«Технология геологической разведки»

Вид материала

Документы

Содержание Нормативно-методическое обеспечение системы оценки качества освоения студентами ооп впо 1.18Текущая аттестация 1.18.2Порядок осуществления текущего контроля успеваемости. 1.19Итоговая государственная аттестация выпускников специалитета. Другие нормативно-методические документы и материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся Приложение 1 Календарный учебный график Приложение 2 Место дисциплины в ООП Структура курса Место дисциплины в ООП Содержание дисциплины Иностранный язык Место дисциплины в ООП Структура курса Место дисциплины в ООП Содержание дисциплины Место дисциплины в ООП Структура курса Правовые основы недропользования Место дисциплины в ООП Структура курса ... Полное содержание

Подобный материал:

• Технология геологической разведки, 453.89kb.
• Рабочая программа по курсу ен. Р. 01 «Общее мерзлотоведение» Направление: 130200 «Технология, 255.34kb.
• Программа семинара, 31.81kb.
• Требования к оформлению учетных карточек изученности, 17.86kb.
• Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования направление, 632.83kb.
• З. И. Черненко (вкгту им. Д. Серикбаева), 35.46kb.
• Гоу впо «Московский государственный открытый университет», 335.2kb.
• Программа вступительного экзамена в аспирантуру по специальности 25. 00. 14 Технология, 97.38kb.
• Формирование и функционирование конкурентной разведки в маркетинговой среде, 2306.22kb.
• Место и роль территориальных фондов геологической информации в системе управления фондом, 37.97kb.

^

НОРМАТИВНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ СИСТЕМЫ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ОСВОЕНИЯ СТУДЕНТАМИ ООП ВПО

Настоящее Положение разработано в соответствии с Законом Российской Федерации “Об образовании”, Федеральным законом Российской Федерации “О высшем и послевузовском профессиональном образовании”, Типовым положением об образовательном учреждении высшего профессионального образования, Уставом Якутского государственного университета (ЯГУ) и другими нормативно-правовыми документами. Положение определяет цель, задачи, порядок и сроки проведения текущего контроля успеваемости и подведение его итогов и представлено следующими документами:

• Положение о текущем контроле успеваемости студентов (УС от 22 апреля 2011г., протокол №8);
  
• Положение о балльно-рейтинговой системе аттестации студентов ТИ (ф) СВФУ (УС от 28.01.11г., протокол №5);
  
• Положение о фонде оценочных средств и компьютерном тестировании (УС от 22 апреля 2011г., протокол №8);
  
• Положение о курсовых работах (проектах) (УС от 22 апреля 2011г., протокол №8);
  
• ссылка скрыта(УС от 22 апреля 2011г., протокол №8).
  

^

1.18Текущая аттестация

1.18.1Общие положения.

1. Текущий контроль успеваемости – это промежуточная проверка результатов усвоения студентами дисциплин учебного плана.
   
2. Целью аттестации студентов является проверка качества освоения образовательных программ в течение учебного семестра, повышение уровня текущей успеваемости и активизация самостоятельной подготовки студентов.
   
3. Задачи аттестации по текущей успеваемости:
   

1. Контроль аудиторной и самостоятельной работы студентов в течение учебного семестра.
   
2. Приобретение и развитие у студентов навыков систематической работы с учебным материалом.
   
3. Получение оперативной информации о ходе усвоения учебного материала студентами.
   
4. Совершенствование учебно-методической работы кафедр.
   
5. Оперативный контроль организации учебного процесса по отдельным дисциплинам.
   

^

1.18.2Порядок осуществления текущего контроля успеваемости.

Текущий контроль проводится в течение семестра по каждой учебной дисциплине в ходе всех видов занятий (лекций, семинарских и практических занятий, лабораторных работ и др.).

При этом контроле преподаватель учитывает посещаемость студентом аудиторных занятий (делает отметку в аудиторном журнале), оценивает уровень участия студентов в аудиторной работе, степень усвоения ими учебного материала и выявляет недостатки в подготовке студентов в целях дальнейшего совершенствования методики преподавания данной дисциплины, активизации работы студентов в ходе занятий и оказания им индивидуальной помощи со стороны преподавателей.

^

1.19Итоговая государственная аттестация выпускников специалитета.

Итоговая государственная аттестация включает в себя защиту выпускной квалификационной работы – дипломного проекта (работы).

^

ДРУГИЕ НОРМАТИВНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ДОКУМЕНТЫ И МАТЕРИАЛЫ, ОБЕСПЕЧИВАЮЩИЕ КАЧЕСТВО ПОДГОТОВКИ ОБУЧАЮЩИХСЯ:

• Положение об организации учебного процесса в Техническом институте с использованием системы зачетных единиц (УС от 22 апреля 2011г., протокол №8);
  
• Положение о порядке планирования и учета работы ППС ТИ (ф) СВФУ с использованием системы зачетных единиц (УС от 22 апреля 2011 года, протокол №8);
  
• Положение о тьюторах (УС от 27.05.11г., протокол №9);
  
• Положение о диагностическом тестировании первокурсников (УС от 27.05.11г., протокол №9);
  
• Положение об электронном учебно-методическом комплексе дисциплины (НМС от 3 марта 2011 года, протокол №6);
  
• Положение о порядке перевода, отчисления и восстановления обучающихся в ТИ (ф) СВФУ;
  
• Положение об организации и проведении практик студентов с использованием системы зачетных единиц;
  
• Методическое руководство по исследованию удовлетворенности работодателей качеством подготовки выпускников;
  
• Методическое руководство по исследованию удовлетворенности студентов качеством образовательного процесса;
  
• Методическое руководство по обеспечению и оценке компетентности ППС, реализующего кредитно-модульную систему в учебном процессе;
  
• Общественный договор между студентом и Техническим институтом (ф) СВФУ.
  

^

Приложение 1

Календарный учебный график

Приложение 2

Учебный план подготовки специалиста

Приложение 3

Рабочие программы дисциплин, курсов и модулей ООП по специальности 130102.65 «Технология геологической разведки» специализации «Технологи и техника разведки МПИ»


Дисциплины Гуманитарного, социального и экономического цикла


История России

Цель курса: сформировать комплексное представление о культурно-историческом своеобразии России, ее месте в мировой и европейской цивилизации; сформировать систематизированные знания об основных закономерностях и особенностях всемирно-исторического процесса, с акцентом на изучение истории России; введение в круг исторических проблем, связанных с областью будущей профессиональной деятельности, выработка навыков получения, анализа и обобщения исторической информации.

^ Место дисциплины в ООП: Дисциплина относится к базовой части гуманитарного, социального и экономического цикла специальности.

Трудоемкость освоения дисциплины: 3 зачетных единицы, 108 часов

Реализуемые компетенции: ОК 1,2,13,14,16,17,18,20; УК-1

^ Структура курса: История в системе социально-гуманитарных наук. Основы методологии исторической науки; Исследователь и исторический источник; Особенности становления государственности в России и мир; Русские земли в XIII-XV веках и европейское средневековье; Россия в XVI-XVII веках в контексте развития европейской цивилизации; Россия в эпоху развитого (зрелого) феодализма» (вторая четверть XII века- XVI век); Россия и мир в XVIII –XIX веках: попытки модернизации и промышленный переворот; Россия в XIX в.; Россия и мир в XX веке.


Философия

Цель курса: формирование представления о специфике философии как способе познания и духовного освоения мира, основных разделах современного философского знания, философских проблемах и методах их исследования; овладение базовыми принципами и приемами философского познания; введение в круг философских проблем, связанных с областью будущей профессиональной деятельности, выработка навыков работы с оригинальными и адаптированными философскими текстами.

^ Место дисциплины в ООП: Дисциплина относится к базовой части гуманитарного, социального и экономического цикла специальности.

Реализуемые компетенции: ОК 1,2,3,9,10,12,13,14,16

Трудоемкость освоения дисциплины: 3 зачетные единицы, или 108 час.

^ Содержание дисциплины: философия, ее предмет и место в культуре; исторические типы философии, философские традиции и современные дискуссии; философская онтология; теория познания; философия и методология науки; социальная философия и философия истории; философская антропология; философские проблемы в сфере информационных систем и технологий.


^ Иностранный язык

Цель курса: является повышение исходного уровня владения иностранным языком, достигнутого на предыдущей ступени образования, и овладение студентами необходимым и достаточным уровнем коммуникативной компетенции для решения социально-коммуникативных задач в различных областях бытовой, культурной, профессиональной и научной деятельности при общении с зарубежными партнерами, а также для дальнейшего самообразования.

^ Место дисциплины в ООП: Дисциплина относится к базовой части гуманитарного, социального и экономического цикла специальности.

Трудоемкость освоения дисциплины: 9 зачетных единиц или 324 часа

Реализуемые компетенции: ОК 3,5,9,17,21

^ Структура курса: бытовая сфера общения; учебно-познавательная сфера общения; социально-культурная сфера общения; профессиональная сфера общения.

Экономика

Цели курса: изучение экономического механизма предприятий горно-геологической промышленности и ресурсов геологических предприятий, их оценка и источников экономического обоснования инженерных решений, анализа и оценки производственно-хозяйственной деятельности пути совершенствования управления горным производством.

^ Место дисциплины в ООП: Дисциплина относится к базовой части гуманитарного, социального и экономического цикла специальности.

Трудоемкость освоения дисциплины: 3 зачетных единицы, 108 часов.

Реализуемые компетенции: ОК 13,15; УК-2

^ Содержание дисциплины: специфика действия рыночного механизма в горной промышленности; ресурсы горных предприятий; особенности ценообразования на продукцию горных предприятий; финансовая деятельность горных предприятий; экономическое обоснование инженерных решений; анализ оценка производственно-хозяйственной и организационной деятельности горных предприятий; особенности организации и управления горнопромышленными системами; основные принципы и методы менеджмента горнопромышленных систем; основные пути совершенствования управления горным производством.


Правоведение

Цель курса: овладение знаниями в области права, выработке позитивного отношения к нему, в рассмотрении права как социальной реальности, выработанной человеческой цивилизацией и наполненной идеями гуманизма, добра и справедливости.

^ Место дисциплины в ООП: Дисциплина относится к базовой части гуманитарного, социального и экономического цикла специальности.

Трудоемкость освоения дисциплины: 2 зачетные единицы, 72 часа.

Реализуемые компетенции: ОК 7,8,13,18,19,22; УК-3

^ Структура курса: государство и право, их роль в жизни общества; нормы права и нормативно-правовые акты; Основные правовые системы современности; международное право как особая система права; закон и подзаконные акты; система российского права, отрасли права; правонарушение и юридическая ответственность; значение законности и правопорядка в современном обществе; правовое государство; Конституция Российской Федерации; право собственности, наследственное право; брачно-семейные отношения; взаимные права и обязанности супругов, родителей и детей; ответственность по семейному праву. Трудовой договор (контракт); трудовая дисциплина и ответственность за ее нарушение; административные правонарушения и административная ответственность; понятие преступления; уголовная ответственность за совершение преступлений и экологическое право.


^ Правовые основы недропользования

Цель курса: формирование комплексного представления о правовом регулировании и систематизация знаний и навыков об основных направлениях деятельности при недропользовании в Российской Федерации.

^ Место дисциплины в ООП: Дисциплина относится к базовой части гуманитарного, социального и экономического цикла специальности.

Трудоемкость освоения дисциплины: 2 зачетные единицы, 72 часа.

Реализуемые компетенции: ОК 7,19, ПК 46,47

^ Структура курса: понятие, правовые основы и виды правовых норм в сфере недропользования в Российской Федерации, и порядок их реализации; основные положения правовых норм в отрасли недропользование, порядок приобретения и прекращения собственности на полезные ископаемые в Российской Федерации; основные положения недропользования. Какие права принадлежать собственнику в этой сфере. Что он имеет право совершить, а какие действия ему запрещено, как он должен воспользоваться своим правом, чтобы не наносить природе вред в ходе своих экономических действий; периодизация и время действия право собственника на добычи полезного ископаемого. Налогообложение за недропользования. Срок действия, лицензии на пользование с момента государственной регистрации участком недр по месту нахождения участка недр, предоставленного участнику экономических отношении в пользование; Работа с разными правовыми источниками в области недропользования; Правовые нормы в сфере недропользование, сновные источники, непосредственно регулирующие объекты полезных ископаемых в Российской Федерации.


^ Экономика геологоразведочных работ

Цель курса: повышение экономической грамотности и заполнение пробела в общем фундаментальном и естественнонаучном образовании студентов.

^ Место дисциплины в ООП: Дисциплина относится к базовой части гуманитарного, социального и экономического цикла специальности.

Трудоемкость освоения дисциплины: 3 зачетных единицы, 108 часов.

Реализуемые компетенции: ОК 5,6,20, ПК 3,4,11,14,31,40,41,42,43,44,45, ПСК 3.14,3.15,3.16,3.17

Структура курса: Сущность, роль и особенности работы предприятий до и после перехода на рыночные отношения с макроэкономических позиций, а также с основные функции и цели предприятий в условиях рынка; Формы организации общественного производства; Понятие «качество промышленной продукции»; Сущность и значение капитальных вложений, методы экономического обоснования капитальных вложений; Основные фонды предприятий. Показатели использования основных фондов; Оборотные средства предприятия. Нормирование оборотных средств; Кадры предприятия, производительность труда и заработная плата; Сущность и значение себестоимости продукции как экономической категории и ее виды, классификация затрат на выпуск и реализацию продукции. Понятие о прибыли и общая характеристика налогов, уплачиваемых предприятием, а также их специфика на ГРП; Система цен, ценовой политики на предприятии. Сущность и критерии финансового состояния предприятия, принципы и методы планирования на предприятии.


^ Основы социально-политических наук

Цель курса: изучение теоретических основ социальных и политических наук и формирование социально-политической позиции.

^ Место дисциплины в ООП: Дисциплина относится к вариативной части гуманитарного, социального и экономического цикла специальности.

Трудоемкость освоения дисциплины: 2 зачетных единицы, 72 часа.

Реализуемые компетенции: ОК 4,13,18,20, ПК 47

^ Структура курса: предыстория и социально-философские предпосылки социологии как науки; классические социологические теории; современные социологические теории; социальные группы и общности; социальное взаимодействие и социальные отношения; объект, предмет и метод политической науки; функции политологии; социальные функции политики; история политических учений; институциональные аспекты политики; политические организации и движения; политические элиты; политическое лидерство; социокультурные аспекты политики.


^ Документационное обеспечение управления

Цели курса: формирование основных навыков документационного обеспечения управления, необходимых для успешного взаимодействия в юридически-правовой и социально-государственной сферах, а также для осуществления профессиональной деятельности.

^ Место дисциплины в ООП: входит в вариативную часть цикла гуманитарных, социальных и экономических дисциплин по выбору.

Трудоемкость освоения дисциплины: 2 зачетные единицы, 72 часа.

Реализуемые компетенции: ОК 3,5,6,8,9,13,14,15,16; УК-5

^ Краткое содержание дисциплины: Нормативно-методическая база, регламентирующая работу с документами. Состав и оформление реквизитов ОРД. Оформление элементов текста деловых документов. Язык и стиль деловой документации. Типичные ошибки, встречающиеся в документах. Виды и типы документов. Организационно-распорядительная документация. Организационно-правовые документы. Информационно-справочные документы. Деловая переписка. Документация по трудовым отношениям. Бухгалтерская и финансово-расчетная документация (авансовый отчет, табель). Понятие и характеристика документооборота. Этапы работы с входящими, исходящими и внутренними документами. Регистрация и контроль исполнения документов. Номенклатура и формирование дел. Подготовка документов для сдачи в архив. Персональные компьютеры в делопроизводстве. Документация по специальности (общая характеристика): документация по охране труда и технике безопасности; Наряды и задания на выполнение работ.


Логика

^ Цель дисциплины: овладение студентом логическими умениями, знаниями по основным проблемам современной формальной логики, имеющими методологическое значение, формированию у студента современных научных представлений о логическом методе познания.

^ Место дисциплины в ООП: входит в вариативную часть цикла гуманитарных, социальных и экономических дисциплин по выбору.

Трудоемкость освоения дисциплины: 2 зачетные единицы, 72 часа.

Реализуемые компетенции: ОК 3,5,8,9,13,14,15,16; УК-5

^ Краткое содержание дисциплины: Логика как наука. Содержание и форма мышления. Логико-методологические формы научного познания. Понятие как форма мышления. Виды определений: явные и неявные. Деление понятий как логическая операция. Суждение как форма мышления. Категория высказывания в современной логике. Умозаключение как форма мышления. Категория рассуждения в современной логике. Логические основы аргументации. Аргументация и доказательство. Способы аргументации. Виды обоснования тезиса. Критика как компонент аргументации. Логические и логико-психологические приемы и средства ведения полемики. Неклассическая логика. Общие принципы правильного мышления. Основные законы формальной логики: закон тождества, закон непротиворечия, закон исключенного третьего, закон достаточного основания. Основные методологические принципы диалектической логики: принцип объективности рассмотрения, принцип всесторонности, принцип историзма. Законы неклассической логики. Проблема, гипотеза, теория как формы развития знания. Роль логики как науки в развитии, обосновании и систематизации научных знаний. История логики. Основные тенденции в развитии современной логики.


^ Научно-технический перевод

Цель курса: сформировать практическое владение английским языком как средством письменного и устного общения в сфере научно производственной деятельности в горном деле на определенном профессиональном уровне.

^ Место дисциплины в ООП: входит в вариативную часть цикла гуманитарных, социальных и экономических дисциплин по выбору.

Трудоемкость освоения дисциплины: 2 зачетные единицы, 72 часа.

Реализуемые компетенции: ОК 3,21

^ Содержание дисциплины: лексический минимум должен составлять не менее 4000 слов, словосочетаний, а также научных и специальных терминов. Активный лексический минимум должен составлять не менее 2000 слов и словосочетаний; грамматический минимум: модальные глаголы, неличные формы глагола, основные типы сложносочиненных предложений, сложные времена и согласование времен, условные придаточные предложения, инверсия и эмфаза. Краткая характеристика видов перевода. Виды устного перевода. Виды письменного перевода.


^ Иностранный язык в сфере профессиональной деятельности

Цель курса: выработать умение осуществлять межкультурную коммуникацию в фере основной профессиональной деятельности.

^ Место дисциплины в ООП: входит в вариативную часть цикла гуманитарных, социальных и экономических дисциплин по выбору.

Трудоемкость освоения дисциплины: 2 зачетные единицы, 72 часа.

Реализуемые компетенции: ОК 3,21

^ Структура курса: Forms of address. Greetings. Introducing people. Apologies. Thanks. Telephone conversations. Business trip. Effective business discussions. After business hours. English Business Letters. Recruitment. How to write a CV or resume. (Резюме) Различия между английским и американским вариантами английского языка. Business documents. Основные источники научно-технической информации. Краткая характеристика видов перевода. Виды устного перевода. Виды письменного перевода. Обороты и выражения, касающиеся жалоб и претензий. Открытки, рекламные письма. Перевод различных типов текстов (в основном научных и публицистических, а также документов) с иностранных языков и на иностранные языки, аннотирование и реферирование документов, научных трудов и художественных произведений на иностранных языках; навыки участия в реализации различного типа проектов в образовательных и культурно-просветительских учреждениях, в социально-педагогической, гуманитарно-организационной, книгоиздательской, массмедийной и коммуникативной сферах.


^ Введение в специальность

Цель курса: теоретическая подготовка специалистов в области бурения геологоразведочных скважин при разведке твердых полезных ископаемых, история развития бурения скважин.

^ Место дисциплины в ООП: входит в вариативную часть цикла гуманитарных, социальных и экономических дисциплин по выбору.

Трудоемкость освоения дисциплины: 2 зачетные единицы, 72 часа.

Реализуемые компетенции: ОК 11,12, ПК 5

^ Структура курса: Вводный раздел; История развития бурения в России; История развития бурения в Южной Якутии; Традиционные технологии и техники бурения разведочных скважин.