Geum.ru

Рабочая программа учебной дисциплины патологическая анатомия, клиническая патологическая анатомия

Вид материалаРабочая программа

Содержание


2. Место учебной дисциплины в структуре ооп впо
4. Структура и содержание учебной дисциплины (модуля)
5. Образовательные технологии
Вопросы для проведения текущего контроля знаний по дисциплине «патологическая анатомия, клиническая патологическая анатомия»
Вопросы для контроля знаний по дисциплине
7. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной дисциплины (модуля)
Подобный материал:
  1   2

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


Патологическая анатомия, клиническая патологическая анатомия


1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Целью освоения учебной дисциплины «Патологическая анатомия, клиническая патологическая анатомия» является: изучение структурных основ заболеваний и патологических процессов, их этиологии и патогенеза, патоморфологических проявлений, осложнений, исходов и причин смерти.

Задачами дисциплины являются:

-изучение патологии клетки и общепатологических процессов, совокупностью которых определяются морфологические проявления той или иной болезни;

- этиологии, патогенеза и морфологии болезней на разных этапах их развития (морфогенеза), структурных основ выздоровления, осложнений, исходов и отдаленных последствий заболеваний;

- морфологии и механизмов процессов приспособления и компенсации организма в ответ на воздействие патогенных факторов и изменяющихся условий внешней среды;

- изменений болезней, возникающих как в связи с меняющимися условиями окружающей среды и лечением (патоморфоз), так и вследствие терапевтических, хирургических и диагностических манипуляций (патологии терапии).

- патологоанатомической службы, ее задач в системе здравоохранения.


^ 2. МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО

Патологическая анатомия изучается студентами медицинских институтов и факультетов на III курсе, когда они освоили основы нормальной анатомии, гистологии, биохимии, физиологии и приступают к освоению клинических дисциплин. Патологическая анатомия изучает структурные основы болезней и патологических процессов. Преподавание патологической анатомии проводится на основе обобщения научного материала с позиции достижения философии, медицины, биологии, генетики, иммунологии, молекулярной биологии, химии. При изучении дисциплины «Патологическая анатомия» формируются базовые знания определяемые требованиями ФГОС с учетом специфики ООП для последующего освоения клинических дисциплин, таких как: акушерство, военно-экстремальная медицина, гинекология, глазные болезни, госпитальная терапия, госпитальная хирургия, детские болезни, инфекционные болезни, кожные болезни, нервные болезни, онкология, судебная медицина, факультетская терапия, факультетская хирургия, фтизиатрия согласно формируемым компетенциям


3. КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТА, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) / ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБРАЗОВАНИЯ И КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТА ПО ЗАВЕРШЕНИИ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

Связь с обязательными компетенциями, установленными в ФГОС ВПО и принятыми для ООП ВПО

    Способность и готовность к формированию системного подхода к анализу медицинской информации, опираясь на всеобъемлющие принципы доказательной медицины, основанной на поиске решений с использованием теоретических знаний и практических умений в целях совершенствования профессиональной деятельности (ПК-3);

Способность и готовность анализировать результаты собственной деятельности для предотвращения врачебных ошибок, осознавая при этом дисциплинарную, административную, гражданско-правовую, уголовную ответственность (ПК-4);

Способность и готовность к постановке диагноза на основании результатов биохимических исследований биологических жидкостей и с учетом законов течения патологии по органам, системам и организма в целом (ПК-15);

Способность и готовность использовать нормативную документацию, принятую в здравоохранении (законы Российской Федерации, технические регламенты, международные и национальные стандарты, приказы, рекомендации, терминологию, международные системы единиц (СИ), действующие международные классификации), а также документацию для оценки качества и эффективности работы медицинских организаций (ПК-27);

    Способность и готовность изучать научно-медицинскую информацию, отечественный и зарубежный опыт по тематике исследования (ПК-31).


В результате освоения компетенций студент должен:

Знать:

 определение болезни, этиологии, патогенеза, нозологии;

     органопатологический, синдромологический и нозологический принципы в изучении болезней, патоморфозе болезней, танатогенезе;

 общие закономерности общепатологических процессов;

 сущность, причины, виды дистрофий и их исходы;

 причины и виды некрозов;

 морфологические проявления нарушения крово- и лимфообращения  ишемии, кровотечений, кровозлияний, геморрагического синдрома;

 патологическую анатомию тромбоза, эмболий, инфарктов, тромбоэмболического синдрома, коагулопратий, диссеминированного внутрисосудистого свертывания крови;

 причины, фазы, виды, основные морфологические признаки, классификация воспаления и его исходы;

 морфологию гранулематозных воспалительных реакций;

 морфологическую характеристику основных иммунопатологических процессов;

 общую морфологическую характеристику инфекционного процесса;

 морфологию реакций гиперчувствительности немедленного и замедленного типов;

 морфологическую характеристику аутоиммунных болезней (этиология, механизмы развития);

 морфологические проявления компенсаторных реакций;

 морфологию регенерации, метаплазии;

 морфологию гипертрофии, гиперплазии, атрофии, организации, инкапсуляции, заживления ран, костных переломов;

 современные теории опухолевого роста, принципы гистогенетической классификации опухолей;

 гистологическую классификацию опухолей;

 понятие о дисплазии, раке in situ, раннем раке;

 методы морфологической диагностики опухолей;

 принципы классификации и патологической анатомии болезней кроветворной и лимфатической тканей;

 принципы оформления патологоанатомического диагноза и заполнения медицинского свидетельства о смерти в соответствии с требованиями Международной статистической классификации болезней и причин смерти.

Уметь:

 оценить предварительную информацию об исследуемых объектах;

 визуально оценить и описать изменения в органах и тканях трупа;

 исследовать гистологические препараты (секционный, операционный и биопсийный материал) и высказать мнение о характере патологического процесса и его клинических проявлениях;

 провести дифференциальную диагностику с рядом сходных по морфологическим проявлениям заболеваний.


^ 4. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

Общая трудоемкость дисциплины составляет 8 зачетных единиц, 288 часов.

№ п/п
Раздел учебной дисциплины
Семестр
Неделя
семестра
Виды учебной деятельности, включая самостоятельную работу студентов
и трудоемкость (в часах)
Формы текущего контроля успеваемости
(по неделям семестра)

Форма промежуточной аттестации (по семестрам)

лекции
Практические занятия
сСеминары
СРС


1
Патология клетки, дистрофии
5

5
1

8

14



20
Устный опрос.

Тестовый контроль.

2
Некроз, нарушение крообращения, воспаление, компенсаторно-приспособительные процессы
5
2
18
16



20
Устный опрос.

Тестовый контроль.

3
Опухоли
5
3
6
14



20
Устный опрос.

Тестовый контроль.

4
Болезни крови, сердечно-сосудистой системы
5
4
12
14



20
Устный опрос.

Тестовый контроль.

5
Болезни органов дыхания, ж.к.т., мочеполовой системы.
5
5
18
22
4
20
Устный опрос.

Тестовый контроль. Решение ситуационных задач.

6
Инфекционные болезни
5
6
10
16



20
Устный опрос.

Тестовый контроль.

7
Всего






72
96



120
Устный опрос.

Тестовый контроль.


План лекций

№

Наименование темы

V семестр

1.
Содержание, задачи и методы патологической анатомии. История предмета. Патология клетки.

2.
Повреждение (альтерация). Морфологические проявления. Клеточные и внеклеточные механизмы трофики. Дистрофии. Общие закономерности развития паренхиматозных дистрофий.

3
Стромально-сосудистые дистрофии. Общие закономерности развития. Амилоидоз.

4.
Смешанные дистрофии. Классификация. Общие закономерности развития.

5.
Некроз. Сущность понятия. Клинико-морфологическая характеристика.

6.
Нарушения кровообращения. Морфология острой и хронической сердечной недостаточности.

7.
Тромбоэмболический синдром. Синдром диссеминированного внутрисосудистого свертывания.

8.
Воспаление. Сущность, закономерности развития. Морфология кинетики воспалительной реакции. Классификация.

9.
Экссудативное воспаление. Клинико-морфологическая и нозологическая характеристика.

10
Продуктивное воспаление. Гранулематозы. Клинико-морфологическая характеристика.

11.
Иммунопатологические процессы. Аутоиммунизация. Морфология реакций гиперчувствительности. Гиперчувствительность и патология человека.

12.
Процессы адаптации (приспособление) и компенсации. Их место в патологии человека.

13.
Регенерация. Общие положения. Репаративная и патологическая регенерация.

14.
Опухоли. Общие положения. Гисто- и морфогенез опухолей. Принципы классификации.

15.
Мезенхимальные опухоли. Общая характеристика. Саркома.

16.
Эпителиальные опухоли. Общая характеристика. Рак.

VI семестр

17.
Введение в нозологию. Болезнь. Номенклатура и классификация болезней. Этиология, патогенез. Диагноз. Ятрогении.

18.
Ишемическая болезнь сердца и цереброваскулярные заболевания.

19.
Болезни системы крови. Гемобластозы.

20.
Болезни сердечно-сосудистой системы. Общие положения. Классификация. Атеросклероз и гипертоническая болезнь.

21.
Васкулиты.

22.
Ревматические болезни.

23.
Острые пневмонии.

24.
Хронические неспецифические заболевания легких. Рак легких.

25.
Язвенная болезнь. Рак желудка.

26.
Колиты. Рак толстой кишки.

27.
Гепатиты, цирроз печени. Рак печени.

28.
Гломерулонефрит, хроническая почечная недостаточность.

29.
Сахарный диабет.

30.
Болезни беременности и послеродового периода.

31.
Болезни костно-мышечной системы.

32.
Морфология инфекционного процесса.

33.
Вирусные инфекции. Общие положения. ВИЧ-инфекция.

34.
Бактериальные инфекции. Общие положения.

35.
Туберкулез как убиквитарная бактериальная инфекция.

36.
Сепсис как особая форма инфекции.



План практических занятий

№
Наименование темы

VI семестр

1.
Содержание, задачи предмета и методы его изучения. Патология клетки.

2.
Паренхиматозные дистрофии.

3.
Стромально-сосудистые дистрофии.

4.
Смешанные дистрофии.

5.
Самостоятельная подготовка к зачетному занятию

6.
Зачетное занятие с диагностикой микропрепаратов № 1.

7.
Некроз.

8.
Тромбоз, эмболия, инфаркт.

9.
Экссудативное воспаление.

10.
Продуктивное воспаление.

11.
Вскрытие

12.
Иммунопатологические процессы: реакции гиперчувствительности, иммунные дефициты.

13.
Приспособление и компенсаторные процессы.

14.
Самостоятельная подготовка к зачетному занятию.

15.
Зачетное занятие с диагностикой микропрепаратов № 2.

16.
Мезенхимальные опухоли, опухоли из нервной и меланинобразующей тканей.

17.
Опухоли из эпителия.

18.
Опухолевые заболевания кроветворной ткани.

19.
Самостоятельная подготовка к зачетному занятию.

20.
Зачетное занятие с диагностикой микропрепаратов № 3.

21.
Итоговое занятие II семестра.

VI семестр

22.
Анемии.

23.
Атеросклероз, гипертоническая болезнь.

24.
Ишемическая болезнь сердца, цереброваскулярные заболевания.

25.
Ревматические болезни.

26.
Самостоятельная подготовка к зачетному занятию

27.
Зачетное занятие с диагностикой микропрепаратов № 4

28.
Острые пневмонии.

29.
Хронические неспецифические заболевания легких. Рак легких.

30.
Гастриты, язвенная болезнь. Рак желудка.

31.
Энтерит, колиты. Аппендицит. Рак толстой кишки.

32.
Гепатиты. Цирроз печени. Рак печени.

33.
Гломерулонефрит. Амилоидоз почек. Острая и хроническая почечная недостаточность.

34.
Сахарный диабет. Зоб.

35.
Болезни женских половых органов. Патология беременности.

36.
Болезни центральной нервной системы.

37.
Самостоятельная подготовка к зачетному занятию

38.
Зачетное занятие с диагностикой микропрепаратов и электроннограмм

№ 5

39.
Вирусные инфекции. Риккетсиозы.

40.
Бактериальные воздушнон-капельные инфекции. Бактериальные кишечные инфекции.

41.
Вскрытие.

42.
Сепсис.

43.
Самостоятельная подготовка к зачетному занятию

44.
Зачетное занятие с диагностикой микропрепаратов

№6

45.
Итоговое занятие

.