Тест для переводной аттестации по истории в 7 классе
| Вид материала | Документы |
- Декабря 2011 г. 2012 г. Билеты для переводной аттестации по литературе, 129.5kb.
- Тест для итоговой аттестации выпускников старшей школы История Казахстана, 127.43kb.
- Билеты для переводной аттестации по химии, 8 класс Билет, 100.43kb.
- Тест для аттестации педагогических и руководящих работников Брянской области на подтверждение, 67.95kb.
- Асеев, констатируя болезненный интерес к переводной литературе, замечает: Что с Бабелем, 240.69kb.
- Методические рекомендации для учителей истории по сопровождению государственной (итоговой), 448.49kb.
- Методические рекомендации для учителей истории по сопровождению государственной (итоговой), 601.18kb.
- Контрольный тест по истории в 9 классе за III четверть, 63.87kb.
- Быстрый Алкогольный Скрининговый Тест (баст) Паддингтонский Алкогольный Тест (пат), 230.88kb.
- Тест является пробным, поэтому его результаты не имеют никакой юридической силы и предназначены, 12.66kb.
II. Тест для переводной аттестации по истории в 7 классе
Вариант № 2
А1. Что из названного произошло в XVII веке?
1)церковный раскол; 3) Северная война;
2)Ливонская война; 4) Создание Священного Синода.
А2. В каком веке произошли все названные события: Соляной бунт в Москве, восстания в Пскове и Новгороде, Медный бунт в Москве?
1) XV в. 3) XVII в.
2) XVI в. 4) XVIII в.
А3. «Соборное уложение» царя Алексея Михайловича было принято в:
1) 1649 г. 3) 1646 г.
2) 1645 г. 4) 1647 г.
А4. Ремесло – это:
1) мелкое производство промышленных изделий по заказу;
2) производство, где применяется техника;
3) промысловое хозяйство;
4) производство с разделением труда.
А5. Против церковных реформ Никона выступили:
1) иосифляне; 3) стригольники;
2) нестяжатели; 4) старообрядцы.
А6. Понятие «вечный мир» связано с отношениями России в XVII веке с:
1) Польшей; 3) Швецией;
2) Турцией; 4) Англией.
А7. В XVII веке в крепостной зависимости от помещика находились:
1) смерды; 3) черносошные крестьяне;
2) закупы; 4) частновладельческие крестьяне.
А8. Как называлось в России XVI-XVII вв. центральное сословно-представительское учреждение с законодательными функциями?
1) Боярской Думой; 3) Земским собором;
2) Избранной радой; 4) Верховным тайным советом.
А9. Парсуна – это название:
1) архитектурного стиля; 3) живописного портретного изображения;
2) артиллерийского орудия; 4) документов тайного приказа.
А10. Что было одной из причин народных движений в России XVII.:
1) окончательное закрепощение крестьян;
2) введение правила Юрьева дня;
3) введение рекрутской повинности;
4) введение подушной подати.
А11. В каком году произошел переворот, в результате которого на российский престол была возведена Екатерина II?
1) 1742г. 2) 1725 г. 3) 1762 г. 4) 1801 г.
А12. Какое из перечисленных событий произошло позже всех других?
1) основание Санкт-Петербурга; 3) церковный раскол;
2) созыв Уложенной комиссии; 4) начало царствования Павла I
А13. Известным театральным деятелем в XVIII в. был:
1) Ф.Рокотов; 2) Ф.Шубин; 3) И.Аргунов; 4) Ф.Волков.
А14. В ходе какой из войн XVI-XVIII вв. русские войска взяли Берлин?
1) Ливонской; 2) Северной; 3) Семилетней; 4) Смоленской.
А15. Что было основой иерархии русского дворянства по «Табели о рангах»:
1) знатность рода; 3) служебная карьера;
2) приобретенное богатство; 4) размеры земельных владений.
А16. Привилегированное сословие в России, основой экономического господства которого являлась собственность на землю, - это:
1) дворяне; 2) духовенство; 3) казачество; 4) мещане.
А17. Цель «Великого посольства»:
1) ознакомиться с государственным устройством западных стран;
2) найти союзников в предстоящей войне против Швеции;
3) найти союзников в предстоящей войне против Османской империи;
4) заключить мирный договор с Польшей.
А18. При вступлении на престол Елизавета Петровна:
1) отменила смертную казнь; 2)провозгласила возвращение к порядкам своего отца; 3) объявила о расширении прав и привилегий дворянства; 4) ограничила права и привилегии дворянства.
А19. Он(а) подписал(а) Жалованную грамоту дворянству:
1) Петр I; 2) Елизавета Петровна; 3) Петр III ; 4) Екатерина II.
А20. Он написал пьесу «Недоросль»:
1) Фонвизин; 2) Сумароков; 3) Радищев; 4) Державин.
В1. Расположите фамилии исторических лиц в хронологическом порядке их деятельности:
- Богдан Хмельницкий; 2) патриарх Филарет; 3) Петр I ; 4) А.В.Суворов.
| | | | |
В2. Расположите документы XVIII века в хронологической последовательности:
1) «Жалованная грамота городам»; 2) «Указ о единонаследии»;
3) «Манифест о вольности дворянства»; 4) «Табель о рангах».
| | | | |
В3. Прочтите отрывок из сочинения историка и напишите фамилию государственного деятеля:
«В своем несчастье он, на удивление всем, проявлял необыкновенную твердость духа. Отчужденный от всего мира, среди лесных просторов Сибири бывший генералиссимус не роптал на свою судьбу и всячески ободрял детей. На крутом берегу реки с помощью своих слуг он построил дом и церковь. Для бывшего повелителя России тихо проходили дни в скромном доме в суровом краю.
В сибирской ссылке он прожил менее полутора лет. 12 ноября 1729 г. Он умер и был похоронен в построенной им церкви рядом со своей дочерью. Так закончил земной путь один из выдающихся государственных деятелей XVIII столетия».
Ответ: __________________________________________________ .