Общероссийский классификатор занятий ок 010-93 (окз)
| Вид материала | Документы |
- Общероссийский классификатор занятий ок 010-93 (окз) (утв постановлением Госстандарта, 5924.32kb.
- Ок 016-94 общероссийский классификатор общероссийский классификатор профессий рабочих,, 5364.38kb.
- Общероссийский классификатор видов экономической деятельности ок 029-2001 (оквэд) (кдес, 11082.02kb.
- Общероссийский классификатор видов экономической деятельности ок 029-2001 (оквэд) (кдес, 11080.5kb.
- Общероссийский классификатор видов экономической деятельности ок 029-2001 (оквэд) (кдес, 10961.34kb.
- Общероссийский классификатор видов экономической деятельности ок 029-2001 (оквэд) (кдес, 9083.24kb.
- Статистическое изучение состава, численности, 167.82kb.
- Комитет российской федерации по стандартизации, метрологии и сертификации общероссийский, 7155.72kb.
- Государственный комитет российской федерации по статистике комитет российской федерации, 823.35kb.
- Общероссийский классификатор объектов административно-территориального деления по городу, 109.07kb.
Базовая группа 2211
Биологи, ботаники, зоологи и специалисты
родственных профессий
Биологи, ботаники, зоологи и специалисты родственных профессий проводят научные исследования в области биологии, ботаники, зоологии, экологии, разрабатывают и совершенствуют теории и методы, осуществляют практическое применение полученных знаний в медицине, сельском хозяйстве, фармацевтической промышленности и других областях деятельности.
Их обязанности включают:
- проведение научно-исследовательских работ, разработку и совершенствование теорий и методов в области биологии, зоологии, ботаники, экологии;
- изучение форм растительной и животной жизни во всем их многообразии, систематизацию и классификацию животных и растений;
- проведение исследований происхождения отдельных видов животных и растений, их развития, жизнедеятельности, воспроизводства;
- практическое применение результатов исследований в сельском, лесном, лесопарковом, рыбном хозяйстве, медицине, производстве лекарственных средств, разработке некоторых пищевых технологий и других областях деятельности;
- разработку и обслуживание технологий по производству продукции животноводства, птицеводства, аквакультуры и др.;
- изучение взаимодействия животных и растительных организмов друг с другом и окружающей средой, разработку предложений по рациональному природопользованию и консультирование по этим вопросам;
- комплексное рациональное использование и охрану окружающей среды (лесов, водных биоресурсов, диких животных);
- обустройство природно - территориальных комплексов;
- подготовку научной документации и отчетов;
- выполнение родственных по содержанию обязанностей;
- руководство другими работниками.
Примеры профессий, входящих в данную базовую группу:
Биолог
Ботаник
Гидробиолог
Зоолог
Ихтиолог
Энтомолог
Базовая группа 2212
Бактериологи, фармакологи и специалисты
родственных профессий
Бактериологи, фармакологи и специалисты родственных профессий проводят исследования, разрабатывают и совершенствуют теории и методы, осуществляют практическое применение связанных с анатомией, физиологией, бактериологией, генетикой, биофизикой, биохимией, фармакологией, знаний в медицине, сельском, лесном, рыбном хозяйстве, микробиологической, пищевой, фармацевтической промышленности.
Их обязанности включают:
- проведение научно-исследовательских работ, разработку и совершенствование теорий и методов в области анатомии, физиологии, биофизики, биохимии, бактериологии, генетики, патологии, токсикологии, фармакологии;
- изучение анатомического строения, химического состава, физических и химических процессов, происходящих в живых организмах, тканях, клетках;
- проведение испытаний, лабораторных опытов по изучению функционирования организма человека, животных и растительных организмов, отдельных органов, тканей, клеток в обычных, неблагоприятных и экстремальных условиях;
- изучение строения, жизнедеятельности микроорганизмов (бактерий, одноклеточных, вирусов) и их воздействия на живые организмы, в т.ч. патогенного;
- исследование происхождения, развития и передачи наследственных признаков у людей, животных и растений;
- изучение причин и природы болезней и различных нарушений жизнедеятельности человека, животных и растений;
- проведение опытов по изучению влияния лекарственных и других веществ на живые организмы, органы, ткани, совершенствование существующих и разработку новых лекарств;
- практическое применение полученных знаний и результатов в выведении новых видов животных и растений, лечении заболеваний человека, животных и растений, разработке и ведении биотехнологических процессов и других областях деятельности;
- проведение анализов по определению токсичных веществ в сельскохозяйственном сырье, ветеринарно-санитарных и микологических исследований, подготовку заключений о его пригодности для использования в пищевой, комбикормовой и др. отраслях промышленности;
- подготовку научной документации и отчетов;
- выполнение родственных по содержанию обязанностей;
- руководство другими работниками.
Примеры профессий, входящих в данную базовую группу:
Бактериолог
Биофизик
Биохимик
Токсиколог
Фармаколог
Базовая группа 2213
Агрономы и специалисты родственных профессий
Агрономы и специалисты родственных профессий проводят исследования, разрабатывают и совершенствуют концепции и методы в области агрономии, агрохимии и почвоведения, защиты растений, осуществляют практическое применение полученных знаний и результатов в сельском, лесном, лесопарковом хозяйстве.
Их обязанности включают:
- проведение научных исследований в области агрономии, агрохимии, почвоведения, защиты растений;
- изучение и внедрение передовых методов возделывания полевых, садовых, огородных культур;
- проведение лесовосстановительных и лесопосадочных работ, эксплуатацию лесных ресурсов;
- разработку и внедрение технологий по борьбе с вредителями, болезнями растений и сорняками;
- изучение строения и состава почв, почвенно-климатических районов земледелия и лесоводства, разработку агротехнических мероприятий, направленных на повышение плодородия почв и увеличение урожайности сельскохозяйственных культур, организацию проведения лесоосушительных работ, строительства простых противоэрозионных гидротехнических сооружений;
- разработку практических рекомендаций по рациональному использованию пастбищ;
- выращивание высококачественных сортовых семян и посадочного материала, создание семенных фондов;
- подготовку научной документации и отчетов;
- выполнение родственных по содержанию обязанностей;
- руководство другими работниками.
Примеры профессий, входящих в данную базовую группу:
Агроном
Агроном по защите растений
Агрохимик
Почвовед
Составная группа 222
Специалисты в здравоохранении (кроме медицинских сестер)
Специалисты в здравоохранении исследуют концепции и методы и применяют научные знания в медицине, стоматологии, ветеринарии, фармацее, а также в других областях, связанных с охраной и улучшением здоровья.
Основные обязанности этих специалистов заключаются в проведении исследований и практическом применении знаний для лечения различных болезней человека и животных; предупреждении болезней и разработке профилактических мер; содействии сохранению здоровья; консультировании по всем вопросам лечения, профилактики заболеваний и медицинскому страхованию; изучении фармацевтических концепций и методов и разработке рекомендаций по применению и изготовлению лекарств; подготовке научных докладов и сообщений. Специалисты-медики высшей квалификации, как правило, отличаются высокой степенью самостоятельности выполнения работ и осуществляют руководство средним и вспомогательным медицинским персоналом.
Базовая группа 2221
Врачи
Врачи проводят исследования, разрабатывают и совершенствуют концепции и методы лечения и предупреждения болезней и осуществляют их практическое применение.
Их обязанности включают:
- исследование причин возникновения, процессов протекания болезней человека, разработку методов их лечения, определения приоритетных направлений по профилактике заболеваний в соответствии со своей специальностью;
- проведение медицинских осмотров и диагностику заболеваний, проведение сложных диагностических процедур и анализов;
- применение современных лекарственных средств, методов лечения и реабилитации;
- проведение хирургических операций;
- протезирование отдельных органов;
- проведение судебно-медицинской и судебно-психиатрической экспертизы;
- осуществление санитарно-эпидемиологического надзора и проведение необходимых санитарно-гигиенических и противоэпидемических мероприятий в целях обеспечения санитарно-эпидемиологического благополучия населения;
- консультирование по вопросам лечения, профилактики заболеваний и медицинскому страхованию;
- подготовку научных докладов и отчетов;
- выполнение родственных по содержанию обязанностей;
- руководство средним и младшим медицинским персоналом.
Примеры профессий, входящих в данную базовую группу:
Врач-гастроэнтеролог
Врач-педиатр
Врач-физиотерапевт
Врач-хирург
Врач-эпидемиолог
Базовая группа 2222
Стоматологи
Стоматологи проводят исследования, разрабатывают и совершенствуют концепции и методы, осуществляют практическую деятельность в области лечения и профилактики заболеваний зубов и ротовой полости.
Их обязанности включают:
- проведение исследований причин возникновения, процессов протекания заболеваний зубов и связанных с ними поражений ротовой полости, разработку методов их лечения и профилактики;
- проведение медицинских осмотров зубов и ротовой полости с целью диагностирования заболевания;
- проведение лечения с использованием современных методов и средств стоматологии;
- изготовление протезов из различных материалов и протезирование зубов;
- проведение хирургических операций с целью удаления зубов и лечения ротовой полости и челюстей;
- консультирование по вопросам профилактики заболеваний зубов и ротовой полости;
- подготовку научных докладов и отчетов;
- выполнение родственных по содержанию обязанностей;
- руководство средним и младшим медицинским персоналом.
Примеры профессий, входящих в данную базовую группу:
Врач-стоматолог
Врач-стоматолог-ортодонт
Врач-стоматолог-протезист
Врач-стоматолог-хирург
Базовая группа 2223
Ветеринары
Ветеринары проводят исследования, разрабатывают и совершенствуют концепции и методы лечения и предупреждения болезней животных, осуществляют их практическое применение.
Их обязанности включают:
- исследование причин возникновения, процессов протекания болезней животных, разработку методов их лечения и профилактики;
- проведение осмотра животных и диагностирование их болезней и повреждений;
- обеспечение терапевтического и хирургического лечения животных;
- проведение ветеринарных мероприятий по предупреждению заболеваний и падежа животных;
- обеспечение выполнения зоогигиенических и ветеринарных правил при содержании, кормлении животных и уходе за ними;
- проведение ветеринарно-санитарной экспертизы скота и птицы;
- контроль пищевых продуктов животного происхождения, подготовку заключений об их годности для переработки и санитарном благополучии выпускаемой продукции;
- консультирование по вопросам лечения и воспроизводства животных;
- подготовку научных докладов и отчетов;
- выполнение родственных по содержанию обязанностей;
- руководство другими работниками.
Примеры профессий, входящих в данную базовую группу:
Ветеринарный врач
Ветеринарный врач (эпидемиолог)
Базовая группа 2224
Фармацевты
Фармацевты занимаются изготовлением лекарств, применяя фармакологические теории и методы.
Их обязанности включают:
- разработку технологий приготовления различных лекарственных форм в строгом соответствии с рецептами и предписаниями, а также руководство изготовлением лекарств;
- консультирование пациентов по вопросам дозировки, порядка приема и совместимости отдельных лекарств;
- осуществление поставки лекарств в больницы и реализации их через аптечную сеть;
- ведение учета наркотических и токсических препаратов, а также лекарств, вызывающих медикаментозную зависимость;
- контроль лекарств с целью определения их природы, чистоты и эффективности;
- взаимодействие в процессе деятельности и консультации с другими специалистами (химиками, инженерами и др.) по вопросам методов изготовления и состава фармацевтических форм, участие в испытаниях вновь разработанных лекарств;
- участие в разработке стандартов и инструкций по применению лекарственных средств;
- подготовку научных докладов и отчетов;
- выполнение родственных по содержанию обязанностей;
- руководство другими работниками.
Примеры профессий, входящих в данную базовую группу:
Фармацевт
Провизор
Базовая группа 2229
Специалисты-медики (кроме медсестер),
не вошедшие в другие группы
В эту группу входят специалисты-медики, занимающиеся проблемами питания, и врачи-статистики.
Их обязанности включают:
- разработку диет и режимов питания для различных возрастных и профессиональных категорий населения, отдельных групп больных, в том числе находящихся на излечении в учреждениях здравоохранения;
- консультирование и чтение лекций по вопросам общих проблем питания и диетического питания, участие в разработках соответствующих программ здравоохранения;
- взаимодействие в процессе деятельности и консультации со специалистами смежных областей;
- проведение статистических наблюдений и обследований с целью установления тенденций заболеваемости по отдельным регионам, возрастным, профессиональным группам населения, изменения показателей, характеризующих уровень здоровья населения, санитарное состояние окружающей среды и т.п.;
- подготовку научных докладов и отчетов;
- выполнение родственных по содержанию обязанностей;
- руководство другими работниками.
Примеры профессий, входящих в данную базовую группу:
Врач-диетолог
Врач-статистик.
Составная группа 223
Медицинские сестры*
Подгруппа 23
Специалисты в области образования
Специалисты высшей квалификации в области образования исследуют, разрабатывают, совершенствуют концепции, понятия и методы в области педагогики, осуществляют их практическое применение и преподавание научных и практических знаний на разных уровнях.
В большинстве своем занятия (профессии), образующие эту подгруппу, отличаются высокой степенью сложности выполняемых работ и соответствуют уровню квалификации, который определяется наличием высшего профессионального образования, а в ряде случаев ученой степени.
Их функции состоят в преподавании знаний в различных областях науки и практическом обучении на разных уровнях; проведении научных исследований с целью разработки и совершенствования концепций, понятий и методов в педагогике; разработке учебников и методических пособий; консультировании по вопросам преподавания и обучения; разработке и практическом применении методов специального обучения людей с физическими недостатками; пропаганде знаний; инспектировании деятельности учебных заведений разных уровней; подготовке и издании научных трудов, сообщений и статей. Специалисты этой подгруппы, как правило, отличаются высокой степенью самостоятельности выполнения работ, а в некоторых случаях могут осуществлять руководство другими работниками.
Составная группа 231
Преподаватели колледжей, университетов
и других вузов
Преподаватели колледжей (средних профессиональных учебных заведений) и разного рода высших учебных заведений осуществляют обучение различным предметам на всех высших уровнях после среднего образования, исследуют, разрабатывают и совершенствуют педагогические концепции, понятия и методы.
Их основные обязанности заключаются в разработке и изменении учебных программ по различным предметам; чтении лекций и проведении практических занятий; обеспечении руководства обучением студентов в индивидуальном порядке или путем организации семинаров; изучении педагогических методов и дидактических материалов и подготовке рекомендаций по их применению; проведении исследований по вопросам, связанным с их специальностью; разработке и издании учебных и методических пособий, научных трудов и статей. В некоторых случаях в обязанности этих специалистов может входить руководство другими работниками.
Базовая группа 2310
Преподаватели колледжей, университетов
и других вузов
Преподаватели колледжей (средних профессиональных учебных заведений), университетов и других высших учебных заведений осуществляют обучение различным предметам на всех высших уровнях после среднего образования, проводят исследования, разрабатывают и совершенствуют концепции, понятия и методы как педагогические, так и связанные с их специальностью.
Их обязанности включают:
- разработку и изменение учебных программ по различным предметам в соответствии с текущими потребностями, учебных планов, годовых календарных учебных графиков;
- чтение лекций и проведение практических занятий, обеспечение руководства обучением студентов индивидуально или путем организации семинаров;
- применение методов организации обучения, способствующих развитию творческого мышления студентов;
- разработку экзаменационных вопросников и билетов, оценку экзаменационных работ и результатов тестирования;
- изучение педагогических методов и дидактических материалов и подготовку рекомендаций по их применению;
- проведение научных исследований по вопросам, связанным с их специальностью;
- разработку и издание учебных и методических пособий, научных трудов и статей;
- участие в научно-практических конференциях и семинарах;
- участие в решении финансовых, хозяйственных, научных, методических и других вопросов, касающихся деятельности университета, вуза или колледжа;
- руководство и содействие деятельности студенческих творческих коллективов, других внепрограммных мероприятий;
- выполнение родственных по содержанию обязанностей;
- руководство другими работниками.
Примеры профессий, входящих в данную базовую группу:
Доцент
Преподаватель
Преподаватель-стажер
Профессор
Составная группа 232
Преподаватели в средней школе
Преподаватели этой составной группы осуществляют обучение различным предметам по программам основного общего, среднего (полного) общего и начального профессионального образования в общеобразовательных школах и других учебных заведениях.
В их основные обязанности входит: разработка, изменение и выполнение учебных программ по различным предметам; чтение лекций, проведение уроков и практических занятий по одному или нескольким предметам с целью образовательной или профессиональной подготовки, включая частные занятия; использование разнообразных форм, приемов и методов обучения; осуществление программ обучения взрослого населения; участие в организации учебных процессов; составление отчетов и другой документации, связанной с их педагогической работой. В некоторых случаях в обязанности этих специалистов может быть включено руководство другими работниками.
Базовая группа 2320
Преподаватели в средней школе
Преподаватели, образующие эту базовую группу, осуществляют обучение различным предметам по программам основного общего, среднего (полного) общего и начального профессионального образования в общеобразовательных школах и других учебных заведениях.
Их обязанности включают:
- разработку, изменение и обеспечение выполнения учебных программ по различным предметам в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса;
- чтение лекций, проведение уроков и практических занятий по одному или нескольким предметам с целью образовательной или профессиональной подготовки, включая частные занятия;
- использование разнообразных, эффективных форм, приемов и методов обучения, проведение индивидуальных занятий с обучающимися, организацию и контроль их самостоятельной работы;
- проведение зачетов и экзаменов с целью оценки степени освоения обучающимися учебных программ;
- формирование у обучающихся профессиональных умений и навыков, соблюдение требований безопасности труда в учебном процессе и во время прохождения производственной практики;
- участие в организации образовательных процессов, деятельности методических объединений и других формах методической работы;
- осуществление программ обучения взрослого населения;
- поддержание связи с родителями обучающихся или лицами, их заменяющими;
- организацию внешкольной деятельности учащихся, в частности, работы художественных, дискуссионных клубов, оказание им содействия;
- составление отчетов и другой документации, связанной с их педагогической работой;
- выполнение родственных по содержанию обязанностей;
- руководство другими работниками.
Примеры профессий, входящих в данную базовую группу:
Учитель (русский язык и литература)
Преподаватель (биология)
Составная группа 233
Преподаватели в начальной школе
и дошкольном образовании*