Geum.ru

Текст взят с психологического сайта История психологии (лекции)

Вид материалаЛекции
Подобный материал:
1   ...   11   12   13   14   15   16   17   18   19
Тема “Ревизия теории и метода в неофрейдизме” (4 часа).

Самостоятельная работа заключается в анализе литературных источников, затрагивающих вопросы теории, задач, методов, разрабатываемых в работах неофрейдистского направления и подготовке реферата на данную тему.


Литература:
  1. Райх В. Сексуальная революция. - СПб: Университетская книга, 1997.
  2. Рудестам К. Групповая психотерапия. - М.: Прогресс, 1993.
  3. Райх В. Психология масс и фашизм. - СПб: Университетская книга, 1997.
  4. Фромм Э. Бегство от свободы. – М., 1990.
  5. Фромм Э. Искусство любви. – Мн.: ПОЛИФАКТ, 1990.
  6. Фромм Э. Иметь или быть. – М., 1990.
  7. Фромм Э. О душе современного человека
  8. Фромм Э. Анатомия человеческой деструктивности. – М., 1994.
  9. Хорни К. Наши внутренние конфликты.
  10. Хорни К. Невротическая личность нашего времени.
  11. Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности. – СПб: Питер Пресс, 1997.


Тема “Философские, методологические и методические основания бихевиоральной психологии” (4 часа).

Самостоятельная работа заключается в анализе литературных источников, затрагивающих вопросы философских, методологических и методических оснований бихевиорального направления и подготовке реферата на данную тему.

Литература:
  1. История психологии. Хрестоматия. Под ред. П.Я. Гальперина. - Екатеринбург: Деловая книга, 1999.
  2. Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности. – СПб: Питер Пресс, 1997.
  3. Шульц Д., Шульц С.Э. История современной психологии. – СПб: Евразия. 1998.
  4. Ярошевский М.Г. История психологии от античности до середины ХХ в. – М.: Academia. 1996.



Тема “Развитие отечественной психологии: московская и ленинградская школы”

Самостоятельная работа заключается в анализе литературных источников, затрагивающих вопросы теории, задач, методов, разрабатываемых в работах представителей московской и ленинградской школ в отечественной психологии, сравнительном анализе найденных результатов и подготовке реферата на данную тему.

Литература:
  1. А.Н. Леонтьев и современная психология. Под ред. А.В. Запорожца, - М., 1983.
  2. Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. - М., 1978.
  3. Леонтьев А.Н. Проблемы развития психики. - М., 1981.
  4. Леонтьев А.Н. Философия психологии. – М., 1994.
  5. А.Р. Лурия и современная психология. - М., 1982.
  6. Лурия А.Р. Речь и мышление. - М., 1975.
  7. Лурия А.Р. Эволюционное введение в психологию. - М., 1975..
  8. Лурия А.Р. Язык и сознание. - М., 1998.
  9. Ананьев Б.Г. Избранные труды. В 2 томах. - М., 1984.
  10. Ананьев Б.Г. Психология и проблемы человекознания. - М. –В., 1996.
  11. Ананьев Б.Г. Психология чувственного познания. – М.: Наука, 2001.
  12. Ананьев Б.Г. Человек как предмет познания. – М., 2000.
  13. Бодалев А.А. Восприятие и понимание человека человеком. - М., 1982.
  14. Бодалев А.А. Личность и общение. - М., 1995.
  15. Ломов Б.Ф. Психология исследования общения. - М., 1985.



Основная литература по курсу:


  1. Адлер А. Наука жить. Киев, 1997.
  2. Адлер А. Понять природу человека. Спб, 1997.
  3. Ананьев Б.Г. Психология и проблемы человекознания. - М. –В., 1996.
  4. Ананьев Б.Г. Психология чувственного познания. – М.: Наука, 2001.
  5. Ананьев Б.Г. Человек как предмет познания. – М., 2000.
  6. Бодалев А.А. Восприятие и понимание человека человеком. - М., 1982.
  7. Бодалев А.А. Личность и общение. - М., 1995.
  8. Брушлинский А. Культурно-историческая теория мышления. - М., 1968.
  9. Выготский Л.С. Психология развития как феномен культуры. - М., Воронеж, 1996.
  10. Гловер Э. Фрейд или Юнг?.Спб, 1999.
  11. Гринсон Р. Техника и практика психоанализа. Воронеж, 1994.
  12. Жан Пиаже: теория, эксперименты, дискуссии. Сб. – М., 2001.
  13. Ждан А.Н. История психологии: От античности к современности. – М., 1994.
  14. История зарубежной психологии. Тексты. М., 1986.
  15. История психологии. Период открытого кризиса (начало 10-х – середина 30-х гг. ХХ в.): Тексты. Под. ред. П.Я. Гальперина, А.Н. Ждан. – М.: Издательство МГУ, 1992.
  16. История психологии. Хрестоматия. Под ред. П.Я. Гальперина. - Екатеринбург: Деловая книга, 1999.
  17. А.Н. Леонтьев и современная психология. Под ред. А.В. Запорожца, - М., 1983.
  18. Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. - М., 1978.
  19. А.Р. Лурия и современная психология. - М., 1982.
  20. Лурия А.Р. Об историческом развитии познавательных процессов. - М., 1974.
  21. Лурия А.Р. Речь и мышление. - М., 1975.
  22. Маслоу А. Мотивация и личность
  23. Мертенс В. Ключевые понятия психоанализа. - Спб, 2001.
  24. Петровский А.В. Психология в России в ХХ в. – М.: Издательство УРАО, 2000.
  25. Петровский А.В., Ярошевский М.Г. История и теория психологии. -Ростов н/Д: Феникс, 1996.
  26. Пиаже Ж. Избранные психологические труды.- М., 1994.
  27. Психологическая наука в России в ХХ столетии: проблемы теории и истории. – М.: Институт психологии РАН, 1997.
  28. Пузырей А.А. Культурно-историческая теория Л.С. Выготского и современная психология. - М., 1986.
  29. Райкрофт Ч. Критический словарь психоанализа, - Спб, 1995.
  30. Райх В. Психология масс и фашизм. - СПб: Университетская книга, 1997.
  31. Райх В. Сексуальная революция. - СПб: Университетская книга, 1997.
  32. Роджерс К. Взгляд на психотерапию. Становление человека. – М., 1994
  33. Рубинштейн С.Л. Бытие и сознание. О месте психического во всеобщей взаимосвязи явлений окружающего мира. – М., 1957.
  34. Рубинштейн С.Л. Принципы и пути развития психологии. – М., 1959.
  35. Рубинштейн С.Л. Человек и мир (отрывки из неопубликованной рукописи)//Вопросы философии, 1966, №7.
  36. Рубинштейн С.Л. Человек и мир (отрывки из неопубликованной рукописи)//Вопросы философии, 1969, № 8.
  37. Рубинштейн С.Л. Человек и мир (отрывки из неопубликованной рукописи) В сб.: Методологические и теоретические проблемы психологии. – М., 1969.
  38. Самуэлс Э. Юнг и постъюнгианцы. М., 1997.
  39. Сандлер Дж., Дэр К., Холдер А. Пациент и психоаналитик. – М., 1995.
  40. Современная зарубежная социальная психология. Тексты. Под ред. Г.М. Андреевой, Н.Н. Богомоловой, Л.А. Петровской. М.: МГУ, 1984.
  41. Урсано Р., Зонненберг С., Лазар С. Психодинамическая психотерапия. – М., 1992.
  42. Флейвелл Дж. Генетическая психология Ж. Пиаже. – М., 1970.
  43. Фрейд З. Психопатология обыденной жизни. М., 1995.
  44. Фрейд З. Психология бессознательного. М., 1990.
  45. Фрейд З. Толкование сновидений. – М., 1994.
  46. Фромм Э. О душе современного человека
  47. Фромм Э. Анатомия человеческой деструктивности. – М., 1994.
  48. Хорни К. Невротическая личность нашего времени.
  49. Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности. – СПб: Питер Пресс, 1997.
  50. Шульц Д., Шульц С.Э. История современной психологии. – СПб: Евразия. 1998.
  51. Юнг К.Г. Архетип и символ. М., 1991.
  52. Юнг К.Г. Тэвистокские лекции. М., 1998.
  53. К.Г.Юнг о современных мифах. М., 1994.
  54. Якунин В.А. История психологии. - СПб, 1998.
  55. Ярошевский М.Г. Введение в историю психологии. М.: РОУ, 1994.
  56. Ярошевский М.Г. История психологии от античности до середины ХХ в. – М.: Academia. 1996.
  57. Ярошевский М.Г. Краткий курс истории психологии. М.: Междунар. пед. акад., 1995.
  58. Ярошевский М.Г. Л.С. Выготский: в поисках новой психологии. - СПб, 1993.



Дополнительная литература:
  1. Ананьев Б.Г. Избранные труды. В 2 томах. - М., 1984.
  2. Веккер Л.М. Восприятие и основы его моделирования. - Л., 1964.
  3. Выготский Л.С. Проблемы дефектологии. – М., 1995.
  4. Выготский Л.С. Проблема речи и мышления в учении Пиаже/В кн. Пиаже Ж. Речи и мышление ребенка. – М., 1994.
  5. Выготский Л.С. Психология искусства. – Мн., 1998.
  6. Леонтьев А.Н. Философия психологии. – М., 1994.
  7. Ломов Б.Ф. Психология исследования общения. - М., 1985.
  8. Лурия А.Р. Эволюционное введение в психологию. - М., 1975..
  9. Лурия А.Р. Язык и сознание. - М., 1998.
  10. Психология личности. Хрестоматия. В 2-х т. – Самара: БАХРАХ, 1999.
  11. Роджерс К. К науке о личности/ В кн. История зарубежной психологии. Тексты. М., 1986.
  12. Рубинштейн С.Л. О мышлении и путях его исследования. – М., 1958.
  13. Рубинштейн С.Л. Проблемы общей психологии. – М., 1973.
  14. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии: В 2-х т. - СПб., 1998.
  15. Рубинштейн С.Л. Философия и психология//Вопросы философии, 1957, №1.
  16. Рубинштейн С.Л. К вопросу о языке, речи и мышлении// Вопросы языкознания, 1957, №2.
  17. Степанов С.С. Психология в лицах: (Творч. биогр. замечат. ученых, определивших направления развития соврем. психологии.) М.: ЭКСМО-пресс, 2001.
  18. Фромм Э. Бегство от свободы. – М., 1990.
  19. Фромм Э. Искусство любви. – Мн.: ПОЛИФАКТ, 1990.
  20. Фромм Э. Иметь или быть. – М., 1990.
  21. Ананьев Б.Г. Сенсорно-перцептивные характеристики развития человека// Вопросы психологии, 1968, №1.
  22. Брангье Ж.-К. Беседы с Жаном Пиаже//Психологический журнал, №2, 2000.



Темы рефератов:
  1. Представления о душе философов Милетской школы.
  2. Понимание природы души Гераклитом.
  3. Естественнонаучные представления Алкмеона.
  4. Психологические воззрения Эмпедокла.
  5. Учение о душе Анаксагора.
  6. Стоики и их учение о душе.
  7. Научные взгляды Авиценны.
  8. Научные взгляды Альгазена.
  9. Учение Ф. Бэкона о человеческих заблуждениях.
  10. Р.Декарт о познании.
  11. Р. Декарт о страстях души.
  12. Учение Б. Спинозы о единой субстанции.
  13. Учение Б. Спинозы об аффектах.
  14. Психофизический параллелизм Г. Лейбница.
  15. Ассоцианизм в философии и психологии.
  16. Солипсизм в философии.
  17. Концепция “человека – статуи” Э.Кондильяка.
  18. Ж.-Ж. Руссо о воспитании.
  19. Ч. Дарвин и его труд “Происхождение видов”.
  20. Ч. Дарвин: психология эмоций.
  21. Развитие взглядов на природу и лечение психических заболеваний.
  22. Учение о сознании В. Вундта.
  23. Психологическая лаборатория В. Вундта.
  24. Р. Йеркс и исследования интеллекта обезьян.
  25. Зоопсихология и этология.
  26. Предпосылки выделения возрастной психологии в самостоятельную науку.
  27. Теория рекапитуляции и биогенетический закон С. Холла.
  28. М. Мид: типы культур в истории человечества.
  29. Э. Дюркгейм: проблема самоубийства.
  30. “Описательная психология” В. Дильтея.
  31. Психология религиозного опыта в работах В. Джемса.
  32. Религиозная философия и психология В.С. Соловьева.
  33. И.П. Павлов: рефлекс свободы.
  34. В.М. Бехтерев: “Коллективная рефлексология”.
  35. Принцип удовольствия и принцип реальности.
  36. Символика сновидения (фрейдистский подход).
  37. Болезнь и здоровье с точки зрения психоанализа.
  38. Развитие понятия перенос в психоаналитической терапии.
  39. Концепция психологических типов К.Г. Юнга.
  40. Ассоциативный эксперимент.
  41. Символ и его функция в аналитической психологии.
  42. Сновидения и их толкование в аналитической психологии.
  43. Понимание личностного развития в аналитической психологии.
  44. Особенности аналитического процесса в аналитической психологии в аналитической психологии.
  45. Проблема рода/пола в аналитической психологии.
  46. Сны и их толкование в индивидуальной психологии А.Адлера.
  47. Ценность семьи и брака в индивидуальной психологии А.Адлера.
  48. А. Адлер. Концепция агрессивного характера.
  49. А. Адлер. Психология власти.
  50. Идеология и психология авторитарной семьи.
  51. Церковь и подавление сексуальности.
  52. Теория сексуальной революции в творчестве В. Райха.
  53. Концепция естественной рабочей демократии в творчестве В. Райха.
  54. Концепция деструктивности в творчестве Э. Фромма.
  55. Э. Фромм: психология любви.
  56. Развитие человека и свобода в творчестве Э. Фромма.
  57. Коннекционизм Э.Ли Торндайка.
  58. Концепция когнитивных карт Э.Ч. Толмена.
  59. Бихевиоризм К.Л. Халла.
  60. Б.Ф. Скиннер: эффективность контроля за поведением.
  61. А. Бандура: теория викарного научения.
  62. Дж. Роттер: концепция человеческих потребностей.
  63. Бихевиоральная психотерапия.
  64. Гуманистическая психология как “третья сила” в психологической науке.
  65. Концепция самоактуализации в творчестве А. Маслоу и К. Роджерса.
  66. Теория личности К. Роджерса.
  67. Теория личности А. Маслоу.
  68. Гуманистическая психология: новая исследовательская парадигма.
  69. Теория поля К. Левина.
  70. Жизнь и творчество Ж. Пиаже.
  71. Теория интеллекта Ж. Пиаже.
  72. Ф. Хайдер: теория структурного баланса.
  73. Л. Фестингер: теория когнитивного диссонанса.
  74. Т Ньюком: теория коммуникативных актов.
  75. Российская наука о поведении в начале ХХ в.
  76. Российская психология “внутреннего опыта”.
  77. Развитие русской религиозно-философской психологии в начале ХХ в.
  78. Особенности развития психотехники в Советской России.
  79. Особенности развития педологии в Советской России.
  80. Рефлексология В.М. Бехтерева.
  81. Психоанализ в Советской России.
  82. Л.С. Выготский: построение “новой психологии”.
  83. Л.С. Выготский: основные принципы культурно-исторической теории.
  84. Проблема метода в культурно-исторической теории.
  85. Л.С. Выготский и Ж. Пиаже: проблема речи и мышления ребенка.
  86. Л.С. Выготский: психология искусства.
  87. Московская психологическая школа: деятельность и личность.
  88. Развитие идей культурно-исторической психологии.
  89. Московская психологическая школа: сознание и речь.
  90. Структура мыслительной деятельности.
  91. Б.Г. Ананьев: психология индивидуального развития.
  92. Б.Г. Ананьев: психология чувственного познания.
  93. Общение и деятельность.
  94. С.Л. Рубинштейн – психолог и философ.
  95. С.Л. Рубинштейн: понятие личности.
  96. С.Л. Рубинштейн: мышление как деятельность и как процесс.
  97. С.Л. Рубинштейн: диалектика субъективного и объективного.




Текст взят с психологического сайта ссылка скрыта