Утверждены Методическим Советом, протокол №3 от 15 ноября 2005 г. Экономика международного туризма методические указания

Вид материалаМетодические указания

Содержание


Ii. цели и задачи контрольной работы
III. ВАРИАНТЫ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ Вариант № 1
Практическое задание.
Вариант № 2
Распределение въездного туристского потока по регионампроисхождения туристов
Мир в целом
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6   7
^

II. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ


В специальной подготовке студентов заочной формы обучения большую роль призваны играть выполняемые ими самостоятельно письменные контрольные работы. Написание даже небольшой работы на какую-либо научную тему, безусловно, содействует более глубокому ознакомлению с материалами, относящимися к изучаемому предмету, способствует овладению целым рядом полезных навыков, в частности, умению самостоятельно работать с книгой, помогает выявить интерес и определить круг возможных научных занятий, стремление к которым, в конце концов, является определяющим в профессиональном росте любого специалиста.

Таким образом, эта форма обучения ставит себе целью:
  • выработать навыки научно-исследовательской и научно-практической деятельности;
  • способствовать более глубокому изучению соответствующего теоретического или практического вопроса;
  • научиться осуществлять самостоятельный подбор и критический анализ научной литературы, статистического и фактического материала;
  • дать представление о грамотном оформлении работы и ее научного аппарата.

Главная задача студента при написании контрольной работы – представить самостоятельное исследование. Совершенно недопустимо ограничиться простым изложением отдельного вопроса учебной программы, какой-либо концепции, либо отдельного случая из практики без попытки собственного анализа.

Выполнение контрольной работы является необходимым условием допуска студентов заочной формы обучения к сдаче экзамена.

Основными критериями оценки контрольной работы являются:
  • глубина анализа, умение разобраться в затронутых проблемах;
  • знание и умение ориентироваться в последних научных достижениях, опубликованных в литературе;
  • самостоятельность, творческий подход к рассматриваемой проблеме, умение доказывать свою точку зрения и предложить авторское решение;
  • взаимосвязь теоретической и практической стороны исследования, использование оригинального статистического и фактического материалов и результатов самостоятельного поиска информации;
  • сбалансированное сочетание количественных и качественных методов анализа;
  • полнота решения задач, сформулированных в задании на выполнение контрольной работы;
  • грамотность, логичность в изложении материала;
  • качество оформления.



^

III. ВАРИАНТЫ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ

Вариант № 1


1. Место международного туризма в системе международных экономических отношений.

2. Понятие и виды деятельности турагента на международном рынке.

^ Практическое задание.

Рассчитайте, как изменится доля страны N в потоке туристов из страны M в случае, если известно, что в стране M 15% туристских поездок совершается в страну N, а в результате удешевления туров в страну M на 10% из-за изменения курса валюты количество прибытий в нее возросло на 10-20%.

^

Вариант № 2


1. Международный туристский рынок: понятие и функции.

2. Нормативно-правовая база туристской деятельности в России.

Практическое задание.

Опираясь на данные таблицы, рассчитайте долю внутрирегиональных и межрегиональных потоков в общих въездных потоках регионов. Сделайте выводы о различии соотношения внутрирегионального и межрегионального туризма в различных регионах.

^

Распределение въездного туристского потока по регионам
происхождения туристов





Международные туристские прибытия в 2003 г., млн.




В том числе в регионы происхождения туристов




Всего

В тот же регион

В другой регион

1

2

3

4

^ Мир в целом

698,8

561,9

136,9

В том числе по регионам:













Африка

27,6

12,8

14,8

Северная и Южная Америка

129,0

94,6

34,4

Восточная Азия и

111,9

87,9

24,0

Тихоокеанский регион

Европа

403,3

356,9

46,4

Ближний Восток

20,6

8,1

12,5

Южная Азия

6,4

1,6

4,9