Geum.ru

Профессиограммы

Вид материалаДокументы
Подобный материал:
1   ...   41   42   43   44   45   46   47   48   ...   118

2. Требования к индивидуальным особенностям специалиста


Для успешной деятельности требуются тонкие цветоразличение, обонятельная и осязательная чувствительность, точная зрительно-моторная координация на уровне движений кистей рук, хорошая зрительная память, аккуратность, педантичность.

3. Медицинские противопоказания


Работа не рекомендуется людям с заболеваниями:
  • органов дыхания (хронический бронхит, хроническая пневмония и др.);
  • сердечно-сосудистой системы (гипертония, сердечная недостаточность и др.);
  • органов пищеварения (хронические заболевания печени, хронический гастрит и др.);
  • почек и мочевых путей (нефрит, почечно-каменная болезнь и др.);
  • нервной системы (менингит, миастения и др.);
  • кожи с локализацией на кистях рук (дермиты, экзема и др.).

4. Требования к профессиональной подготовке


Должен знать:
  • основы общей, аналитической и физической химии;
  • правила техники безопасности при проведении лабораторных исследований;
  • методы физико-химического анализа и методики проведения расчетов по их результатам;
  • ГОСТы на анализируемые вещества;
  • правила наладки лабораторного оборудования.

Он должен уметь:
  • налаживать и подготавливать к работе лабораторное оборудование;
  • проводить исследование химических и фиизико-химических свойств вещества;
  • оформлять лабораторную документацию.

5. Родственные профессии


Лаборант медицинского анализа, лаборант химико-бактериологического анализа.

ЛЕСНИЧИЙ


Лес - это богатство нашей страны. Древесина нашла применение во многих отраслях народного хозяйства. В этих условиях важно не допустить истребления лесов, делать все возможное,чтобы лесное богатство не только не сокращалось, но и приумножалось. Большой вклад в дело сохранности лесов вносит лесничий.

1. Содержание работы.


Он следит за состоянием лесов, обеспечивает рациональное использование лесных ресурсов, способствует внедрению передовой техники и технологии в лесохозяйственное производство. Организует проведение плановых рубок, лесовосстановительных работ; проводит работы по охране лесов от самовольных порубок и пожаров, защите лесов от вредителей и болезней. Составляет акты о лесонарушениях и налагает штрафы за нарушение правил пожарной безопасности в лесах. Помогает экспедициям и партиям в выполнении лесоустроительных, агро-и гидролесомелиоративных работ, контролирует их качество. Руководит тушением лесных пожаров,представительствует в судебных органах по делам о лесонарушениях и лесных пожарах.

2. Знания,умения.


Должен знать: требования к производственно-хозяйственной деятельности лесничества, охране и защите леса; биологию древесных пород; вредителей и болезни леса; технологию лесовыращивания; основы противопожарной безопасности, способы борьбы с лесными пожарами; законодательство по лесному хозяйству.

3. Профессионально важные качества.


Какими же профессионально-важными качествами, надо обладать, чтобы быть хорошим лесничим? Лесничий имеет перед собой широкое поле слежения: надо выявлять больные деревья, болезни и вредителей лесов, определять участки лесовосстановительных работ и т.д. Поэтому он должен обладать большим объемом внимания. Избирательность внимания помогает лесничему при наблюдении, когда из множества сигналов необходимо выбрать нужные. Долговременная память позволяет длительное время удерживать знания, необходимые в работе. Так как лесничий участвует в организации различных работ в лесохозяйственном производстве, ему необходимы и организаторские способности, успех которых во многом зависит от развития словеснологического мышления.

4. Медицинские противопоказания.


Склонность к простудным заболеваниям, аллергия.

Профессию лесничего можно получить в лесотехническом институте.

ЛИНГВИСТ


Языкознание (лингвистика)- это наука о языке (русском и иностранных), его общественной природе и функциях, о закономерностях функционирования и исторического развития, о классификации конкретных языков.

1. Содержание работы.


Специалист в области языкознания называется лингвистом.Функции его обширны и разнообразны и зависят от того, где он работает: в научно-исследовательском институте, редакции, на преподавательской работе и т.д. В самом общем виде их можно определить следующем образом:составление словарей, написание грамматики русского языка, разного рода справочников, перевод с одного языка на другой, разработка научно-технической и специальной терминологии, совершенствование алфавита и орфографии, создание письменности для ранее бесписьменных народов, научные исследования в области фонетики, морфологии, синтаксиса, изучение диалектов и разговорного варианта литературного языка, расшифровка надписей и древних книг, истолкование древних культур через факты их языка, обучение детей и иностранцев русскому языку, совершенствование средств связи и т.д.

2. Знания,умения.


Должен знать: историю и современное состояние языка, основы социологии, философии, психологии, логики,иностранный язык (желательно не один), разговорную речь.

3. Профессионально важные качества.


Какими же качествами надо обладать, чтобы быть хорошим лингвистом? Прежде всего, лингвисту необходима хорошая долговременная структурированная память, т.к. ему приходится постоянно опираться на организованную структуру знаний. Ему требуется также концентрация и устойчивость внимания при работе с рукописями в редакциях, тщательность и пунктуальность при составлении словарей, любознательность исследователя. Развитое словесно-логическое мышление помогает организовать умственную деятельность с помощью языковых средств. Умение слушать и слышать, воспринимать и воспроизводить звуки и интонацию, без чего невозможно изучение языка, требует отлингвиста хорошего слуха и памяти на слуховые образы.

Ярко выраженных медицинских противопоказаний профессия не имеет.

Получить профессию лингвиста можно на филологических факультетах университетов и педагогических институтов.