Geum.ru

Рабочая программа По дисциплине «Информационные технолигии» По специальности 230102. 65 Автоматизированные системы обработки информации и управления

Вид материалаРабочая программа

Содержание


Форма обучения
Советом факультета информационных систем и технологий
Основной задачей изучения дисциплины
2. Содержание дисциплины
Наименование тем, разделов
3. Учебно-методические материалы по дисциплине
Дополнения и изменения в рабочей программе
Подобный материал:
М

ИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ




Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПЕЧАТИ»

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебной работе

______________ Т.В. Маркелова



«_____» ___________2006 г.

рабочая программа


По дисциплине «Информационные технолигии»

По специальности 230102.65 – Автоматизированные системы обработки

информации и управления

Факультет Цифровых систем и технологий

Кафедра «Информационные технологии»



Форма

обучения
курс
семестр
Трудоемкость дисциплины в часах
Форма

итогового

контроля

Всего часов
Аудиторных часов
Лекции
Семинарские (практически) занятия
Лабораторные занятия
Курсовая

работа
Курсовой проект
Самостоятельная работа

Очная
4
8
170
102
51



51
20



48
экзамен

Очно-заочная
5
9
170
68
34
34



20



82
экзамен



Москва — 2006 г.


Составитель: В.Л.Тедеев, доц., к.т.н.


Рецензент: Попова Е.Д., к.т.н., ст. преподаватель


Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры «Информационные технологии»

__________________, протокол № ________.


Зав. кафедрой ____________________/В.М.Гасов/


Одобрена Советом факультета информационных систем и технологий

__________________, протокол № __________.


Председатель______________________О.А.Винокурова


1. Цели и задачи дисциплины, требования к знаниям и умениям

    1. Цель и задачи изучения дисциплины.


Цель изучения дисциплины "Информационные технологии" — формирование у студентов теоретических знаний о современных информационными технологиях, моделях, методах и средствах решения функциональных задач и организации информационных процессов, изучение организационной, функциональной и физической структуры базовой информационной технологии и базовых информационных процессов, рассмотрение перспектив использования информационных технологий в условиях перехода к информационному обществу.


Частные цели — обучение практическим навыкам работы на персональных компьютрах с использованием современных информационных технологий при компьютерной обработке текстовой, графической и мультимедийной информации и последующему их использованию в предметной области деятельности студента.


Основной задачей изучения дисциплины является овладение методами:
  • - изучения организационной, функциональной и физической структуры базовой информационной технологии и базовых информационных процессов;
  • - анализа современных информационных технологиий,
  • - решения функциональных задач информационных технологий;;
  • - организации информационных процессов при использовании информационных техноло гий;
  • - исследования перспектив использования информационных технологий в условиях переода к информационному обществу.


1.2. Требования к знаниям и умениям.

В результате изучения дисциплины студент должен

  • знать:
  • базовые информационные процессы,
  • структуру, модели, методы и средства базовых и прикладных информационных технологий,
  • владеть методикой создания, проектирования и сопровождения систем на базе информационной технологии;
  • уметь применять информационные технологии при решении функциональных задач в различных предметных областях, при разработке и проектировании автоматизированных систем обработки информации и управления;
  • иметь представление об областях применения информационных технологий и их перспективах в условиях перехода к информационному обществу.


владеть:
  • специальной терминологией,
  • базовыми информационными процессами и технологиями;,
  • методами и средствами базовых и прикладных информационных технологий,
  • владеть методикой создания, проектирования и сопровождения систем на базе информационных технологий;


уметь:
  • работать с информационными системами, используя базовые элементы информационных технологий, такие, как текст, графика, звук, мультипликация, видео;
  • создавать технологические элементы для электронных изданий и интернет.
  • применять информационные технологии при решении функциональных задач в различных предметных областях, при разработке и проектировании автоматизированных систем обработки информации и управления;
  • самостоятельно обогащать свои представления об областях применения информационных технологий и их перспективах в условиях перехода к информационному обществу.


1.3. Перечень дисциплин с указанием разделов (тем), усвоение которых студентами необходимо для изучения данной дисциплины.

Информационные технологии основываются на знаниях:
  • информатики,
  • инженерной и компьютерной графики,
  • алгоритмических языков и программирования,,
  • операционных систем,
  • баз данных,
  • сетей эвм и телекоммуникаций,
  • теории принятия решений,
  • теории моделирования систем,
  • технологии программирования,
  • цифровых методов обработки аудиовизуальной информации.


2. Содержание дисциплины


2.1. Наименование тем, их содержание, объем в часах.


№п/п
Наименование тем, разделов
Общая трудоемкость (часов)

Аудиторные занятия

(всего часов)
Лекции

Практические занятия

(семинары)
Лабораторные занятия

1
Введение.

Тема 1.

Содержание информационной технологии как составной части информатики; Возникновение и этапы становления информационной технологии
3
3



0

2
Тема 2.

Общая классификация видов информационных технологий и их реализация в промышленности, административном управлении, обучении Информационная технология как составная часть информатики
10
4



6

3
Тема 3.

Модели информационных процессов передачи, обработки, накопления данных
11
5



6

4
Тема 4.

Системный подход к решению функциональных задач и к организации информационных процессов
13
6



7

5
Тема 5.

Глобальная, базовая и конкретные информационные технологии
17
9



8

6
Тема 6.

Особенности новых информационных технологий; модели, методы и средства их реализации
16
8



8




Тема 7.

Объектно-ориентированные среды, функциональное и логическое программирование
12
6



6




Тема 8.

Информационные технологии в распределенных системах
12
6



6




Тема 9.

Технологии разработки программного обеспечения
8
4



4







102
51



51



2.2.Содержание разделов дисциплины

Введение.

Тема 1.

Содержание информационной технологии как составной части информатики. Возникновение и этапы становления информационной технологии. Понятие информатизации. Стратегия перехода к информационному обществу.


Тема 2.

Общая классификация видов информационных технологий и их реализация в промышленности, административном управлении, обучении. Информационная технология как составная часть информатики


Тема 3.

Модели информационных процессов передачи, обработки, накопления данных. Этапы эволюции общества и информация. Информатизация как процесс перехода от индустриального общества к информационному. Определение и основные характеристики информационного общества. Этапы перехода к информационному обществу. Критерии процесса информатизации


Тема 4.

Системный подход к решению функциональных задач и к организации информационных процессов.

Содержание информатики как научного направления. Основные уровни информатики. Информационная технология как составная часть информатики. Этапы эволюции информационной технологии. Перспективы развития информатики и информационных технологий.


Тема 5.

Глобальная, базовая и конкретные информационные технологии.

Понятие базовой информационной технологии. Структура базовой информационной технологии. Телекоммуникационные технологии. Распределенные базы данных с удаленным доступом. Мультимедиа технологии. Геоинформационные технологии. CASE-тех­но­ло­гии. Технологии защиты информации. Технологии виртуальной реальности


Тема 6.

Особенности новых информационных технологий; модели, методы и средства их реализации.

Понятие прикладной информационной технологии. Понятие модели предметной области. Информационные технологии административного управления. Информационные технологии в промышленности. Информационные технологии в научных исследованиях. Информационные технологии автоматизированного проектирования. Информационные технологии в экономике. Информационные технологии в медицине. Информационные технологии в образовании.


Тема 7.

Объектно-ориентированные среды, функциональное и логическое программирование. Понятие функциональной и вычислительной задачи. Идеология автоматизированного решения задач. Проблема организации вычислительного процесса. Модели планирования вычислительных работ. Модели организации вычислений. Вычислительный и информационный графы системы обработки.

-ориентированные среды, функциональное и логическое программирование.


Тема 8.

Информационные технологии в распределенных системах.

Средства проектирования информационных технологий и их классификация. Методические средства проектирования информационных технологий. Информационная база проектирования информационных технологий. Математические средства проектирования информационных технологий. Программные средства проектирования информационных технологий. Технические средства проектирования информационных технологий.

Проблема выделения базовых информационных процессов. Понятие и назначение модели информационного процесса. Модель процесса извлечения информации. Модель процесса обмена информацией. Модель процесса обработки информации. Модель процесса хранения и накопления информации. Модель процесса представления и использования информации.


Тема 9.

Технологии разработки программного обеспечения. Проблема интеллектуализации информационных технологий. Приоритетные технологии информационного общества. Проблема формирования единого информационного пространства. Информационная среда как новая среда обитания человека. Позитивные и негативные последствия информатизации.


2.3. Лабораторные занятия, их наименование и объем в часах

.

№

п/п
Темы
Наименование лабораторных работ
Количество часов


2
Информационная технология создания презентации в пакете Microsoft Power Point

6


3
Информационные технологии обработки текстовой информации

6


4
Информационные технологии обработки векторной графики.

7


5
Информационные технологии обработки звука и видео
8


6
Информационные технологии обработки растровой графики
8


7
Технологии создания информационных продуктов с использованием программного пакета Adobe In Design
6


8
Технологии создания информационных продуктов с использованием программного пакета QuarkXPress
6




9
Технологии создания информационных продуктов с использованием программного пакета Adobe Acrobat
4




Итого



51



2.4. Курсовой проект (работа), его характеристика

Тематика курсовых проектов (работ), выполняемых письменно

  • Информационные технологии - основа развития современного общества.
  • Развитие производственных технологий и становление информационной технологии.
  • Проекты новых поколений вычислительной техники и информатизационных технологий.
  • Основные особенности информационной технологии, как науки.
  • Классификация информационных технологий и их цели.
  • Структура информационной технологии в организационном управлении.
  • Сравнительная оценка технологий создания элементов мультимедиа в различных программных средах.
  • Информационная технология в производстве.
  • Подсистемы (компоненты) информационной технологии и их модели.
  • Системный анализ в информационной технологии.
  • Перспективные информационные технологии.
  • Инструментальные средства информационных технологий.
  • Информационная технология разработки АСУ.


2.5. Организация самостоятельной работы
Наименование тем, разделов
Виды и формы самостоятельной работы *

(распределение по часов по формам обучения)

Подготовка к практическому (семинару, лаб. работе)
Подготовка рефератов (докладов, сообщений и информационных материалов т.п.)
Выполнение домашних контрольных и иных заданий)
Подготовка к промежуточной аттестационной работе (в т.ч. коллоквиум, тестированием и пр.)
Подготовка к зачету

(экзамену)

Очная
Очно-заочная
Заочная
Очная
Очно-заочная
Заочная
Очная
Очно-заочная
Заочная
Очная
Очно-заочная
Заочная
Очная
Очно-заочная
Заочная




Введение

Тема 1.

1
1



0,5
1



1
1



0,5
1



0,5
1






Тема 2.

1
2



0,5
1



1
2



0,5
1



0,5
1






Тема 3.

1
2



0,5
1



2
4



1
2



1
2






Тема 4.

1
2



0,5
1



2
4



1
2



1,5
2






Тема 5.

1
2



0,5
1



2
4



1
2



2
2






Тема 6.

1
2



0,5
1



2
4



1
2



2
2






Тема 7.

1
2



0,5
1



1
2



1
2



2
2






Тема 8.

1
2



1
1



1
2



1
2



2
2






Тема 9.

1
2



1
1



1
2



1
2



1
1






ИТОГО
9
17



5,5
9



13
25



8
16



12,5
15





3. Учебно-методические материалы по дисциплине

:

а) Основная литература.

Гасов В.М., Цыганенко А.М. Методы и средства подготовки электронных изданий: Учебное пособие.— М.: Изд-во МГУП, 2001.


б) Дополнительная литература:

Джамбруно Марк. Трехмерная графика и анимация, М., «Вильямс», 2002 г.


3.2. Перечень наглядных и других пособий, методических указаний по проведению конкретных видов учебных занятий, а также методических материалов к используемым в учебном процессе техническим средствам.

Презентационный комплекс (электронный вид формат *.ppt, *.avi), печатный раздаточный материал.

Банк тестовых заданий в объеме 204 тестовых заданий в соответствии со спецификацией.

Комплекс технических средств, позволяющих проецировать изображение из программ подготовки презентаций (экран, медиапроектор, Notebook). Возможности доступа в Internet.


Протокол

согласования рабочей программы с другими дисциплинами специальности на 2006/07 учебный год



Наименование дисциплин, изучение которых опирается на данную дисциплину
Кафедра
Предложения об изменениях в пропорциях материала, порядка изложения и т.д.
Принятое решение

(протокол N°. дата) кафедрой, разработавшей программу

1
2
3
4































































































































































Дополнения и изменения в рабочей программе

на 200 I200 учебный год


В рабочую программу вносятся следующие изменения:


____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Рабочая программа пересмотрена и одобрена на заседании


кафедры « »____________________200 г.


Заведующий кафедрой «Информационные технологии»

____________________/ В.М.Гасов/


Внесенные изменения утверждаю

Проректор по учебной работе

_______________ Т.В. Маркелова



«_____» ___________200 г.