«Формирование духовно-нравственной личности школьника на основе русских православных традиций» Полупанова Лидия Ивановна директор муниципального общеобразовательного учреждения СодержаниеИнформация об опытеАктуальность выбранной проблемыВедущая педагогическая идея опытаДлительность работы над опытом3 этап - обобщающий - октябрь 2008 года - декабрь 2009 годаДиапазон опытаТеоретическая база опытаНовизна опытаТехнология опытаОрганизация воспитательного процессаПреобладающие виды деятельности в рамках программыСодержание воспитательного процессаВоспитательная работа осуществляется по пяти направлениямВнеурочная деятельностьВнешкольная деятельностьСемейное воспитаниеИзучение культурологических основ православной культурыФормы, методы и средства воспитательной работыI Вступительное слово учителя.(слайд 1- тема)II Чтение стихотворений об Иване Фёдорове.Наталья Кончаловская «Мастер Фёдоров Иван и его печатный стан»Стихотворение «В горнице» читает Евсюкова ВикторияТанец народный Нео-плюсСтихотворение «Колокола»Народный танец «Со вечера»П.И. Чайковский «Легенда» песняПесня «Пасхальная весна»Сценка «Золотое яичко»Сцена 1 Княжеские покои. За столом пируют князь Владимир и дружинники. Занавес поднимается под крики пирующих. ДружинникиЗа сценой слышны шум и крики: «К князю пустите, к князю!» Вбегает Велимир, кланяется.Князь. Да что случилось-то, говори! Велимир.Князь. Что ж — ему честь! Велимир.Все (вразброд). Как он смеет? Перун — бог! Велимир.Все (тихо). Перун не бог? Так и сказал? (Пауза.) КнязьСлуга. Князь, к тебе тут люди... Прикажешь пустить? Князь.Князь. Что един Бог у вас — это хорошо, а жить как Он велит? Магометанин.Князь. Убивать да кланяться. А пировать нельзя... Что-то скуч ную жизнь ты предлагаешь. А я ведь веселье люблю! Еврей.Князь. Что же? Это как будто веселее. А где же страна ваша? Еврей
