Blog

Черкаський інститут банківської справи

Вид материала

Документы

Подобный материал:

1 2 3 4 5 6 7 8

16. Мовознавство

1.	74.268.1я73 В55	Вишневський, О.І. Методика навчання іноземних мов [Текст] : навч.посібник/ О. І. Вишневський. - 2-е вид., перероб. і доп.. - К.: Знання, 2011. - 206 с. Примірники: всього:3 - АБ(1), ЧЗ(2) Анотація: Навчальний посібник "Методика навчання іноземних мов" адресовано студентам, які готуються до викладання англійської, німецької та французької мов у середній школі. У ньому стисло викладено основні методичні рекомендації, що втілюють діяльнісний підхід до навчання цих предметів і загалом відповідають концептуальним засадам, запропонованим автором у його праці "Теоретичні основи сучасної української педагогіки".Призначено для студентів спеціальних факультетів, а також вчителів іноземних мов, усіх, хто цікавиться методикою навчання іноземних мов.
2.	81.2(4Нім)-923 Ш26	Шаров, О.В. Bank-, finanz- und wirtschaftsdeutsch = Банківсько-фінансова та економічна німецька мова [Текст] : навч.посібник/ О. В. Шаров. - Львів: Новий світ-2000, 2011. - 212 с.. - (Вища освіта в Україні) Примірники: всього:8 - ЧЗ(2), АБ(6) Анотація: Навчальний посібник з німецької мови адресовано студентам вищих навчальних закладів освіти України , які спеціалізуються на підготовці бакалаврів, спеціалістіів та магістрів для роботи у банківській фінансовій та економічній сферах. Посібник базується на сучасних матеріалах з німецьких джерел з новітньою фаховою банківською фінансовою та економічною лексикою. До кожного тексту надається короткий лексичний коментар, пропонуються питання та необхідні вправи для засвоєння нової лексики та необхідні вправи для засвоєння нової лексики та систематизації нової лексики та систематизації граматичних явищ , типових для відповідних галузевих текстів. Він містить вказівки щодо нової німецької орфографії , найбільш важливі правила правопису , пунктуації відповідно до нових вимог, включає також німецько-український словник. Посібник може бути рекомендований студентам для практичних занять, аудиторної та позаурочної самостійної або індивідуальної роботи, він може стати у нагоді широкому колу користувачів, які вивчають німецьку мову як першу і другу іноземну, а також при навчанні галузевому перекладу у різних закладах освіти України.

17. Філософія. Етика. Естетика. Логіка

1.	87.751я73 Б87	Бралатан, В.П. Професійна етика [Текст] : навч.посібник/ В. П. Бралатан, Л. В. Гуцаленко, Н. Г. Здирко. - К.: ЦУЛ, 2011. - 252 с. Примірники: всього:7 - ЧЗ(2), АБ(5) Анотація: У навчальному посібнику послідовно викладено теоретичні, методологічні та практичні аспекти професійної етики практикуючих бухгалтерів, аудиторів та державних службовців контролюючих органів України. Окрема увага приділена питанням винекнення загроз порушення фундаментальних принципів та етичних норм, а також визначено застережні заходи для зменшення або усунення. Навчальний матеріал доповнюється рисунками , контрольними запитаннями, тестами для перевірки знань, ситуаційними завданнями, діловими іграми, кросвордами та ребусами. Посібник розрахований на керівників підприємств, організацій, установ різних форм власності, бухгалтерів, аудиторі, працівників контрольно-ревізійних та податкових служб, студентів та викладачів вищих навчальних закладів.
2.	87.4я73 Д85	Дуцяк, І.З. Логіка [Текст] : підручник/ І. З. Дуцяк. - К.: Знання, 2010. - 406 с. + компакт- диск Примірники: всього:4 - АБ(3), ЧЗ(1) Анотація: У підручнику оригінально і доступно викладено основні знання з логіки. Лекції закінчено питаннями та вправами для самоконтролю. До всіх вправ уміщено відповіді, а до половини - детальні розв'яснення щодо їх розв'язання. Пошук інформації полегшено системою маркепів та полкажчиком. Матеріал кожної з лекцій доповнено інформацією для тих, хто прагне поглибити знання шляхом самостійного вивчення. У разі збільшення обсягу курсу додатковий матеріал можна використовувати як лекції. Цікавим є електронний додаток з програмним продуктом і 73 повнотекстовими виданнями з логіки. Призначено для студентів, аспірантів, аспірантів та викладачів вищих навчальних закладів , водночас може бути корисним для самоосвіти.
3.	87.8я73 Е86	Естетика [Текст] : підручник/ Л. Т. Левчук, В. І. Панченко, О. І. Оніщенко ; ред. : Л. Т. Левчук. - 3-е вид., перероб. і доп.. - К.: ЦУЛ, 2010. - 520 с. Примірники: всього:8 - АБ(6), ЧЗ(2) Анотація: Серед гуманітарних наук естетика посідає особливе місце. Послуговуючись багато-віковими надбаннями, вона активно впливає на формування чуттєвої культури людини. Висвітлено шляхи становлення й розвитку естетики, розглянуто такі наріжні її пробле-ми, як естетичні категорії, природа мистецтва, художня творчість, специфіка розвитку європейської та української естетики XX століття. Автори пропонують свій погляд на історію, проблематику, теоретично-практичне значення естетичного знання.Для студентів гуманітарних спеціальностей вищих навчальних закладів. Може бути корисним усім, хто цікавиться питаннями естетики.
	87я73 І-98	Іщенко, М.П. Філософія науки : питання теорії і методології [Текст] : навчальний посібник/ М. П. Іщенко, І. І. Руденко ; ред. : М. П. Іщенко. -К.: УБС НБУ, 2010. -442 с. Примірники: всього:102 - АБ(98), ЧЗ(4) Анотація: У навчальному посібнику на новій концептуальній основі філософії науки висвітлено епохальні досягнення наук - природничих, суспільних і технічних, - що кардинально змінювали хід історії і забезпечували поступ людства до сучасних інноваційних технологій. Розкрито особливості філософії науки, проблеми етики. естетики і соціально-політичної відповідальності у науковій творчості. показано логіку і прагматику розвитку наукових знань та їх відображення в способі життя техногенної цивілізації. Для студентів, магістрантів, аспірантів, викладачів і всіх, хто цікавиться сучасними успіхами і проблемами філософії науки.
4.	87.4я73 К21	Карамишева, Н.В. Логіка теоретична і прикладна [Текст]: навч.посібник/ Н. В. Карамишева. - К.: Знання, 2011. - 455 с. Примірники: всього:11 - ЧЗ(2), АБ(9) Анотація: У навчальному посібнику викладено системи теоретичної логіки ( традиційна логіка, символічна логіка(, нові напрями логічних досліджень та прикладної логіки. Автор висвітлює історичне формування та розвиток логічного знання в контексті філософського пізнання світу; пропонує моделі інтерпритації логічного знання у сфері практичних дій суб'єктів у ситуації вибору та прийняття рішення й у сфері науки в ситуації визначення альтернативності теорій і пошуку підстав конкретної науки.
5.	87.8я73 М74	Мовчан, В.С. Естетика [Текст] : навч.посібник/ В. С. Мовчан. - К.: Знання, 2011. - 527 с. Примірники: всього:5 - ЧЗ(2), АБ(3) Анотація: Навчальний посібник містить систематизований виклад історіх та теорії естетики як філософської науки , що розглядає закономірності становлення і вияву чуттєвої культури людства й особистості, своєрідність естетичноговідношення до світу в оцінно-переживаючій й творчо-формуючій діяльності. закріплену в системі форм естетичної свідомості ( естетичні почуття, смаки, ідеал) . у категоріях ( прекрасне, піднесене, трагічне,комічне), в мистецтві. досліджено виховний вплив мистецтва мистецтва на особистість. Уперше розкрито закономірності стьановлення та історичного розвитку української естетики.
6.	87.7я73 С12	Савельєв, В. П. Етика [Текст]: навч.посібник/ В. П. Савельєв. - 2-е вид., випр. . - Львів: Магнолія 2006, 2011. - 244 с.. - (Вища освіта в Україні) Примірники: всього:5 - ЧЗ(2), АБ(3) Анотація: У посібнику коротко викладено основні питання курсу етики : предмет етики і особливості функціонування моралі, найбільш систематичні етичні вчення, експлікація етичних категорій і понять моралі , етика національних відносин, релігійна етика, етика сім'ї, біоетика. Розглядаються головні чинники функціонування і роль професійної етики і етикету як в житті суспільства, так і в соціалізації і розвитку особистості. Значну увагу автор приділив осмисленню моральних проблем сучасного глобалізованого світу та найгостріших моральних колізій розвитку України у період незалежності. Матеріал посібника викладено в популярній формі , автор звертається до відомих фактів і цікавих аналогій з історії і сучасності. Основні етичні категорії, ідеї, концепції представлено за допомогою схем, що сприяє їх унаочненню і кращому засвоєнню. Завдяки цьому навчальний посібник можна рекомендувати не тільки студентам, аспірантам , а також всім, хто не байдужий до проблем моралі.
7.	87.6я73 С66	Соснін, О.В. Інвестиції в людський розвиток в умовах глобальної трансформації[Текст] : навч.посібник/ О. В. Соснін, В. Г. Воронкова, М. А. Ажажа. - Львів: Магнолія 2006, 2011. - 602 с. - (Вища освіта в Україні) Примірники: всього:1 - ЧЗ(1) Анотація: Умови формування конкурентної політики держави як фактору розвитку економіки України зумовлюють підвищення наукового інтересу до концептуального осмислення феномена інвестицій в людський розвиток як в теорії, так і на практиці. Саме тому важливість наукового осмислення людини як людського капіталу є важливим ресурсом в умовах модернізації українського суспільства, адже ефективність і якість функціонування інноваційно-інтелектуального типу економіки залежить великою мірою від підходу до людини як найвищої цінності буття. Зазначений напрям наукових досліджень поки що тільки формується, він є новим в царині державного управління не лише для України у зв'язку з інтелектуальним проривом нації , а й для багатьох інших держав. У навчальному посібнику зроблено акцент на філософські засади людського розвитку.
8.	87я73 Ф59	Філософія [Текст]: підручник/ І. В. Бичко [та ін.]. - 2-е вид.стереотипне. - К.: Либідь, 2002. - 408 с. Примірники: всього:22 - ЧЗ(2), АБ(20) Анотація: У підручнику автори переосмислюють традиційний монолістичний, моністичний підхід до програми викладання філософії у вищій школі, відмовляються від жорстко альтернативного тлумачення філософії за «формулою»: абл матеріалізм або ідеалізм. Натомість пропонується діалогічний, плюралістичний підхід та сучасне гуманістичне, екологічно виважене розуміння філософського знання з елементами творчого діалогу щодо відмінних позицій.

Покажчик підготувала бібліотекар Л.С. Якубова

жовтень 2011 р.