Тц інтернет Сервіс

Вид материала

Документы

Подобный материал:

• Тц інтернет Сервіс, 86.46kb.
• Додаткова інформація до прес-релізу про партнерство мтс І Інтернет-сервіса «Мамба», 137.82kb.
• Відповідно до ст. 25 Закону України «Про місцеве самоврядування в Україні», ст., 34.25kb.
• Удк 159. 923 Діагностика схильності до інтернет-залежності у осіб юнацького віку янович, 314.16kb.
• Тема : Пошук інформації в Інтернет, 60.08kb.
• Проект (Арданов О.Є.) Навчальна програма з курсу «Право інтелектуальної власності, 72.49kb.
• Тов фірма “Мед-сервіс, 11.46kb.
• Правове регулювання „Інтернет – засобів масової інформації”, 85.66kb.
• Методика роботи з Інтернет-технологіями (подорож по мережі Інтернет, відвідування економічних, 123.39kb.
• Роботи: «Українська мова та Інтернет», 154.7kb.

НТЦ

Інтернет

Сервіс
ТОВАРИСТВО 3 ОБМЕЖЕНОЮ ВІДПОВіДАЛЬНіСТЮ

<sub>НТЦ "Інтернет-Сервіс"

__________________________________________</sub>

Хмельницький, вул. Пр. Миру 72, 192

тел./факс 03822/ 36-654

E-mail: soter@svitonline.com

___________________________________________________________________________________________


РОЗБУДОВА ОСВІТНЬОЇ МЕРЕЖІ ХМЕЛЬНИЦЬКОЇ ОБЛАСТІ

(з застосуванням досвіду м. Красилів)

З 2004 року Обласна державна адміністрація Хмельницької області, уособлена управлінням освіти і науки ОДА, спільно з науковими та бізнес структурами міста впроваджує комплекс освітніх інновацій, які базуються на концепції технічного та програмного розвитку навчальних закладів області. Враховуючи особливе значення, яке надається інформатизації в країнах світу загалом та в Україні зокрема. В своїй роботі управління керується відповідними указами президента, постановами Кабінету Міністрів і законами України, які стосуються інформатизації освіти. З метою прискорення цих процесів розроблені обласна та районні програми інформатизації.

У концепції програми інформатизації освіти Хмельницької області сформульована головна мета інформатизації, яка полягає в створенні умов для реалізації сучасних тенденцій модернізації системи освіти в умовах формування інформаційного суспільства; розробка і впровадження інформаційно-комунікаційних технологій навчальних закладів на рівні району, міста, області; забезпечення. держави, світу. Метою програми є насичення начальних закладів області, в тому числі – сільських, сучасною компютерною технікою, ліцензійним програмним забезпеченнчям та навчальними програмами, створення освітньої комп’ютерної мережі навчальних закладів області за схемою: «міське УО - відділ освіти РДА – міські та сільські школи району», впровадження технологій комп’ютерізації управлінської діяльності та дістанційного навчання, доступ до регіональних та світових інформаційних ресурсів і баз даних технічного, наукового складу.

В березні поточного року Хмельницьким управлінням освіти та НТЦ «Інтернет-Сервіс» бум проведений аналіз сучасного стану інформатизації області. Зазначено, що всі відділи освіти РДА області та міські УО підключені до Інтернету. З них використовують технологію ADSL – 66% закладів. Кількість недостатня, враховуючи доступність цього сучасного економічного способу доступу до Інтернет в усіх районних центрах області. Проблемними питаннями розбудови внутрішньорайонних локальних мереж є недостатій охват навчальних закладів і подекуди - відхілення від рекомендованої лінії на розбудову власних, і, як виняток - орендованих каналів звязку між закладами освіти.

Аналіз використання реалізованих сегментів мережі ще раз продемонстрував актуальність робіт по створенню єдиної обласної мережі передачі даних та комп'ютерного зв'язку, скоординованої системи інформаційних ресурсів, системи масового навчання комп'ютерній грамотності у закладах освіти (школах, учбових закладах, дошкільних установах, наукових установах, інститутах підвищення кваліфікації тощо). Освітня мережа обв’язково повинна будуватися на основі сучасних технологій та відповідати певним вимогам, серед яких є наступні:

1) структура мережі повинна відповідати структурі освітніх закладів області та будуватися за ієрархічним принципом розподілу вузлів: перший рівень – обласні органи управління, другий – районні органи; третій – освітянські об'єкти (школи, вищі навчальні заклади, бібліотеки тощо); Деякі особливості можливі при наявності розгалуженої і розвиненої структури вищих навчальних закладів, позашкільних закладів в окремому регіоні.

1. 2) при розбудові мережі бажано використовувати власні телекомунікаційні канали;
   
2. 3) пропускна спроможність мережі повинна забезпечувати роботу користувачів в реаль-ному масштабі часу, тобто on-line;
   
3. 4) обладнання і програмне забезпечення мережі повинно забезпечувати конфіденційність інформації та ранжування доступу до інформації певних категорій користувачів у відповідності з виконуваними ними обов'язками;
   
4. 5) мережа має забезпечити безперервний/безперебійний доступ до інформаційних ресурсів всесвітньої мережі Інтернет;
   
5. 6) в мережі має забезпечуватись модульність, а також відповідність технічних рішень, обладнання та програмного забезпечення сучасним стандартам. Це дозволить забезпечити перспективний розвиток мережі і її вузлів, незалежно від встановленого обладнання тощо.
   

В якості рекомендованого прикладу можна навести опис реалізації комп’ютерної мережі освітніх закладів Красилівського району Хмельницької області.

Красилівський досвід позитивно характеризується наступними ознаками:

1. Побудовано класичну мережу: «обласне УОіН - відділ освіти РДА – школи району» (включає 19 шкіл).
   
2. Провайдер Укртелеком, спосіб підлючення ADSL. Такий шлях отримання Інтернету дає можливість швидкого ( зокрема Красилівська мережа забезпечує 256 кбіт/сек.) і економічного доступу.
   
3. Є постійна ІР-адреса (82.207.115.150). В перспективі постійний VPN-зв’язк дасть можливість доступу до українських баз даних YRAN.
   
4. Трафік отримуваної інформації - необмежений.
   
5. Використання електронної пошти широким колом користувачів, наявність постійного VPN-каналу до обласного центра, використання телекомунікаційної програми Skype для організації аудіоконференцій, застосування програми академії наук «управління школою».
   

Деякі фактичні дані по роботі мережі Красилівського району:

1. Трафік отримуваної інформації шкіл за місяць, які підключені до Інтернету за
   

технологією ADSL:

Красилівська ЗОШ І-ІІІ ст. №1 – 5,3 Гбайт

Красилівська ЗОШ І-ІІІ ст. №2 – 1,7 Гбайт

Красилівська ЗОШ І-ІІІ ст. №3 – 3,7 Гбайт

Красилівська ЗОШ І-ІІІ ст. №4 – 0,1 Гбайт

2.) Трафік отримуваної інформації шкіл за місяць, які підключені до Інтернету за технологією Dial-Up:

Великозозулинецька ЗОШ І-ІІІ – 233 Мбайт

Западинецька ЗОШ І-ІІІ ст. - 252 Мбайт

Кузьминська ЗОШ І-ІІІ ст. – 67 Мбайт

Кошелівська ЗОШ І-ІІІ ст. – 58 Мбайт

Митинецька ЗОШ І-ІІІ ст. – 542 Мбайт

Ком’ютерна мережа дозволяє організувати Автоматизовану систему управління ЗНЗ різних типів, призначену для комплексної автоматизації управління адміністративно-організаційною, педагогічною, фінансово-господарською, інформаційно-аналітичною діяльністю навчальних закладів різних типів. Комп’ютерно-інформаційної підтримки прийняття управлінських рішень й вироблення інформаційних продуктів на базі школи – мінімальний варіант, а на базі міського, обласного управління освіти – розширений варіант.


Ярослав Боневич,

директор

_____________________________________________________________________________

НТЦ “Інтернет-Сервіс”

Тел.: 0382 / 702 111 м. Хмельницький

E-mail: soter@ukrpost.ua