kb.
• Горловский государственный педагогический институт иностранных языков, 154.73kb.
• Новосибирский государственный педагогический университет, 43.06kb.
• Новосибирский Государственный Педагогический Университет, Институт рекламы и связей, 46.34kb.
• «Вечерняя (сменная) общеобразовательная школа», 313.21kb.
• Образование: Белгородский государственный педагогический институт им. М. С. Ольминского, 27.25kb.
• Положение о Девятом городском конкурсе творческих работ учащихся по москвоведению (2008­-2009, 47.47kb.
• 6. Воспитательная деятельность гоу впо «Соликамский государственный педагогический, 510.76kb.
• Тобольск, 1799.79kb.

Социально-экономические и политические предпосылки образования

греческого полиса


1. Характеристика источников.

2. Разложение родового строя в Беотии по данным поэмы Гесиода "Труды и дни":

а) экономическое развитие; характеристика хозяйства по поэме Гесиода;

б) социальный смысл басни "О соловье и ястребе";

3. Мировоззрение, мораль, нравы греков по поэмам Гесиода.

4. Оформление общественного строя Аттики в VIII-VII вв. до н.э. (демиурги, геоморы, эвпатриды, рабы).

5. Политический строй Аттики в VIII-VII вв. до н.э. (царская власть, архонты, ареопаг, навкрары).

6. Заговор Килона и его социально-политический смысл.

7. Законы Драконта и их значение в формировании Афинского полиса.

Источники

1. Аристотель. Афинская полития.
   
2. Гесиод. Труды и дни. Теогония.
   
3. Павсаний. Описание Эллады.
   
4. Фукидид. История // Хрестоматия по истории древней Греции / Под ред. Каллистова Д.П.– М.,1964.– С.79-91.
   
5. Или Гесиод. Теогония. Работы и дни // Пер.В.В.Вересаева. Эллинские поэты. –М.,1963; // Хрестоматия / Под ред. Боруховича В.Г. – Саратов,1989. – С.121-128.
   

Литература

1. Античная Греция. Проблемы развития полиса / Под ред. Голубцовой Е.С. и др. – М.,1983. –Т.1.Становление и развитие полиса.

2. Боузек Я.К. К истории Аттики IX-VIII вв. до н.э. // ВДИ. – 1962. – №1.
   
3. Зайцев А.И. Культурный переворот в древней Греции VIII-V вв. до н.э. –
   
4. Л.,1985.
   
5. Зельин К.К. Борьба политических группировок в Аттике в VI в. до н.э. –
   
6. М.,1964. – С.158-192,198-208,244-251. – Гл.2-3.
   
7. История древнего мира. Под ред. Дьяконова И.М., Нероновой В.Д., Свенцицкой И.С. – М.,1982. – Кн.2. Расцвет древних обществ. Лекция 4.
   
8. Куманецкий К. История культуры древней Греции и Рима. – М.,1990. – Гл.3.
   
9. Колобова К.М. К вопросу о возникновении Афинского государства // ВДИ. – 1968. – № 4.
   
10. Радциг С.И. Килонова смута в Афинах // ВДИ. – 1964. – № 3.
    
11. Тронский И.М. История античной литературы. – М.,1983. – С.61-66.
    
12. Фролов Э.Д. Гаморы и киллирии (к оценке социальной структуры и социальной борьбы в архаических Сиракузах) // ВДИ. – 1982. – № 3.
    
13. Фролов Э.Д. Факел Прометея. – Л.,1981. – С.44-53.
    
14. Яйленко В.П. Архаическая Греция и Ближний Восток. – М.,1990. – Гл.III. – С.154-193.
    

Методические указания


При рассмотрении первого вопроса необходимо дать характеристику источникам. История древних Афин дает исторический пример возникновения демократической республики, которая, по словам Ф.Энгельса, вообще «является в высшей степени типичным примером образования государства», классическим образцом становления классового общества и государства без всякого внешнего вмешательства. (Ф. Энгельс. Происхождение семьи, частной собственности и государства // К. Маркс и Ф. Энгельс. Соч. – Т.21. – С.109).

Рассматриваемое во втором вопросе Аттическое общество VIII-VII вв. до н.э., является переходным от родовой организации к государственной. Как и всякое общество переходного периода, оно характеризуется переплетением старых и новых отношений. На материале источников необходимо показать характерные черты экономического, социального и политического строя аттического общества, давшего начало полисному устройству.

Рассмотрение экономического развития Аттики предполагает определение основных отраслей хозяйства в рассматриваемый период. Здесь важно проследить постепенное возрастание роли ремесел и торговли и отражение этого процесса на социальном составе аттического общества. Необходимо выяснить, из каких социальных групп оно состояло, каково было положение каждой из них, как источники (например, Плутарх в биографии Тезея, XXVI) объясняют их происхождение. Какие точки зрения на этот счет существуют? Каков был состав афинского демоса? В чем заключались экономические интересы каждой из этих группировок? Почему господство эвпатридов мешало экономическому развитию страны и ставило их в противоречие буквально со всеми остальными слоями афинского общества? Все эти вопросы должны быть обстоятельно освещены на материале источников.

Специального рассмотрения требует также вопрос о положении основной массы сельского населения досолоновской Аттики. Здесь необходимо сопоставить данные Аристотеля (Афинская полития, 2) и Плутарха (Солон, 13) и проанализировать их. В связи с этим встанет вопрос о характере собственности на землю и о том, можно ли допускать для Аттики VII-VI вв. до н.э. наличие частной собственности на землю.

Рассматривая политическую организацию досолоновской Аттики, следует показать её противоречивость: внешне она во многом сохраняла черты родовой организации, но, по сути, превратилась в аппарат господства родовой знати. Органы власти и должностные лица досолоновской Аттики должны быть рассмотрены с точки зрения высказывания Ф. Энгельса о том, как возникают органы государственной власти («… частью преобразуя органы родового строя, частью вытесняя их путем внедрения новых органов и, в конце концов, полностью заменив их настоящими органами государственной власти», – Энгельс Ф. Происхождение семьи, частной собственности и государства // К. Маркс и Ф. Энгельс. Соч. –Т.21. –С.109).

В заключение надо сделать вывод о том, в каком направлении шло развитие аттического общества. Каковы перспективы социально-экономического и политического развития этого общества? Что в связи с этим развитием явилось основой будущей полисной организации?

В заключение работы над темой составьте схему полисной организации Афин архаического периода (республика эвпатридов).


Для сообщений предлагаются следующие темы:

1. Великая греческая колонизация VIII-VI вв. до н.э.:
   

а) причины;

б) ход (на примере колонизации Северного Причерноморья);

в) значение и последствия.

2. Характеристика античной формы собственности на землю.


Семинар 9.

Оформление экономической, социальной и политической основ Афинского полиса реформами Солона и Клисфена


1. Характеристика источников.

2. Определение античного полиса. Что нужно понимать под экономической, социальной и политической основами античного полиса?

3. Экономические реформы Солона и их значение в оформлении античной формы собственности.

4. Социальные преобразования Солона и их значение в оформлении социальнойосновы Афинского полиса.

5. Политические преобразования Солона и их роль в оформлении политическойорганизации Афинского полиса.

6. Роль тирании Писистрата в Афинах в формировании социально-экономической основы полиса. Сущность раннегреческой тирании.

7. Оформление политической основы полиса реформами Клисфена:

а) сущность административной реформы Клисфена;

б) формирование демократической республики.