1. общая характеристика специальности 010503 (351500) «математическое обеспечение и администрирование информационных систем»
| Вид материала | Документы |
- Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования специальность, 534.67kb.
- Курс «Философия» читается для студентов 1 курса заочной формы обучения по специальности, 351.41kb.
- Программа проведения аттестационных испытаний при поступлении на второй и последующие, 165.72kb.
- Рабочая программа специальность 351500 Математическое обеспечение и администрирование, 401.41kb.
- Рабочая программа специальность 351500 математическое обеспечение и администрирование, 410.61kb.
- Рабочая программа специальность 351500 математическое обеспечение и администрирование, 210.26kb.
- Программа государственного экзамена по специальности 010503 «Математическое обеспечение, 450.74kb.
- Программа итогового государственного экзамена выпускников специальности 010503 «Математическое, 146.09kb.
- Методические указания к выполнению выпускных квалификационных работ для студентов дневной, 684.89kb.
- Рабочая программа по курсу "Системы искусственного интеллекта" Специальность, 271.54kb.
^ 5. СРОКИ ОСВОЕНИЯ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ВЫПУСКНИКА ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 010503 (351500) «МАТЕМАТИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ И АДМИНИСТРИРОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ СИСТЕМ»
5.1. Срок освоения основной образовательной программы подготовки математика-программиста при очной форме обучения составляет 260 недель, в том числе:
| № | ^ Виды деятельности в процессе освоения образовательной программы | В неделях | ||
| 1 | Теоретическое обучение (включая лабораторные практикумы и научно-исследовательскую работу студентов) | до | 153 | |
| 2 | Экзаменационные сессии | до | 29 | |
| 3 | Практика | не менее | 18 | |
| | в том числе: | производственная (на предприятиях, в лабораториях или учебно-тренировочных фирмах Вуза) | 4 недели | |
| | | преддипломная | 14 недель | |
| 4 | Подготовка выпускной квалификационной дипломной работы (дипломного проекта) | не менее | 12 | |
| 5 | Итоговая государственная аттестация | не менее | 4 | |
| 6 | Каникулы | не менее | 30 | |
| 7 | Последипломный отпуск | не менее | 4 | |
| ^ Общий срок освоения: | 260 |
5.2. Для лиц, имеющих среднее (полное) общее образование, сроки освоения основной образовательной программы подготовки математика-программиста.
- по очно-заочной (вечерней) и заочной формам обучения,
- а также в случае сочетания различных форм обучения,
увеличиваются Вузом до одного года относительно нормативного срока, установленного п.1.2 настоящего государственного образовательного стандарта.
5.3. Максимальный объем учебной нагрузки студента устанавливается 54 часа в неделю, включая все виды его аудиторной и внеаудиторной (самостоятельной) учебной работы.
5.4. Объем аудиторных занятий студента при очной форме обучения не должен превышать в среднем за период теоретического обучения 27 часов в неделю. При этом в указанный объем не входят обязательные практические занятия по физической культуре и занятия по факультативным дисциплинам.
5.5. При очно-заочной (вечерней) форме обучения объем аудиторных занятий должен быть не менее 10 часов в неделю.
5.6. При заочной форме обучения студенту должна быть обеспечена возможность занятий с преподавателем в объеме не менее 160 часов в год.
5.7. Общий объем каникулярного времени в учебном году должен составлять 7-10 недель, в том числе не менее двух недель в зимний период.
6. ТРЕБОВАНИЯ К РАЗРАБОТКЕ И УСЛОВИЯМ РЕАЛИЗАЦИИ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНИКА ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ «МАТЕМАТИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ И АДМИНИСТРИРОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ СИСТЕМ»
6.1. Требования к разработке основной образовательной программы подготовки математика-программиста
6.1.1 Высшее учебное заведение самостоятельно разрабатывает и утверждает основную образовательную программу вуза для подготовки на основе настоящего государственного образовательного стандарта.
Дисциплины по выбору студента являются обязательными, а факультативные дисциплины, предусматриваемые учебным планом высшего учебного заведения, не являются обязательными для изучения студентом.
Курсовые работы (проекты) рассматриваются как вид учебной работы по дисциплине и выполняются в пределах часов, отводимых на ее изучение.
По всем дисциплинам и практикам, включенным в учебный план высшего учебного заведения, должна выставляться итоговая оценка (отлично, хорошо, удовлетворительно, неудовлетворительно или зачтено, незачтено).
Специализации являются частями специальности, в рамках которой они создаются, и предполагают получение более углубленных профессиональных знаний, умений и навыков в различных областях деятельности по профилю данной специальности.
6.1.2. При реализации основной образовательной программы высшее учебное заведение имеет право изменять объем часов, отводимых на освоение учебного материала для циклов дисциплин, в пределах 10 %.
6.1.3. Высшее учебное заведение имеет право формировать цикл гуманитарных и социально-экономических дисциплин, который должен включать из одиннадцати базовых дисциплин, приведенных в настоящем государственном образовательном стандарте, в качестве обязательных следующие 4 дисциплины: «Иностранный язык» (в объеме не менее 340 часов), «Физическая культура» (в объеме не менее 408 часов), «Отечественная история», «Философия». Остальные базовые дисциплины могут реализовываться по усмотрению вуза. При этом возможно их объединение в междисциплинарные курсы при сохранении обязательного минимума содержания. Если дисциплины являются частью общепрофессиональной или специальной подготовки (для гуманитарных и социально-экономических направлений подготовки (специальностей), выделенные на их изучение часы могут перераспределяться в рамках цикла".
6.1.4. При формировании основной образовательной программы вуз (факультет) включает в качестве обязательных дисциплины "Иностранный язык" (в объеме не менее 340 часов), «Физическая культура» ( в объеме не менее 408 часов), «Отечественная история», «Философия».
Остальные базовые дисциплины могут реализовываться по усмотрению вуза. При этом возможно их объединение в междисциплинарные курсы при сохранении обязательного минимума содержания.
Если дисциплина является частью общепрофессиональной или специальной подготовки (для гуманитарных и социально-экономических направлений подготовки (специальностей), выделенные на ее изучение часы могут перераспределяться в рамках цикла.
6.1.5. Преподавание общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин может осуществляться в форме авторских лекционных курсов и разнообразных видов коллективных и индивидуальных практических занятий, заданий и семинаров по программам, разработанным в самом вузе и учитывающим региональную, национально-этническую, профессиональную специфику, а также научно-исследовательские предпочтения преподавателей, обеспечивающих квалифицированное освещение тематики дисциплин цикла. Содержание дисциплин цикла должно быть профессионально ориентировано с учетом профиля подготовки выпускников и содействовать реализации задач в их профессиональной деятельности.
6.1.6. Высшее учебное заведение имеет право
- устанавливать необходимую глубину преподавания отдельных разделов дисциплин, входящих в циклы гуманитарных, социально-экономических, математических и естественнонаучных дисциплин в соответствии с профилем цикла дисциплин специализации;
- устанавливать наименование специализаций по специальности ^ 351500 «Математическое обеспечение и администрирование информационных систем», наименование дисциплин специализаций, их объем и содержание, а также форму контроля их освоения студентами и число аттестаций по ним;
- устанавливать ежегодно наименование и объем дисциплин, предлагаемых студентам по выбору и утверждать их программы;
- по решению совета факультета курсовые работы по специализации в учебном плане на разных курсах могут предусматриваться как обязательные или факультативные;
- реализовывать основную образовательную программу подготовки математика-программиста в сокращенные сроки для студентов высшего учебного заведения, имеющих среднее профессиональное образование соответствующего профиля или высшее профессиональное образование.
Сокращение сроков проводится на основе имеющихся знаний, умений и навыков студентов, полученных на предыдущем этапе профессионального образования. При этом продолжительность обучения должна составлять не менее трех лет. Обучение в сокращенные сроки допускается также для лиц, уровень образования или способности которых являются для этого достаточным основанием.
^ 6.2. Требования к кадровому обеспечению учебного процесса
Реализация основной образовательной программы подготовки дипломированного специалиста должна обеспечиваться педагогическими кадрами, имеющими, как правило, базовое образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины, и систематически занимающимися научной и/или научно-методической деятельностью; преподаватели специальных дисциплин, как правило, должны иметь ученую степень и/или опыт деятельности в соответствующей профессиональной сфере.
^ 6.3. Требования к учебно-методическому обеспечению учебного процесса
Необходимая информационная база, обеспечивающая подготовку высококвалифицированного специалиста, включает в себя такие информационные ресурсы, как профессионально важные и реферативные журналы, различные сетевые источники информации.
Реализация основной образовательной программы подготовки дипломированного специалиста должна обеспечиваться доступом каждого студента к библиотечным фондам и базам данных, по содержанию соответствующим полному перечню дисциплин основной образовательной программы, наличием методических пособий и рекомендаций по всем дисциплинам и по всем видам занятий — практикумам, курсовому и дипломному проектированию, практикам, а также наглядными пособиями, мультимедийными, аудио-, видеоматериалами.
^ 6.4. Требования к материально-техническому обеспечению учебного процесса
Высшее учебное заведение, реализующее основную образовательную программу подготовки дипломированного специалиста, должно располагать материально-технической базой, соответствующей действующим санитарно-техническим нормам и обеспечивающей проведение всех видов лабораторной, практической, дисциплинарной и междисциплинарной подготовки и научно-исследовательской работы студентов, предусмотренных примерным учебным планом.
^ 6.5. Требования к организации практик
Высшее учебное заведение, реализующее основную образовательную программу подготовки математика-программиста по специальности 351500 «Математическое обеспечение и администрирование информационных систем», должно обеспечить проведение учебных и производственных практик и иметь возможность заключать договора с соответствующими организациями разных ведомств о возможности проведения на их базах научно-исследовательских практик и выполнения выпускных квалификационных работ.
^ 7. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНИКА ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 351500 «МАТЕМАТИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ И АДМИНИСТРИРОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ СИСТЕМ»
7.1. Требования к профессиональной подготовленности специалиста
Выпускник должен уметь решать задачи, соответствующие его квалификации, указанной в п.1.2 настоящего государственного образовательного стандарта.
Специалист математик-программист отвечает следующим требованиям:
- владеет культурой мышления, знает его общие законы, способен в письменной и устной речи правильно оформлять его результаты;
- умеет на научной основе организовать свой труд, владеет компьютерными методами сбора, хранения и обработки (редактирования) информации, применяемыми в сфере его профессиональной;
- способен в условиях развития науки и изменяющейся социальной практики к переоценке накопленного опыта, умеет приобретать новые знания, используя современные информационные образовательные технологии;
- понимает сущность и социальную значимость своей будущей профессии, основные проблемы дисциплин, определяющих конкретную область его деятельности;
- способен к проектной деятельности в профессиональной сфере на основе системного анализа, умеет строить и использовать модели для описания и прогнозирования различных явлений, осуществлять их качественный и количественный анализ;
- способен поставить цель и сформулировать задачи, связанные с реализацией профессиональных функций, умеет использовать для их решения методы изученных им наук;
- основные положения теории управления, основные методы анализа и синтеза линейных непрерывных и дискретных систем управления;
- принципы обеспечения условий безопасности жизнедеятельности при разработке и эксплуатации аппаратуры и систем различного назначения;
имеет опыт:
- применения компьютерных математических моделей и методов для анализа, расчетов, оптимизации детерминированных и случайных явлений и процессов;
- выбора технологии и инструментальных средств для разработки, составления, отладки, испытаний и документирования программ на процедурных языках высокого уровня для задач обработки числовой и символьной информации;
- использования инструментальных средств компьютерной графики и графического диалога;
- применения в работе современных системных программных средств: операционных систем, операционных оболочек, сервисных программ;
- использования метода системного моделирования при исследовании и проектировании систем, разработки моделирующих алгоритмов и реализации их на базе языков и пакетов прикладных программ моделирования.
после освоения специальных дисциплин:
- математик-программист должен иметь представление:
- о проблемах и направлениях развития технологии программирования; об основных методах и средствах автоматизации проектирования, производства, испытаний и оценки качества ПО;
- о направлениях развития методов и программных средств коллективной разработки ПО;
- о направлениях развития ЭВМ с нетрадиционной архитектурой; о тенденциях развития функций и архитектур проблемно-ориентированных программных систем и комплексов;
- о проблемах и тенденциях развития рынка программного обеспечения;
- о современных методах и средствах расчета электрических и цифровых схем, способах их автоматизированного проектирования и промышленного производства;
- о тенденциях развития микроэлектроники, о перспективных схемотехнических решениях в области цифровой и аналоговой техники;
- об основных направлениях развития метрологии программного обеспечения и принципах проектирования средств измерения характеристик программ;
знать и уметь использовать:
- основные концептуальные положения функционального, логического, объектно-ориентированного и визуального направления программирования, методы, способы и средства разработки программ в рамках этих направлений;
- методы проектирования и производства программного продукта, принципы построения, структуры и приемы работы с инструментальными средствами, поддерживающими создание программного обеспечения;
- методы организации работы в коллективах разработчиков ПО;
- модели параллельных алгоритмов и методы параллельного программирования;
- способы построения и проектирования систем искусственного интеллекта;
- математические и алгоритмические модели, методы и инструментальные программные средства анализа и обработки экспериментальных данных на компьютерах;
- основные положения метрологии программных продуктов, принципы построения, проектирования и использования средств для измерений характеристик и параметров программ, программных систем и комплексов;
- современную аналоговую и цифровую элементную базу средств ВТ;
- архитектуру, алгоритмы функционирования систем реального времени и методы проектирования их программного обеспечения;
- техническую базу, структуру, способы построения, алгоритмы функционирования и методы проектирования программного обеспечения интерактивных графических систем и систем мультимедиа;
- основы авторского права на программный продукт;
- архитектуру, алгоритмы функционирования, способы построения, методы проектирования и реализации программного обеспечения систем и комплексов цифровой обработки сигналов;
иметь опыт:
- построения основных моделей информационных технологий и способов их применения для решения задач в предметных областях;
- выбора архитектуры и комплексирования современных компьютеров, систем, комплексов и сетей системного администрирования, а также
- выбора, проектирования, реализации, оценки качества и анализа эффективности программного обеспечения для решения задач в различных предметных областях.
- Дополнительные требования к специальной подготовке математика-программиста определяются высшим учебным заведением с учетом особенностей специализации.