Программа учебного курса «история англо-американской литературы» Содержание1. Цели освоения дисциплины (курса)Задачи дисциплины2. Место дисциплины в структуре образовательной программы3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «История англо-американской литературы».Общекультурные компетенцииПрофессиональные компетенцииВ области организационно-управленческой деятельности4. Структура и содержание дисциплиныВсего часовАудиторные занятия (всего)Самостоятельная работа (всего)Вид промежуточной аттестации: (экзамен)Фрэнсис Скотт Фицджеральд: Портрет в документахТема 7. Утопия как литературный жанр и утопическое мышление в ХХ в.Ильин И. П.Активные и интерактивные формы проведения занятийРолевые игрыРабота в мини-группахРазбор конкретных ситуацийТехнологии проектных разработокВнеаудиторная работаСеминар 1. Кельтские и англо-саксонские эпические памятникиСеминар 4. Творчество У. ШекспираАнгло-американская литература XIX в. (романтизм, реализм) и ХХ в. (модернизм, постмодернизм)Семинар 1. Англо-американский романтизм в XIX в. как особый тип мировосприятия и как литературное направление.2 семестр. Англо-американская литература периода предромантизма (рубеж XVIII–XIX вв.), XIX в. (романтизм, реализм) и ХХ в. (моде7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплиныЗарубежная литература. XIX век. РомантизмПортал факультета филологии и искусств Санкт-Петербургского государственного университетаПортал филологического факультета Московского государственного университетаСтатьи и лекции по истории англо-американской литературы Средних веков и Возрождения
