Итоги областного конкурса «Фестиваль творческого письма»
| Вид материала | Конкурс |
СодержаниеПобедителями областного конкурса Победители в номинациях |
- Итоги окружного творческого конкурса «Фестиваль профессий», 31.38kb.
- Елена Александровна Кошовец, учитель средней общеобразовательной школы №5 г. Пересвет, 37.27kb.
- Информация, 609.69kb.
- Приказ от 28. 09. 2011 г. №2821 г. Саратов Опроведении областного конкурса, 88.72kb.
- Итоги третьего этапа областного смотра-конкурса работы библиотек по экологическому, 695.29kb.
- Итоги областного конкурса литературно-музыкальных композиций в рамках областного фестиваля, 34.62kb.
- Итоги II областного конкурса им. Н. К. Гусельникова «Юный концертмейстер», 14.95kb.
- Итоги областного дистанционного конкурса «Калейдоскоп знаний» 1 класс, 446.22kb.
- Конкурс национальных культур «панночка 2012», 104.15kb.
- Итоги конкурса "рост" в 2011 году: 1500 человек прошли краткосрочное обучение, 112.65kb.
Итоги областного конкурса
«Фестиваль творческого письма»
На конкурс поступило 40 творческих работ школьников, выполненных в виде стихов, фантазийных историй, кратких рассказов, эссе, описаний, сказок на английском и немецком языках. В лингвистических миниатюрах по теории и истории иностранных языков участники конкурса попытались описать законы грамматики, представили увлекательные рассказы на основе фразеологизмов и идиоматических выражений. Наряду с этим были рассмотрены интересные темы, затрагивающие философские вопросы бытия, отношения человека к жизни и окружающим людям. В своих работах авторы размышляют о мире человека и природы, делятся впечатлениями о путешествиях по родному краю и зарубежным странам. В целом, следует отметить у участников конкурса хороший уровень владения иностранным языком, оригинальные идеи и исследовательский подход к творческому письму.
Вместе с тем имеются недостатки, на которые нужно обратить внимание:
- В работах допускаются лексические и грамматические ошибки, многие из которых затрудняют понимание текста.
- При оформлении работы важно соблюдать правило организации текста – деление на логические части (абзацы). С трудом воспринимается содержание, представляющее собой один большой параграф.
- При использовании в работе литературных источников и Интернет-ресурсов, нужно составить список литературы.
- Некоторые работы были проверены на заимствование из рефератов в сети Интернет, в результате чего были выявлены случаи присвоения авторства чужих идей и исследований.
^ Победителями областного конкурса
«Фестиваль творческого письма» признаны:
| классы | призовое место | ФИО | школа, класс | Название работы | |
| 5-6 | I | Грязнов Дмитирий | МОУ СОШ №4 г.Стрежевой 6 «Б» класс | A Funny Case of a Stranger in the Net | |
| | II | Карманов Сергей | МОУ СОШ №4 г.Стрежевой 6 «Б» класс | My Birthday Party | |
| | III | Кузнецова Анастасия | МОУ Шегарская СОШ №1 6 «А» с.Мельниково | Mauschen ohner Hauschen | |
| | III | Перемитина Дарья | МОУ СОШ №2 5 «Б» класс с. Каргасок | A poem “My School” | |
| | III | Сунгурова Дарья | МОУ СОШ №2 5 «Б» класс с. Каргасок | “My School” | |
| 7-8 | I | Гембух Павел | МОУ СОШ №2 7 «Б» класс с. Каргасок | A Legend of Altai | |
| | II | Ерохина Ирина | МОУ «Белобугорская СОШ» 7 класс п.Красный Яр Кривошеинского р-на | Story about My Family “We are tarred with the same brush” | |
| | III | Горкун Юлия | МОУ лицей №7 г.Томск | Three friends | |
| 9-11 | I | Родыгина Полина | Академический лицей г.Томск 11 класс | The Retribution (a horror story) | |
| | I | Тюлькина Ольга | Гимназия №55 г.Томск 11 класс | So Familiar Information Sources (essay) | |
| | I | Шабанова Юлия | МАОУ Гимназия 29 | Дети и родители | |
| | II | Буланцева Дарья | МОУ СОШ №51 г.Томск 11 «А» класс | A Silver Lining | |
| | III | Торгаева Анна | МОУ МСОШ №1 9 «А» класс с.Молчаново | Do not Look a Gift Horse in the Mouth | |
| | III | Зорина Дарья | Гимназия №55 г.Томск 10 «В» класс | Fascinating Phraseology | |
| | III | Муравьева Ольга | Каргасокская СОШ №2 10 «А» класс | An Unusual Power of Music | |
| | Сертификат участника | Минин Алексей | МОУ «Сайгинская СОШ», 5 класс | «Чем и кем славится моя школа» | |
| | Сертификат участника | Поборцев Андрей | МОУ СОШ №4 г. Стрежевой, 7 класс | Сказка | |
| | Сертификат участника | Кочергина Юлия | МОУ СОШ №50, г.Томск, 5 класс | Story “Happy Holidays” | |
| ^ Победители в номинациях | |||||
| 05.06.11 | Номинация «Творческое письмо» | Слубских Полина | МОУ СОШ №50, г.Томск | Fairy-tale “The Little Fire” | |
| 7-8 | Номинация «Творческое письмо» | Баскакова Александра Двинянина Ольга Коростелёва Анастасия Гурьянов Дмитрий | МОУ Зональненская СОШ | “Unsere phantastische Weltreise” | |
| | Номинация «Творческое письмо» | Михайлова Маргарита | МОУ Поротниковская СОШ | «Сказка о маленькой кошке» | |
| | Номинация «Мастерство художественного описания» | Бирюкова Дарья | МОУ СОШ №7 г. Колпашево | ‘My trip to Tomsk’ | |
| | Номинация «Полёт фантазии» | Зайцева Екатерина | МОУ Каргасокская СОШ №2 | The Story of the Gnome | |
| | Номинация «Творческое письмо» | Симоненко Юлия | МОУ Каргасокская СОШ №2 | ‘Sport in my life’ | |
| | Номинация «Исследовательский подход» | Меркуль Софья | МОУ лицей №7 г.Томск | “Warum lerne ich Deuch?“ | |
| | Номинация «Исследовательский подход» | Захарова Екатерина | МОУ СОШ №51 г.Томск | Английская фразеология | |
| | Номинация «Философское размышление» | Пшеничникова Дарья | МОУ СОШ №7 г. Колпашево | ‘The Mankind and Progress’ | |
| | «Лингвистическая сказка» | Исаева Надежда | МОУ Каргасокская СОШ №2 | «A country of the English language» | |
| 9-11 | Номинация «Исследовательский подход» | Бондаренко Мария | МОУ Шегарская СОШ №2 г.Томск | «Краткий школьный толковый словарь компьютерных слов и условных обозначений» | |
| | Номинация «Интерес к грамматике английского языка» | Ерёмина Елена | МОУ СОШ №22 г.Томск | 'The’s Dream' | |
| | Номинация «Интерес к грамматике английского языка» | Морозова Екатерина | МОУ СОШ №22 г.Томск | ‘A Family of Prepositions’ | |
| | Номинация «Поэтический дебют» | Бондарчук Дарья | МОУ СОШ №22 г.Томск | Стихи | |
| | Номинация «Из дневника путешественника» | Нахтигалова Валерия | МОУ «Первомайская СОШ» | ‘My unforgettable journey ’ | |
| | Номинация «Из дневника путешественника» | Соколова Татьяна | МОУ Каргасокская СОШ №2 | ‘The world is a book, and those who do not travel, read only a page.’ | |
| | Номинация «Полёт фантазии» | Масяйкина Елена | МОУ Академ Лицей | ‘The Moonlight’ | |
| | Номинация «Творческое письмо» | Минина Ксения | МОУ «Сайгинская СОШ» | «Mein Heimatdorf» | |
| | Номинация «Интерес к истории английского языка» | Валекжанина Елена | МОУ Зырянская СОШ | История английского языка | |
| | Номинация «Оригинальное исследование» | Кудряшов Сергей | МОУ СОШ №84, г.Северск | “My Way of Studying English” | |
Благодарим всех участников конкурса и их руководителей! Желаем успехов в дальнейшем изучении иностранных языков!
С уважением, члены совета жюри:
Председатель: Л.А. Нагорная, кандидат филологических наук, ТГПУ, ФИЯ;
А.Г.Сондор, магистрант факультета иностранных языков ТГПУ;
И.Е.Охолина, ассистент кафедры лингвистики ТГПУ, магистрант факультета иностранных языков ТГПУ;
Н.И.Ушатая, ст. преподаватель кафедры гуманитарного образования, иностранные языки
Э.И.Печерица, ст. преподаватель кафедры гуманитарного образования, иностранные языки