Утверждаю

Вид материала

Конкурс

Содержание Критерии оценки конкурсных материалов Форма заявки Форма заявки Форма заявки

Подобный материал:

• Утверждаю утверждаю, 21.26kb.
• «утверждаю» «утверждаю», 262.03kb.
• Утверждаю утверждаю, 393.06kb.
• «Утверждаю» «Утверждаю» Председатель Совета доу заведующий мдоу №25, 113.74kb.
• Кикбоксинг против наркомании и детской преступности «Утверждаю» «Утверждаю», 78.29kb.
• Утверждаю: утверждаю, 156.74kb.
• «утверждаю» «утверждаю» Председатель республиканского Директор маоудод «цдтт №5» совета, 42.86kb.
• Утверждаю» «Утверждаю», 163.81kb.
• «Динамо», 49.89kb.
• Утверждаю: утверждаю: Председатель Глава администрация оо «Гомельский рыболовный клуб», 78.23kb.

ПРОЕКТ

Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования Свердловской области
«Институт развития образования»


УТВЕРЖДАЮ

Ректор ГБОУ ДПО СО «ИРО»

О.В. Гредина О.В.

«___» ______________2011 г.

ПОЛОЖЕНИЕ

об областном конкурсе учебно-методических разработок
с использованием информационно-коммуникационных технологий

1. Общие положения

1. Областной конкурс учебно-методических разработок с использованием информационно-коммуникационных технологий (далее конкурс) проводится с целью повышения профессионального мастерства педагогов в области использования ИКТ в педагогической деятельности.
   
2. Задачи конкурса:
   

• представление успешного опыта применения информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в образовательном процессе;
  
• развитие и популяризация новых результативных форм и методов учебной работы педагогов, которые активно используют ИКТ;
  
• обмен опытом, обсуждение вопросов и проблем, возникающих в связи с внедрением в образовательный процесс педагогических и информационно-коммуникационных технологий;
  
• организация профессионального взаимодействия образовательных учреждений для формирования инновационного образовательного пространства Свердловской области.
  

3. В конкурсе могут принять участие педагоги образовательных учреждений Свердловской области, которые активно используют ИКТ в профессиональной деятельности.
   
4. Конкурс проводится по следующим номинациям:
   

• интерактивные информационные средства в образовательном процессе,
  
• учебные проекты с использованием ИКТ,
  
• блоги педагогов.
  

3. Содержанием конкурсной работы в номинации «Учебные проекты с использованием ИКТ» должен стать разработанный и реализованный учебный проект с использованием информационно-коммуникационных технологий. Под учебным проектом в настоящем Положении понимается педагогическая разработка, которая содержит комплекс информационных, дидактических и методических материалов и предусматривает комплексный характер деятельности всех его участников по достижению образовательных целей и созданию продукта за определенный промежуток времени.
   
4. Содержанием конкурсной работы в номинации «Интерактивные информационные средства в образовательном процессе» должна стать методическая разработка с использованием интерактивных технологий.
   Под методической разработкой в настоящем положении понимается педагогическая разработка, представленная в одном из перечисленных форматов:
   
   1. конспект учебного занятия или его фрагмента с использованием интерактивных средств обучения, включающий скрин-шоты страниц файла для интерактивной доски и описание целесообразности использования инструментов интерактивной доски (в формате .doc); файл учебного занятия или его фрагмента, созданный в программной оболочке для интерактивной доски;
      
   2. комплект заданий для интерактивной доски по определенной теме, содержащий скрин-шоты страниц файла для интерактивной доски и описание целесообразности использования инструментов интерактивной доски (в формате .doc); файл с комплектом заданий, созданный в программной оболочке для интерактивной доски;
      
5. Содержанием конкурсной работы в номинации «Блоги педагогов» должен стать блог учителя, в котором отражена профессиональная деятельность педагога: организационная, учебная, методическая. Рекомендуемая тематика блогов: методический блог по предмету, блог образовательного проекта, блог классного руководителя (воспитателя), блог психолого-педагогической поддержки, другое. Под блогом понимается сетевой журнал или дневник событий, основное содержание которого – регулярно добавляемые записи, изображения или мультимедиаматериалы. Блог может быть расположен в сети Интернет на личном веб-ресурсе автора или на площадке любого общедоступного сервиса, поддерживающего создание и ведение блогов.
   
6. Для участия в конкурсе необходимо представить в оргкомитет заявку по форме в соответствии с номинацией (приложение 1, приложение 2, приложение 3). Заявка подается по электронной почте.
   
7. Участник конкурса готовит соответствующие информационные и раздаточные материалы (буклеты, плакаты и т.п.), а также представляет в электронном виде материал, раскрывающий суть учебно-методической разработки. Все материалы размещаются в сети Интернет на странице ссылка скрыта «Областной конкурс учебно-методических разработок с использованием ИКТ (Свердловская область)».
   
1. Критерии оценки конкурсных материалов
   
   3. Оценивание конкурсных работ в номинации «Интерактивные информационные средства в образовательном процессе» осуществляется по следующим критериям:
      

• соответствие целей и содержания учебного занятия или комплекта заданий,
  
• целесообразность использования инструментов интерактивных средств обучения,
  
• описание используемых методических приемов работы с классом,
  
• обозначение эффекта от использования интерактивных средств обучения,
  
• качественное оформление представленных материалов, демонстрирующее умения участников эффективно использовать ИКТ,
  
• представление методической разработки:
  

• качество доклада: композиция, полнота представления работы, подходов, результатов, аргументированность, объем тезауруса, убедительность, использование наглядных средств, чувство времени, удержание внимания аудитории,
  
• ответы на вопросы: полнота, аргументированность, стремление использовать ответы для успешного раскрытия темы и сильных сторон работы.
  

3. Оценивание конкурсных работ в номинации «Учебные проекты с использованием ИКТ» осуществляется по следующим критериям:
   

• наличие комплекса авторских компонентов: информационных, дидактических и методических материалов, созданных на основе информационно-коммуникационных технологий, работы обучающихся,
  
• педагогическая целесообразность выбора темы и использования ИКТ,
  
• наличие и корректность формулировок целей, задач проекта, их связь между собой,
  
• целесообразность применение офисных технологий, сетевых сервисов, цифровых образовательных ресурсов,
  
• обеспеченность деятельности учащихся дидактическими материалами,
  
• планирование, отражение хода проведения проекта,
  
• наличие критериев оценивания достижений учащихся,
  
• качественное оформление работы, демонстрирующее умения участников эффективно использовать ИКТ,
  
• представление учебного проекта
  

• качество доклада: композиция, полнота представления работы, подходов, результатов, убедительность, чувство времени, удержание внимания аудитории,
  
• ответы на вопросы: полнота, аргументированность, стремление использовать ответы для успешного раскрытия темы и сильных сторон работы.
  

3. Оценивание конкурсных работ в номинации «Блоги педагогов» осуществляется по следующим критериям:
   

• соответствие содержания конкурсных материалов приоритетам современной политики в области образования;
  
• востребованность в образовательном сообществе (посещаемость блога, аудитория читателей, комментарии, обратная связь);
  
• новизна и оригинальность идеи (материала);
  
• соответствие особенностям целевой группы, (возрастные, психологические, социальные и т.п.);
  
• стиль, грамотность и ясность изложения материала, оперативность и регулярность публикации постов;
  
• достоверность публикуемой информации;
  
• соблюдение авторских прав;
  
• оформление блога.
  

3. Проведение конкурса
   
   3. Конкурс проводится в два этапа:
      

I этап — заочный (до 08.12.2011 г.). Представление проектов на конкурс и их предварительная экспертиза, отбор лучших работ для участия во втором этапе.

II этап — очный (13.12.2011 г.). Защита лучших работ, выбранных в заочном туре.

3. Лучшие материалы из числа представленных на конкурсе войдут в сборники ИРО и компакт-диски.
   
4. В состав оргкомитета входят представители кафедры информационных технологий ИРО. Оргкомитет осуществляет следующие функции: рассматривает заявки на участие в конкурсе и направляет авторам либо приглашение к участию, либо мотивированный отказ; проводит организационную работу по подготовке и проведению конкурса.
   
5. В состав жюри конкурса входят представители ИРО, высших учебных заведений, педагоги, имеющие высшую квалификационную категорию. Отбор кандидатур в состав жюри осуществляет оргкомитет конкурса.
   
6. Подведение итогов и награждение победителей конкурса грамотами и призами проводится оргкомитетом.
   
1. Авторские права
   

1. Подавая работу на конкурс, участник гарантирует соблюдение действующего законодательства в части защиты авторских прав.
   
2. Подав заявку на участие в конкурсе, авторы автоматически дают право Оргкомитету конкурса на использование конкурсных работ в некоммерческих целях (размещение в Интернет, публикацию в печатных изданиях, использование на выставочных стендах и прочие виды презентации и публикации) со ссылкой на авторство.
   

Приложение 1

ФОРМА ЗАЯВКИ

педагога на участие в конкурсе учебно-методических разработок. Номинация «Учебные проекты с использованием ИКТ»

Полное название ОУ
Адрес ОУ, тел., e-mail
Фамилия, имя, отчество, должность, предмет
Участники проекта (класс, кол-во)
Сроки проведения проекта
Паспорт проекта Тема проекта (творческое название) Номинация (учебный проект предметной или межпредметной направленности, сетевой проект со школьниками, проект социально-педагогической направленности с использованием ИКТ) Цель и задачи проекта Проблемное поле Продукт(ы) проекта Деятельность учащихся, количество групп (можно оформить в виде таблицы) Оценка работ учащихся Развитие проекта Оценка эффективности использования ИКТ
Перечень материалов учебно-методического комплекта (информационные, дидактические и методические материалы, созданные на основе информационно-коммуникационных технологий), комментарии для навигации, ссылка на работу в Опенклассе.

Приложение 2

ФОРМА ЗАЯВКИ

педагога на участие в конкурсе учебно-методических разработок.
Номинация «Интерактивные информационные средства в образовательном процессе»

Полное название ОУ
Территория
Адрес ОУ
Фамилия, имя, отчество, должность, предмет
Контактный телефон (предпочтительнее мобильный)
E-mail
Тип разработки: учебное занятие комплект заданий по теме видеофрагмент урока
Тип интерактивного оборудования, для которого сделана разработка (интерактивная доска, интерактивная панель, система интерактивного опроса, др. )
Название интерактивного оборудования (интерактивная доска: SmartBoard, HITACHI StarBoard, Inter Write, др.)
Тема разработки
Цель разработки
Предмет
Класс
Состав комплекта учебно-методической разработки (перечень файлов и назначение)

Приложение 3

ФОРМА ЗАЯВКИ

педагога на участие в конкурсе учебно-методических разработок.
Номинация «Блоги педагогов»

Поля заявки	Требования по заполнению
Название конкурсной работы	Указывается авторское название работы
Автор	Фамилия, имя, отчество заявителя (полностью)
Населенный пункт	Название населенного пункта и муниципального района, в котором проживает заявитель
Учреждение	Полное наименование образовательного учреждения заявителя
Должность	Полное наименование должности заявителя в образовательном учреждении
E-mail	Указывается электронный адрес заявителя. Не публикуется в открытом доступе Используется только для связи с участником.
Контактный телефон	Указывается контактный телефон автора или руководителя авторского коллектива. Не публикуется в открытом доступе Используется только в целях связи с участником конкурса
Краткое описание заявки	Аннотация конкурсной работы (блога): тема, цель создания и ведения, направленность, содержание, целевая аудитория, приемы организации взаимодействия с целевой аудиторией, перспективы развития, отзывы и т.д.
Прямая ссылка (URL) на материал в Интернет Ссылка	Адрес блога, представленного на конкурс, в сети Интернет.