.php>
Содержание: "Образовательная программа Муниципального образовательного учреждения для детей дошкольного и младшего школьного возраста «Лесковская начальная школа детский сад»"
Образовательная программа Муниципального образовательного учреждения для детей дошкольного и младшего школьного возраста «Лесковская начальная школа детский сад»
Чтение художественной литературы" Художественное творчество" Планируемые промежуточные результаты освоения Программы Интегративное качество «Физически развитый, овладевший основными культурно-гигиеническими навыками» Интегративное качество «Любознательный, активный» Интегративное качество «Эмоционально отзывчивый» Интегративное качество «Овладевший средствами общения и способами взаимодействия со взрослыми и сверстниками» Интегративное качество « Способный решать интеллектуальные и личные задачи( проблемы), адекватные возрасту. Интегративное качество « Имеющий первичные представления о себе, семье, обществе, государстве, мире и природе» Интегративное качество « Овладевший универсальными предпосылками учебной деятельности» Интегративное качество «Овладевший необходимыми умениями и навыками» Образовательная область «Физическая культура» Образовательная область «Социализация» Образовательная область «Труд» Образовательная область «Безопасность» Образовательная область «Познание» Формирование целостной картины мира. Образовательная область «Коммуникация» Образовательная область «Чтение художественной литературы» Образовательная область «Художественное творчество» Образовательная область «Музыка» Интегративное качество «Физически развитый, овладевший основными культурно-гигиеническими навыками» Интегративное качество «Любознательный, активный» Интегративное качество «Эмоционально отзывчивый» Интегративное качество «Овладевший средствами общения и способами взаимодействия со взрослыми и сверстниками» Интегративное качество «Способный решать интеллектуальные и личностные задачи (проблемы), адекватные возрасту» Интегративное качество «Имеющий первичные представления о себе, семье, обществе, государстве, мире и природе» Интегративное качество «Овладевший универсальными предпосылками учебной деятельности» Интегративное качество «Овладевший необходимыми умениями и навыками» Образовательная область Образовательная область «Физическая культура» Образовательная область «Труд» Образовательная область «Безопасность» Продуктивная (конструктивная) деятельность. Формирование элементарных математических представлений. Формирование целостной картины мира. Образовательная область «Коммуникация» Образовательная область «Художественное творчество» Интегративное качество «Физически развитый, овладевший основными культурно-гигиеническими навыками» Интегративное качество «Любознательный, активный» Интегративное качество «Эмоционально отзывчивый» Интегративное качество «Овладевший средствами общения и способами взаимодействия со взрослыми и сверстниками» Интегративное качество «Способный решать интеллектуальные и личностные задачи (проблемы), адекватные возрасту» Интегративное качество «Имеющий первичные представления о себе, семье, обществе, государстве, мире и природе» Интегративное качество «Овладевший универсальными предпосылками учебной деятельности» Интегративное качество «Овладевший необходимыми умениями и навыками» Образовательная область «Физическая культура» Образовательная область «Социализация» Образовательная область «Безопасность» Образовательная область «Познание» Формирование элементарных математических Формирование целостной картины мира. Образовательная область «Коммуникация» Образовательная область «Музыка» Интерактивное активное качество «Физически развитый,овладевший основными культурно-гигиеническими навыками» Интегративное качество «Любознательный, активный» Интегративное качество «Эмоционально отзывчивый» Интегративное качество «Овладевший средствами общения и способами взаимодействия со взрослыми и сверстниками» Интегративное качество «Имеющий первичные представления о себе, семье, обществе, государстве, мире и природе» Интегративное качество «Овладевший универсальными предпосылками учебной деятельности» Интегративное качество «Овладевший необходимыми умениями и навыками» Образовательная область «Здоровье» Образовательная область «Физическая культура» Образовательная область «Социализация» Образовательная область «Труд» Образовательная область «Познание» Формирование целостной картины мира Образовательная область «Коммуникация» Образовательная область «Чтение художественной литературы» Образовательная область «Художественное творчество» Образовательная область «Музыка» Интегративное качество «Любознательный, активный» Интегративное качество «Эмоционально отзывчивый» Интегративное качество «Овладевший средствами общения и способами взаимодействия со взрослыми и сверстниками» Интегративное качество «Способный решать интеллектуальные и личностные задачи (проблемы), адекватные возрасту» Интегративное качество «Имеющий первичные представления о себе, семье, обществе, государстве, мире и природе» Интегративное качество «Овладевший универсальными предпосылками учебной деятельности» Интегративное качество «Овладевший необходимыми умениями и навыками» Образовательная область «Здоровье» Образовательная область «Физическая культура» Образовательная область «Социализация» Образовательная область «Труд» Образовательная область «Познание» Формирование элементарных математических представлений. Формирование целостной картины мира. Образовательная область «Коммуникация» Образовательная область «Чтение художественной литературы» Мониторинг детского развития Мониторинг образовательного процесса Мониторинг образовательного процесса Мониторинг детского развития Метод обследования Готовность к обучению в школе Игровая деятельность Познавательно-речевое развитие Развитие элементарных математических представлений Формирование целостной картины мира Физическая культура Состояние здоровья Художественное творчество, музыка Программно – методическое обеспечение образовательного процесса в дошкольных группах Воспитатели, реализующие программу Младшая группа Средняя старшая подготовительная группы
