Темы и мотивы лирики М. И. Цветаевой. А. А. Блок о России. Люди «дна» в пьесе М. Горького «На дне»
| Вид материала | Документы |
- Разноуровневые задания по пьесе М. Горького «На дне», 24.41kb.
- Урок по литературе в 11 классе Особенности жанра и конфликта в пьесе М. Горького «На, 104.57kb.
- Горький М. «Бывшие люди» в пьесе «На дне», 30.4kb.
- Задачи: Ознакомить с информацией о творческом пути Б. Л. Пастернака; Определить основные, 77.7kb.
- Лекции по теме «Лирический герой лирики М. Ю. Лермонтова. Основные темы и мотивы лирики, 98.13kb.
- Конспект урока по пьесе м. Горького «На дне», 70.56kb.
- Пьеса Горького «На дне», 628.39kb.
- Жизнь Василия Фивейского, "Красный смех". Конфликт, характерологические связи, жанровое, 48.78kb.
- Разработка урока по творчеству Марины Цветаевой: «Поэтический мир Марины Цветаевой», 400.36kb.
- Утверждено руководителем Федеральной службы по надзору, 423.68kb.
Образец заданий по русской литературе
для абитуриентов по специальности «Дизайн»
- Основной конфликт в комедии А.С. Грибоедова «Горе от ума».
- «Чувства добрые» в лирике А.С. Пушкина.
- Художественная идея поэмы М.Ю. Лермонтова «Мцыри».
- Души «живые» и «мертвые» в поэме Н.В. Гоголя.
- Смысл названия пьесы А.Н. Островского «Гроза».
- Базаров и Аркадий в романе И.С. Тургенева «Отцы и дети».
- Особенности характера Ильи Обломова.
- Многообразие тематики лирики Ф.И. Тютчева.
- Мир природы в лирике А.А. Фета.
- Какую правду искали «семь временнообязанных» в поэме
Н.А. Некрасова «Кому на Руси жить хорошо?»
- М.И. Кутузов в романе Л.Н. Толстого «Война и мир».
- Смысл названия романа Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание».
- Достигает ли герой рассказа А.П. Чехова «Ионыч» цели жизни?
- Центральные мотивы рассказа И.А. Бунина «Господин
из Сан-Франциско».
- Многообразие поэтического мира А.А. Ахматовой.
- Темы и мотивы лирики М.И. Цветаевой.
- А.А. Блок о России.
- Люди «дна» в пьесе М. Горького «На дне».
- Образ России в лирике С.А. Есенина.
- Обличительная сила стихотворения В. Маяковского «Прозаседавшиеся».
Критерии
- Ответ должен состоять из 4-8 предложений.
- Оценивается
- понимание вопроса и четкость формулировки;
- умение правильно употреблять литературоведческое термины;
- наличие орфографических, пунктуационных, речевых, грамматических и фактических ошибок.
Максимальный балл за каждый вопрос – 5.
Образец заданий по русской литературе
для абитуриентов по специальностям
«Русский язык и литература», «Журналистика»
- Личность «чудика» в рассказах В.М. Шукшина.
- Художественная идея в повести В.Г. Распутина «Прощание с Матерой».
- Образ человека конца 1930-х годов в повести Б.Васильева «Завтра была война».
- Представления о человеке и человечности глазами главного героя в повести В. Быкова «Сотников».
- Человек и война глазами главного героя повести В.Кондратьева «Сашка».
- Общее и различное в образе главных героинь поэмы Н.А. Некрасова «Кому на Руси жить хорошо?» и рассказа А.И. Солженицына «Матренин двор».
- Основные мотивы лирики Б. Пастернака.
- Гражданская война – трагедия нации (по роману М.А. Шолохова «Тихий Дон»).
- Тема памяти в поэзии А.Т. Твардовского.
- Главные герои романа М.А. Булгакова «Мастер и Маргарита».
- Основные темы поэмы В.В. Маяковского «Облако в штанах».
- Мир природы в лирике С.А. Есенина.
- Основной пафос поэмы А.А. Блока «Двенадцать».
- Темы и мотивы поздней лирики М.И. Цветаевой.
- Художественная идея поэмы А.А. Ахматовой «Реквием».
- Проблематика пьесы А.П. Чехова «Вишневый сад».
- Центральный конфликт в романе Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание».
- Чей портрет дан в романе М.Ю. Лермонтова «Герой нашего времени»?
- Онегин и автор в романе А.С. Пушкина «Евгений Онегин».
- Смысл исканий Андрея Болконского в романе Л.Н. Толстого «Война и мир».
Критерии
- Ответ должен состоять из 4-8 предложений.
- Оценивается
- понимание вопроса и четкость формулировки;
- умение правильно употреблять литературоведческие термины;
- наличие орфографических, пунктуационных, речевых, грамматических и фактических ошибок.
Максимальный балл за каждый вопрос – 5.