Публичный доклад общеобразовательного учреждения Краснодарского края

Вид материала

Доклад

Содержание 9. Состояние здоровья школьников и безопасная образовательная среда 10. Система дополнительного образования в школе 11. Перечень платных дополнительных услуг 12. Социальное партнерство ОУ II. Аналитическая часть Учебный план школы За счет часов дополнительного образования Улучшаются материально-технические условия осуществления учебного процесса

Подобный материал:

• Публичный доклад общеобразовательного учреждения Краснодарского края, 1827.21kb.
• Публичный доклад общеобразовательного учреждения Краснодарского края, 470.02kb.
• Публичный доклад общеобразовательного учреждения Краснодарского края, 2239.28kb.
• Публичный доклад общеобразовательного учреждения Краснодарского края, 968.46kb.
• Публичный доклад Муниципального общеобразовательного учреждения лицей №59 г. Сочи Краснодарского, 1302.63kb.
• Публичный доклад общеобразовательного учреждения Краснодарского края муниципального, 890.58kb.
• Публичный доклад общеобразовательного учреждения Краснодарского края, 1378.3kb.
• Публичный доклад общеобразовательного учреждения Краснодарского края, 4073.63kb.
• Публичный доклад общеобразовательного учреждения Краснодарского края, 873.21kb.
• Публичный доклад общеобразовательного учреждения Краснодарского края, 986.11kb.

^ 9. Состояние здоровья школьников и безопасная образовательная среда




9.1.

Доля детей, имеющих отклонения в здоровье (с понижением остроты зрения, с дефектом речи, со сколиозом, с нарушением осанки) при поступлении в 1й класс школу

%

23

33




9.2.

Долей детей с отклонениями в здоровье в возрасте 15 лет

%

59

57




9.3.

Доля учащихся, получивших травмы в учебное время, в общей численности учащихся школы

%

0,04

1,2




^ 10. Система дополнительного образования в школе







10. Система дополнительного образования в школе

10.1.

Количество кружков, клубов, спортивных секций (дополнительное образование)

Кол-во

26

24




10.2.

Число учащихся школы, охваченных дополнительным образованием, в том числе

Кол-во

396

392







в ОУ

Кол-во

357

86%







в системе культуры и спорта

Кол-во

39

30%




10.3.

Охват учащихся дополнительным образованием (в % от общей численности)

%

81,8

100




^ 11. Перечень платных дополнительных услуг







11. Перечень платных дополнительных услуг

11.1.

Перечень платных дополнительных услуг




-

-




^ 12. Социальное партнерство ОУ







12. Социальное партнерство ОУ

12.1.

Партнеры




РИМЦ, ОДН, КДН, управление соцзащиты, УЦЗН, Администрация Каневского с/п, ЗАОПЗ «Победа», МДОД центр творчества «Радуга», МАУ РДК, ДЮСШ, МЧС МУ «Спасатель», ГИБДД, ВОА, МУП ЖКХ, МУ здравоохранения, отдел по делам молодежи, редакции СМИ, избирательная комиссия при администрации МО, управление по защите прав семьи и детства, ДС «Победа», к/т «Космос», Центральная районная библиотека

РИМЦ, ОДН, КДН, управление соцзащиты, УЦЗН, Администрация Каневского с/п, ЗАОПЗ «Победа», МДОД центр творчества «Радуга», МАУ РДК, ДЮСШ, МЧС МУ «Спасатель», ГИБДД, ВОА, МУП ЖКХ, МУ здравоохранения, отдел по делам молодежи, редакции СМИ, избирательная комиссия при администрации МО, управление по защите прав семьи и детства, ДС «Победа», к/т «Космос», Центральная районная библиотека

Краевой центр развития молодежи




12.2.

Направления сотрудничества




Организация спортивно-досуговой деятельности,

Реализация программ Научно-методическое сопровождение учебного процесса, реализация ученических социальных проектов по экологии, благоустройству, реализация программ дополнительного образования, организация профориентационной работы и занятости учащихся, социальная защита прав и интересов ребенка, выявление и защита детей, неблагополучных семей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации, подготовка и проведение внеурочных мероприятий, укрепление и реорганизация материальной базы,

Организация спортивно-досуговой деятельности,

Реализация программ Научно-методическое сопровождение учебного процесса, реализация ученических социальных проектов по экологии, благоустройству, реализация программ дополнительного образования, организация профориентационной работы и занятости учащихся, социальная защита прав и интересов ребенка, выявление и защита детей, неблагополучных семей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации, подготовка и проведение внеурочных мероприятий, укрепление и реорганизация материальной базы





(аналитическая часть – приложение №2)


^ II. Аналитическая часть


Создать наиболее благоприятные условия развития для всех участников учебного процесса посредством его индивидуализации и внедрения новых образовательных технологий, способствовать социализации и самореализации каждого выпускника в современном обществе – основная цель педагогического коллектива.

^ Учебный план школы позволяет обеспечить в полной мере усвоение учащимися обязательного минимума содержания начального, основного, среднего (полного) общего образования на уровне требований государственного образовательного стандарта. Часы, содержащиеся в вариативной части учебного плана, использовались для:

- углубления знаний учащихся в той или иной предметной области

- приобщения учащихся к самостоятельному ведению учебного и научного исследования

- освоения информационно – коммуникативных технологий

В 9-х классах осуществляется предпрофильная подготовка учащихся, в 10-11 классах работа строилась на основе универсального обучения. Часы школьного компонента распределялись с учетом подготовки к обязательным предметам по итоговой аттестации и запросов учащихся и их родителей, с ориентацией на дальнейший путь получения профессионального образования

^ За счет часов дополнительного образования

- организована предшкольная подготовка детей микрорайона школы

- открыты специализированные классы спасателей (5а,5б, 6а кл),

- работают спортивные секции, кружки по интересам

- реализуется программа «Разговор о правильном питании» (1-4 кл)

- факультатив «Этическая грамматика»

^ Улучшаются материально-технические условия осуществления учебного процесса

В рамках проекта КПМО школа получила звание «Лучшая школа России -2008» и грант президента, что помогло существенно улучшить материально – техническую базу учебных кабинетов. На сегодняшний день 14 учебных кабинетов оснащены компьютерной техникой, из них в 9 кабинетах имеется интерактивное оборудование, обновлена часть лабораторного оборудования в кабинетах химии и физики, приобретена наглядность в кабинет русского языка, спортивное оборудование, оборудован кабинет физиопроцедур. Для подготовки допризывной молодежи приобретены автомат и учебный комплект « Юный стрелок», Благодаря участию района в краевой программе по развитию спорта на территории школы оборудована современная спортивная площадка.


Реализация основных показателей образовательной программы школы на 2008-2009гг

Целевые индикаторы	Показатели реализации программы	Критерии выполнения	Реализация в 2008-2009гг
Обеспечение доступности образования	Количество учащихся прошедших предшко-льную подготовку Переход на БУП-2004 Изучение англяз со 2 кл Изучение информатики с 3- 11 класс Учащихся 9 кл, обуч по программе предпрофильной подготовки Учащихся 10-11 кл, обучающихся по индив программам профильного обучения Обеспечение бесплатными учебниками и УМК	к 2009г 90% 2008г 1кл,5кл с 2009г – 100% с 2009г – 100% с 2010г – 40% 100% с 2009г – 50% 2009г - увеличение на 5%	96% 1, 2,5,10,11кл - с 5 кл (шк комп) 100% 100% универсальная система обучения
Информатизация и автоматизация системы образования	Уменьшение численности учащихся на один компьютер Увеличение числа кабинетов, оснащенных компьютерной техникой Увеличение количества оборудованных рабочих мест в библиотечном медиацентре Увеличение числа и обновление компьютеров в системе управления ОУ	2007г – 22 чел 2010г – 10 чел 2007г – 4 каб 2010г – 10 каб 2007г – 2 шт 2010г – 5 шт 2007г – 3 шт 2009г – 5 шт	14 кабинетов 2 шт 3 шт (не обновлены)
Обеспечение качества образования	Доля успевающих учащихся Качество обучения учащихся 9-х кл, прошедших внешнюю итоговую аттестацию Увеличение доли выпускников 11 кл, принимающих участие в ЕГЭ (предметы по выбору) Увеличение количества учащихся принимающих участие в научно-исследовательской деятельности Количество учащихся, принимающих участие в предметных олимпиадах, конкурсах, фестивалях, соревнованиях различного уровня	от 98% до 100% от 43% до 50% 100% до 90% до 20% до 80%	99,8% 40,8% 100% 65% 11% 63%
Использование современных образовательных технологий	Доля педагогов, использующих современные образовательные технологии Доля учителей, владеющих ИКТ Доля учителей, использующих дистанционные формы обучения Доля учителей, регулярно использующих ИКТ в образовательном процессе Доля учителей, регулярно повышающих квалификацию доля учащихся, владеющих ИКТ	от 70% до 100% до 100% до 10% до 50% до 100% до 70%	85% 90% 1% 75% 18 чел (47,3%) 65%
	Увеличение количества учителей, принимающих участие в конкурсах, фестивалях, конференциях различного уровня с целью обобщения опыта работы Количество педагогов, владеющих компетенцией руководства исследовательской работой Повышение уровня сформированности основных компетенций	до 50% до 50% создание технического задания по предмету и коррекция УМК	45% 20% тренировочно-диагностические работы, мониторинг результатов, диагностические карты
Оптимизация учебной нагрузки	Общее состояние здоровья учащихся Охват учащихся отдыхом и оздоровлением в каникулярное время Соблюдение норм СаНпина Регулярный мониторинг личностного продвижения каждого учащегося	Сохранить, улучшить, повысить 100% Соблюдаются ввести	Сохраняется Соблюдаются «Портфолио» с 1 по 11 класс
Повышение эффективности управления и совершенствование механизмов нового качества образования	демократизация управления количество учащихся в системе самоуправления количество учителей, удовлетворенных системой внутришкольного мониторинга в условиях НСОТ количество учителей, имеющих повышение заработной платы не менее 25% расширение пространства социальной деятельности учащихся	Расширение функций Совета школы, детского самоуправления от 65 % до 80 % до 95% сотрудничество с социумом	Система самоуправления 2 место в районе Участие в кравом конкурсе 60% 30% активное участие в реализации социальных проектов

В течение 2008 – 2009 учебного года многие учителя и учащиеся достигли больших успехов в конкурсах, фестивалях, соревнованиях различного уровня.

Положительные явления	Проблемы
1. Основная часть учителей овладела навыками составления модифицированного планирования и рабочих программ по предметам, предусматривающих не только планирование прохождения тем, но и контроля, закрепление материала	1. Не все учителя регулярно используют мониторинг результативности учащихся по отдельным темам, диагностические карты, позволяющие своевременно скорректировать ликвидацию пробелов в знаниях учащихся
2. Значительно увеличилось количество учителей владеющих компьютером и применяющих на уроках интерактивные технологии	2. Слабо используются возможности интернет-ресурсов и дистанционного обучения в подготовке учащихся к итоговой аттестации и проведении уроков.
3. Увеличилось количество учащихся принимающих активное участие в олимпиадах, интеллектуальных конкурсах	3. Недостаточное внимание уделяется научно-исследовательской деятельности учащихся, что является причиной низкой активности учащихся в научно- практической конференции «Эврика»
4. Большое внимание уделяется воспитательной работе с учащимися – патриотическому, воспитание здоровому образу жизни и др	4. Сохраняется низкая учебная мотивация учащихся, редко проводятся внеурочные мероприятия по предметам (литературные вечера, интеллектуальные игры)

Краевой конкурс «Лучший орган школьного ученического самоуправления» районный этап 2 место

Лауреат краевого конкурсапо профилактике дорожно-транспортного травматизма

Лауреат краевого конкурса на приз маршала Жукова Г.К.

Краевая викторина «Твои имена Россия – Екатерина Великая» команда « Что? Где? Когда?» - 2 место в крае

Команда «Экструм» по игре «Что? Где? Когда?» - 5 место в Юношеской лире Краснодарского края.

Районный конкурс ЮИД – 1 место (команда направляется на краевые соревнования)

Районный конкурс музейных экспозиций « О чести, о доблести, о славе» - 3 место

Районный конкурс методических материалов « Дети Кубани против наркотиков» - 3 место

Команда КВН - 4 место на муниципальном этапе

Спартакиада допризывной молодежи 3 место в районе

Конкурс патриотической песни - 3 место

Корочинская Л.В.

2 место в краевом конкурсе методических разработок , в номинации « Лучший урок» по теме: «Именем святой Екатерины

Аленцева Т.Н.

победитель краевого конкурса « Самый классный – классный»

диплом участника во всероссийском фестивале педагогического творчества «Открытый урок»

Петренко Т.В.

участник муниципального этапа профессионального конкурса « Учитель года – 2009»

Завгородняя СА

победитель краевого этапа конкурса « Лучший учитель России»


Задачи:

• создание педагогических, организационных, информационных и материально-технических условий для углубления мыслительных процессов школьников через внедрение активных форм и методов обучения на уроках; Осуществление предметно-обобщающего контроля за формированием системы знаний, умений, навыков у учащихся по основным предметам
  
• дальнейшее развитие профильного обучения, через изучение запросов социума, индивидуальные учебные планы, результативность процесса обучения, связь с вузами и развитие системы дополнительного образования.
  
• организация работы ученического сообщества через проектную деятельность, овладение разнообразными способами мыслительной деятельности, развитие творческих способностей, реализация модели «портфолио» ученика.
  
• Создание положительного эмоционального поля взаимоотношений «учитель-ученик», «ученик-ученик», «учитель-учитель».